PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SEKAYU
Terakreditasi “A”
JalanMerdeka No. 097 ( 0714 - 321053 KelurahanSerasan Jaya Sekayu 30711.
Email : smansa.sekayu@gmail.com
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran: Fisika
Kelas :X
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
KOMPETENSI DASAR (POTENSI SISWA) KETUNTASAN
(%)
40 - 100 40 - 100 40 - 100
3.1 Menerapkan hakikat ilmu Fisika, metode ilmiah, dan
keselamatan kerja di laboratorium serta peran Fisika dalam 61 61 60 61
kehidupan
3.2
Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis,
ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi 61 61 60 61
ilmiah.
3.3
Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang 58 61 60 60
(misalnya perpindahan).
3.4
Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus
dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus 58 61 60 60
dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna
fisisnya.
3.5
Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan
vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya 61 63 60 61
dalam kehidupan sehari-hari.
3.6
Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar
dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya 58 63 60 60
dalam kehidupan sehari-hari.
KKM PENGETAHUAN SEMESTER GANJIL 60
3.7
Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan 58 63 60 60
gerakan benda pada gerak lurus
3.8
Menganalisis keteraturan gerak planet dalam 58 61 60 60
tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton.
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha
(kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, 58 61 60 60
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari.
3,10
Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum 63 61 60 61
kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari
3,11
Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran 63 61 60 61
dalam kehidupan sehari-hari
KKM PENGETAHUAN SEMESTER GENAP 60
4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
63 63 60 62
misalnya pada pengukuran kalor.
4.2
Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut
ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan 63 63 60 62
teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka
penting untuk suatu penyelidikan ilmiah.
4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor
sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil 61 61 60 61
dan makna fisisnya.
4.4
Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk
menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan 61 61 60 61
kecepatan konstan (tetap) dan bergerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya.
4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan
61 60 60 60
makna fisisnya.
 KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
(POTENSI SISWA) KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR (%)
40 - 100 40 - 100 40 - 100
4.6
Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang 61 61 60 61
gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya.
KKM KETERAMPILAN SEMESTER GANJIL 61
4.7
Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan 60 61 60 60
dalam gerak lurus
4.8

Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang 58 60 60 59

mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang
ditimbulkannya dari berbagai sumber informasi.
4.9
Mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak dalam 60 61 60 60
kehidupan sehari-hari dengan menerapkan metode ilmiah,
konsep energi, usaha (kerja), dan hukum kekekalan energi
4,10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan
momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket 60 61 60 60
sederhana
4,11
Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan
sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi 60 60 60 60
serta makna fisisnya
KKM KETERAMPILAN SEMESTER GENAP 60
KKM MUATAN PELAJARAN FISIKA 60

Mengetahui Sekayu, Juli 2018

Kepala SMA N 1 Sekayu Guru Mata Pelajaran

Armansya, S.Pd.,MM Frengky, S.Pd

NIP. 19670406 199203 1 006
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SEKAYU
Terakreditasi “A”
JalanMerdeka No. 097 ( 0714 - 321053 KelurahanSerasan Jaya Sekayu 30711.
Email : smansa.sekayu@gmail.com
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran: Fisika
Kelas : Xi
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
KOMPETENSI DASAR (POTENSI SISWA) KETUNTASAN
(%)
40 - 100 40 - 100 40 - 100
3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan
momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis)
dalam kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga 61 61 60 61

3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari

65 65 60 63
hari
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan
58 61 60 60
sehari-hari
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi 58 61 60 60
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang
meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan 63 60
61 61
konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari

3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas pada

ruang tertutup 58 63 60 60
KKM PENGETAHUAN SEMESTER GANJIL 61
3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan
58 63 60 60
menerapkan hukum Termodinamika
3.8 Menganalisis karakterisitik gelombang mekanik 58 61 60 60
3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan
gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata 58 61 60 60

3,10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan

63 61 60 61
cahaya dalam teknologi
3,11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat
pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa 63 61 60 61

3,12 Menganalisis gejala pemanasan global dan dampaknya bagi

63 61 60 61
kehidupan serta lingkungan
KKM PENGETAHUAN SEMESTER GENAP 61
4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan
63 63 60 62
kesetimbangan benda tegar
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
63 63 60 62

4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang memanfaatkan

sifat-sifat fluida statik, berikut presentasi hasil percobaan 61 61 60 61
dan pemanfaatannya
4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan
61 61 60 61
prinsip dinamika fluida
4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik
termal suatu bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan
konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan 61 60 60 60
pemanfatannya
4.6 Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik gas
61 61 60 61
dan makna fisisnya
KKM KETERAMPILAN SEMESTER GANJIL 61
4.7 Membuat karya/model penerapan hukum I dan II
Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya 60 61 60 60

4.8 Melakukan percobaan tentang salah satu karakteristik

58 60 60 59
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya
 KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
(POTENSI SISWA) KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR (%)
40 - 100 40 - 100 40 - 100
4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang
stasioner, beserta presentasi hasil percobaan dan makna 60 61 60 60
fisisnya
4,10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau
cahaya, berikut presentasi hasil percobaan dan makna
fisisnya misalnya sonometer, dan kisi difraksi 60 61 60 60

4,11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan

60 60 60 60
dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa
4,12 Mengajukan ide/gagasan penyelesaian masalah pemanasan
global sehubungan dengan gejala dan dampaknya bagi 60 60 60 60
kehidupan serta lingkungan
KKM KETERAMPILAN SEMESTER GENAP 60
KKM MUATAN PELAJARAN FISIKA 61

Mengetahui Sekayu, Juli 2019

Kepala SMA N 1 Sekayu Guru Mata Pelajaran

Armansya, S.Pd.,MM Sri Damayanti.S.Si

NIP. 19670406 199203 1 006 NIP.198107092009022002