PROGRAM TAHUNAN UPT SMPN 4 GRESIK

Mata Pelajaran : Prakarya Budidaya

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Gresik

Kelas / Semester : IX

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Alokasi
SMT Kompetensi Dasar Waktu @
40’
Ganjil 1.1 Menghayati keberagaman produk budidaya di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk budidaya daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang
dan melaksankan kegiatan budidaya
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab 10
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan budidaya
3.1 Memahami konsep dan prosedur budidaya ternak hias di wilayah
setempat
4.1 Memelihara ternak hias berdasarkan identifikasi konsep dan prosedur
sesuai wilayah setempat

Ganjil 1.1 Menghayati keberagaman produk budidaya di daerah setempat sebagai

anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk budidaya daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang
dan melaksankan kegiatan budidaya 8
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan budidaya
3.2 Memahami produk dan proses budidaya ternak hias
4.2 Menyajikan hasil evaluasi budidaya ternak hias

Genap 1.1 Menghayati keberagaman produk budidaya di daerah setempat sebagai 10

anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk budidaya daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
 Alokasi
SMT Kompetensi Dasar Waktu @
40’
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang
dan melaksankan kegiatan budidaya
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan budidaya
3.3 Menerapkan konsep dan prosedur budidaya satwa harapan di wilayah
setempat
4.3 Memelihara satwa harapan berdasarkan identifikasi konsep dan
prosedur sesuai wilayah setempat
Genap 1.1 Menghayati keberagaman produk budidaya di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk budidaya daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang
8
dan melaksankan kegiatan budidaya
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan budidaya
3.4 Menerapkan produk dan proses budidaya satwa harapan
4.4 Menyajikan hasil evaluasi budidaya satwa harapan

Gresik, 13 Juli 2020

Mengetahui

Kepala SMPN 4 GRESIK Guru Mata Pelajaran

ARIF ABD ROHMAN, S.Pd, M.M Nur Rizka Yeniarti, S.Pd

NIP. 196607281998021002