Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
MISI 2 VISI
Mengukuhkan fungsi dan bidang tugas murid di dalam AJK Kelab Menjadikan Kelab Bola Sepak satu kelab yang disegani kerana
melalui program coaching/mentoring mampu diuruskan hamper sepenuhnya oleh AJK Kelab.
1. Pasukan Bola Sepak Mempertingkatkan kemahiran Melahirkan atlit bola Peringkat pencapaian Mendapatkan jurulatih luar
Sekolah kurang dan ilmu pengetahuan murid sepak yang berkualiti dan pasukan dalam yang bertauliah dan
berjaya dalam dengan menyertai lebih banyak berwibawa di peringkat pertandingan yang di sertai. mengadakan bengkel khas
kejohanan dan latihan dan pertandingan aras negeri Selangor. yang berkaitan kelemahan
pertandingan tinggi murid
peringkat zon dan
daerah Gombak.
2. Pelajar bukan Menambahkan bilangan ahli Menarik minat pelajar % murid bukan Melayu dan Menggalakkan murid
Melayu dan pelajar kelab yang terdiri dari bukan Melayu dan pelajar pelajar cerdas menghadiri bukan Melayu dan pelajar
cerdas kurang berbilang bangsa untuk cerdas untuk menghadiri aktiviti kelab cerdas untuk menyertai
berminat menghadiri memupuk perpaduan antara aktiviti kelab. kelab dari peringkat awal
aktiviti kelab. kaum iaitu Tahun 3.
3. Kemudahan dan Mendapatkan padang yang Menyediakan kemudahan Keadaan padang yang Berusaha membuat giliran
keadaan padang lebih kondusif dan selamat dan prasarana yang masih kurang kondusif. penggunaan padang
kurang kondusif untuk aktiviti kelab. kondusif untuk murid sekolah dengan SK Taman
untuk aktiviti kelab. menjalankan aktiviti kelab Desa dan SMK Taman
Desa.
ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI INITIATIF
1. AJK Kelab kurang Aktiviti kelab dapat diuruskan Melahirkan pemimpin % tahap pengurusan AJK Mengadakan program
berfungsi dan dengan lancar dan AJK Kelab murid yang disegani dan Kelab dalam menguruskan coaching/mentoring kepada
tidak memainkan mampu melaksanakan mampu menguruskan aktiviti kelab AJK Kelab yang terpilih
peranan yang tanggungjawab masing- kelab tanpa terlalu dan mereka akan menjadi
sepatutnya dalam masing. bergantung kepada guru mentor kepada ahli yang
bidang tugas penasihat. lain.
masing-masing.
2. Pemilihan AJK Mendapatkan satu pasukan Melakukan % AJK Kelab yang dipilih Guru penasihat membuat
Kelab oleh murid yang mantap dan dapat penambahbaikan proses murid yang mampu saringan kepada murid
pada peringkat awal bekerjasama sebagai satu semasa pemilihan AJK menjalankan tugas dengan yang dicalonkan sebelum
tidak seimbang dan pasukan dalam menjalankan Kelab supaya pemimpin baik dibuat pemilihan.
kurang sesuai kerana aktiviti-aktiviti kelab yang dilantik adalah
tiada saringan sepanjang tahun. berwibawa dan lebih
dibuat. bertanggungjawab.
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN DESA 2
PERANCANGAN TAKTIKAL 2014
MISI 1: Menjadi Wakil Zon Rawang kejuaraan Pertandingan Bola Sepak Bawah 12 Tahun Zon Rawang.
STRATEGI 1: Mendapatkan jurulatih luar yang bertauliah dan mengadakan bengkel khas yang berkaitan kelemahan murid
1.1 Latihan Intensif 80 ahli kelab Penyelaras 18 kali/tahun Kehadiran para Guru penasihat menjadi jurulatih
tahun 3 hingga 6 program Jan-Nov pemain untuk sementara menunggu lantikan
Guru penasihat Padang Sekolah setiap sesi latihan jurulatih bertauliah.
Jurulatih dan pencapaian
prestasi individu
1.2 Bengkel Bola Sepak 40 ahli kelab Penyelaras I hari / Februari Kehadiran para Penceramah atau Jurulatih bertauliah
tahun 3 hingga 5 program 2.00ptg -6.00 ptg atlit dalam FAM Kelas B
Guru penasihat Kantin SKTD2. bengkel bola
Penceramah sepak yang
dianjurkan
1.3 Karnival Bola Sepak Murid Tahun 3, Penyelaras 3 hari / November Kualiti permainan Pertandingan antara kelas Tahun 3, 4
7 sebelah Antara 4, 5 dan 6 program serta kebolehan dan 5 sahaja.
Rumah Sukan mengikut rumah 8.30 pg – 10.30 pg para pemain yang
sukan masing- Guru penasihat Padang Sekolah. menyertai
masing. Guru rumah karnival tersebut
sukan
Setiausaha
Sukan Sekolah
MISI 2: Mengukuhkan fungsi dan bidang tugas murid di dalam AJK Kelab melalui program coaching/mentoring
STRATEGI 1: Mengadakan program coaching/mentoring kepada AJK Kelab yang terpilih dan mereka akan menjadi mentor kepada ahli yang lain.
1.1 Coaching 10 orang AJK Penyelaras 4 kali Fail bidang Guru penasihat akan memberi Fail
Kelab Bola Sepak program Jan tugasan AJK Tugasan masing-masing selama 1
Tahun 3, 4, 5 dan Guru penasihat Kantin SKTD2 Kelab minggu untuk difahami.
6
1.2 Mentoring 80 ahli kelab tahun Penyelaras 16 hari Risalah Guru penasihat akan memantau
3 hingga 6 program Feb - Nov bermaklumat , perjalanan program secara berterusan.
8 ahli / kumpulan Guru penasihat 4.00ptg -4.20 ptg modul serta
10 orang AJK Padang Sekolah tayangan video
Kelab
S.K MINDEN HEIGHT
GELUGOR PULAU PINANG
1. Pendahuluan
Kelab Bola Sepak memberi fokus khas kepada penambahbaikan dalam melahirkan pelajar
yang berpotensi, mahir dan aktif dalam sukan permainan bola sepak serta mewujudkan pelajar yang
berdaya saing dalam apa jua bidang yang diceburi.
2. Isu
Isu–isu utama yang akan ditangani serta diberi penekanan adalah seperti yang berikut:
c) Memupuk sikap murid tentang kepentingan keselamatan dalam permainan bola sepak seperti
teknik memanaskan badan yang betul dan semasa dalam permainan.
1. Menyediakan buku panduan tentang Lebih 95% murid menguasai peraturan asas dan
peraturan asas dan undang-undang undang-undang permainan bola sepak.
permainan bola sepak.
2. Menggunakan modul pendekatan terkini, Lebih 90% murid menguasai asas kemahiran
menarik dan pelbagai untuk individu iaitu kemahiran menendang, menanduk,
memantapkan penguasaan kemahiran mengelecek dan mengawal bola.
individu murid.
PENASIHAT
EN ILIAS B. TAJUDIN
GPK KO-KURIKULUM
EN MARZUKHI B. RAMLI
SETIAUSAHA KO-KURIKULUM
PENYELARAS KELAB/PERMAINAN
KETUA PENASIHAT
GURU-GURU PENASIHAT
PENGERUSI
NAIB PENGERUSI
SETIAUSAHA
P. SETIAUSAHA
BENDAHARI
P. BENDAHARI
JUMLAH
BAIK SEDERHANA LULUS LEMAH
TAHUN MURID
JUMLAH
BAIK SEDERHANA LULUS LEMAH
TAHUN MURID
95
90 2013
2014
2015
85
80
75
TAHUN
5. Strategi
1. Membuat penambahbaikan pada rancangan tahunan sedia ada dan disesuaikan dengan takwim
sekolah.
2. Menyediakan modul berdasarkan matlamat tahun ini untuk memantapkan penguasaan kemahiran
individu murid.
3. Menjalankan bengkel teknik peraturan asas dan undang-undang permainan bola sepak.
4. Menambahbaik instrument pemantauan dan penilaian.
5. Menjalankan pertandingan secara kumpulan agar daya saing pelajar dapat ditingkatkan dan
pelajar akan dapat pengalaman
6. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan.
7. Membuat dokumentasi tentang pelaksanaan program untuk dijadikan ‘Bench Marking’.
6. Aktiviti
7 Dokumentasi aktiviti / bengkel November 2013 AJK Kelab Bola Sepak RM10.00
7. CARTA GANTT 2013
BIL PERKARA JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT NOV DIS
Wang
PCG Jumlah
SUWA
Baki wang pada 31.12.2012
Jumlah
Tolak 10% RM
JUMLAH RM
Tarikh : 01.12.2012
……...…..………………………
(cop & Tandatangan Guru Besar)
ANGGARAN PERBELANJAAN
KELAB BOLA SEPAK TAHUN 2013
3 Aktiviti kelab:
Penilaian Instrument
10. Rumusan
Kelab Bola Sepak meyakini dan menetapkan ekspetasi yang tinggi supaya semua guru penasihat kelab
dapat melaksanakan perancangan taktikal dengan berkesan. Justeru, guru-guru penasihat kelab diharap
dapat bersama-sama menjalankan tanggungjawab ini bagi memastikan semua matlamat yang ditetapkan akan
tercapai dan sentiasa mencapai tahap yang membanggakan.
Disediakan oleh:
---------------------------------------------------
KEKUATAN KELEMAHAN
1. Ada murid yang telah mempunyai kemahiran dan skill yang 1. Ramai murid kurang memahami peraturan asas permainan bola sepak.
agak baik dalam permainan bola sepak. 2. Masa yang terhad menyebabkan guru-guru tidak dapat menyalurkan
2. Sokongan yang amat baik dari pihak sekolah. kemahiran dengan lebih mendalam dan meluas.
3. Terdapat guru yang berpengalaman dalam melatih pasukan 3. Kurang interaksi yang kreatif dengan rakan, bahan, dan alat semasa sesi
sekolah di dalam kelab ini. latihan kemahiran dijalankan.
4. Mempunyai kemudahan dan alatan yang lengkap dan 4. Tidak mempunyai kawasan lapang di sekolah yang boleh dijadikan padang
mencukupi. latihan untuk aktiviti kelab.
PELUANG ANCAMAN
1. Guru menyediakan pelbagai aktiviti yang menggalakkan murid 1. Murid-murid lemah tidak memberi sepenuh tumpuan semasa sesi latihan
melibatkan diri secara aktif dan selamat. kemahiran asas.
2. Alatan sampingan seperti kon, sketel dan bip boleh dipinjam 2. Keadaan permukaan padang tidak rata. Mengganggu pergerakan semasa
dari stor PJ sekolah. latihan kemahiran dan boleh menyebabkan kecederaan.
3. Mendapat bantuan dari ibu bapa yang sukarela untuk 3. Kemudahan asas seperti tiang gol dan jaring gol yang tidak boleh digunakan.
membantu melatih murid. 4. Nisbah bilangan murid yang terlalu ramai berbanding bilangan guru kurang
4. Terdapat padang awam yang terletak berhampiran untuk praktikal untuk menjalankan aktiviti yang dirancang
melakukan latihan.
CADANGAN
1. Masa sesi latihan kemahiran hendaklah disusun semula supaya tidak berlaku terlalu ramai murid pada satu masa di padang.
2. Menambahkan bilangan guru yang terlibat supaya nisbah murid dan guru lebih praktikal dan rasional iaitu 1 guru : 25murid.
4. Memberi penerangan dan menambahkan nota-nota mengenai undang-undang bola sepak supaya pelajar lebih memahami undang-
5. Menunjukkan kepada murid cara yang betul mengenai permainan bola sepak dengan menayangkan video, mengadakan latihan simulasi
6. Mewujudkan pertandingan secara kumpulan agar daya saing pelajar dapat ditingkatkan dan pelajar akan dapat pengalaman yang lebih