RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

K.D. 3.1 dan 4.1

Sekolah : SMP Negeri 36 Semarang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/1
Materi Pokok : Teks interaksi interpersonal lisan dan tulis menyatakan
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, serta menanggapinya
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan ( 90 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:

 menerapkan teks ucapan selamat atas kebahagiaan/prestasi, harapan dan doa

 menyusun teks ucapan selamat atas kebahagiaan dan prestasi,harapan dan doa

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
 Memberi salam, mengecek kehadiran fisik, dan psikis siswa;
 Memberikan leading questions terkait materi yang akan dipelajari;
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan menyampaikan rencana penilaian.

2. Kegiatan Inti
 Siswa mendengarkan rekaman yang berisi tentang ucapan selamat. ( lamp.1 materi rekaman)
 Guru memberi pertanyaan dan umpan balik tentang rekaman yang telah diperdengarkan dan
mengidentifikasi ucapan selamat dan responnya yang disampaikan guru ( lamp. 2 materi
ppt ) .
 Guru menghubungkan dengan materi selanjutnya yaitu ucapan harapan dan doa.
 Siswa memperhatikan video yang berisi penjelasan tentang harapan dan doa
( lamp.3 link materi youtube https://youtu.be/-DyRJuBnH5A)
 Siswa dapat membedakan penggunaan hope dan wish
 Siswa menerapkan penggunaan ucapan selamat, harapam dan doa dengan cara mengerjakan
latihan soal. ( lamp.4 Soal Pengetahuan )
 Siswa menyusun ucapan selamat, harapan dan doa secara tertulis kemudian merekamnya
dan mengirimkan hasil rekaman kepada guru secara online ( lamp. 5 Soal Keterampilan)
 Siswa mengerjakan soal pengayaan ( lamp.5 link pengayaan
https://www.skypeenglishclasses.com/wish-or-hope-video-and-exercise/ kemudian
dikirimkan secara online.

3. Penutup

 Guru dan siswa menyimpulkan materi dan melakukan refleksi pembelajaran;

 Guru memberikan tindak lanjut;
 Guru menginformasikan materi pembelajaran yang akan datang,

C. SUMBER BELAJAR
 Link materi : https://youtu.be/-DyRJuBnH5A
 Link Pengayaan : https://www.skypeenglishclasses.com/wish-or-hope-video-and-exercise/

D. PENILAIAN

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Waktu

Sikap Observasi Jurnal Terlampir Selama

pembelajaran

Pengetahuan Tes tertulis Quiz Terlampir Selama/setelah

1
 pembelajaran

Keterampilan Unjuk Tertulis Terlampir Selama

kerja /setelah
pembelajaran

Semarang, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SMP Negeri 36 Semarng

Aminah Kurniasih, S.Pd., M.Pd Agus Prihadi, S.Pd

NIP 19620728 198501 2 003 Nip 19660831 199103 1 003

2
Lampiran 1. (Materi)

Lampiran 2. (Penilaian sikap, pengetahuan, keterampilan)

Instrumen Penilaian Sikap

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP (Spiritual dan Sosial)

Instrumen Penilaian Pengetahuan

a. Kisi-kisi soal
Materi Indikator Soal Bentuk No.
No. KD IPK Level
Pokok Soal Soal

Menggunakan ungkapan Ucapan Disajikan dialog rumpang,

menyatakan harapan, doa selamat, peserta didik dapat
3.1
dan ucapan selamat atas pernyata melengkapinya dengan
1 L2 PG 1-10
suatu kebahagiaan dan an ungkapan ucapan
4.1
prestasi dalam bahasa doa/hara selamat/doa/responnya
Inggris pan dengan tepat

b. Soal

1. Dika : I won the competition yesterday.
Hendri : Really? That's very great. Please accept my warmest congratulations.
Dika : ...
Hendri : You are welcome.
 
A. Thanks for saying so.
B. I hope you say so.
C. Oh, don't mention it.
D. That's very great

2. Diah : How was is your work?

Ana : I have finished my first novel.
Diah : Wow ...
Ana : Thank you.
 
A. Well done! You did it.
B. Thank you.
C. I hope it's fine.
D. Oh my God!

3. Dita : Congratulation on your achievement, Dety

3
 Dety : ...

A. Excellent.
B. Good for you. 
C. How nice of you to say so.
D. Nice job.

4. Dayu : ”Who won the football match yesterday?”

Udin : ”Our team did. We won two to one.”
Dayu : ”Well done. ...”
Udin : ”Thank you.”

A.    I’m glad to hear that.

B.    That’s too bad
C.    I’m sorry.
D.   You’re welcome.

5. Situation:
Siti has just got the first prize in the “Bakiak race” to celebrate Indonesia Independence day. Beni
congratulates her.
Beni     : ”...”
Siti       : ”Thank you.”

A.    Sure, Good luck.

B.    Congratulate to Siti
C.    Congratulations, Siti.
D.    Thanks, I will do my best

6. Situation :
Rania has just made a very beautiful handycraft from coconut leaf. Chandra praises
her craft and hope that she will win the national competition.
Chandra :  “...”
   I’m sure you will win the national competition.”
Rania :  “Thank you. I hope so too.”

A. What is that.
B.  That’s a very beautiful handycraft.
C.  I’m glad to hear that.
D. You are the winner.

7. Nuri has just finished practicing singing. She will sing in the celebration of
the Indonesia Independence Day. Shinta praises her that she sings like a real singer, and she will
get a big applause for that.

Shinta  :  “You sings like a singer. ...”

Nuri     :  “Thank you. That’s very nice of you.”

A. I’m sure you will get a very big applause.

B.  You are a good student.
C.  I’m sorry.
D. Congratulate to Nuri.

8. Situation :
Fadel is going to participate in the story telling competition.
4
 Dara shows her hope that Fadel will get a prize.

Fadel   :  “Dara, wish me luck. I will take part in the story telling competition.”
Dara    :  “... I hope you will win the competition.”

A. Thank you very much.

B.  I hope so.
C.  I’m sorry.
D. Sure, good luck.
                                                         
9. Situation :
Ade has just finished drawing a picture of Tinta, his best friend.
He will present it to her on her birthday. Nida praises the picture and she’s
sure that Tinta will like it.

Nida    :  “Ade, that’s a beautiful picture. I’m sure Tinta will like it.”
Ade     :  “...”

A. Wish me luck.
B.  Happy birthday.
C.  Good luck.
D. Thanks. I hope so, too.
 
10. Situation :
Rahma’s father has given her permission to walk to the mountain. Gibril is happy
for her and expresses his hope that she will have a safe trip.

Rahma:  “Thank God. Finally my father lets me go to the mountain walk.”

Gibril   :  “... Have a safe trip.”

A. I’m happy for you.

B. Wish me happy.
C.  Thank you very much.
D. I hope so.

c. Kunci jawaban
1. A 6. B
2. A 7. A
3. C 8. D
4. A 9. D
5. C 10. A

d. Pedoman penskoran :

NO SOAL
NO NAMA TOTAL SKOR NILAI
1 2 ... 10

Jawaban betul :1
Jawaban salah :0
Skor Akhir : Total Skor X 10

Instrumen Penilaian Keterampilan

a. Kisi-Kisi
5
 Komp Materi Indikator Nomor
No. etensi IPK Soal Level Bentuk Soal
Dasar Pokok Soal

Disajikan
situasi
Siswa dapat
siswa dapat
menyusun
ungkapan menyusun
yang ungkpan
Ucapan
menyatakan yang
selamat,
1 4.1. selamat, menyatakan L3 Tertulis 1
pernyataan
harapan, selamat ,
doa/harapan
do’a, sesuai harapan dan
konteks. dao
berdasarkan
gambar
tersebut

b. Soal
- Choose one of the situation pictures given to you and compose simple and meaningful
dialogs, record it and send the record to your teacher.

c. Rubrik penilaian:
No. Butir Sikap Deskripsi
1. Pengucapan 5 = sempurna
4 = ada kesalahan tapi tidak mengganggu makna
3 = ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
2 = banyak kesalahan dan mengganggu makna
1 = terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
2. Intonasi 5 = sempurna
4 = ada kesalahan tapi tidak mengganggu makna
3 = ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
2 = banyak kesalahan dan mengganggu makna
1 = terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
3. Kelancaran 5 = sangat lancar
4 = lancar
3 = cukup lancar
2 = kurang lancar
1 = tidak lancer
4. Isi 5 = sangat sesuai
4 = sesuai
3 = cukup sesuai
2 = kurang sesuai
1 = tidak sesuai

NO NAMA PENGUCAPAN INTONASI KELANCAR ISI TOTAL NILAI

AN SKOR

NILAI : Jumlah skor x 5