LAPORAN PROYEK KEPEMIMPINAN

DI SMPN 1 MUARA LAWA & MADRASAH IBTIDAIAYAH LAMBING

Disusun Oleh:
Elpi, S.Pd

PELATIHAN CALON KEPALA SEKOLAH

KABUPATEN KUTAI BARAT
2020
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PROYEK KEPEMIMPINAN

DI SMPN 1 MUARA LAWA DAN MADRASAH IBTIDAIYAH LAMBING

Disetujui Oleh:

Madrasah Ibtidaiyah Lambing, SMPN N 1 Muara Lawa,

H. Mas’ud S.Pd.I Timotius, S.Pd, M.Pd

Kepala Sekolah Kepala Sekolah

Mengetahui/Menyetujui:
Dinas Pendidikan Kabupaten Kutai Barat

Silvanus Ngampun, S.Sos, M.Si

NIP.
 KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah diberi kekuatan dan
semangat tinggi sehingga laporan ini berhasil di selesaikan dengan baik. Laporan ini merupakan
laporan pelaksanaan praktek atau mendalami aspek-aspek yang harus diketahui oleh seorang
dalam memimpin institusi yang menjadi tanggung jawabnya, dalam hal ini sebagai kepala
sekolah.

Ada dua sekolah yang menjadi tempat belajar diantaranya di sekolah asal yaitu di SMPN 1
Muara Lawa dan di sekolah magang yaitu salah satu sekolah swasta setingkat sekolah lanjutan
tingkat pertama, yaitu Madrasah Ibtidaiyah Lambing.

Kami bersyukur sekali bahwa kepala sekolah pada kedua sekolah tersebut sangat kooperatif dan
antusias memberikan bimbinan kepada kami selama proses praktek berlangsung, sehingga semua
proses berjalan lancar. Oleh karena itu, pada tempatnya kami menyampaikan limpah terima kasih
atas semua dukungan dan bantuan yang diberikan kepada kami selama proses magang, kepada:
1. Bapak Timotius, S.Pd, M.Pd sebagai Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Muara
Lawa atas bantuan dan kesabarannya dalam membimbing kami selama menjalankan
proses magang;
2. Bapak H. Mas’ud, S.Pd.I sebagai Kepala Madrasah Ibtidaiyah Lambing atas bantuan dan
kesabarannya dalam membimbing kami selama kami menjalankan proses magang di
sekolah tersebut;
3. Rekan-rekan guru dan tenaga kependidikan lainnya di SMPN 1 Muara Lawa atas segala
dukungan dan bantuannya kepada kami selama proses magang;
4. Para siswa SMPN 1 Muara Lawa atas kesediaannya datang ke sekolah untuk memenuhi
permintaan kami untuk mengisi kuesioner yang diperlukan;
5. Terima kasih tak terhingga juga kami sampaikan kepada Bapak DR. Hendro Kuncoro,
M.Pd sebagai pelatih yang begitu sabar membimbing kami selama proses pelatihan baik
melalui zoom meeting, chatting, whatApps maupun melalui telepon;
6. Terima kasih juga kami sampaikan kepada rekan-rekan peserta pelatihan secara
keseluruhan, terutama rekan-rekan di Kelas A atas bantuan dan kerjasamanya, saling
menguatkan dan saling membantu baik dalam hal pengoperasian system (aplikasi)
pelatihan ataupun zoom meeting;

Kami memahami bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karenanya saran
dan kritik dari pelatih sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini.

Lambing, Desember 2020

Penulis

Daftar Isi
Daftar Tabel (Jika diperlukan)
Daftar Gambar (jika diperlukan)
Daftar Lampiran (jika diperlukan)

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang (OJT2)

On the Job Training (OJT) 2 merupakan tahapan setelah pelaksanaan In-Service Training
(IST) 1 dari diklat calon kepala sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan dalam durasi 200 (dua
ratus) jam pelajaran. Peserta dalam OJT 2 didampingi secara langsung oleh mentor 1 (kepala
sekolah dari sekolah asal peserta), mentor 2 (kepala sekolah tempat magang peserta) dan
dibimbing oleh pengajar diklat.

Pada tahap OJT 2 ini, peserta berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah dan pemangku
kepentingan akan melaksanakan rencana tindak lanjut (RTL) yang telah disusun pada saat
IST 1. Selanjutnya peserta menyusun laporan hasil pelaksanaan RTL dan menyiapkan bahan
presentasi dan gelar karya hasil pelaksanaan RTL. Laporan hasil pelaksanaan RTL
dikumpulkan untuk dinilai oleh pengajar diklat pada saat IST 2.

B. Tujuan (OJT2)
Tujuan dari pelaksanaan RPK ini adalah:
1. meningkatnya kompetensi calon kepala sekolah baik dalam hal manajerial,
kewirausahaan, supervise, kepemimpinan dan pendidikan karakter;
2. Bisa belajar secara langsung dari mentor 1 (sekolah asal) dan mentor 2 (sekolah
magang tentang beberapa hal di atas sebagaimana dijabarkan pada poin satu;

C. Hasil Yang Diharapkan (OJT2)

Kepala sekolah diharapkan memiliki kemampuan untuk:
1. Menilai situasi real yang dihadapi oleh sekolahnya dan mencari solusi untuk
pemecahan masalah yang dihadapi;
2. Mengorganisir team kerjanya (tenaga kependidikan) agar kompak dan seirama untuk
melaksanakan dan mensukseskan program sekolah;
3. Membangun kolaborasi dengan stakeholders untuk meningkatkan keberhasilan proses
belajar mengajar;

BAB II
 PROFIL SEKOLAH

A. Profil Sekolah Asal

1. Identitas Sekolah
a. Nama sekolah : SMP Negeri 1 Muara Lawa
b. Nomor Statistik Sekolah : 2011 6090 9008
c. Status Akreditasi :A
d. Alamat : Jl. Balon RT III. Kampung Lambing Kecamatan
Muara Lawa, Kabupaten Kutai Barat – Kaltim,
75775

2. Rombongan Belajar

Tabel 1: Rombongan Belajar Siswa SMPN 1 Muara Lawa tahun 2020

TINGKAT I TINGKAT II TINGKAT III JUMLAH

L P L P L P L P
69 51 49 57 45 60 163 168
120 106 105 331

3. Tenaga Kependidikan

Tabel 2: Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Muara Lawa

Jabatan Guru Tetap Guru PTT Honor Sekolah Jumlah

L P L P L P L P

4. Sarana dan prasarana Sekolah

B. Profil Sekolah Magang

BAB III: PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT

A. Persiapan
1. Pelaksanaan
 2. Monev
3. Refleksi
B. Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi (PK)
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Hasil

BAB IV: PENUTUP

A. Simpulan
B. Saran

Daftar Pustaka
Lampiran