PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

HARGA DIRI RENDAH SITUASIONAL DAN KRONIK

DOSEN PEMBIMBING

Nurlina,S.Kep,Ns,M.Kep

DISUSUN OLEH

Kelompok I

1. Selfiana ( A.18.10.056 )

2. Nur Asni Wulandari ( A.18.10.046)

3. Uswatun khasana( A.18.10.063)

4. Yuyu Husnul Khatimah ( A.18.10.068 )

STIKES PANRITA HUSADA BULUKUMBA

2019-2020
1. Latar Belakang
Terapi kelompok adalah terapi psikologi yang dilakukan secara kelompok untuk
memberikan stimulasi bagi klien dengan gangguan interpersonal. Sedangkan TAK
(Terapi Aktivitas Kelompok) adalah salah satu terapi modalitas yang dilakukan perawat
kepada kelompok klien yang mempunyai masalah keperawatan yang sama. Klien dengan
gangguan konsep diri : HDR merupakan klien yang mempunyai gangguan dalam
berhubungan atau interaksi social, karena pasien HDR selalu berpandangan negative
terhadap dirinya sendiri. Factor pencetusnya mungkin ditimbulkan dari sumber internal
dan eksternal. Dengan begitu, klien susah untuk berinteraksi social bahkan dapat
menjadi menarik diri. Karena itu, Terapi Aktivitas Kelompok diperlukan bagi klien,
karena klien dapat saling bertukar pikiran dan pengalaman mengenai apa yang
dirasakannya pada orang lain yang juga merasakan apa yang klien rasakan.
Oleh karena itu, terapi aktivitas kelompok perlu diklakukan agar para anggota
kelompok (pasien) mampu melakukan interaksi social, yaitu dengan cara sosialisasi
yang dapat memantau dan meningkatkan hubungan interpersonal klien, yang dapat di
mulai dari saling mengenal dengan orang lain dan menciptakan hubungan harmonis
dengan orang lain.
2. Tujuan :
a. Tujuan Umum
Klien mampu meningkatkan keterampilan dan kegiatan yang sering di lakukan saat
di rumah
b. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti TAK , klien dapat :
 Memperkenalkan diri
 Menyebutkan kemampuan yang dimiliki
 Menyebutkan kegiatan yang bisa di lakukan
 Mempraktekkan kegiatan yang bisa di lakukan selama di rumah sakit

3. Metode pelaksanaan
Permainan mengoper kotak kecil sambil memutar musik untuk melakukan kegiatan yang
klien mampu
4. Sasaran dan target
Klien dengan masalah harga diri rendah dengan jumlah pasien 2 orang
5. Strategi pelaksanaan
 Hari/Tgl : Selasa 8, Desember 2020
Tempat : Laboratorium stikes panrita husada bulukumba
Jam : 09.00-09.25
6. Media
 Musik
 Kotak kecil
7. Setting tempat
Keterangan :
: Leader

: Observer

: Klien

8. Pengorganisasian
Leader : Selfiana
 Mengatur jalannya kegiatan
 Menjelaskan aturan kegiatan
 Memimpin jalannya kegiatan
Observer : Uswatun Hasana
 Mengamati dan mengevaluasi klien

SUSUNAN ACARA
Waktu Tahap Kegiatan
09.00-09.05 orientasi  Mengucapkan salam
 Perkenalan diri
 Kontrak ulang
 Menyiapkan peserta,lingkungan dan
peralatan
09.05-09.20 Implementasi  Memberikan penjelasan pada klien mengenai
aturan permainan
 Menanyakan pada klien hal apa saja atau
 kegiatan yang di sukai atau sering di lakukan
klien
 Memulai permainan
 Mempraktekkan kegiatann yang di pilih klien
09.20-09.25 Terminasi  Klien menjelaskan apa yang di fahami
 Observer membacakan evaluasi klien
 Salam penutup

9. Kriteria evaluasi
Evaluasi struktur
 Menyiapkan preplanning
 Kontrak waktu dengan klien
 Menyiapkan alat dan tempat
 Mempersiapkan klien sesuai kriteria
Evaluasi proses
 Klien menerima kedatangan perawat
 Klien koperatif dan berperan baik dalam kegiatan
 Klien dapat memahami apa yang di sampaikan perawat
 Klien dapat melakukan kegiatan yang di contohkan perawat
10. Evaluasi Dan Dokumentasi
A. Evaluasi jenis task
Evaluasi dilakukan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap
kerja untuk menilai kemampuan klien melakukan TAK. Aspek yang di evaluasi
adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Di evalausi kemampuan klien
memperkenalkan diri secara verbal dan non verbal.jenis task nya iyalah kemampuan
atau kegiatan yang ingin di lakukan klien. Format evaluasinya ialah sebagai berikut :
Klien 1
a. Kemampuan Verbal
Ny. Nur Asni Ulandari
No. Aspek yang dinilai
K baik C baik S baik
1. Menyebutkan nama lengkap sendiri X
2. Menyebutkan nama panggilan sendiri X
3. Menyebutkan kemampuan yang dimiliki X
4. Menyebutkan kegiatan yang sering di X
 lakukan

b. Kemampuan Nonverbal
Ny Nur asni ulandari
No. Aspek yang dinilai
K baik C baik S baik
1. Kontak mata X
2. Duduk tegak X
3. Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai X
dengan kegiatan yang di lakukan
4. Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir X

Klien 2
a. Kemampuan Verbal
Ny. Yuyu Khusnul Hatima
No. Aspek yang dinilai
K baik C baik S baik
1. Menyebutkan nama lengkap sendiri X
2. Menyebutkan nama panggilan sendiri X
3. Menyebutkan kemampuan yang dimiliki X
4. Menyebutkan kegiatan yang sering di X
lakukan

b. Kemampuan Nonverbal
Ny Yuyu Khusnul Hatima
No. Aspek yang dinilai
K baik C baik S baik
1. Kontak mata X
2. Duduk tegak X
3. Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai X
dengan kegiatan yang di lakukan
4. Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir X

B. Tujuan Task
Untuk mengetahui sampai mana kemampuan klien memahami apa yang di
arahkan dan memahami kemampuan klien agar tidak terus menerus pada harga diri
rendah dan membuat klien mampu mengingat aktivitas yang masih bisa di lakukan
C. Dalam pelaksanaan tugas leader adalah mengatur jalannya terapi