SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUTIARA IMPIAN

(SEKOLAH SUKAN NEGERI PULAU PINANG)

14100 SIMPANG AMPAT,
SEBERANG PERAI SELATAN,
PULAU PINANG. Tel : 04 - 5873660
______________________________________________________________________________________________________________________________

“ BERAGAMA, PERTAMA DAN TERNAMA”

PERANCANGAN STRATEGIK
MATA PELAJARAN
PRINSIP PERAKAUNAN (SPM)
SMK MUTIARA IMPIAN
2016 - 2018
 PELAN STRATEGIK – ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

ORGANISASI: SMK MUTIARA IMPIAN.

VISI: SMKMI menjadi sekolah sukan negeri yang ternama serta cemerlang di Malaysia dan
antarabangsa.
Misi: 1. Menjana kecemerlangan akademik.
2. Menjana kecemerlangan atlet berprestasi tinggi.
3 Melibatkan semua pelajar dalam aktiviti kokurikulum.
4. Membina kemampanan sahsiah dan menerapkan nilai murni dalam kalangan warga sekolah.
5. Mengamalkan sistem pengurusan dan pentadbiran yang adil,telus dan mesra.
6. Mewujudkan iklim dan budaya sekolah yang harmoni.

Isu 2014 2016 2017 2018

Strategik: Matlamat Strategik Objektif Indikator TOV
Prestasi
1.Pelajar tidak S1. Meningkatkan -Pelajar dapat 1.Prestasi
menguasai Semangat ingin semangat ingin kelulusan prinsip
teknik belajar dan berjaya belajar dan berjaya perakaunan SPM
pembelajaran mencapai 90% SPM 85.70% 85.70 89.0% 90.00%
berkesan dan -Pelajar menjana tahun 2016. %
S2.Meningkatkan
tidak ilmu pengetahuan
menunjukkan
kemahiran kendiri daripada pelbagai 2. Terdapat pelajar
minat sumber mendapat A dalam
terhadap S3.Meningkatkan SPM
mata prestasi akademik -Memantapkan
pelajaran proses pengajaran 3. Gred Purata
yang dan pembelajaran SPM ditingkatkan
dipelajari. S4.Mendedahkan kepada 5.00
guru teknik -Mencapai
kecemerlangan yang
pengajaran yang
berterusan
berkesan
-Melahir guru-guru
yang cemerlang
PLAN STRATEGIK – PLAN TAKTIKAL

ORGANISASI: SMK MUTIARA IMPIAN.

VISI: SMKMI menjadi sekolah sukan negeri yang ternama serta cemerlang di Malaysia dan
antarabangsa.
Misi: 1. Menjana kecemerlangan akademik.
2. Menjana kecemerlangan atlet berprestasi tinggi.
3 Melibatkan semua pelajar dalam aktiviti kokurikulum.
4. Membina kemampanan sahsiah dan menerapkan nilai murni dalam kalangan warga sekolah.
7. Mengamalkan sistem pengurusan dan pentadbiran yang adil,telus dan mesra.
8. Mewujudkan iklim dan budaya sekolah yang harmoni.

Isu Strategik Strategik Plan Taktikal Faktor Halangan Indikator

Menyokong Prestasi/KPI
Pelajar kurang berminat Mempelbagaikan kaedah Kaedah Bahan Pengajaran Meningkatkan Minat pelajaran terhadap
terhadap pelajaran pedagogi pedagogi yang dan Pembelajaran pemahaman mata pelajara
berkesan yang pelbagai pelajar ditingkatkan
Pelajar kurang menguasai Mendedahkan pelajar Program Gerak Soalan model Pelajar dapat -Pelajar mengetahui dan
kemahiran pembelajaran kepada teknik menjawap Gempur dan menjawab soalan menguasai teknik
berkesan soalan dalam masa yang Latih Tubi objektif dan menjawab soalan
ditetapkan Subjektif -90% Pelajar lulus SPM
Pelajar tidak berkeyakinan Mengenalpasti pelajar Program Jaya Penceramah Peningkatan -Pencapaian terpilih bagi
dan kurang kesedaran mengikut keupayaan Diri prestasi dalam SPM: (gred A, 3 orang)
peperiksaan
awam
 PELAN TINDAKAN/OPERASI SECARA TERPERINCI (1)

Program : Latih Tubi Mingguan

Objektif : Menguasai kemahiran
Tempoh : 2 minggu sekali
Kumpulan Sasar: Pelajar tingkatan 5

Aktiviti/Langkah Tindakan Mula Akhir Kos/Output Pelan Kontingensi

1. Sediakan soalan & skema Guru Ting 5 Feb Oktober RM 50 Cari soalan buku model SPM
serta model dari internet

2. Cetak bahan

3. Edarkan bahan 2 minggu

sekali

4. Menyemak kertas jawapan

5. Menganalisis pencapaian
pelajar
 PELAN TINDAKAN/OPERASI SECARA TERPERINCI (2)

Program : Kuiz Prinsip Perakaunan

Objektif : Meningkatkan minat terhadap matapelajaran Prinsip Perakaunan
Tempoh : Selepas tamat 1 subtopik
Kumpulan Sasar: Pelajar tingkatan 5

Aktiviti/Langkah Tindakan Mula Akhir Kos/Output Pelan Kontingensi

1. Sediakan bahan Pelajar Ting 5 Feb Oktober - Cari latihan contoh /

(di bawah berkualiti dari buku model
pemantauan guru serta internet.
2. Menyiapkan kertas kuiz ting 5)
Pelajar yang mendapat
markah tertinggi
3. Memberi bimbingan serta membentangkan cara
komen oleh guru penyelesaian.

4. Memberi cenderamata kepada

pelajar