SOSIALISASI UKMPPG 2020

UJI KINERJA
BEBERAPA PERBAIKAN DAN PENYESUAIAN UKMPPG

UKIN

Praktik
Portofolio
Pembelajaran

Rencana
Pelaksanaan
Pelaksanaan
Pembelajaran
Pembelajaran
UKIN PORTOFOLIO
KOMPONEN PORTOFOLIO
No Komponen Bentuk/Dokumen
Portofolio
1 Melaksanakan (1) Laporan penelitian, (2) artikel yang diseminarkan atau dibahas di forum ilmiah tertentu
penelitian dan atau dimuat dalam prosiding/jurnal ilmiah terakreditasi maupun tidak terakreditasi, dan
publikasi (3) tulisan ilmiah popular yang dimuat dalam majalah, tabloid, koran, news letter, atau
bulletin yang relevan.
2 Melakukan Narasi tentang proses perbaikan kinerja professional secara terus-menerus yang meliputi:
refleksi diri pengembangan diri (termasuk perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran),
pelaksanaan penelitian, dan pengembangan karya inovasi.
3 Mencari Kegiatan peningkatan kompetensi diri: pendidikan dan pelatihan, lokakarya,
informasi baru seminar/webinar/konferensi, dan kegiatan lain yang mendukung peningkatan
kompetensi diri.
4 Menghasilkan Hasil karya profesi: buku, modul, diktat, media, karya teknologi, karya seni, karya
karya inovasi olahraga
DESKRIPSI PORTOFOLIO
CONTOH PENILAIAN
CONTOH PENILAIAN
UKIN PRAKTIK PEMBELAJARAN
APA ITU UKIN Pembelajaran?
Uji Kinerja (UKin) pembelajaran
adalah uji kompetensi untuk
menilai kemampuan peserta uji
dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi
pembelajaran (empat kompetensi
yang melebur dalam tujuh CPL).
 KEMAMPUAN PENGUASAAN MATERI
MENGEMBANGKAN
PERANGKAT
Strategi belj mengajar: membuka,
PEMBELAJARAN apersepsi, penyajian materi inti, evaluasi,
ASPEK-2 dan menutup pelajaran
PENILAIAN
UKIN memilih dan menggunakan media
PENAMPILAN DALAM pembelajaran
PEMBL.
PROSES PEMBELAJARAN
DI KELAS Kemamp menjelaskan, bertanya,
dan menjawab pertanyaan
Kemamp berinteraksi dan
berinovasi dalam pembelajaran

Tugas keprofesian pendidik:

memesona, berwibawa, tegas,
penh panggilan jiwa, samapta
TUGAS MAHASISWA DALAM UKIN: PERANGKAT PEMBELAJARAN,
VIDEO PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
• Perangkat pembelajaran (sekurang-
kurangnya harus memuat: RPP, bahan
ajar, media pembelajaran, instrumen
penilaian)
• Video Pelaksanaan Pembelajaran selama
30--40menit
• Perangkat dan video dikirim/ diserahkan
kepada panitia lokal dalam bentuk cetak
dan softfile paling lambat 3 hari sebelum
pelaksanaan UKin (H-3)
• Pengisian portofolio dilakukan
bersamaan dengan pengiriman
perangkat dan video pembelajaran.
 Instrumen UKin Pembelajaran

Instrumen Rencana • Merencanakan pelaksanaan

Pelaksanaan pembelajaran
Pembelajaran

Instrumen • Melaksanakan pembelajaran

Pelaksanaan dan tugas keprofesian sebagai
Pembelajaran pendidik yakni memesona… dst
 Skor Penilaian
• Kurang sekali ( 1 – 2)
• Kurang ( 3 – 5)
• Baik ( 6 – 8)
• Baik sekali ( 9 – 10)
UKIN Pembellj UKM PPG
• UKin dilaksanakan dalam konteks “kelas real” (sesuai
dengan zona dalam masa pandemi)
• UKin dinilai oleh 2 orang penguji: 1 dosen (BUKAN
DOSEN PEMBIMBING Mhsw yang diuji) dan 1 guru
UJI (BUKAN GURU PAMONG mhsw yang diuji), yg
memenuhi syarat *).
KINERJA
Pembelj • Pelaksanaan dikoordinasikan oleh LPTK di sekolah
mitra.
• Durasi waktu 30--40 menit
• Perangkat pembelajaran dari hasil lokakarya yang
direvisi atau disiapkan khusus.
• Penilaian dilakukan dengan observasi dg skor 1--10.
• Lembar penilaian dikembangkan oleh PN UKMPPG.
• Hasil penilaian UKin di-input melalui sistem online.
• Lembar penilaian hasil UKin disimpan di LPTK.
SYARAT  Dosen tetap ber-NIDN/NIDK dari LPTK penyelenggara PPG.
 Memiliki bidang studi/keahlian sesuai bidang studi/keahlian peserta
 Telah memiliki sertifikat dosen profesional,
 Telah memiliki NRP (nomor registrasi penguji)
 Telah mengikuti penyegaran nasional (masa pandemicCOVID-19)
DOSEN  Memiliki jabatan minimal lektor.
 Minimal salah satu latar pendidikannya (S-1, S-2, atau S-3) berasal
PENGUJI UKIN

dari bidang/prodi kependidikan yang relevan.

 Pengalaman bekerja (mengajar) minimal 10 tahun.
 Memiliki komitmen kuat terhadap mutu ha-sil pengujian.
 Dosen penguji BUKAN merupakan dosen-pembimbing PPL dari
peserta UKin

 guru tetap di sekolah lokasi Ukin dan pernah menjadi guru

pamong,
 BUKAN guru pamong dari calon peserta,
GURU  bidang studi/keahlian sesuai bidang studi/keahlian peserta UKin;
 memiliki sertifikat sebagai guru profe-sional
 memiliki NRP (nomor registrasi penguji)
 Telah mengikuti penyegaran nasional (masa pandemic COVID-19)
 memiliki jabatan minimal guru muda dengan pangkat IIIc
 diutamakan berkuaifikasi pendidikan S-2/S-3;
 diusulkan/disetujui oleh kepala sekolah.
FOKUS PENILAIAN UKIN Pembel
 Ketepatan alur dan tahapan proses
pembelajaran,
 Kesesuaian proses pembelajaran dengan RPP
 Penguasaan bahan ajar yang disampaikan
 Kualitas interaksi dengan siswa selama proses
pembelajaran,
 Penggunaan media atau alat bantu
pembelajaran,
 Perlakuan yang tepat kepada siswa yang
menunjukkan perilaku tidak semestinya ketika
pembelajaran berlangsung, dan
 Kemampuan melakukan evaluasi dan umpan
balik di akhir proses pembelajaran
• Seorang penguji maksimal melakukan
pengujian untuk 4 orang peserta dalam
satu hari.
TUGAS PENGUJI UKIN Pembelj
 Menyiapkan dan memastikan bahwa video dari
peserta dapat dibuka.
 Memberikan penilaian atas kinerja setiap peserta
Ukin: RPP, pelaksanaan pembelajaran, portofolio.
 Memberi sanksi kepada peserta yang terbukti
melanggar setelah berkoordinasi dengan koordinator
UKin dan penyelia,
 Memasukkan nilai secara daring sesuai dengan
jadwal yang tersedia,
 Mengisi berita acara pelaksanaan Ukin untuk
penguji
Terima Kasih