KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) Jumlah Soal : 35 butir
Kelas / semester :4/1 Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
Siswa dapat menentukan gambar gerak lokomotor bola voli 1
3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan  Bola Voli Siswa dapat menentukan gambar gerak non lokomotor bola voli 2
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan Siswa dapat menentukan gambar variasi gerak non lokomotor (kasti) 3
keterhubungan dalam permainan  Kasti Siswa dapat menentukan gambar variasi gerak manipulatif kasti (pukulan) 4
bola besar atau bola kecil sederhana dan atau tradisional. Siswa dapat menentukan gerak dasar atletik 5
 Atletik (lompat Jauh, Siswa dapat menentukan gambar berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 6
lempar roket) Siswa dapat menentukan gambar berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 7
Siswa dapat menentukan gambar berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 8
3.2 Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar
Siswa dapat menentukan gambar berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 9
melalui permainan/ olahraga yang dimodifkasi dan atau olahraga  Seni beladiri Siswa dapat menentukan gambar berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 10
tradisionaL. Siswa dapat menentukan berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 11
Siswa dapat menentukan berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 12
 Kebugaran jasamni Siswa dapat menentukan berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 13
3.3 Menerapkan gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerak Siswa dapat menentukan berjalan, berlari, melempar dan melompat (atletik) 14
dasar seni beladiri. Siswa dapat menentukan gerak lokomotor seni beladiri pencak silat 15
 Gerak dasar ada 3 Siswa dapat menentukan gambar gerak lokomotor seni beladiri pencak silat 16
1. Gerak dasar Siswa dapat menentukan gambar gerak lokomotor seni beladiri pencak silat 17
Pilihan Ganda
3.4 Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran jasmani lokomotor Siswa dapat menentukan gambar gerak non lokomotor seni beladiri pencak silat 18
melalui berbagai latihan: daya tahan, kekuatan, kecepatan dan 2. Gerak dasar non Siswa dapat menentukan gambar gerak non lokomotor seni beladiri pencak silat 19
kelincahan untuk mencapai berat badan ideal. lokomotor Siswa dapat menentukan gambar gerak non lokomotor seni beladiri pencak silat 20
3. Gerak dasar Siswa dapat menentukan seni beladiri pencak silat 21
manipulatif. Siswa dapat menentukan pola gerak langkah seni beladiri pencak silat 22
Siswa dapat menentukan gambar gerak non lokomotor seni beladiri pencak silat 23
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani 24
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan daya tahan) 25
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan daya tahan) 26
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kekuatan) 27
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan daya tahan) 28
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kecepatan) 29
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kecepatan) 30
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kelincahan) 31
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kecepatan) 32
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kelenturan) 33
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kelenturan) 34
Siswa dapat menentukan aktivitas kebugaran jasmani (latihan kelenturan) 35

Mengetahui, Surabaya, 5 Desember 2020

Kepala SD Khadijah Guru PJOK
Syifa’ul Khoir, S.Ag,.M.Fil.I,.M.Pd Puja Perdana Putra, S.Pd