RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 3

TAHUN 2020
STANDARD KANDUNGAN / KRITERIA KEJAYAAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Orientasi dan pengurusan kelas (02/01/2020-04/01/2020)
JANUARI Minggu 1
Murid dapat: Alat bantu mengajar
1.1 Reka Bentuk Mekatronik o Tayangan slide
Aras 1 o Gambar produk
1.1.1 Menyatakan 1. Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik. mekatronik dipasaran
maksud reka o Produk kit mekatronik
bentuk mekatronik. Aras 2 sebenar
Teknik PAK21/Cadangan Aktiviti
1.1.2 Mengenal pasti Menganalisis produk (kit robot) mekatronik
▪ Sumbangsaran
elemen berdasarkan:
▪ Perbincangan
1. Mengenalpasti elemen mekatronik.
mekatronik. ▪ Kuiz
2. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 1 contoh
produk mekatronik lain di pasaran. ▪ Gallery walk
1.1.3 Menerangkan fungsi 3. Menyatakan fungsi 4 elemen ▪ Hot seat
elemen mekatronik mekatronik produk sedia ada ▪ Perbincangan kumpulan
pada produk sedia
ada. Aras 4 Pentaksiran
Menganalisis produk (kit robot) berdasarkan: ▪ Standard Prestasi,
i. Elemen mekatronik dengan melabel 4 Tahap Penguasaan 1
elemen mekatronik pada produk pilihan. ▪ Standard Prestasi,
Tahap Penguasaan 2
▪ Latih tubi
▪ Lembaran kerja

ITHINK
▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
▪ Peta Pokok
 STANDARD KANDUNGAN / KRITERIA KEJAYAAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Murid dapat:
1.1 Reka Bentuk Mekatronik Alat bantu mengajar
Aras 3 dan 4 o Tayangan slide
1.1.4 Menghasilkan gambar o Gambar produk mekatronik
Menganalisis produk (kit robot) mekatronik
rajah blok (block berdasarkan: dipasaran
diagram) produk o Produk kit mekatronik sebenar
mekatronik sedia ada. i. Melakar rajah blok dan melabel 4 eleman
yang terlibat.
Teknik PAK21/Cadangan Aktiviti
ii. Mengisi borang analisis dengan membuat justifikasi ▪ Sumbangsaran
pada elemen mekatronik yang terdapat pada produk ▪ Perbincangan
yang dipilih. ▪ Kuiz
▪ Gallery walk
▪ Hot seat
▪ Perbincangan kumpulan
Pentaksiran
▪ Standard Prestasi,
Tahap Penguasaan 3
▪ Standard Prestasi,
Tahap Penguasaan 4

ITHINK
▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
▪ Peta Pokok
 STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Murid dapat: Alat Bantu Mengajar
MINGGU 4 o Tayangan slide
(20/01-24/01) CUTI lakaran
1.1.5 Menghasilkan Aras 2 dan 3 o Gambar produk mekatronik
TAHUN bahagian
BARU CINA reka25-
bentuk dipasaran
27/01 produk yang akan Menganalisis produk (kit robot) mekatronik
o Produk kit mekatronik sebenar
berdasarkan:
diubahsuai
i. Menghasilkan model fungsi.
31/01) berdasarkan
ii. Mengenalpasti dan menyatakan masalah inventif Teknik PAK21/Cadangan Aktiviti
gambarajah blok yang ▪ Sumbangsaran
dan kelemahan pada produk sedia ada.
terlibat.
iii. Menghasilkan analisis berantai punca-kesan kepada ▪ Perbincangan
masalah inventif. ▪ Kuiz
iv. Menghasilkan model analisis fungsi bagi ▪ Gallery walk
mengenalpasti bahagian yang ▪ Hot seat
bermasalah. ▪ Perbincangan kumpulan
v.Mengenalpasti dan menentukan percanggahan
fizikal. Pentaksiran
▪ Standard Prestasi,
vi. Mencadangkan penyelesaian masalah dengan
Tahap Penguasaan 3
menggunakan prinsip penyelesaian masalah
▪ Standard Prestasi,
inventif.
Tahap Penguasaan 4
Aras 4
ITHINK
Menganalisis produk (kit robot) mekatronik ▪ Peta Bulatan
berdasarkan: ▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
i. Menghasilkan sekurang-kurangnya 1 lakaran idea ▪ Peta Buih
berdasarkan analisis penyelesaian masalah inventif ▪ Peta Buih Berganda
yang telah dipilih. ▪ Peta Alir
▪ Peta Pokok
Aras 3
i. Melakar lakaran model yang mempunyai maklumat
lengkap dari segi
▪ Elemen
▪ Prinsip
▪ Bahan
▪ Ukuran (saiz)
 STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
1.1.6 Membuat
Penambahbaikan Kepada Alat bantu mengajar
Murid dapat:
Produk Berdasarkan ▪ Produk Kit mekatronik
Lakaran Yang Telah Aras 6 ▪ Tayangan slide
Dibuat. ▪ Gambar lakaran produk
Menganalisis produk (kit robot) mekatronik yang Bermaklumat.
berdasarkan:
1.1.7 Membuat Penilaian i. Membuat pemasangan/pengubahsuaian pada Teknik PAK21/Cadangan Aktiviti
Kefungsian Produk produk mekatronik(kit robot) berdasarkan ▪ Sumbangsaran
Yang Telah Diubahsuai. lakaran. ▪ Perbincangan
▪ Kuiz
ii. Pengubahsuaian/penambahbaikan pada ▪ Gallery walk
elemen mekatronik bagi mengatasi masalah ▪ Hot seat
inventif yang telah dikenalpasti ▪ Perbincangan kumpulan
Aras 5

1. Melengkapkan borang penilaian kefungsian Pentaksiran

produk berdasarkan produk yang telah ▪ Standard Prestasi, Tahap
diubahsuai. Penguasaan 5 Dan 6

2. Menyatakan kelemahan dan kekuatan ITHINK

produk serta cadangan penambahbaikan. ▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
▪ Peta Pokok
 STANDARD KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU / TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Alat Bantu Mengajar
▪ Borang kajian keperluan
2.1 PENGHASILAN PRODUK Murid dapat: pelanggan.
Aras 1 ▪ Borang projek brief
▪ Tayangan slide
2.1.1 Menyatakan produk 1. Melengkapkan borang kajian keperluan
yang hendak ▪ Gambar-gambar produk
pelanggan
dihasilkan ⮚ mengenal pasti keperluan
berdasarkan: pelanggan dan matlamat produk. Teknik PAK21/Cadangan
Aktiviti
(i) Kajian Keperluan ▪ Penerangan ringkas
Pelanggan 2. Mengenalpasti produk yang ingin
dihasilkan dengan menggunakan borang berdasarkan tayangan
(ii) Projek Brief kajian keperluan pelanggan. slide oleh guru.
▪ Kaedah 3 stay 1 stray
3. Mengenalpasti fungsi asal produk yang ▪ Kolobratif
dipilih. ▪ Perbentangan
4. Mengenalpasti kelemahan/ penambahbaikan ▪ Gallery walk
yang diinginkan daripada fungsi asal produk. ▪ Hot seat

Pentaksiran
▪ Standard Prestasi, Tahap
Penguasaan 1

ITHINK
▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
▪ Peta Pokok
 STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Penjanaan idea reka bentuk dengan menggabungkan
MINGGU 9
2.1 PENGHASILAN PRODUK sekurang-kurangnya dua bidang ilmu yang telah Alat bantu mengajar
(24/02-28/02) ▪ LCD projector
dipelajari.
2.1.2 Menyatakan produk
▪ Buku teks
14 yang hendak
Murid dapat: ▪ Papan putih
dihasilkan
berdasarkan: Aras 1
Teknik PAK21/cadangan aktiviti
(i) Kajian Keperluan Penyelesaian Masalah Inventif ▪ Kaedah 3stay 1 stray
Pelanggan i. Menyatakan Situasi Secara Jelas Daripada ▪ Kolobratif
Dapatan Borang Kajian Keperluan
(ii) Projek Brief ▪ Perbentangan
Pelanggan.
ii. Menentukan Pernyataan Masalah Inventif ▪ Gallery walk
Simbol: iii.Menganalisis Fungsi Produk Sedia Ada ▪ Hot seat
Keperluan Pelanggan
Pentaksiran
Super Kompenen iv.Menghasilkan Analisis Berantai Punca-Kesan Bagi
▪ Standard Prestasi, Tahap
Sistem Masalah.
Penguasaan 1
v. Menentukan Parameter Percanggahan
vi.Menentukan Kaedah Pemisahan.
ITHINK
Objek Garisan fungsi vii. Mencadangkan Prinsip
▪ Peta Bulatan
Penyelesaian Masalah Inventif Yang Sesuai.
Garisan Interaksi: ▪ Peta Dakap
viii. Menentukan Prinsip Inventif Yang
Hendak Dipilih ▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
Aras 1
▪ Peta Buih Berganda
1. Melengkapkan borang Projek ▪ Peta Alir
Brief berdasarkan analisis penyelesaian ▪ Peta Pokok
masalah inventif.

MINGGU 10 ULANGKAJI PEPERIKSAAN (04 MAC – 08MAC)

MINGGU 11 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 (11 MAC – 15 MAC)
MINGGU 12 PERBINCANGAN/REFLEKSI KERTAS PEPERIKSAAN (18MAC– 22MAC)
MINGGU 13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (23MAC– 31MAC)9 HARI
BULAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Murid dapat: Alat bantu mengajar
2.1 PENGHASILAN PRODUK ▪ LCD projector
Aras 3 ▪ Buku teks
i. Merancang Jadual Kerja. ▪ Papan putih
2.1.5 Menyediakan jadual
kerja. ii. Menentukan Carta Alir Penghasilan Produk Teknik PAK21/cadangan aktiviti
Aras 1 ▪ Kaedah 3stay 1 stray
2.1.2 Mengenal pasti asas Menyatakan Justifikasi Pemilihan ▪ Kolobratif
teknologi yang sesuai Teknologi/Aplikasi Teknologi ▪ Perbentangan
dengan kehendak a) Aplikasi Teknologi Yang Dipilih ▪ Gallery walk
reka bentuk produk. b) Tujuan Penggunaan Teknologi ▪ Hot seat
c) Fungsi Teknologi
d) Kekuatan Dan Kelemahan Teknologi Pentaksiran
e) Kesimpulan Pemilihan ▪ Standard Prestasi, Tahap
Penguasaan 1 dan 3

TINGKATAN BAB BIL APLIKASI TEKNOLOGI ITHINK

▪ Peta Bulatan
Tingkatan 1 5.1 1 Reka Bentuk Sistem
▪ Peta Dakap
Fertigasi
▪ Peta Titi
5.2 2 Reka Bentuk Fesyen
▪ Peta Buih
Tingkatan 2 2.1 3 Teknologi Pembuatan ▪ Peta Buih Berganda
2.2 4 Reka bentuk mekanikal ▪ Peta Alir
2.3 5 Reka bentuk Elektrik
Peta Pokok
2.4 6 Reka bentuk Elektronik

2.5 7 Reka bentuk Akuaponik

2.6 8 Reka Bentuk Makanan

Tingkatan 3 1.1 9 Reka bentuk Mekatronik

 STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
❖ Konsep penghasilan idea iaitu: Alat bantu mengajar
▪ LCD projector
2.1 PENGHASILAN PRODUK Reka bentuk kepada fungsi produk (form follow ▪ Buku teks
function) atau fungsi kepada reka bentuk produk ▪ Papan putih
2.1.3 Merancang konsep,
(function follow form).
elemen dan prinsip reka
Teknik PAK21/cadangan aktiviti
bentuk yang dipersetujui ❖ Lakaran perlu mengandungi elemen dan
dalam bentuk lakaran. ▪ Kaedah 3stay 1 stray
prinsip yang dipersetujui oleh guru.
▪ Kolobratif
❖ Lakaran Haruslah Mempunyai ▪ Perbentangan
Label(3D Bermaklumat) Dari Segi ▪ Gallery walk
a) Elemen ▪ Hot seat

b) Prinsip Pentaksiran
▪ Standard Prestasi, Tahap
c) Label Kefungsian Penguasaan 2
Murid dapat:
ITHINK
Aras 2 ▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
i. Menghasilkan Lakaran Perkembangan Idea
Berdasarkan Cadangan Prinsip Inventif Yang ▪ Peta Titi
Dipilih. ▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
ii. Merangkan lakaran idea awal yang ▪ Peta Alir
mengintegrasikan teknologi dalam reka bentuk Peta Pokok
produk.
BULAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Alat bantu mengajar
APRI MINGGU 17
2.1 PENGHASILAN PRODUK Murid dapat: ▪ LCD projector
L ▪ Buku teks
& ❖ Lakaran produk yang dipilih boleh dibuat
menggunakan skala penuh atau nisbah. ▪ Papan putih
MINGGU 18
2.1.4 Menghasilkan
(27/04-01/05)
lakaran produk yang Teknik PAK21/cadangan aktiviti
❖ Rendering boleh dibuat mengikut keperluan
hendak dibuat. ▪ Kaedah 3stay 1 stray
pelanggan.
▪ Kolobratif
❖ Lakaran Perlu Diwarnakan Menggunakan Apa-Apa ▪ Perbentangan
Media Warna Yang Sesuai. ▪ Gallery walk
Aras 3 dan Aras 4 ▪ Hot seat

i. Menghasilkan Lakaran Persembahan(3D Pentaksiran

Bermaklumat) ▪ Standard Prestasi, Tahap
Penguasaan 4
ii. Menganalisis Elemen Dan Prinsip Reka Bentuk
Berdasarkan Lakaran Persembahan Produk ITHINK
iii. Menghasilkan Lakaran Ceraian ▪ Peta Bulatan
Yang Mempunyai Kriteria Berikut: ▪ Peta Dakap
(M/S68) ▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
iv. Melengkapkan Jadual Fungsi
▪ Peta Buih Berganda
Kompenen(M/S69)
▪ Peta Alir
Peta Pokok

Minggu 19 ULANGKAJI PEPERIKSAAN (06/05-10/05)

MEI Minggu 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (13/05-17/05)

Minggu 21 PERBINCANGAN/REFLEKSI KERTAS PEPERIKSAAN(20/05 – 24/05)
BULAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Minggu 22
CUTI PERTENGAHAN TAHUN* 05 – 06 /06 Hari Raya Puasa
(25/05 – 09/06)
JUN
Alat bantu mengajar
▪ LCD projector
MINGGU 23 2.1 PENGHASILAN PRODUK Murid dapat: ▪ Buku teks
(08/06-12/06) 2.1.6 Membuat Senarai ▪ Papan putih
Aras 5
& Bahan, Peralatan Dan
MINGGU 24 i. Menyediakan Borang Senarai Bahan. Teknik PAK21/cadangan aktiviti
Bajet Produk.
(17/06-21/06) ▪ Kaedah 3stay 1 stray
& 2.1.7 Menghasilkan ii. Menyenaraikan Senarai Peralatan Yang ▪ Kolobratif
MINGGU 25 produk berfungsi Digunakan ▪ Perbentangan
(30/07-05/07) atau berfungsi
iii. Membuat Anggaran Kos (SMART) ▪ Gallery walk
sebahagian.
▪ Hot seat
Aras 6 Pentaksiran
▪ Standard Prestasi, Tahap
❖ Menghasilkan produk berfungsi atau
Penguasaan 5
berfungsi sebahagian berdasarkan
lakaran produk yang hendak dibuat
ITHINK
❖ Digambar Dan Dinyatakan ▪ Peta Bulatan
Penerangan Ringkas Langkah Kerja ▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
i. Mengukur, Menanda Dan Memotong Bahan
▪ Peta Buih
ii. Membina Dan Mencantum Bahagian Produk ▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
iii. Membuat Kemasan Peta Pokok
iv. Penghasilan Produk
 STANDARD
KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / STANDARD CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU TOPIK PENGAJARAN PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN

Murid dapat: Alat bantu mengajar

JULAI
▪ LCD projector
2.1 PENGHASILAN PRODUK Aras 4 ▪ Buku teks
2.1.8 Membuat pengujian i. PENGUJIAN ▪ Papan putih
dan penilaian
kefungsian serta a) Melengkapkan Borang Analisis Teknik PAK21/cadangan aktiviti
kesesuaian produk. Keputusan Ujian Parameter ▪ Kaedah 3stay 1 stray
▪ Kolobratif
ii. PENILAIAN ▪ Perbentangan
a) Menghasilkan Borang maklum ▪ Gallery walk
balas (Feedback Form) ▪ Hot seat
2.1.9 Membuat cadangan
penambahbaikan b) Menganalisis Maklum Balas Pentaksiran
produk berdasarkan (Feedback Form) ▪ Standard Prestasi, Tahap
laporan keputusan
Penguasaan 5 dan 6
ujian. c) Menilai Kesesuaian Produk
Aras 5 ITHINK
2.1.10 Menyediakan ▪ Peta Bulatan
dokumentasi i. Mengenalpasti Kelemahan Dan
Cadangan Penambahbaikan Produk ▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
ii. Menghasilkan Cadangan Lakaran ▪ Peta Buih
Penambahbaikan(atas pilihan/tidak ▪ Peta Buih Berganda
wajib) ▪ Peta Alir
Aras 6 Peta Pokok
i. Menyusun Atur Dokumentasi Mengikut
Format Yang Ditetapkan

ii. Menghantar dokumentasi penghasilan

produk yang lengkap secara sistematik.
iii. Menghantar produk yang dihasilkan.
 STANDARD
KANDUNGAN / HASIL PEMBELAJARAN / STANDARD CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
TOPIK
PENGAJARAN
Alat bantu mengajar
NOTA:
Maksud pemasaran – aktiviti perniagaan yang
▪ LCD projector
3.1 Reka Bentuk sebagai ▪ Buku teks
Instrumen Pemasaran menyalurkan barang atau perkhidmatan daripada
▪ Papan putih
pengeluar kepada pengguna.
Teknik PAK21/cadangan aktiviti
3.1.1 Menyatakan Murid dapat: ▪ Kaedah 3stay 1 stray
maksud pemasaran. Aras 1 ▪ Kolobratif
i. Menyatakan maksud pemasaran.
▪ Perbentangan
3.1.2 Menerangkan Aras 2
i. Mengenalpasti carta alir dalam bidang pemasaran ▪ Gallery walk
peranan reka bentuk
dalam pemasaran. ii. Menerangkan peranan reka bentuk pemasaran ▪ Hot seat
⮚ Memenuhi keperluan dan kehendak pengguna
Pentaksiran
3.1.3 Mengenal pasti ⮚ Merupakan saluran komunikasi
▪ Standard Prestasi, Tahap
kaedah reka bentuk pengeluar kepada pengguna.
Penguasaan 1,2 dan 3
pengiklanan. ⮚ Mengukuhkan penjenamaan sesuatu produk
ITHINK
Aras 3
▪ Peta Bulatan
i. Mengenalpasti kaedah reka bentuk pengiklanan yang
▪ Peta Dakap
sesuai berdasarkan produk yang dihasilkan pada bab
2 penghasilan produk. ▪ Peta Titi
⮚ Matlamat produk ▪ Peta Buih
⮚ Penyampaian fakta ▪ Peta Buih Berganda
⮚ Demontrasi ▪ Peta Alir
⮚ Perbandingan Peta Pokok
⮚ Kiasan dan ibarat
⮚ Kenyataan merangsang
⮚ Gambar pegun
ii. Mengenalpasti media-media pengiklanan
iii. Merancang rjenis media dan reka bentuk
pengiklanan
iv. Mengenalpasti kesesuaian media
pengiklanan dengan mengkaji faktor-faktor
pemilihan media pengiklanan(m/s146)
 STANDARD KANDUNGAN
BULAN MINGGU HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
/ TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Jenis media pengiklanan: Alat bantu mengajar
a. Media massa ▪ LCD projector
3.1 Reka Bentuk sebagai ▪ Buku teks
b. Media cetak
Instrumen Pemasaran ▪ Papan putih
c. Media sosial

Teknik PAK21/cadangan aktiviti

3.1.4 Memilih kaedah ❖ Reka ▪ Kaedah 3stay 1 stray
reka bentuk ▪ Kolobratif
Murid dapat:
pengiklanan yang ▪ Perbentangan
sesuai untuk Aras 5 ▪ Gallery walk
memasarkan
produk yang ▪ Hot seat
i. Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan
dihasilkan. Pentaksiran
dan melengkapkan jaudal pemilihan kaedah
▪ Standard Prestasi, Tahap
3.1.5 Menganalisis reka bentuk pengiklanan
Penguasaan 1,2, 3 dan 4
kaedah reka bentuk
pengiklanan yang ii. Menghasilkan percambahan idea melalui
ITHINK
dipilih. lakaran@ story board @ apa-apa kaedah yang ▪ Peta Bulatan
sesuai berdasarkan jenis media pengiklanan ▪ Peta Dakap
yang dipilih. ▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
Aras 4 ▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
i. Membanding beza jenis media dan reka bentuk Peta Pokok
pengiklanan.

ii. Melengkapkan jadual analisis reka bentuk

pengiklanan.
 STANDARD KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
/ TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
3.1 Reka Bentuk sebagai Alat bantu mengajar
Instrumen Pemasaran ▪ LCD projector
(27/07 Murid dapat: ▪ Buku teks
Aras 6 ▪ Papan putih
(03/08
3.1.6 Membuat
i. Mengbuat reka bentuk pengiklanan Teknik PAK21/cadangan aktiviti
rumusan kaedah reka
untuk memasarkan produk yang ▪ Kaedah 3stay 1 stray
bentuk pengiklanan yang
sesuai dengan produk. dihasilkan. ▪ Kolobratif
▪ Perbentangan
3.1.7 Menghasilkan reka ii. Mengetahui langkah-langkah
menentukan kaedah reka bentuk ▪ Gallery walk
bentuk pengiklanan.
pengiklanan untuk memasarkan produk. ▪ Hot seat

❖ Guru memastikan segala jadual Pentaksiran

analisis/justifikasi/banding beza ▪ Standard Prestasi, Tahap
secara lengkap mengenai kaedah Penguasaan 4,5, dan 6
reka bentuk pengiklanan yang dipilih
oleh murid. ITHINK
▪ Peta Bulatan
▪ Peta Dakap
▪ Peta Titi
▪ Peta Buih
▪ Peta Buih Berganda
▪ Peta Alir
Peta Pokok
OGOS Minggu 31
(10/08 – CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (9HARI)
18/08)
STANDARD KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
BULAN MINGGU
/ TOPIK PENGAJARAN STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
Murid dapat :
1) Mengulangkaji semula
keseluruhan topic RBT.
ULANGKAJI
PERCUBAAN PT3 2) Memperbaiki produk amali dan
dokumentasi bagi meningkatkan
penilaian standard prestasi dan
markah pentaksiran
3) Membuat persedian menghadapai PT3

TINGKATAN BAB BIL APLIKASI TEKNOLOGI

Tingkatan 1 5.1 1 Reka Bentuk Sistem

Fertigasi

5.2 2 Reka Bentuk Fesyen

Tingkatan 2 2.1 3 Teknologi Pembuatan

2.2 4 Reka bentuk mekanikal

2.3 5 Reka bentuk Elektrik

2.4 6 Reka bentuk Elektronik

2.5 7 Reka bentuk Akuaponik

2.6 8 Reka Bentuk Makanan

Tingkatan 3 1.1 9 Reka bentuk Mekatronik

 STANDARD
HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
KANDUNGAN /
BULAN MINGGU STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
TOPIK PENGAJARAN
OGOS MINGGU 33
PERCUBAAN PT3 2019
(26/08-30/0)
Murid dapat :
GU33
OGOS/S 24/08 1) Mengulangkaji semula
EPTEM – keseluruhan topic RBT.
BER/OK 28 ULANGKAJI PT3
TOBER MING 2) Memperbaiki produk amali dan
GU 34 dokumentasi bagi meningkatkan
(31/08
– penilaian standard prestasi dan
04/09) markah pentaksiran
MING
GU 35 3) Membuat persedian menghadapai PT3
(07/09
–
11/09)
TINGKATAN BAB BIL APLIKASI TEKNOLOGI
GU 36 Reka Bentuk Sistem
(14/09 Tingkatan 1 5.1 1
Fertigasi
-
18/09)
5.2 2 Reka Bentuk Fesyen
MING
GU 37 Tingkatan 2 2.1 3 Teknologi Pembuatan
(21/09
– 2.2 4 Reka bentuk mekanikal
25/09)
2.3 5 Reka bentuk Elektrik
MING
GU 38 2.4 6 Reka bentuk Elektronik
(28//0
9- 2.5 7 Reka bentuk Akuaponik
02/10)
MING 2.6 8 Reka Bentuk Makanan
GU 39
(05/10 Tingkatan 3 1.1 9 Reka bentuk Mekatronik
-
)
 STANDARD
HASIL PEMBELAJARAN / CADANGAN/ABM/TEKNIK/
KANDUNGAN / TOPIK
BULAN MINGGU STANDARD PRESTASI AKTIVITI/PENTAKSIRAN
PENGAJARAN
Minggu 40 JANGKAAN PEPERIKSAAN PT3 TAHUN 2020 (12/10-16/10)

OKTOB Minggu 41 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

ER
(17/10 – 21/10)

Minggu 42 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

(24/10 –
29/11)

Minggu 43 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

(31/11 –
04/11)

Minggu 44 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

(07/11 –
11/11)

Minggu 45
(21/11 – 25/11)
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD

DISEMB Minggu 45
ER (21/11 – 29/12) CUTI AKHIR TAHUN 2020