YAYASAN PERGURUAN TINGGI ISLAM KUANTAN SINGINGI

UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
‫كلية التربية و التعليم‬
FACULTY OF EDUCATIONAL AND TEACHER TRAINING
Jln. Gatot Subroto KM. 7 Kebun Nenas Jake Teluk Kuantan Email:
ftk.uniks2017@gmail.com,/ ftk@uniks.ac.id, Web: ftk.uniks.ac.id Telp: 085265915673

PENILAIAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PEMBELAJARAN SECARA DARING/LURING
(DI ISI OLEH GURU PAMONG)

NAMA MAHASISWA : ALPAN SUHARI

NPM : 170309001
LOKASI PRAKTEK : MAN 2 KUANSING
MATA PELAJARAN : KIMIA

Petunjuk Pengisian:
1. Berilah skor penilaian kegiatan mahasiswa pada Program Pengalaman Lapangan
2. Skor disikan pada setiap butir pernytaan sesuai dengan kriteria yang ditetapkan
3. Kriteria Penilaian untuk setiap pernyataan sebagai berikut:

Indikator Skor
a. Selalu dilaksanakan dengan baik dan benar 4
b. Selalu dilaksanakan tetapi tidak/kurang dengan baik dan benar 3
c. Kadang-kadang dilaksanakan dengan baik dan benar 2
d. Kadang-kadang dilaksanakan dengan kurang/tidak baik dan benar 1
e. Tidak Pernah dilaksanakan 0

NO PERNYATAAN SKOR
A PEMBUATAN RPP
1 Rumusan tujuan menggambarkan pencapain standar kompetensi/ kompetensi 4
dasar
2 Rumusan tujuan menggambarkan pencapaian aspek kognitif 4
3 Rumusan tujuan menggambarkan pencapaian aspek afektif 3
4 Rumusan tujuan menggambarkan pencaaian aspek psikomotor 4
5 Indikator dirumuskan berdasarkan aspek kompetensi ( kognitif, psikomotor,
afektif)
6 Indikator dirumuskan menggunakan kata operasional ( dapat diukur berupa 4
hasil)
7 Indikator dirumuskan menggambarkan pencapaian sasaran aspek kompetensi 4
8 Indikator dirumuskan relevan dengan sasaran standar kompetensi 4
9 Materi ajar disusun mengacu kepada indicator 4
10 Materi ajar disususun secara sistematis 4
11 Materi ajar disusun sesuai dengan pencapaian kompetensi 3
12 Materi ajar dirancang proporsional untuk satu standar kompetensi / 4
kompetensi dasar
13 Scenario disusun untuk setiap indikator 4
14 Skenario dususun mencerminkan komunikasi guru siswa yang berorientasi 4
berpusat pada siswa
15 Skenario disusun menyiratkan dan / atau menyuratkan penerapan metode dan 4
 YAYASAN PERGURUAN TINGGI ISLAM KUANTAN SINGINGI
UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
‫كلية التربية و التعليم‬
FACULTY OF EDUCATIONAL AND TEACHER TRAINING
Jln. Gatot Subroto KM. 7 Kebun Nenas Jake Teluk Kuantan Email:
ftk.uniks2017@gmail.com,/ ftk@uniks.ac.id, Web: ftk.uniks.ac.id Telp: 085265915673

media pembelajaran
16 Skenario disusun berdasarkan alokasi waktu yang proporsional 4
17 Media disesuaikan dengan tuntutan standar kompetensi 4
18 Media disesuaikan relevan dengan sasaran indicator 3
19 Media disesuaikan dengan kondisi kelas 4
20 Media disiapkan untuk mendukung perkembangan potensi siswa 4
21 Mencantumkan bentuk dan jenis evaluasi 4
22 Butir soal relevan dengan indikator 3
23 Butir soal menggambarkan tuntutan standar kompetensi 4
24 Butir soal sesuai dengan tuntutan waktu secara proporsional 4
TOTAL BAGIAN A 88
B KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
25 Menarik perhatian siswa 4
26 Memotivasi siswa 4
27 Membuat kaitan materi ajars ebelumnya dengan materi yang akan diajarkan 4
28 Memberi acuan materi ajar yang akan diajarkan 4
29 Kejelasan suara dalam komunikasi dengan siswa 4
30 mengucapkan ungkapan yang menarik perhatian siswa 4
31 Kejelasan yang memposisikan materi ajar yang disampaikan dengan materi 4
lainnya yang terkait
32 Kejelasan menerangkan berdasarkan aspek kompetensi ( kognitif, 4
psikomotor, afektif )
33 Kejelasan dalam memberikan contoh / ilustrasi sesuai dengan tuntutan aspek 3
kompetensi baik secara daring atau luring
34 Mencerminkan penguasan materi ajar secara proporsional 4
35 Penyajian materi ajar sesuai dengan langkah – langkah yang tertuang dalam 3
RPP baik secara daring atau luring
Proses pembelajaran mencerminkan komunikasi guru – siswa, dengan 4
36
berpusat pada siswa
37 Antusias dalam menanggapi dan menggunakan respon dari siswa 4
38 Cermat dalam memanfaatkan waktu sesuai dengan alokasi yang direncanakan 4
39 Memerhatikan prinsip penggunaan jenis media pembelajaran 4
40 Penggunaan media dengan tepat 4
41 Terampil saat mengoperasikan media yang digunakan 3
42 Media yang digunakan membantu kelancaran proses pembelajaran 4
43 Melakukan evaluasi berdasarkan tuntutan aspek kompetensi 4
44 Melakukan evaluasi sesuai dengan butir soal yang telah direncanakan dalam 4
RPP
45 Melakukan evaluasi sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 4
46 Melakukan evaluasi sesuai sesuai dengan bentuk dan jenis yang dirancang 4
47 Meninjau kembali / menyimpulkan materi kompetensi yang diajarkan saat 4
akan mengakhiri pelajaran
 YAYASAN PERGURUAN TINGGI ISLAM KUANTAN SINGINGI
UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
‫كلية التربية و التعليم‬
FACULTY OF EDUCATIONAL AND TEACHER TRAINING
Jln. Gatot Subroto KM. 7 Kebun Nenas Jake Teluk Kuantan Email:
ftk.uniks2017@gmail.com,/ ftk@uniks.ac.id, Web: ftk.uniks.ac.id Telp: 085265915673

48 Memberikan kesempatan bertanya sebelum pelajaran di akhiri 4

49 Memberikan tugas untuk pengayaan materi yang telah dipelajari 4
50 Menginformasikan materi ajar berikutnya 4
TOTAL BAGIAN B 101
C KEMAMPUAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
51 Melaksanakan tugas – tugas dari kepala sekolah dan guru pamong yang telah 4
disepakati bersama dengan penuh tanggung jawab
52 Menyelesaikan laporan manajemen sekolah dan studi kasus tepat waktu 3
53 Kehadiran sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan dan tepat waktu 4
54 Melakukan tindakan yang sesuai dengan norma yang berlaku disekolah 4
55 Hadir disekolah sesuai dengan jumlah dan jam efektif yang disepakati 4
bersama dan tepat waktu
56 Melaksanakan semua tata tertib dan kebiasaan umum yang ditentukan oleh 4
sekolah
57 Dapat menglola semua tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya dengan 4
benar dan sistematis
58 Dapat bekerjasama dengan pihak-pihak terkait sesuai dengan tugas-tugas 4
yang menjadi tanggung jawabnya
59 Berpakaian dan berhias diri secara sopan dan tidak berlebihan 4
60 Dapat bergaul dengan semua unsur yang ada disekolah (kepala Sekolah, 4
semua guru, Satff TU, teman-teman sejawat, siswa) sesuai dengan norma
kesopanan
61 Mengikuti Kegiatan Upacara Rutin setiap hari senin 4

62 Mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler (Pramuka,PMR,Pasus/PBB, Pecinta 4

Alama, dan lain sebagainya)
63 Melakukan pembinaan pada kegiatan kokurikuler/ matapelajaran pendukung 3
IPA (Kimia,Fisika & Biologi)/Pendidikan Agama Islam
TOTAL BAGIAN C 50
Total bagian A+B+C 238
Rata-rata keseluruhan= ((Total bagian A+B+C)/252 0,944
NILAI PPL=Rata-rata keseluruhan x 100 94,4

KRITERIA: Pangean,07 Desember 2020

Nilai Angka Nilai Huruf Guru Pamong
80 - 100 A
70 - 79 B
56 - 69 C
45 - 55 D Banyas Ambara,S.Pd
<44 E