Statistik Pendidikan Sulawesi Tenggara 2014 PDF

ht
tp
://
su
ltra
.b
ps
.g
o.
id
STATISTIK PENDIDIKAN
PROVINSI SULAWESI TENGGARA
2014
ISBN : -
No. Publikasi : 74000. 1524
Katalog BPS : 4301002.74
Ukuran Buku : 21 cm x 28 cm
.id
Jumlah halaman : 66
o
.g
ps
Naskah :
b
Bidang Statistik Sosial
a.
ltr
Gambar Kulit :
Bidang IPDS
su
://
Diterbitkan oleh :
tp
Badan Pusat Statistik

ht
Provinsi Sulawesi Tenggara
Boleh dikutip dengan menyebutkan sumbernya.

KATA PENGANTAR
Publikasi Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 merupakan

lanjutan dari publikasi sebelumnya yang diterbitkan oleh Badan Pusat Statistik
Provinsi Sulawesi Tenggara. Publikasi ini menyajikan data dan informasi tentang
pendidikan yang meliputi jumlah sekolah, jumlah murid dan jumlah guru, baik yang
berada langsung di bawah pengawasan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(Kemendikbud) maupun pendidikan di luar pengawasan Kemendikbud.
Data mengenai pendidikan yang berada dalam pengawasan Kemendikbud

diperoleh dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Sulawesi Tenggara,
id
sedangkan yang di luar pengawasan Kemendikbud, diperoleh dari Kantor Wilayah
o.
Kementerian Agama, Dinas Kesehatan, Dinas Pertanian dan BPS Kabupaten/Kota.
.g
Publikasi ini diharapkan dapat memberikan gambaran umum tentang keadaan
ps
pendidikan formal di Provinsi Sulawesi Tenggara sehingga dapat membantu para
pengguna data yang memerlukannya.
.b
Akhirnya kepada semua pihak yang telah membantu hingga terbitnya publikasi
tra
ini diucapkan terima kasih. Saran dan kritik yang membangun dari semua pihak masih
l
diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan publikasi berikutnya.

su
://
Kendari, Desember 2015

tp
BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI

ht
SULAWESI TENGGARA
Kepala,
Ir. Adi Nugroho, MM

NIP. 19601006 198312 1 001
Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 i

DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR .......................................................…….................. i

DAFTAR ISI .......................……................................................... iii
DAFTAR TABEL ...……....................................................................... iv
DAFTAR LAMPIRAN ......…….................................................................... v
.id
BAB I PENDAHULUAN
o
1.1. Latar Belakang .....................................………............…............. 1
.g
1.2. Maksud dan Tujuan .........................…………............................. 2
ps
1.3. Metodologi .............................................……….............…......... 2
b
1.4. Konsep dan Definisi ...................................…..…..........…........... 3
a.
ltr
BAB II GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN

su
2.1. Perkembangan Jumlah Sekolah, Murid dan Guru ...........……........ 7

2.2. Pendayagunaan Sarana Pendidikan ....................………................. 11
://
2.2.1. Rasio Murid – Guru ..............................……...…........……. 12

tp
2.2.2. Rasio Murid – Sekolah ..................…….........................….. 13

ht
Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 iii

DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 1. Jumlah Sekolah, Murid dan Guru menurut Jenjang Pendidikan dan
Dinas yang Membawahinya, 2014/2015…….................................. 6
Tabel 2. Angka Indeks Jumlah Sekolah, Murid dan Guru menurut Jenjang
Pendidikan dan Dinas yang Membawahinya, 2011/2012 s.d .
2014/2015…..........................................................................……… 8
.id
Tabel 3. Rasio Murid Terhadap Guru dan Sekolah menurut Dinas
yang Membawahinya, 2011/2012 s.d. 2014/2015................................. 12
o
.g
b ps
a.
ltr
su
://
tp
ht
iv Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

DAFTAR LAMPIRAN
Hal
Tabel L 1 Jumlah Sekolah di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014................. 17
Tabel L 2 Jumlah Murid di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014 ..….................. 18
Tabel L 3 Jumlah Guru di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014 ..….......……….. 19
.id
Tabel L 4 Jumlah Sekolah di luar Pengawasan Dikbud menurut
Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014 …………….. 20
o
.g
Tabel L 5 Jumlah Murid di luar Pengawasan Dikbud menurut
Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014 .......................... 21
ps
Tabel L 6 Jumlah Guru di luar Pengawasan Dikbud menurut
b
Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan, 2014 ...........………..
a.
22
Tabel L 7 Jumlah Sekolah Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan
ltr
Swasta dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas Lainnya

menurut Kabupaten/Kota, 2014 …………………………… 23
su
Tabel L 8 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

://
dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas Lainnya menurut

tp
Kabupaten/Kota, 2014 …………………………………………. 24

ht
Tabel L 9 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama

Negeri dan Swasta dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas
Lainnya menurut Kabupaten/Kota, 2014 ………………………. 25
Tabel L 10 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Menengah Umum Negeri dan

menurut Kabupaten/Kota, 2014 ………………………............ 26
Tabel L 11 Jumlah Murid Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta

Kabupaten/Kota, 2014 ………………………………………….. 27
Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 v

Hal
Tabel L 12 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

Kabupaten/Kota, 2014 …………………………………………. 28
Tabel L 13 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan

menurut Kabupaten/Kota, 2014 ………………………..... 29
Tabel L 14 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Menengah Umum dan Swasta

.id
Kabupaten/Kota, 2014 ………..………………………………… 30
o
Tabel L 15 Jumlah Guru Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta
.g
Kabupaten/Kota, 2014 ………………………………………….. 31
ps
Tabel L 16 Jumlah Guru Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta
b
a.
Kabupaten/Kota, 2014 …..……………..……………………… 32

ltr
Tabel L 17 Jumlah Guru Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama

Negeri dan Swasta dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas
su
Lainnya menurut Kabupaten/Kota, 2014 …………………… 33

://
Tabel L 18 Jumlah Guru Setingkat Sekolah Menengah Umum Negeri dan

tp

menurut Kabupaten/Kota, 2014 ………………………… 34
ht
Tabel L 19 Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta menurut
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Propinsi
Sulawesi Tenggara, 2014 ……………………………………… 35
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Kabupaten
Buton, 2014 ……………………………………………………. 36
Muna, 2014...……………………………………………………. 37
vi Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

Hal
Konawe, 2014……………………………………...…………… 38
Kolaka, 2014….………………………………………………… 39
.id
o
Konawe Selatan, 2014….….……………………………………. 40
.g
ps
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di
Kabupaten/Kota Bombana, 2014….……..………………….. 41
b
a.
ltr
Wakatobi, 2014….….………...………………………………… 42
su
://
Kolaka Utara, 2014…………….………………………………... 43

tp
ht

Buton Utara, 2014………….…………………………………… 44
Konawe Utara, 2014…………….……………………………… 45
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Kolaka Timur,
2014 …………………………………………………..………… 46
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Konawe
Kepulauan, 2014 ………………………………………………… 47
Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 vii

Hal
Tabel L 32 Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta menurut 48
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Muna Barat,
2014 …………………………………………………..................
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Kota Kendari,
2014 …………………………………………………..................
.id
Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Kota Kendari,
2014 …………………………………………………..................
o
.g
Tabel L 32 Jumlah Perguruan Tinggi di Sulawesi Tenggara menurut
Kabupaten/Kota dan Status, 2014 ………………………………. 51
ps
Tabel L 33 Jumlah Mahasiswa Terdaftar pada Perguruan Tinggi menurut
b
Kabupaten/Kota dan Jenis Kelamin, 2014-2015...………………. 52
a.
Tabel L 34 Jumlah Dosen Tetap dan Tidak Tetap di Perguruan Tinggi

ltr
Sulawesi Tenggara menurut Kabupaten/Kota, 2014 ……………. 53

su
Tabel L 35 Jumlah Alumni di Perguruan Tinggi Sulawesi Tenggara menurut

Kabupaten/Kota, 2014 …………...……………………………… 54
://
tp
ht
viii Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pendidikan semestinya sangat dibutuhkan oleh setiap Warga Negara

Indonesia. Keberhasilan pembangunan suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh
tingkat pendidikan penduduknya. Pendidikan merupakan satu dari sekian alat dan
proses pembentukan watak bangsa di segala bidang kehidupan, khususnya dalam
meningkatkan mutu sumber daya manusia dalam pembangunan.
Pendidikan pada dasarnya berlangsung seumur hidup terutama yang
.id
dilaksanakan di dalam lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat. Karena
itu pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan
o
.g
pemerintah. Perlu disepakati bahwa titik berat pembangunan pendidikan di
Indonesia diletakkan pada peningkatan mutu dan perluasan pendidikan dasar
ps
dalam rangka mewujudkan dan memantapkan pelaksanaan wajib belajar, serta
b
meningkatkan perluasan kesempatan belajar pada tingkat pendidikan menengah.
a.
Salah satu upaya untuk mencapai keberhasilan proses tersebut adalah

ltr
dengan meningkatkan penyediaan fasilitas-fasilitas pendidikan dengan tenaga

su
pendidik yang berkualitas baik. Upaya ini mestinya bukan hanya menjadi
tanggung jawab pemerintah saja, tetapi juga merupakan usaha bersama yang
://
menyeluruh dari komponen bangsa termasuk pemerintah, masyarakat, dan

tp
keluarga sebagai komunitas terkecil yang ada di masyarakat. Sehingga dapat

ht
memberikan pelayanan kepada masyarakat untuk memasuki sekolah dengan biaya

murah dan terjangkau oleh masyarakat menengah ke bawah.
Di dalam publikasi ini disajikan gambaran singkat tentang keadaan jumlah
sekolah, murid dan guru yang berada di Provinsi Sulawesi Tenggara menurut
jenjang pendidikan dari TK sampai dengan tingkat Perguruan Tinggi.
Pendidikan formal pada umumnya tidak saja dilaksanakan oleh sekolah-
sekolah di bawah lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud), tetapi
ada juga yang dibawahi oleh Dinas/Instansi selain Dikbud seperti Kementerian
Agama, Dinas Kesehatan dan Dinas Pertanian. Kementerian Agama misalnya
menyelenggarakan sekolah dengan jenjang pendidikan yang sama dengan sekolah
Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 1

formal yang dibawahi oleh Dikbud seperti Raudhatul Athfal (Pra sekolah/Taman
Kanak-Kanak), Madrasah Ibtidaiyah (Sekolah Dasar/SD), Madrasah Tsanawiyah
(Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama/SLTP), Madrasah Aliyah (Sekolah Lanjutan
Tingkat Atas/SLTA) dan Perguruan Tinggi.
Sejak tahun 1970, BPS dan Depdikbud (yang berubah menjadi
Kemendikbud dan sekarang berubah lagi menjadi Kementerian Kebudayaan dan
Pendidikan Dasar dan Menengah atau disingkat menjadi Kemenbuddikdasmen)
telah bekerja sama dalam melakukan pengumpulan, pengolahan dan penyajian
data pendidikan. Telah disepakati pula bahwa pengumpulan dan penyajian data
sekolah-sekolah formal di bawah Kemenbuddikdasmen dilakukan oleh Dinas
.id
Dikbud, sedangkan pengumpulan, pengolahan dan penyajian data sekolah-sekolah
formal di luar Dikbud dilakukan oleh BPS.
o
.g
1.2. Maksud dan Tujuan
b ps
Penggabungan statistik pendidikan formal dari Dikbud dan dari BPS (non
a.
Dikbud) dimaksudkan agar dapat memberikan gambaran statistik pendidikan yang

ltr
lebih lengkap serta menyeluruh, utamanya yang berkaitan dengan jumlah sekolah,
murid, guru, lulusan/alumni dan sebagainya sampai dengan tingkat perguruan
su
tinggi.
://
tp
1.3. Metodologi
ht
Dalam kegiatan metadata pendidikan, sekolah merupakan unit terkecil

yang menjadi obyek pendataan. Disini BPS Provinsi Sulawesi Tenggara langsung
mengumpulkan data dari Dinas/Instansi yang terkait ataupun melalui BPS
Kabupaten/Kota yang juga mengumpulkan data pendidikan dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan dari instansi terkait lainnya. Sedangkan data statistik
pendidikan yang berada di bawah Non Dikbud dikompilasi dari catatan yang ada
pada Kementerian Agama, Dinas Kesehatan dan Dinas Pertanian.
2 Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

1.4 Konsep dan Definisi
Dalam publikasi ini digunakan beberapa konsep definisi sebagai berikut:

Sekolah di bawah Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud),
didefinisikan sebagai sekolah-sekolah umum tingkat SD, SLTP dan SLTA baik
negeri maupun swasta yang kurikulum dan pengelolaannya diawasi oleh Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sekolah di bawah Lingkungan Dinas lain (Luar Dikbud), didefinisikan
.id
sebagai sekolah-sekolah setingkat SD sampai dengan tingkat SLTA/sederajat
yang kurikulum dan pengelolaannya tidak diawasi oleh Dikbud tetapi oleh Dinas
o
.g
lain seperti Kementerian Agama, Dinas Kesehatan dan Dinas Pertanian.
ps
Madrasah didefinisikan sebagai Lembaga pendidikan yang memberikan
b
sekurang-kurangnya 30 (tiga puluh) persen pelajaran agama Islam di samping
a.
pelajaran umum, sesuai dengan Surat Keputusan Bersama Tiga Menteri (Menteri
ltr
Agama, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan Menteri Dalam Negeri)

tertanggal 24 Maret 1975.
su
Madrasah meliputi 3 (tiga) jenjang yaitu :

://
1. Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar dengan lama belajar 5, 6 atau 7

tp
tahun.
2. Madrasah Tsanawiyah atau Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dengan lama
ht
belajar 3 – 4 tahun.
3. Madrasah Aliyah atau Sekolah Lanjutan Tingkat Atas dengan lama belajar
3 - 4 tahun.

o .id
.g
b ps
a.
ltr
su
://
tp
ht

BAB II
GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN
Pendidikan kiranya merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan

masyarakat yang dipandang bisa berperan aktif dalam meningkatkan kualitas
hidup. Semakin tinggi tingkat pendidikan masyarakat, diharapkan kualitas sumber
daya manusia juga semakin baik. Dalam pengertian sehari-hari pendidikan
dipandang sebagai upaya sadar seseorang untuk meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan, serta memperluas wawasan. Secara nasional, pendidikan yang
menekankan pengembangan sumber daya manusia menjadi tanggung jawab
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
.id
Strategi pembangunan pendidikan menurut GBHN (1999-2004) dijabarkan
melalui empat sendi pokok yaitu pemerataan kesempatan, relevansi pendidikan
o
.g
dengan pembangunan, kualitas pendidikan dan efisiensi pengelolaan. Pemerataan
kesempatan pendidikan diupayakan melalui penyediaan sarana dan prasarana
ps
belajar. Relevansi pendidikan merupakan konsep “link and match”, yaitu
b
pendekatan atau strategi meningkatkan relevansi sistem pendidikan dengan
a.
kebutuhan lapangan kerja. Kualitas pendidikan adalah menghasilkan manusia

ltr
terdidik yang bermutu dan handal sesuai dengan kebutuhan zaman (perkembangan
su
zaman). Sedangkan efisiensi pengelolaan pendidikan dimaksudkan agar

pendidikan diselenggarakan secara berdaya guna dan berhasil guna.
://
Di Sulawesi Tenggara tercatat sekolah-sekolah yang berada di bawah

tp
Dikbud secara umum jumlahnya lebih banyak bila dibandingkan dengan sekolah
ht
di luar Dikbud. Sekolah yang berada di bawah Dikbud tahun 2014 tercatat ada
3.411 unit. Sedangkan sekolah yang di luar Dikbud, ada 473 unit yang berada di
bawah Kementerian Agama dan 1 unit di bawah Dinas Pertanian (Lihat Tabel 1).
Untuk sekolah yang berada di bawah Dinas Kesehatan pada tingkat SLTA, sejak
tahun 2001 tidak menerima pendaftaran murid lagi, karena mengacu pada Surat
Keputusan Menteri Kesehatan tentang tenaga kesehatan yang dibutuhkan minimal
adalah lulusan D3/Akademi.

Tabel 1.
Jumlah Sekolah, Murid dan Guru di Sulawesi Tenggara
menurut Jenjang Pendidikan dan Dinas yang Membawahinya, 2014
Jenjang Dinas yang Membawahi

Pendidikan Satuan Dikbud Agama Kesehatan Pertanian
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
SD
Sekolah unit 2.271 152 0 0
Murid orang 341.244 18.634 0 0
Guru orang 22.545 1.792 0 0
.id
SLTP
Sekolah unit 730 197 0 0
o
Murid orang 128.535 26.945 0 0
.g
Guru orang 11.814 3.186 0 0
ps
SLTA
Sekolah unit 410 124 0 1
b
Murid orang 103.198 12.956 0 57
a.
Guru orang 8.998 1.987 0 34

ltr
Jumlah :
su
Sekolah unit 3.411 473 0 1

Murid orang 572.977 58.535 0 57
://
Guru orang 43.357 6.965 0 34

Sumber :Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
tp
ht
Jumlah murid secara keseluruhan dari jenjang pendidikan SD sampai

SLTA di Sulawesi Tenggara yang berada di bawah Dikbud hingga tahun 2014
tercatat sebesar 572.977 orang dan di luar Dikbud ada 58.535 orang. Sementara
itu, jumlah guru di bawah Dikbud hingga tahun 2014 mencapai 43.357 orang,
sedangkan guru di luar Dikbud tercatat 6.965 orang.
Berdasarkan jenjang pendidikan, jumlah murid SD tahun 2014 di bawah
Dikbud di Sulawesi Tengagara tercatat ada 341.244 orang, jumlah ini jauh lebih
besar dibandingkan dengan jumlah murid SD di luar Dikbud yang hanya tercatat
18.634 orang. Hal serupa juga terjadi pada jenjang pendidikan SLTP maupun

SLTA. Jumlah murid SLTP di bawah Dikbud yang berjumlah 128.535 orang,
sedangkan di luar Dikbud berjumlah 26.945 orang. Sementara itu, untuk tingkat
SLTA, jumlah murid di bawah Dikbud mencapai 103.198 orang sedangkan di luar
Dikbud berjumlah 3.186 orang.
Jumlah guru SD yang ada di bawah Dikbud hingga tahun 2014 mencapai
22.545 orang, sedangkan di luar Dikbud hanya 1.792 orang. Sementara itu guru
SLTP dan SLTA yang ada di bawah Dikbud tahun 2014 berjumlah masing-
masing 11.814 orang dan 8.998 orang. Sedangkan jumlah guru SLTP di luar
Dikbud sebanyak 3.186 orang dan jumlah guru SLTA di luar Dikbud 1.987 orang.
.id
2.1. Perkembangan Jumlah Sekolah, Murid dan Guru
o
.g
Pembangunan sektor pendidikan di Indonesia masih menunjukkan adanya
perbedaan antar wilayah, yang berdampak terhadap kualitas sumber daya manusia
ps
yang dihasilkan di suatu wilayah tersebut. Beberapa perbedaan tersebut antara lain
b
jumlah tenaga guru yang mengajar, kualitas guru dan jumlah fasilitas sekolah (SD,
a.
SLTP,SLTA, SMK).
ltr
Guna melihat perkembangan jumlah sekolah, murid dan guru di Sulawesi

su
Tenggara, digunakan angka indeks dengan tahun dasar 1994/1995 = 100. Alasan
penggunaan tahun dasar tersebut karena sejak saat itu dicanangkan wajib belajar
://
nasional 9 tahun (Wajar 9 tahun).

tp
Secara umum jumlah sekolah, murid dan guru di Sulawesi Tenggara

ht
menunjukkan perkembangan positif. Hal ini terlihat dari angka indeks yang makin
meningkat dibandingkan dengan tahun dasar 1994/1995. Pada Tabel 2 nampak
bahwa angka indeks untuk sekolah di luar Dikbud relatif lebih tinggi
dibandingkan sekolah di bawah Dikbud. Hal ini antara lain menandakan sekolah-
sekolah di luar Dikbud bertambah lebih pesat dibandingkan dengan yang berada
di bawah Dikbud. Selain itu, adanya penggabungan sekolah-sekolah juga dengan
maksud untuk lebih mengefektifkan bangunan sekolah yang ada. Penggabungan
sekolah dilakukan antara lain karena banyaknya sekolah yang ada dalam satu
wilayah dengan jarak relatif dekat karena pemekaran wilayah.

Pada tahun 2011/2012 angka indeks Sekolah Dasar Non Dikbud sebesar
276 yang berarti secara kuantitatif ada kenaikan sebesar 176 persen bila
dibandingkan dengan tahun dasar 1994/ 1995. Di sisi lain, angka indeks Sekolah
Dasar Dikbud pada tahun ajaran 2011/2012 sebesar 132 atau mengalami kenaikan
hanya sebesar 32 persen dibandingkan tahun dasar 1994/1995.
Tabel 2
Angka Indeks Jumlah Sekolah, Murid dan Guru di Sulawesi Tenggara
menurut Jenjang Sekolah dan Dinas yang Membawahinya,
2011/2012 s/d 2014/2015
(1994/1995 = 100)
.id
Jenjang Sekolah Dikbud Non Dikbud
dan Tahun
Sekolah Murid Guru Sekolah Murid Guru
o
Ajaran
.g
(1) (2) (3) (4) (5)
ps (6) (7) (8)
SD 2011/2012 132 131 215 276 280 468

2012/2013 132 131 190 308 302 516
b
2013/2014 125 125 192 300 326 539
a.
2014/2015 137 130 182 300 353 573

ltr
SLTP 2011/2012 284 180 306 764 254 306

su
2012/2013 298 183 300 899 289 364

2013/2014 298 180 325 866 312 388
://
2014/2015 331 198 328 866 317 382

tp
SLTA 2011/2012 292 280 380 397 302 341

ht
2012/2013 336 273 372 481 333 443

2013/2014 365 309 403 485 331 462
2014/2015 400 316 409 485 380 440
Sumber: Data Dikbud (diolah)
Selanjutnya pada tahun 2012/2013 angka indeks jumlah Sekolah Dasar
Non Dikbud naik lagi menjadi 308 atau terjadi kenaikan sebesar 208 persen bila
dibandingkan dengan tahun dasar 1994/1995. Sementara itu, angka indeks jumlah
Sekolah Dasar di bawah Dikbud tahun 2012/2013 adalah sebesar 132 yang berarti
masih sama dengan tahun sebelumnya 2011/2012, yakni naik 32 persen
dibandingkan tahun dasar 1994/1995. Selanjutnya pada tahun 2013/2014 dan

2014/2015, angka indeks Sekolah Dasar Non Dikbud sama, yakni sebesar 300
yang berarti terjadi kenaikan sebesar 200 persen. Sedangkan angka indeks untuk
Sekolah Dasar di bawah Dikbud pada tahun ajaran 2013/2014 sebesar 125 persen,
dan pada tahun ajaran 2014/2015 adalah sebesar 137 persen.
Angka indeks jumlah murid SD di bawah Dikbud pada tahun ajaran
2011/2012 sebesar 131 atau mengalami kenaikan 31 persen dibandingkan tahun
dasar 1994/1995. Angka indeks ini juga sama pada tahun ajaran 2012/2013.
Selanjutnya, pada tahun ajaran 2013/2014 angka indeks jumlah murid SD di
bawah Dikbud sebesar 125 persen. Pada tahun ajaran berikutnya yakni tahun
ajaran 2014/2015 angka indeks ini mengalami kenaikan 30 persen jika
.id
dibandingkan dengan tahun dasar 1994/1995.
Di sisi lain, selama periode yang sama angka indeks jumlah murid SD Non
o
Dikbud juga mengalami kenaikan. Pada tahun 2011/2012, terjadi kenaikan sebesar
.g
180 persen dibandingkan tahun dasar 1994/1995. Selanjutnya pada tahun ajaran
ps
2012/2013, angka indeks ini meningkat menjadi 302 yang berarti terjadi
b
peningkatan sebesar 202 persen dibandingkan tahun dasar. Angka indeks pada
a.
tahun ajaran 2013/2014 mengalami peningkatan lagi sebesar 226 persen, dan pada
ltr
tahun ajaran 2014/2015 angka indeks ini meningkat lagi sebesar 253 persen
dibandingkan tahun dasar 1994/1995. Secara umum, jumlah murid Sekolah Dasar
su
selama kurun waktu 1994/1995 s.d. 2014/2015 terus bertambah diperkirakan

://
seiring dengan semakin meningkatnya kesadaran penduduk akan pentingnya

tp
pendidikan. Di samping itu juga ditunjang dengan adanya bantuan dana BOS
(Biaya Operasional Sekolah) yang dimulai pada tahun 2004, sehingga dapat
ht
membantu meringankan biaya yang ditanggung oleh orang tua siswa.

Pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi yaitu Sekolah Lanjutan Tingkat
Pertama (SLTP), perkembangan sekolah, murid dan guru pada sekolah Non
Dikbud secara keseluruhan tercatat lebih cepat dibandingkan dengan Sekolah di
bawah Dikbud. Angka indeks jumlah sekolah di bawah Non Dikbud (Madrasah
Tsanawiyah) pada tahun 2012/2013 sebesar 899, yang berarti mengalami
kenaikan dibandingkan dengan angka indeks tahun 2011/2012 yang bernilai
sebesar 764. Di tahun 2013/2014 angka indeksnya mengalami penurunan sebesar
33 poin dibandingkan dengan tahun sebelumnya, yaitu dari 899 menjadi 866,

sedangkan di tahun 2014/2015 angka indeksnya masih sama dengan tahun ajaran
sebelumnya.
Sementara itu, angka indeks jumlah Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di
bawah Dikbud pada tahun ajaran 2011/2012 terjadi kenaikan sebesar 184 persen
dibandingkan tahun dasar 1994/1995. Selanjutnya, pada tahun ajaran 2012/2013
dan 2013/2014 terjadi kenaikan yang sama, yakni sebesar 198 persen. Sedangkan
pada tahun ajaran 2014/2015 angka indeks mengalami kenaikan 231 persen
dibandingkan tahun dasar.
Perkembangan angka indeks jumlah SLTP di Sulawesi Tenggara diikuti
dengan meningkatnya angka indeks jumlah murid. Angka indeks jumlah murid
.id
untuk SLTP yang di bawah Dikbud tahun 2013/2014 tercatat 180 atau lebih
rendah 3 poin dibandingkan dengan posisi tahun 2012/2013. Namun di tahun
o
2014/2015 terjadi kenaikan angka indeks jumlah murid SLTP menjadi 198, atau
.g
naik 18 poin dibanding tahun sebelumnya. Sementara itu, angka indeks jumlah
ps
murid sekolah Madrasah Tsanawiyah tahun 2013/2014 mengalami kenaikan
b
sebesar 23 poin dibandingkan dengan tahun 2012/2013 yaitu dari 289 menjadi
a.
312. Sedangkan di tahun 2014/2015 kembali naik menjadi 317. Adanya

ltr
peningkatan angka indeks jumlah murid terutama pada SD dan SLTP diharapkan
memenuhi tujuan wajib belajar 9 tahun di Sulawesi Tenggara.
su
Angka indeks jumlah guru SD, SLTP dan SLTA di bawah Dikbud juga
://
mengalami perubahan pada tahun 2013/2014 yaitu menjadi 192, 325 dan 403
tp
relatif terhadap tahun dasar 1994/1995. Perubahan angka indeks jumlah guru
terhadap sekolah di lingkungan Dikbud Sulawesi Tenggara ini antara lain tercatat
ht
karena adanya guru kontrak atau guru bantu yang setiap tahunnya terus meningkat
jumlahnya.
Lebih jauh dapat dilihat pada Tabel 2, bahwa perkembangan indeks jumlah
SLTA di bawah Dikbud tahun 2014/2015 relatif lebih kecil dibandingkan dengan
Non Dikbud. Perkembangan indeks jumlah murid dan guru SLTA di bawah
Dikbud juga relatif lebih kecil dibandingkan dengan yang di bawah Non Dikbud.
Pada tahun 2014/2015 indeks jumlah SLTA (Dikbud) adalah 400, sedangkan di
lingkungan Non Dikbud adalah 485. Sementara indeks murid dan guru SLTA di
lingkungan Dikbud tahun 2013/2014 masing-masing 309 dan 403, sedangkan Non

Dikbud adalah 331 dan 462. Pada tahun 2014/2015 jumlah guru SLTA di bawah
Dikbud mengalami kenaikan sebesar 6 poin dibandingkan tahun 2013/2014, yaitu
dari 403 menjadi 409. Sedangkan pada tahun ajaran yang sama, jumlah guru
SLTA Non Dikbud mengalami penurunan sebesar 22 poin yaitu dari 462 menjadi
440.
Dari uraian sebelumnya, dapat diambil kesimpulan bahwa walaupun
secara absolut di Sulawesi Tenggara jumlah sekolah, murid dan guru pada sekolah
Non Dikbud yang sebagian besar terdiri dari madrasah-madrasah relatif masih
lebih kecil dibandingkan dengan sekolah-sekolah di bawah Dikbud, tetapi
perkembangannya ternyata cukup pesat. Hal ini menandakan bahwa jenis
.id
pendidikan ini cukup diminati masyarakat Sulawesi Tenggara.
o
.g
2.2. Pendayagunaan Sarana Pendidikan.
b ps
Efisiensi pendayagunaan/pengelolaan sarana pendidikan (sekolah, kelas,
a.
ruang belajar) dan tenaga pengajar biasanya dijelaskan melalui angka rasio,
ltr
seperti perbandingan jumlah murid terhadap jumlah sekolah, rata-rata banyaknya

su
murid per kelas, kelas terhadap ruang belajar dan murid terhadap guru. Untuk itu,
://
pada ulasan selanjutnya akan dilihat rasio murid guru dan rasio murid sekolah dari
tingkat SD sampai dengan tingkat SLTA.
tp
ht

Tabel 3
Rasio Murid terhadap Guru dan Murid terhadap Sekolah
berdasarkan Dinas yang Membawahinya, 2011/2012 – 2014/2015
di Sulawesi Tenggara
Dikbud Non Dikbud

Jenjang Sekolah
dan Angka Rasio 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014/
2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
SD
Murid/Guru 13,01 14,73 13,91 15,14 10,08 9,84 10,2 10,40
Murid/Sekolah 155,79 155,83 157,26 150,26 107,47 103,77 115,29 122,59
SLTP
.id
Murid/Guru 10,07 11,11 10,09 10,88 8,49 8,11 8,21 8,46
Murid/Sekolah 185,88 180,42 177,68 176,08 117,75 113,85 127,36 136,78
o
.g
SLTA
Murid/Guru 10,93 10,90 11,38 11,47 6,69 5,68 5,38 6,44
ps
Murid/Sekolah 303,39 258,01 267,85 251,70 108,65 99,02 97,17 104,10
b
a.
2.2.1. Rasio Murid – Guru

ltr
Rasio murid terhadap guru adalah angka yang merupakan hasil pembagian
su
antara jumlah murid dengan jumlah guru. Rasio ini di samping menggambarkan
://
tingkat ketersediaan guru juga memperlihatkan beban seorang guru dalam

tp
menangani anak didiknya. Pada tingkat Sekolah Dasar terlihat bahwa di Sulawesi
ht
Tenggara beban guru lebih berat dibandingkan pada jenjang sekolah yang lebih
tinggi. Pada tingkat SD, satu kelas kebanyakan diajar oleh seorang guru,
sedangkan di jenjang yang lebih tinggi jumlah guru tiap kelas bisa lebih dari satu,
bahkan sama banyaknya dengan jenis mata pelajaran yang diberikan. Hal ini dapat
dimaklumi karena semakin tinggi jenjang pendidikan yang ditempuh akan
semakin membutuhkan tenaga pengajar yang memiliki spesialisasi di bidang/ilmu
pengetahuan yang diajarkan.
Beban guru pada SD di bawah Dikbud pada tahun 2014/2015 kelihatannya

lebih berat dibandingkan dengan sekolah di bawah Non Dikbud. Rasio murid
terhadap guru pada SD (Dikbud) pada tahun 2014/2015 sebesar 15,14 yang

artinya bahwa seorang guru harus menangani/mengajar sekitar 15 murid,
sedangkan pada sekolah Non Dikbud (Madrasah Ibtidaiyah) pada tahun yang
sama rasionya sebesar 10,40. Dengan demikian beban guru pada sekolah di
lingkungan Dikbud hampir 45 persen lebih berat bila dibandingkan dengan
sekolah di lingkungan Non Dikbud.
Demikian pula untuk beban guru di SLTP di bawah Dikbud rata-rata

mempunyai beban yang jauh lebih berat daripada sekolah Non Dikbud/Madrasah
Tsanawiyah. Rasio murid terhadap guru pada jenjang SLTP di bawah Dikbud di
tahun 2014/2015 sebesar 10,88, yang berarti 1 guru SLTP Dikbud rata-rata
mengampu 11 orang murid. Angka ini sedikit mengalami peningkatan jika
.id
dibanding tahun 2013/2014 yakni sebesar 10,09. Sementara itu, pada sekolah Non
Dikbud (Madrasah Tsanawiyah) rasionya sebesar 8,46 di tahun 2014/2015 dan
o
8,21 di tahun 2013/2014.
.g
Beban guru pada Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) menunjukkan
ps
kondisi yang sama dengan beban guru pada tingkat pendidikan SD maupun
b
SLTP, yakni bahwa beban guru di bawah naungan Non Dikbud cenderung lebih
a.
ringan dibanding dengan pada sekolah Dikbud. Pada tahun 2013/2014 rasio murid
ltr
terhadap guru untuk SLTA di bawah Dikbud sebesar 11,38 dan sedikit naik
su
menjadi 11,47 pada tahun 2014/2015 yang artinya beban guru di tahun 2014/2015
menjadi sedikit bertambah. Sedangkan untuk sekolah Non Dikbud terjadi
://
peningkatan dari 5,38 pada tahun 2013/2014 menjadi 6,44 pada tahun 2014/2015.
tp
ht
2.2.2. Rasio Murid – Sekolah
Rasio murid terhadap sekolah adalah angka yang merupakan hasil

pembagian antara banyaknya murid dengan banyaknya sekolah. Rasio murid
terhadap sekolah di samping menyatakan tingkat efisiensi
penggunaan/pengelolaan sekolah, juga menggambarkan kecukupan sarana
pendidikan (sekolah). Tabel 3 menunjukkan rasio murid per sekolah di tingkat
Sekolah Dasar jauh lebih kecil dibandingkan dengan rasio murid per sekolah pada
tingkat Sekolah Lanjutan. Hal ini dapat diartikan bahwa pendayagunaan sekolah

SLTP dan SLTA di bawah naungan Dikbud cenderung lebih maksimal. Sekolah-
sekolah di bawah Non Dikbud umumnya mempunyai angka rasio yang lebih
rendah dibandingkan dengan sekolah umum. Berarti untuk jenis sekolah ini
penyediaan sekolah lebih memadai dan murid yang ditampung relatif lebih
sedikit. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 3.
Rasio murid/sekolah pada tingkat SD di bawah naungan Dikbud terlihat
berfluktuasi dari tahun ke tahun. Tahun 2011/2012 ke 2012/2013 naik dari 155,79.
menjadi 155,83. Pada tahun 2013/2014 kembali naik menjadi 157,26. Tahun
2014/2015 ternyata turun menjadi 150,26. Demikian juga yang berada di bawah
Non Dikbud juga nampak berfluktuasi, yaitu dari 107,47 tahun 2011/2012 turun
.id
menjadi 103,77 di tahun 2012/2013, dan mengalami kenaikan menjadi 115,29
pada tahun 2013/2014. Kemudian di tahun 2014/2015 naik kembali memjadi
o
122,59.
.g
Sementara untuk tingkat SLTP dan SLTA di bawah naungan Dikbud rasio
ps
murid/sekolah pada tahun 2014/2015 masing-masing sebesar 176,08 dan 251,70.
b
Sedangkan Non Dikbud masing-masing sebesar 136,78 dan 104,10. Dari uraian di
a.
atas nampak bahwa rasio murid/sekolah di bawah Dikbud untuk tingkat SLTP dan
ltr
SLTA lebih besar dibandingkan pada tingkat SD. Hal ini dapat menjadi pertanda
bahwa jumlah sekolah di bawah Dikbud untuk tingkat lanjutan relatif lebih kecil
su
dibandingkan jumlah sekolah dasar.

://
tp
ht

o .id
.g
ps
LAMPIRAN - LAMPIRAN
b
a.
ltr
su
://
tp
ht

o .id
.g
b ps
a.
ltr
su
://
tp
ht

Tabel L 1 : Jumlah Sekolah di Lingkungan Depdikbud
menurut Kabupaten dan Jenjang Pendidikan, 2014
Kabupaten/Kota TK SD SLTP SMU/SMK
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 231 271 98 55

Muna 136 228 76 44
Konawe 163 322 80 42
Kolaka 113 186 51 28
Konawe Selatan 141 288 80 37
.id
Bombana 134 158 53 27
Wakatobi 81 112 56 29
o
Kolaka Utara 116 99 34 12
.g
Buton Utara 88 74 34 21
Konawe Utara 65 102 31 17
ps
Koltim 110 139 40 21
Konkep 33 50 11 7
b
Muna Barat 58 96 35 11
a.
Kota Kendari 89 130 41 48

ltr
Kota Bau Bau 60 70 21 18

su
Prov. Sultra
://
2014 1.618 2.325 741 417

tp
2013 1.420 2.119 667 381

2012 1.418 2.241 668 350
ht
2011 1.127 2.239 637 305

2010 991 2.197 614 303
2009 1.083 2.173 543 294
2008 924 1.977 428 245

Tabel L 2 : Jumlah Murid di Lingkungan Depdikbud
Kabupaten TK SD SLTP SMU/SMK
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 7.887 47.620 16.587 13.611

Muna 4.624 32.392 12.929 9.807
Konawe 8.453 39.644 13.988 10.074
Kolaka 4.165 30.051 9.521 8.268
Konawe Selatan 4.192 37.257 17.094 9.991
.id
Bombana 4.463 20.926 6.170 5.352
Wakatobi 3.060 11.856 6.867 5.472
o
Kolaka Utara 4.779 16.234 4.879 4.331
.g
Buton Utara 2.579 9.398 3.898 2.945
Konawe Utara 1.765 9.581 3.723 2.908
ps
Koltim 3.522 15.676 5.390 5.038
Konkep - 5.239 1.896 1.269
b
Muna Barat 1.642 11.849 4.693 2.857
a.
Kota Kendari 5.148 39.197 14.518 17.137

ltr
Kota Bau Bau 2.789 19.563 8.278 5.407

su
Prov. Sultra
://
2014 59.068 346.483 130.431 104.467

tp
2013 52.772 333.225 117.313 102.050

2012 54.030 349.225 120.521 90.302
ht
2011 41.857 348.734 118.408 92.534

2010 36.063 345.678 114.724 87.040
2009 42.875 336.737 112.549 83.532
2008 33.560 309.737 105.539 76.850

Tabel L 3 : Jumlah Guru di Lingkungan Depdikbud
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 791 2.365 1.297 1.171

Muna 486 1.779 1.559 922
Konawe - 4.362 1.858 394
Kolaka 452 1.167 555 639
Konawe Selatan 242 3.029 1.174 524
.id
Bombana 477 1.670 726 645
Wakatobi 326 879 378 547
o
Kolaka Utara 422 1.159 525 385
.g
Buton Utara 228 532 249 349
Konawe Utara 141 735 337 253
ps
Koltim 498 1.061 494 424
Konkep 144 208 39 112
b
Muna Barat 127 807 804 230
a.
Kota Kendari 514 1.980 1.086 1.691

ltr
Kota Bau Bau 302 1.020 772 824

su
Prov. Sultra
://
2014 5.150 22.753 11.853 9.110

tp
2013 5.423 23.950 11.749 8.964

2012 5.698 23.701 10.851 8.286
ht
2011 4.854 26.818 11.062 8.467

2010 3.586 26.089 10.133 8.498
2009 3.458 25.175 9.904 8.015
2008 2.695 15.813 8.280 5.595

Tabel L 4 : Jumlah Sekolah di Luar Lingkungan Depdikbud
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 14 19 28 14
Muna 0 14 15 11
Konawe 35 15 12 14
Kolaka 28 25 36 17
.id
Bombana 9 11 16 9
o
Wakatobi 10 7 11 6
.g
Buton Utara 3 1 6 5
ps
Koltim - - - -
b
Konkep - 1 3 1
a.
Muna Barat .- 1 1 4
ltr
Kota Kendari 26 16 14 7
Kota Bau Bau 25 7 10 6
su
://
Prov. Sultra
tp
2014 194 153 200 125

2013 193 150 211 116
ht
2012 199 154 219 113

2011 142 138 186 95
2010 118 112 165 68
2009 118 112 165 68
2008 114 107 147 75
-: data tidak tersedia

Tabel L 5 : Jumlah Murid di Luar Lingkungan Depdikbud
menurut Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan,
2014
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 508 2.816 3.713 1.738

Muna 0 1.398 1.516 772
Konawe 470 1.433 3.585 1.635
Kolaka 942 3.202 5.276 1.832
.id
Konawe Selatan 520 2.204 2.296 1.549
Bombana 399 955 2027 650
o
Wakatobi 308 1.039 1.330 915
.g
Kolaka Utara 888 1.481 2.424 946
ps
Buton Utara 100 68 287 211
b
Koltim - - - -
a.
Konkep - 76 413 40
Muna Barat - 199 199 289
ltr
Kota Kendari 983 2.670 2.686 1.203

su
Kota Bau Bau 775 1.125 1.178 986

://
Prov. Sultra
tp
2014 5.934 18.710 27.358 12.996

ht
2013 6.092 16.781 26.582 11.324

2012 5.817 15.980 24.934 10.760
2011 4.907 14.831 21.901 10.322
2010 4.278 11.346 16.501 10.231
2009 4.278 11.346 16.501 10.231
2008 4.041 10.698 12.570 7.215
-: data tidak tersedia

Tabel L 6 : Jumlah Guru di Luar Lingkungan Depdikbud
menurut Kabupaten/Kota dan Jenjang Pendidikan,
2014
(1) (2) (3) (4) (5)
Buton 42 174 390 186

Muna ... 197 226 215
Konawe 35 134 231 129
Kolaka 140 325 656 333
.id
Bombana 35 91 273 148
o
Wakatobi 48 125 192 121
.g
Buton Utara 12 12 128 77
ps
Koltim - - - -
b
Konkep - 9 35 5
a.
Muna Barat 0 23 23 62
ltr
Kota Kendari 145 191 259 122

Kota Bau Bau 165 109 151 111
su
://
Prov. Sultra
tp
2014 789 1.801 3.221 1.992

2013 894 1.647 3.287 2.079
ht
2012 1764 1.624 3.076 1.921

2011 707 1.472 2.581 1.543
2010 494 1.170 2.297 1.104
2009 494 1.170 2.297 1.104
2008 520 1085 1.955 1.201
--- : data tidak tersedia

Tabel L7 : Jumlah Sekolah Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta
di Bawah Pengawasan Depdikbud dan Departemen Lainnya
menurut Kabupaten/Kota, 2014
Kabupaten/Kota Depdikbud Departemen Lainnya

Negeri Swasta N+S Negeri Swasta N+S
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 1 230 231 0 14 14

Muna 2 134 136 0 0 0
Konawe*) - - 163 2 33 35
Kolaka 9 104 113 0 28 28
Konawe Selatan 41 100 141 0 19 19
.id
Bombana 10 124 134 0 9 9
Wakatobi 0 81 81 0 10 10
o
Kolaka Utara 2 114 116 0 23 23
.g
Buton Utara 7 81 ps 88 0 3 3
Konawe Utara 2 63 65 0 2 2
Kolaka Timur 9 124 133 - - -
b
Konkep*) - - 33 - - -
a.
Muna Barat 1 57 58 - - -
Kota Kendari 4 85 89 0 26 26
ltr
Kota Bau Bau 2 58 60 0 25 25

su
://
Prov. Sultra
2014 90 1.355 1.641 2 192 194
tp
2013 77 1.058 1.418 0 180 193

2012 67 1.319 1.386 0 172 172
ht
2011 61 1066 1127 0 142 142

2010 0 991 991 0 121 121
2009 0 1083 1083 0 121 121
2008 5 968 973 0 111 111
Sumber : Dinas Dikbud, Kemenag, Dinas Kesehatan dan Dinas Pertanian

*) data negeri dan swasta tidak dipisahkan

Tabel L 8 : Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 271 0 271 4 15 19

Muna 207 21 228 2 12 14
Konawe 320 2 322 1 14 15
Kolaka 180 6 186 2 23 25
Konawe Selatan 288 - 288 3 19 22
.id
Bombana 150 8 158 1 10 11
Wakatobi 111 1 112 1 6 7
o
Kolaka Utara 99 0 99 1 12 13
.g
Buton Utara 74 0 74
ps 0 1 1
Konawe Utara 102 0 102 0 1 1
Kolaka Timur 139 0 139 0 0 0
b
Konkep*) - - 50 - - 1
a.
Muna Barat 94 2 96 1 0 1
Kota Kendari 116 14 130 1 15 16
ltr
Kota Bau Bau 65 1 66 2 5 7

su
://
Prov. Sultra
2014 2.216 55 2.321 19 133 153
tp
2013 2.069 50 2.119 19 131 150

2012 2.148 94 2.242 19 128 147
ht
2011 2.187 52 2.239 32 106 138

2010 2.149 48 2.185 17 85 98
2009 2.131 42 2.171 17 85 98
2008 2.041 42 2.083 15 82 97

Tabel L 9 : Jumlah Sekolah Setingkat SLTP Negeri dan Swasta
di Bawah Pengawasan Depdikbud dan Dinas Lainnya

Negeri Swasta N+S Negeri Swasta N + S
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 98 0 98 12 16 28
Muna 64 12 76 2 13 15
Konawe 79 1 80 5 7 12
Kolaka 44 7 51 3 33 36
Konawe Selatan 80 0 80 4 24 28
.id
Bombana 43 10 53 5 11 16
Wakatobi 54 2 56 4 7 11
o
Kolaka Utara 32 2 34 3 13 16
.g
Buton Utara 34 0 ps 34 0 6 6
Kolaka Timur 40 0 40 0 0 0
b
Konkep*) - - 11 - - 3
a.
Muna Barat 35 0 35 1 0 1
Kota Kendari 24 17 41 2 12 14
ltr
Kota Bau Bau 17 4 21 1 9 10

su
://
Prov. Sultra
2014 675 55 741 43 154 200
tp
2013 619 48 667 42 169 221

2012 614 57 671 45 167 212
ht
2011 587 50 637 61 125 186

2010 570 44 614 33 123 156
2009 502 41 543 33 123 156
2008 386 56 425 29 127 156

Tabel L 10 : Jumlah Sekolah Setingkat SMU/SMK Negeri dan Swasta

Negeri Swasta N+S Negeri Swasta N + S
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 45 10 55 3 11 14
Muna 28 16 44 1 10 11
Konawe 32 10 42 1 13 14
Kolaka 21 7 28 2 15 17
Konawe Selatan 32 5 37 2 16 18
.id
Bombana 20 7 27 2 7 9
Wakatobi 20 9 29 2 4 6
o
Kolaka Utara 10 2 12 1 9 10
.g
Buton Utara 16 5 21ps 0 5 5
Kolaka Timur 19 2 21 - - -
b
Konkep*) - - 7 - - 1
a.
Muna Barat 11 0 11 0 4 4
Kota Kendari 16 32 48 1 6 7
ltr
Kota Bau Bau 11 7 18 1 5 6

su
://
Prov. Sultra
2014 295 115 417 16 108 125
tp
2013 279 102 381 16 100 116

2012 254 96 350 19 95 111
ht
2011 224 81 305 23 72 95

2010 207 96 303 13 54 67
2009 202 92 294 13 54 67
2008 141 85 226 11 58 69

Tabel L 11 : Jumlah Murid Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 56 7.831 7.887 0 508 508

Muna 148 4.476 4.624 - - -
Konawe*) - - 8.453 - - 470
Kolaka 803 3.362 4.165 0 942 942
Konawe Selatan 1.842 2.350 4.192 0 520 520
.id
Bombana 340 4.123 4.463 0 399 399
Wakatobi 0 3.060 3.060 0 308 308
o
Kolaka Utara 156 4.623 4.779 0 888 888
.g
Buton Utara 295 2.284 ps2.579 0 100 100
Konawe Utara 98 1.667 1.765 0 41 41
Kolaka Timur 395 4.127 4.522 - - -
b
Konkep - - - - - -
a.
Muna Barat 26 1.616 1.642 - - -

Kota Kendari 296 4.852 5.148 0 983 983
ltr
Kota Bau Bau 108 2.681 2.789 0 775 775

su
://
Prov. Sultra
2014 4.563 47.052 57.008 0 5.464 5.934
tp
2013 4.093 38.499 52.772 0 5.666 6.092

2012 3.176 42.464 45.640 0 5.795 5.795
ht
2011 3.153 38.704 41.857 0 4.907 4.907

2010 0 36.063 36.063 0 4.234 4.234
2009 0 42.880 42.880 0 4.234 4.234
2008 378 37.213 37.591 0 3.935 3.935

Tabel L 12 : Jumlah Murid Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 47.620 0 47.620 1048 1768 2.816

Muna 31.343 1.049 32.392 299 1.099 1.398
Konawe*) 39.603 41 39.644 - - 1.433
Kolaka 29.288 763 30.051 1.218 1.984 3.202
Konawe Selatan 37.257 0 37.257 669 1.535 2.204
.id
Bombana 20.529 397 20.926 93 862 955
Wakatobi 11.745 111 11.856 421 618 1.039
o
Kolaka Utara 16.234 0 16.234 515 966 1.481
.g
Buton Utara 9.398 0 9.398 ps 0 68 68
Konawe Utara 9.581 0 9.581 0 44 44
Kolaka Timur 15.676 0 15.676 - - -
b
Konkep*) - - 5.239 - - 76
a.
Muna Barat 11.778 71 11.849 199 0 199

Kota Kendari 36.806 2.391 39.197 370 2.300 2.670
ltr
Kota Bau Bau 19.497 66 19.563 683 442 1.125

su
://
Prov. Sultra
2014 336.355 4.889 346.483 5.515 11.686 18.710
tp
2013 328.389 4.836 333.225 5.416 11.878 17.344

2012 295.933 8.768 304.701 5.115 12.235 17.350
ht
2011 344.700 4.034 348.734 5.578 9.253 14.831

2010 341.112 4.586 345.698 3.673 5.263 10.491
2009 332.481 4.292 336.773 3.673 6.818 10.491
2008 318.467 4.197 322.664 2.880 6.158 9.953

Tabel L 13 : Jumlah Murid Setingkat SLTP Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 16.587 0 16.587 2.592 1.121 3.713

Muna 12.245 684 12.929 374 1.142 1.516
Konawe*) 13.928 60 13.988 - - 3.585
Kolaka 8.797 724 9.521 1.669 3.607 5.276
Konawe Selatan 17.094 0 17.094 1.037 1.259 2.296
.id
Bombana 5.704 466 6.170 1.174 853 2.027
Wakatobi 6.328 539 6.867 906 424 1.330
o
Kolaka Utara 4.606 273 4.879 1.042 1.382 2.424
.g
Buton Utara 3.898 0 ps3.898 0 287 287
Konawe Utara 3.723 0 3.723 186 242 428
Kolaka Timur 5.390 0 5.390 - - -
b
Konkep*) - - 1.896 - - 413
a.
Muna Barat 4.693 0 4.693 199 0 199

Kota Kendari 12.280 2.238 14.518 1.182 1.504 2.686
ltr
Kota Bau Bau 7.948 330 8.278 543 635 1.178

su
://
Prov. Sultra
2014 123.221 5.314 130.431 10.904 12.456 27.358
tp
2013 113.650 4.865 118.515 12.737 14.136 26.873

2012 111.718 5.866 117.584 13.579 12.321 25.900
ht
2011 112.723 5.685 118.408 11.671 10.230 21.901

2010 110.483 4.241 114.724 8.022 9.814 17.836
2009 108.435 4.103 112.538 8.022 9.814 17.836
2008 95.847 6.927 102.774 7.429 10.350 17.779

Tabel L 14 : Jumlah Murid Setingkat SMU/SMK Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 12.050 1.561 13.611 751 987 1.738

Muna 8.369 1.438 9.807 241 531 772
Konawe*) 9.175 899 10.074 - - 1.635
Kolaka 7.935 333 8.268 755 1.077 1.832
Konawe Selatan 9.586 405 9.991 523 1.026 1.549
.id
Bombana 4.967 385 5.352 229 421 650
Wakatobi 4.615 857 5.472 579 336 915
o
Kolaka Utara 4.160 171 4.331 143 803 946
.g
Buton Utara 2.833 112 2.945
ps 0 211 211
Konawe Utara 2.782 126 2.908 0 230 230
Kolaka Timur 1.881 3.157 5.038 - - -
b
Konkep*) - - 1.269 - - 40
a.
Muna Barat 2.857 0 2.857 0 289 289

Kota Kendari 12.812 4.325 17.137 701 502 1.203
ltr
Kota Bau Bau 5.019 388 5.407 654 332 986

su
://
Prov. Sultra
2014 89.041 14.157 104.467 4.576 6.745 12.996
tp
2013 91.778 10.272 102.050 4.414 6.907 11.321

2012 83.198 10.044 93.242 4.505 6.336 10.841
ht
2011 81.198 10.955 92.534 5.153 5.169 10.322

2010 76.936 10.109 87.045 3.351 6.446 9.797
2009 74.149 9.383 83.532 3.351 6.446 9.797
2008 71.092 9.798 80.890 3.143 3.437 6.580

Tabel L 15 : Jumlah Guru Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta
di Bawah Pengawasan Depdikbud dDan Departemen Lainnya

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 6 785 791 0 42 42

Muna 17 469 486 0 0 0
Konawe*) 0 0 0 2 33 35
Kolaka 69 383 452 0 140 140
.id
Konawe Selatan 96 146 242 - 64 64
Bombana 41 436 477 0 35 35
o
Wakatobi 326 326 48 48
.g
Kolaka Utara 15 407 422 0 94 94
Buton Utara 33 195 228 0 12 12
ps
Konawe Utara 49 92 141 0 9 9
b
Kolaka Timur 47 451 498 - - -
Konkep*) - - 144 - - -
a.
Muna Barat 2 125 127 - - -

ltr
Kota Kendari 42 472 514 0 145 145

Kota Bau Bau 28 274 302 0 165 165
su
://
Prov. Sultra
tp
2014 445 4.561 5.150 2 787 789

2013 291 4.162 4.453 0 847 894
ht
2012 536 5.168 5.704 0 991 991

2011 300 4.554 4.854 0 707 707
2010 0 3.586 3.586 0 527 527
2009 0 3.458 3.458 0 527 527
2008 0 2.971 2.991 0 351 351

Tabel L 16 : Jumlah Guru Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 2.365 0 2.365 69 105 174

Muna 1.723 56 1.779 45 152 197
Konawe 4.358 4 4.362 35 99 134
Kolaka 1.122 45 1.167 83 242 325
Konawe Selatan 3.029 3.029 58 189 247
.id
Bombana 1.632 38 1.670 11 80 91
Wakatobi 873 6 879 23 102 125
o
Kolaka Utara 1.159 0 1.159 32 125 157
.g
Buton Utara 532 0 532
ps 0 12 12
Konawe Utara 735 0 735 0 7 7
Kolaka Timur 1.061 0 1.061 - - -
b
Konkep*) - - 208 - - 9
a.
Muna Barat 801 6 807 23 0 23

Kota Kendari 1.823 157 1.980 28 163 191
ltr
Kota Bau Bau 1.010 10 1.020 43 66 109

su
://
Prov. Sultra
2014 22.223 322 22.753 450 1.342 1.801
tp
2013 21.248 2.702 23.950 351 1.345 1.696

2012 25.608 481 26.089 334 775 1.109
ht
2011 24.761 414 25.175 334 775 1.109

2010 18.303 738 19.041 266 741 1.007
2009 16.850 384 17.605 217 500 717
2008 16.850 3 16.853 217 500 717

Tabel L 17 : Jumlah Guru Setingkat SLTP Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 1.297 0 1.297 261 129 390

Muna 1.503 56 1.559 54 172 226
Konawe 1.827 31 1.858 95 136 231
Kolaka 493 62 555 165 491 656
Konawe Selatan 1.174 0 1.174 81 228 309
.id
Bombana 633 93 726 113 160 273
Wakatobi 370 8 378 84 108 192
o
Kolaka Utara 495 30 525 98 167 265
.g
Buton Utara 249 0 ps 249 0 128 128
Konawe Utara 337 0 337 23 60 83
Kolaka Timur 494 0 494 - - -
b
Konkep*) - - 39 - - 35
a.
Muna Barat 801 3 804 23 0 23

Kota Kendari 962 124 1.086 86 173 259
ltr
Kota Bau Bau 712 60 772 39 112 151

su
://
Prov. Sultra
2014 11.347 467 11.853 1.122 2.064 3.221
tp
2013 10.459 933 11.392 1.017 2.258 3.275

2012 13.901 857 14.758 1.074 2.062 3.136
ht
2011 10.394 668 11.062 976 1.605 2.581

2010 9.565 568 10.133 716 1.556 2.272
2009 9.350 554 9.904 716 1.556 2.272
2008 7.116 648 7.764 703 1.394 2.097

Tabel L 18 : Jumlah Guru Setingkat SMU/SMK Negeri dan Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 1.037 134 1.171 92 94 186

Muna 740 182 922 45 170 215
Konawe 394 0 394 46 83 129
Kolaka 538 101 639 92 241 333
Konawe Selatan 469 55 524 49 219 268
.id
Bombana 560 85 645 38 110 148
Wakatobi 498 49 547 62 59 121
o
Kolaka Utara 341 44 385 36 112 148
.g
Buton Utara 311 38 349 ps 0 77 77
Konawe Utara 207 46 253 0 67 67
Kolaka Timur 409 15 424 - - -
b
Konkep*) - - 112 - - 3
a.
Muna Barat 230 0 230 0 62 62

Kota Kendari 1.026 665 1.691 60 62 122
ltr
Kota Bau Bau 664 160 824 54 57 111

su
://
Prov. Sultra
2014 7.424 1.574 9.110 574 1.413 1.990
tp
2013 7.196 1.768 8.964 518 1.572 2.090

2012 7.663 1.645 9.308 506 1.375 1.881
ht
2011 6.660 1.807 8.467 553 990 1.543

2010 6.803 1.695 8.498 369 681 1.050
2009 6.467 1.548 8.015 369 681 1.050
2008 4.136 1.360 5.496 342 798 1.140

Tabel L 19 : Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta
menurut Departemen yang Membawahinya dan Jenis Sekolah
di Provinsi Sulawesi Tenggara, 2014
Departemen Negeri Swasta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak 81 4.168 398 1.394 51.378 9.364

Sekolah Dasar 2.216 336.355 22.223 55 4.889 322
SLTP 675 123.221 11.347 55 5.314 467
.id
SMU/SMK 297 92.198 7.439 113 11.000 1.559
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 2 0
.g 2 191 5.934 787
ps
Madrasah Ibtidaiyah 19 5.515 450 133 13.119 1.342
Madrasah Tsanawiyah 43 10.904 1.122 154 16.041 2.064
b
Madrasah Aliyah 16 4.576 574 108 8.380 1.413
a.
ltr
DINKES
SPK 1 288 22 1 356 47
su
AKPER 1 245 24 2 969 93

AKZI 1 318 18 1 157 44
://
AKBID 1 158 51 5 9.763 710

tp
AKL - MW 0 0 0 1 170 45
Akfar Bina Husada 1 80 6 1 65 25
ht
Ak.Analis Kes 0 0 0 1 67 16
Ak.Kes gigi 0 0 0 0 0 0
DEP. PERTANIAN
Sek. Perikanan 0 0 0 0 0 0
SPP/SPMA 1 57 34 0 0 0

yang Membawahinya dan Jenis Sekolah
di Kabupaten Buton, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak 1 56 6 230 7.831 785

Sekolah Dasar 271 47.620 2.365 0 0 0
SLTP 98 16.587 1.297 0 0 0
.id
SMU/SMK 45 12.050 1.037 10 1.561 134
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0
.g0 14 508 42
ps
Madrasah Ibtidaiyah 4 1.048 69 15 1.768 105
Madrasah Tsanawiyah 12 2.592 261 16 1.121 129
b
Madrasah Aliyah 3 751 92 11 987 94
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sek. Perikanan
SPP

di Kabupaten Muna, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-
Kanak 2 148 17 134 4.476 469
Sekolah Dasar 207 31.343 1.723 21 1.049 56
.id
SLTP 64 12.245 1.503 12 684 56
SMU/SMK 28 8.369 740 16 1.438 182
o
.g
DEP. AGAMA
ps
Raudatul Athfal
Madrasah Ibtidaiyah 2 299 45 12 1099 152
b
Madrasah Tsanawiyah 2 374 54 13 1.142 172
a.

ltr
DINKES
su
AKPER
://
AKZI
AKBID
tp
AKL - MW
ht
Akfar Bina Husada
DEP.
PERTANIAN
Sek Perikanan
SPP

di Kabupaten Konawe, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak*) - - - 163 8.453 5.254

Sekolah Dasar 320 39.603 4.358 2 41 4
SLTP 79 13.928 1.827 1 60 31
.id
SMU/SMK 32 9.175 394 10 899 0
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal**) 2 -
.g 2 33 470 33
ps
Madrasah Ibtidaiyah**) 1 - 35 14 1.433 99
Madrasah Tsanawiyah**) 5 - 95 7 3.585 136
b
Madrasah Aliyah**) 1 - 46 13 1.635 83
a.
ltr
DINKES
su
AKPER 0 0 0 1 356 44
AKZI
://
AKBID 0 0 0 1 645 88
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP/SPMA 1 57 34 0 0 0

Ket : *) data negeri dan swasta tidak dipisahkan
**) data tidak tersedia

menurut Departemen Yang Membawahinya dan Jenis Sekolah
di Kabupaten Kolaka, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 180 29.288 1.122 6 763 45
.id
SLTP 44 8.797 493 7 724 62
SMU/SMK 21 7.935 538 7 333 101
o
.g
DEP. AGAMA ps
Raudatul Athfal 0 0 0 28 942 140
Madrasah Ibtidaiyah 2 1.218 83 23 1.984 242
b
a.
Madrasah Aliyah 2 755 92 15 1.077 241

ltr
DINKES
su
AKPER 0 0 0 1 613 49
://
AKZI
AKBID 0 0 0 1 318 36
tp
AKL - MW
ht
Akfar Bina Husada
DEP. PERTANIAN
Sek. Perikanan
SPP

Menurut Departemen yang Membawahinya dan Jenis Sekolah
di Kabupaten Konawe Selatan, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak 41 1.842 96 100 2.350 146

Sekolah Dasar 288 37.257 3.029 0 0 0
SLTP 80 17.094 1.174 0 0 0
.id
SMU/SMK 32 9.586 469 5 405 55
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0
.g
0 18 520 64
ps
Madrasah Ibtidaiyah 3 669 58 19 1.535 189
b
Madrasah Aliyah 2 523 49 16 1.026 219
a.
ltr
DINKES
su
SPK
AKPER
://
AKZI
tp
AKBID
AKL - MW
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

di Kabupaten Bombana, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 150 20.529 1.632 8 397 38
SLTP 43 5.704 633 10 466 93
.id
SMU/SMK 20 4.967 560 7 385 85
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0
.g 0 9 399 35
ps
Madrasah Tsanawiyah 5 1.174 113 11 853 160
b
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

di Kabupaten Wakatobi, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak - - - 81 3.060 326

Sekolah Dasar 111 11.745 873 1 111 6
SLTP 54 6.328 370 2 539 8
.id
SMU/SMK 20 4.615 498 9 857 49
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal - -
.g
- 10 308 48
ps
Madrasah Tsanawiyah 4 906 84 7 424 108
b
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

Tabel 27 : Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta
di Kabupaten Kolaka Utara, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 99 16.234 1.159 0 0 0
SLTP 32 4.606 495 2 273 30
.id
SMU/SMK 10 4.160 341 2 171 44
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0
.g 0 23 888 94
ps
b
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID 1 158 51 0 0 0
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

Tabel L 28. Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta
Departemen yang Membawahinya dan Jenis Sekolah
di Kabupaten Buton Utara, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 74 9.398 532 0 0 0
.id
SLTP 34 3.898 249 0 0 0
SMU/SMK 16 2.833 311 5 112 38
o
.g
DEP. AGAMA ps
Raudatul Athfal 0 0 0 3 100 12
b
a.

ltr
DINKES
su
SPK
://
AKPER
tp
AKZI
AKBID
ht
AKL - MW
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

di Kabupaten Konawe Utara, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 102 9.581 735 0 0 0
SLTP 31 3.723 337 0 0 0
.id
SMU/SMK 14 2.782 207 3 126 46
o
DEP. AGAMA
.g
Raudatul Athfal 0
ps
0 0 2 41 9
b
a.

ltr
DINKES
su
SPK
AKPER
://
AKZI
tp
AKBID
AKL - MW
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

di Kabupaten Kolaka Timur, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak*) - - - - - -
Sekolah Dasar 139 15.676 1.061 0 0 0
SLTP 40 5.390 494 0 0 0
.id
SMU/SMK 21 5.038 424 0 0 0
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal
.g
ps
Madrasah Ibtidaiyah
Madrasah Tsanawiyah
b
Madrasah Aliyah
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sek. Perikanan
SPP

Ket : *) data tidak tersedia

TABEL L 31 : Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Negeri dan Swasta
di Kabupaten Konawe Kepulauan, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD
Taman Kanak-Kanak*) - - - 33 - 144

Sekolah Dasar**) - - - 50 5.239 208
SLTP**) - - - 11 1.898 957
.id
SMU/SMK**) - - - 7 1.269 112
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal*) - -
.g - - - -
ps
Madrasah Ibtidaiyah*) - - - 1 76 9
Madrasah Tsanawiyah*) - - - 3 413 35
b
Madrasah Aliyah*) - - - 1 40 3
a.
ltr
DINKES
su
SPK
AKPER
://
AKZI
tp
AKBID
AKL - MW
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

Ket : *) data tidak tersedia
* *)
data tidak dapat dipisahkan antara negeri dan swasta

di Kabupaten Muna Barat, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 94 11.778 801 2 71 6
SLTP 35 4693 801 0 0 3
.id
SMU/SMK 11 2.857 230 0 0 0
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal - -
.g
- - - -
ps
b
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sek Perikanan
SPP

di Kota Kendari, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 116 36.806 1.823 14 2.391 157
SLTP 24 12.280 962 17 2.238 124
.id
SMU/SMK 16 12.812 1.026 32 4.325 665
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0
.g 0 26 983 145
ps
Madrasah Ibtidaiyah 1 370 28 15 2.300 163
b
a.
ltr
DINKES
su
SPK 1 288 22 1 356 47

AKPER 1 245 24 0 0 0
://
AKZI 1 318 18 1 157 44

tp
AKBID 0 0 0 3 8.800 586

AKL - MW 0 0 0 1 170 45
ht
Akfar Bina Husada 1 80 6 1 65 25

Ak.Analis Kes 0 0 0 1 67 16
Ak.Kes gigi
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

di Kota Bau-Bau, 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
DEPDIKBUD

Sekolah Dasar 65 19.497 1.010 1 66 10
SLTP 17 7.948 712 4 330 60
.id
SMU/SMK 11 5.019 664 7 388 160
o
DEP. AGAMA
Raudatul Athfal 0 0 0
.g 25 775 165
ps
b
a.
ltr
DINKES
su
AKPER
AKZI
://
AKBID
tp
AKL - MW
Akfar Bina Husada
ht
DEP. PERTANIAN
Sekolah Perikanan
SPP

Tabel L 35 : Jumlah Perguruan Tinggi di Sulawesi Tenggara
menurut Kabupaten dan Status, 2014
Kabupaten Status Jumlah

Negeri Swasta
(1) (2) (3) (4)
Buton
Muna 0 5 5
Konawe 0 4 4
Kolaka 1 2 3
Konawe Selatan
Bombana 1 0 1
.id
Wakatobi 0 2 2
Kolaka Utara
o
Buton Utara
.g
Konawe Utara
Kolaka Timur
ps
Konkep
Muna Barat
b
Kota Kendari 4 20 24
a.
Kota Bau Bau 0 8 8

ltr
su
Prov. Sultra
2014 6 41 47
://
2013 6 42 48
2012 6 30 36
tp
2011 5 34 39
ht
2010 2 19 21
2009 2 17 19
2008 4 15 19

Tabel L 36 : Jumlah Mahasiswa Terdaftar pada Perguruan Tinggi
menurut Kabupaten dan Jenis Kelamin, 2014
Semester Ganjil Semester genap

Kabupaten/Kota
L P L+P L P L+P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Buton 0 0 0 0 0 0
Muna 187 552 739 398 547 945
Konawe 5 2.259 3.845 1.455 1.889 3.344
Kolaka 1.216 1.196 2.412 898 1.491 2.389
Konawe Selatan
.id
Bombana 129 137 266 0 0 0
Wakatobi 170 223 393 170 223 393
o
Kolaka Utara
.g
Buton Utara
Konawe Utara
ps
Kolaka Timur
Konkep
b
Muna Barat
a.
Kota Kendari 35.943 38.850 74.793 34.721 37.807 72.528

ltr
Kota Bau Bau 3.500 5.111 8.611 1.261 2.670 3.931

su
Prov. Sultra
://
2014 41.150 48.328 91.059 38.903 44.627 83.530

tp
2013 35.984 46.109 82.093 34.831 44.821 79.652

ht

Tabel L 37 : Jumlah Dosen Tetap dan Tidak Tetap di Perguruan Tinggi
Sulawesi Tenggara menurut Kabupaten, 2014
Kabupaten/Kota Tetap Tidak Tetap Jumlah

(Luar Biasa)
(1) (2) (3) (4)
Buton
Muna 73 114 187
Konawe 205 152 357
Kolaka 94 102 196
Konawe Selatan
.id
Bombana 0 59 59
Wakatobi 27 41 68
o
Kolaka Utara
.g
Buton Utara
Konawe Utara
ps
Kolaka Timur
Konkep
b
Muna Barat
a.
Kota Kendari 1.794 1.378 3.172

ltr
Kota Bau Bau 365 218 583

su
Prov. Sultra
://
2014 2.558 2.064 4.622

2013 2.805 2.252 5.063
tp
ht

Tabel 38 : Jumlah Alumni di Perguruan Tinggi Sulawesi Tenggara
menurut Kabupaten, 2014
Kabupaten/Kota Laki - Laki Perempuan Jumlah
(1) (2) (3) (4)
Buton
Muna 234 187 421
Konawe 1.293 1.589 2.882
Kolaka 332 626 958
Konawe Selatan
.id
Bombana *) 0 0 0
Wakatobi 21 42 63
o
Kolaka Utara
.g
Buton Utara
Konawe Utara
ps
Kolaka Timur
Konkep
b
Muna Barat
a.
Kota Kendari 4.840 8.064 12.904

ltr
Kota Bau Bau 1.162 1.634 2.796

su
Prov. Sultra
://
2014 7.882 12.142 20.024

8.001 12.462
tp
2013 20.463
ht
*) belum ada lulusan/alumni, perguruan tinggi baru berdiri

ht
tp
://
su
ltra
.b
ps
.g
o.
id

Statistik Pendidikan Sulawesi Tenggara 2014 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Statistik Pendidikan Sulawesi Tenggara 2014 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ht

Badan Pusat Statistik

Provinsi Sulawesi Tenggara

Boleh dikutip dengan menyebutkan sumbernya.

Publikasi Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 merupakan

Data mengenai pendidikan yang berada dalam pengawasan Kemendikbud

diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan publikasi berikutnya.

Kendari, Desember 2015

BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI

Ir. Adi Nugroho, MM

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 i

KATA PENGANTAR .......................................................…….................. i

BAB II GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN

2.1. Perkembangan Jumlah Sekolah, Murid dan Guru ...........……........ 7

2.2.1. Rasio Murid – Guru ..............................……...…........……. 12

2.2.2. Rasio Murid – Sekolah ..................…….........................….. 13

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 iii

iv Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

Tabel L 1 Jumlah Sekolah di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Tabel L 2 Jumlah Murid di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Tabel L 3 Jumlah Guru di Bawah Pengawasan Dikbud menurut

Swasta dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas Lainnya

Tabel L 8 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas Lainnya menurut

Kabupaten/Kota, 2014 …………………………………………. 24

Tabel L 9 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama

Tabel L 10 Jumlah Sekolah Setingkat Sekolah Menengah Umum Negeri dan

Tabel L 11 Jumlah Murid Setingkat Taman Kanak-Kanak Negeri dan Swasta

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 v

Tabel L 12 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Dasar Negeri dan Swasta

Tabel L 13 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan

Tabel L 14 Jumlah Murid Setingkat Sekolah Menengah Umum dan Swasta

Kabupaten/Kota, 2014 …..……………..……………………… 32

Tabel L 17 Jumlah Guru Setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama

Lainnya menurut Kabupaten/Kota, 2014 …………………… 33

Tabel L 18 Jumlah Guru Setingkat Sekolah Menengah Umum Negeri dan

Swasta dibawah Pengawasan Dikbud dan Dinas Lainnya

vi Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

Kolaka Utara, 2014…………….………………………………... 43

Dinas yang Membawahinya dan Jenis Sekolah di Kabupaten

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 vii

Tabel L 34 Jumlah Dosen Tetap dan Tidak Tetap di Perguruan Tinggi

Sulawesi Tenggara menurut Kabupaten/Kota, 2014 ……………. 53

Tabel L 35 Jumlah Alumni di Perguruan Tinggi Sulawesi Tenggara menurut

viii Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

1.1. Latar Belakang

Pendidikan semestinya sangat dibutuhkan oleh setiap Warga Negara

Salah satu upaya untuk mencapai keberhasilan proses tersebut adalah

dengan meningkatkan penyediaan fasilitas-fasilitas pendidikan dengan tenaga

menyeluruh dari komponen bangsa termasuk pemerintah, masyarakat, dan

keluarga sebagai komunitas terkecil yang ada di masyarakat. Sehingga dapat

memberikan pelayanan kepada masyarakat untuk memasuki sekolah dengan biaya

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 1

Dikbud) dimaksudkan agar dapat memberikan gambaran statistik pendidikan yang

Dalam kegiatan metadata pendidikan, sekolah merupakan unit terkecil

2 Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014

Dalam publikasi ini digunakan beberapa konsep definisi sebagai berikut:

Sekolah di bawah Lingkungan Dinas lain (Luar Dikbud), didefinisikan

Agama, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan Menteri Dalam Negeri)

Madrasah meliputi 3 (tiga) jenjang yaitu :

1. Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar dengan lama belajar 5, 6 atau 7

Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014 3

4 Statistik Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara 2014