Laporan Lengkap Praktikum Biologi

LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM
BIOLOGI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat

Dalam Menyelesaikan Mata kuliah
Biologi Umum
Oleh
RISKI
E 281 09 035
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS TADULAKO
2010
LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM
BIOLOGI
OLEH :
RISKI
E 281 09 035
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS TADULAKO
2010
HALAMAN PENGESAHAN
Judul laporan : Laporan Lengkap Praktikum Biologi
Nama : Riski
No. Stambuk : E 281 09 035
Program Studi : Agroteknologi
Fakultas : Pertanian
Universitas : Tadulako
Palu, Desember 2010
Mengetahui
Kordinator Praktikum Asisten Penanggung jawab
Irzan Indriani
E 111 07 101 E 111 07 008
Menyetujui
Dr. Shahabuddin, M.si

Nip. 132 210 734
HALAMAN DEDIKASI
1. (kejadian 1 : 1 )
Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi.
2. ( kejadian 1 : 11-12 )
Berfirmanlah Allah : “ Hendaklah tanah menumbuhkan tunas-tunas
mudah, tumbuh-tumbuhan yang berbiji, segalah jenis pohon buah-buahan
yang menghasilkan buah yang berbiji, supaya ada tumbuh-tumbuhan di
bumi.” Dan jadilah demikian.
Tanah itu menumbuhkan tunas-tunas mudah, segalah jenis tumbuh-
tumbuhan yang berbiji dan segala jenis pohon-pohon yang
menghasilkan buah yang berbiji. Allah melihat bahwa semuanya itu
baik.
3. ( kejadian 1:27-28 )
Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar
Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya
mereka.
Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman: “beranak cuculah dan
bertambah banyak; penuhilah bumi ini dan taklukkanlah itu, berkuasalah
atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segalah
binatang yang merayap di bumi.”

4. ( Kejadian 2:7 )
Ketika itulah Tuhan Allah membentuk manusia itu dari debuh tanah
dan menghembuskan nafas hidup ke dalam hidungnya; demikianlah
manusia itu menjadi makhluk hidup.
5. ( Amsal 5:1-2 )
Hai anak ku, perhatikanlah hikmat ku,
arahkanlah telingah mu kepada kepandaian yang aku ajarkan,
supaya engkau berpegang pada kebijaksanaan,
dan bibir mu memelihara pengetahuan.

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa. Tuhan
yang maha tahu dan Tuhan yang maha bijaksana. Dialah yang memeritahkan kita
untuk menggunakan akal dan pikiran.
Semoga laporan lengkap praktikum biologi ini dapat bermanfaat bagi kita
semua baik kepada penyusun maupun bagi para pembaca. Namun jika terdapat
kesalahan, penyusun hanya manusia biasa yang biasa benar dan terkadang salah.
Siapapun berhak memberikan pemahaman yang ia sukai, sebab manusia adalah
yang membrnarkan dan membuktikan apa yang dikatakannya tentang kerja dan
hakikat keyakinannya.
Atas karunia dari Tuhan yang maha kuasa, Laporan Lengkap Praktikum
BiologiUmum ini dapat selesai dalam suasana kesibukkan masing-masing.
Dengan adanya praktikum ini saya bisa mengetahui bagian-bagian dari mikroskop
dan mengetahui cara menggunakan mikroskop serta dapat memberikan
kemudahan kepada saya untuk mengikuti praktikumselanjutnya. Semoga Laporan
Lengkap ini memiliki manfaat bagi para Pembaca.
Palu, Desember 2010
Penyusun
UCAPAN TERIMA KASIH
Selama mengikuti praktikum, penulis banyak mendapat petunjuk,
bimbingan, dan kritikan mulai dari pelaksanaan praktikum sampai cara membuat
Laporan Lengkap.
Selain itu dukungan dari berbagai pihak baik moril maupun materil turut
memberikan andil besar dalam penyelesaian tugas Laporan Lengkap Praktikum
Biologi Umum, sehingga pada kesempatan kali ini penulis haturkan terima kasih
kepada :
1. Bapak Prof.DR.Ir.H.Alam Anshary, M.Si selaku Pembantu Dekan I Fakultas
Pertanian Universitas Tadulako.
2. teman-teman kelompok praktikum yang telah memberikan bantuan, kritik
dan saran.
3. Kedua orang tua ku, yang telah memberikan penulis dukungan, bimbingan,
doa, kasih sayang, materi, mulai dari awal praktikum sampai pada pembuatan
Laporan Lengkap Praktikum Biologi.
4. Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada praktikum biologi kali ini yang digunakan dalam laboratorium
ada 7 modul yang masing-masing modul judulnya berbeda-beda. Pada
modul pertama yang diamati dalam laboratorium adalah cara menggunaka n
mikroskop dengan baik dan mengetahui bagian-bagiannya beserta fungsinya
masing-masing. Serta kita dapat mengetahui bentuk bayangan objek pada
mikroskop dengan perbesaran 10X. Mikroskop mempunyai 3 macam jenis,
yaitu mikroskop cahaya, mikroskop electron dan mikroskop stereo.
Mikrokop cahaya memiliki tiga lensa yang fungsinya berbeda-beda, yaitu
lensa okuler, lensa obyek, dan lensa kondensor. Ketiga lensa ini saling
membutuhkan satu dengan lain.
Pada modul yang kedua yang diamati dalam laboratorium adalah
Pengamatan sel. Dilaboratorium secara khusus membahasa mengenai bentuk
struktur yang berada dalam tumbuhan seperti penampang melintang empulur
batang ubi kayu, sel umbi lapis bawang merah (Allium ascalonicum), dan sel
daun hidryllah vertisilasi. Selain pada umbuhan, sel juga berada pada hewan.
Pengamatan ini masih memerlukan bantuan alat mikroskop untuk melihat
sel-sel yang tidak dapat dilihat oleh mata telanjang. Pada modul yang
ketiga yang diamati dalam laboratorium adalah Pengamatan Tumbuhan.
Dalam modul ini secara khusus membahasa mengenai struktur morfologi

akar, morfologi batang, morfologi bunga, dan morfologi daun pada tumbuhan
dikotil dan monokotil.
Selain struktur morfologi, kita juga akan membahasa struktur anatomi
pada akar, batang, dan daun pada tumbuhan dikotil dan monokotil.
Pengamatan ini juga masih memerlukan bantuan mikroskop.
Pada modul yang keempat yang diamati dalam laboratorium adalah
Pengamatan Hewan. Hewan amphibi merupakan hewan yang dapat hidup di
dua lingkungan yaitu lingkungan darat dan lingkungan air. mula-mula hidup
diair tawar kemudian hidup didarat. Fase kehidupan di dalam air
berlangsung sebelum alat reproduksinya masak, keadaan ini disebut fase
larva atau fase berudu (Nasir, 1993). Amphibi merupakan kelompok
chordate yang pertama keluar dari kehidupannya di dalam air. Beberapa
pola baru yang disesuaikan dengan kehidupan darat, misalnya kaki, paru-
paru, dan alat-alat kehidupan yang berfungsi baik didalam air maupun
didarat. Secara khusus membahas mengenai struktur morfologi dan anatomi
pada katak sawah (Rana macrodon), sistem pencernaan katak sawah (Rana
macrodon), dan sistem reproduksi (jantan dan betina) pada katak sawah
(Rana macrodon).
Pada modul kelima yang diamati dalam laboratorium adalah
Memahami Konsep Hukum Mendel. Berdasarkan pada pengamatannya,
Mendel mengemukakan Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II. Hukum
Mendel I menyatakan bahwa ketika berlangsung pembentukan gamet pada
individu heterozigot, terjadi pemisahan sel alel secara bebas. Oleh karena
itu, setiap gamet mengandung alel yang dikandung sel induknya. Hukum
Mendel I disebut juga sebagai Hukum Segresi atau Hukum pemisahan.
Berdasarkan pernyataan Hukum Mendel I, persilangannya akan menghasilkan
perbandingan fenotip yaitu 3 : 1 (Sudjino, 1998).
Hukum Mendel II menyatakan bahwa ketika berlangsung meiosis,
terjadi pengelompokkan gen secara bebas. Hukum Mendel II dikenal pula
sebagai Hukum Asortasi atau hukum berpasangan secara bebas. Berdasarkan
pernyataan Hukum Mendel II, persilangannya akan menghasilkan
perbandingan fenotipe F2, yaitu 9 : 3 : 3 : 1 (Slamet Prawirhatono, 2000).
Peristiwa Hukum Mendel I dapat dilihat melalui persilangan monohibrid
sedangkan peristiwa Hukum Mendel II dilihat pada persilangan dihibrid atau
polihibrid. Persilangan monohibrid adalah persilangan yang dilakukan dengan
menggunakan satu sifat beda (Suryo, 1990). Persilangan dihibrid adalah
persilangan yang dilakukan dengan dua sifat berbeda sehingga gen-gen
sepanjang alel akan memisah secara bebas ketika berlangsung pembelahan
pada waktu pembentukan gamet (Brotowidjoyo, 1994).
Pada modul yang kelima yang diamati dalam laboratorium adalah
Transpirasi Tumbuhan. Transpirasi artinya peristiwa pengeluaran cairan dan
uap atau gas. Transpirasi berlangsung melalui bagian tumbuhan yang
berhubungan dengan udara
luar, yaitu luka dan jaringan epidermis pada daun, batang, cabang,
ranting, bunga, buah, dan bahkan akar. Transpirasi pada tumbuhan yang sehat
sekalipun tidak dapat dihindarkan dan jika berlebihan akan sangat

merugikan karena tumbuhan akan menjadi layu bahkan mati. Sebagian besar
transpirasi berlangsung melalui stomata sedang melalui kutikula daun dalam
jumlah ang lebih sedikit. Transpirasi terjadi pada saat tumbuhan membuka
stomatanya untuk mengambil karbon dioksida dari udara untuk
berfotosintesis (Anonim, 2009).
Pada modul yang keenam yang diamati dalam laboratorium adalah
Fotosintesis. Dalam modul ini mencangkup tentang percobaan Sachs dan
percobaan Ingenhousz. Yang sebagaimana kita ketahui bersama fotosintesis
adalah proses pembentukan karbohidrat dari CO2 dan H2O pada klorofil
(Zat hijau daun) dengan bantuan cahaya matahari.
Sachs melakukan percobaan dengan menggunakan daun ubi kayu yang
sebagian dibungkus dengan kertas timah dan yang satunya tidak dibungku
kertas timah. Setelah itu kedua daun tersebut direbus untuk mematikan sel-
selnya. Selanjutnya daun tersebut dimasukkan kedalam alkohol panas agar
klorofilnya larut.
1.2 Tujuan dan Kegunaan
1.2.1 Pengenalan dan Pengunaan Mikroskop
Tujuan dari pengamatan ini dan pengunaan mikroskop pada praktikum
biologi ini adalah untuk memperkenalkan komponen – komponen dari
mikroskop tersebut dengan baik dan benar, serta mempelajari cara
menyiapkan bahan – bahan yang di amati di bawah mikroskop.

Kegunaannya untuk memudahkan mengamati dan mempelajari bentuk
dan struktur mikroorganisme serta benda – benda yang sangat kecil dan
tidak dapat di lihat dengan mata bugil.
1.2.2 Pengamatan Sel
Tujuan umum dari pengamatan sel ini agar mahasiswa dapat mengenal
bentuk dan struktur sel secara umum dan mampu membandingkan berbagai
jenis sel dari berbagai jenis organisme serta mampu memahami sifat
permeabilitaas membrane sel. Sdangkan tujuan kkhususnya agar mahasiswa dapat
menggambarkan bentuk dan menjelaskan sturktur sel tumbuhan, hewan,
protozoa dan mikroorganisme. Serta dapat mendemonstrasikan sifat
semipermeabilitas dari membran sel. Kemudian, kegunaan dari praktikum ini
tentunya untuk lebih menambah wawasan dan pengetahuan praktikan tentang
struktur dan susunan sel, selain itu juga, agar praktikan juga dapat
mengetahui perkembangan konsep tentang sel serta kemajuan – kemajuan
teknologi dalam pengamatan sel.
1.2.3 Pengamatan Tumbuhan
Tujuan pengamatan tumbuhan setelah menyelesaikan praktikum ini
mahasiswa dapat memahami struktur morfologi, anatomi, dan histology
system organ pada tumbuhan. Selain itu, mahasiswa dapat
membandingkan struktur morfologi dan struktur anatomi akar, batang dan
daun pada tumbuhan monokotil dan dokotil. Selain itu juga agar dapat
menggambarkan berbagai alat reproduksi pada tumbuhan.

Kegunaan praktikum pengamatan tumbuhan yaitu untuk menambahkan
pengetahuan praktikum agar lebih mengenal perbedaan antara tumbuhan
dikotil dan tumbuhan monokotil baik dari segi struktur morfologi maupun
struktur anatomi tumbuhan tersebut.
1.2.4 Pengamatan Hewan
Tujuan umum praktikum pengamatan hewan yaitu agar mahasiswa
dapat memahami cirri struktur morfologi, anatomi dan histologi dari system
pada hewan. Selain itu, mahasiswa dapat menggambarkan struktur
morfologi, menuliskan system pencernaan serta dapat menjelaskan system
reproduksi dari katak hijau (Rana cancrivora).
Kegunaan praktikum untuk menambah wawasan praktikan sehingga
dapat lebih memahami tentang hewan amfibi seperti katak hijau (Rana
cancrivora) baik dari segi teori maupun praktisi.
1.2.5 Memahami Konsep Hukum Mendel
Tujuan dilaksanakannya praktikum percobaan hukum mendelagar
mahasiswa dapat lebih memahami cara menentukan angka – angka
perbandingan dalam hukum Mendel melalui hukum kebetulan.
Kegunaan praktikum adalah merupakan penambah penting untuk
pengetahuan mahasiswa tentang genetika, dimana tentunya hukum keturunan
akan lebih dapat dipraktekkan di masa depan dari pada sebelumnya.

1.2.6 Pengamatan Transpirasi Tumbuhan
Tujuan dari praktikum transpirasi ini yaitu agar mahasiswa dapat
mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi transpirasi pada tumbuhan.
Kegunaan praktikum ini yaitu agar mahasiswa dapat memahami
tentang proses transpirasi yang terjadi pada tumbuhan serta mampu
memaparkan semua manfaat transpirasi bagi makhluk hidup.
1.2.7 Pengamatan Fotosintesis
Tujuan dari praktikum fotosintesis yaitu agar mahasiswa dapat
membuktikan terbentunya amilum pada proses fotosintesis oleh tumbuhan
hijau yang sangat berguna bagi kelangsungan makhluk hidup di dunia.
Kegunaan praktikum yaitu agar mahasiswa dapat memahami tentang proses –
proses yang terjadi dalam fotosintesis serta mampu memaparkan semua
manfaat fotosintesis bagi kehidupan dunia, sehingga daun tersebut menjadi
pucat (Kemal, 1998).

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pengenalan dan Pengunaan Mikroskop
2.1.1 Sejarah Penemuan Mikroskop
Istilah mikroskop berasal dari bahasa Yunani, yaitu kata micron yang
berarti kecil dan scopos yang artinya tujuan. Dari dua pengertian tersebut,
mikroskop dapat diartikan sebagai alat yang dibuat atau dipergunakan untuk
melihat secara detail obyek yang terlalu kecil apabila dilihat oleh mata
telanjang dalam jarak yang dekat. Ilmu yang mempelajari benda kecil
dengan menggunakan alat ini disebut mikroskopi, dan kata mikroskopik
berarti sangat kecil, tidak mudah terlihat oleh mata.
Menurut sejarah orang yang pertama kali berpikir untuk membuat
alat yang bernama mikroskop ini adalah Zacharias Janssen. Janssen sendiri
sehari-harinya adalah seorang yang kerjanya membuat kacamata. Dibantu
oleh Hans Janssen mereka mambuat mikroskop pertama kali pada tahun
1590. Mikroskop pertama yang dibuat pada saat itu mampu melihat
perbesaran objek hingga dari 150 kali dari ukuran asli.
Temuan mikroskop saat itu mendorong ilmuan lain, seperti Galileo
Galilei (Italia), untuk membuat alat yang sama. Bahkan Galileo mengklaim
dririnya sebagai pencipta pertamanya yang telah membuat alat ini pada
tahun 1610. (Adam, 2001)

Kata mikroskop (microscope) berasal dari bahasa Yunani, yaitu kata
micron=kecil dan scopos=tujuan, yang maksudnya adalah alat yang
digunakan untuk melihat obyek yang terlalu kecil untuk dilihat oleh mata
telanjang. Dalam sejarah, yang dikenal sebagai pembuat mikroskop pertama
kali adalah 2 ilmuwan Jerman, yaitu Hans Janssen dan Zacharias Janssen
(ayah-anak) pada tahun 1590. Temuan mikroskop saat itu mendorong ilmuan
lain, seperti Galileo Galilei (Italia), untuk membuat alat yang sama. Galileo
menyelesaikan pembuatan mikroskop pada tahun 1609, dan mikroskop yang
dibuatnya dikenal dengan nama mikroskop Galileo. Mikroskop jenis ini
menggunakan lensa optik, sehingga disebut mikroskop optik. Mikroskop
yang dirakit dari lensa optic memiliki kemampuan terbatas dalam
memperbesar ukuran obyek. Hal ini disebabkan oleh limit difraksi cahaya
yang ditentukan oleh panjang gelombang cahaya. Secara teoritis, panjang
gelombang cahaya ini hanya sampai sekitar 200 nanometer. Untuk itu,
mikroskop berbasis lensa optik ini tidak bisa mengamati ukuran di bawah
200 nanometer. (Nuryadi, 2007).
2.1.2 Jenis – Jenis Mikroskop
Mikroskop cahaya menggunakan tiga jenis lensa, yaitu lensa obyektif,
lensa okuler, dan kondensor. Lensa obyektif dan lensa okuler terletak pada
kedua ujung tabung mikroskop sedangkan penggunaan lensa okuler terletak
pada mikroskop bisa berbentuk lensa tunggal (monokuler) atau ganda
(binokuler). Pada ujung bawah mikroskop terdapat tempat dudukan lensa
obyektif yang bisa dipasangi tiga lensa atau lebih. Di bawah tabung
mikroskop terdapat meja mikroskop yang merupakan tempat preparat.
Sistem lensa yg ketiga adalah kondensor. Kondensor berperan untuk
menerangi obyek dan lensa-lensa mikroskop yang lain.
Mikroskop kamera merupakan inovasi baru pengamatan preparat.
Sistem ini memungkinkan kemudahan dan kenyamanan pengamatan data
mikroskop, terutama untuk pengamatan yang melibatkan banyak pengamat
dalam waktu bersamaan. Inovasi baru dalam system ini terutama dalam hal
penampilan, dan penyimpanan data dalam bentuk data elektronik. Sehingga
visualisasi pengamatan preparat mikroskop dapat ditampilkan melalui layar
televisi, LCD/ DLP proyektor, atau computer dan dapat disimpan sebagai
gambar atau movie.
Mikroskop electron mempunyai kemampuan pembesaran obyek
(resolusi) yang lebih tinggi disbanding mikroskop optik. Mikroskop elektron
mampu pembesaran objek sampai 2 juta kali, yang menggunakan
elektro statik dan elektro magnetik untuk mengontrol pencahayaan dan
tampilan gambar serta memiliki kemampuan pembesaran objek serta resolusi
yang jauh lebih bagus daripada mikroskop cahaya. Mikroskop electron ini
menggunakan jauh lebih banyak energi dan radiasi elektromagnetik yang
lebih pendek dibandingkan mikroskop cahaya. (Adam, 2000).
2.1.3 Bagian – Bagian dan Fungsi Komponen - Komponen Mikroskop
Lensa Okuler untuk memperbesar benda yg dibentuk oleh lensa
objektif. Tabung Mikroskop untuk mengatur fokus, dapat dinaikkan dan

diturunkan. Tombol pengatur focus kasar untuk mencari fokus bayangan
objek secara cepat sehingga tabung mikroskop turun atau naik dengan
cepat. Tombol pengatur fokus halus untuk memfokuskan bayangan objek
secara lambat, sehingga tabung mikroskop turun atau naik dengan lambat.
Revolver untuk memilih lensa obyektif yang akan digunakan. Lensa objektif
untuk menentukan bayangan objektif serta memperbesar benda yang diamati.
Umumnya ada 3 lensa objektif dengan pembesaran 4x, 10x, dan 40x.
Lengan Mikroskop Untuk pegangan saat membawa mikroskop. Meja
Preparat Untuk meletakkan objek (benda) yang akan diamati. Penjepit objek
gelas untuk menjepit preparat di atas meja preparat agar preparat tidak
bergeser. Kondensor merupakan lensa tambahan yang berfungsi untuk
mengumpulkan cahaya yang masuk dalam mikroskop. Diafragma Berupa
lubang-lubang yang ukurannya dari kecil sampai selebar lubang pada meja
objek. Berfungsi untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang akan
masuk mikroskop. Reflektor/cermin untuk memantulkan dan mengarahkan
cahaya ke dalam mikroskop. Ada 2 jenis cermin, yaitu datar dan cekung.
Bila sumber cahaya lemah, misalkan sinar lampu, digunakan cermin cekung
tetapi bila sumber cahaya kuat, misalnya sinar matahari yang menembus
ruangan, kaki mikroskop dapat berdiri dengan mantap diatas meja.
(Anonim, 2008).
2.1.4 Sifat Lensa pada Mikroskop
Pada umumnya sifat lensa pada mikroskop yaitu Maya, Terbalik, dan
diperbesar. Sifat bayangan baik lensa objektif maupun lensa okuler

keduanya merupakan lensa cembung secara sederhana dan garis besar lensa
objektif menghasilkan suatu bayangan sementara yang mempunyai sifat
semu, terbalik, dan diperbesar terhadap posisi benda mula-mula. baik pada
mikroskop cahaya maupun mikroskop elektron. Yang menentukan sifat
bayangan akhir selanjutnya adalah lensa okuler. Pada mikroskop cahaya
bayangan akhir mempunyai sifat yang sama seperti bayangan sementara
semu, terbalik, dan lebih lagi diperbesar. Pada mikroskop elektron bayangan
akhir mempunyai sifat yang sama seperti gambar benda nyata, sejajar, dan
diperbesar. Petunjuk: Jika seseorang menggunakan mikroskop cahaya dia
meletakkan huruf A dibawah mikroskop maka yang dia lihat pada
mikroskop tampilan bayangan tersebut adalah huruf tersebut hanya terbalik
dan diperbesar. (Anonim, 2009).
2.2 Pengamatan Sel.
2.1.2 Pengertian Sel
Sel berasal dari kata 'cella' yang berarti ruangan berukuran kecil
maka sel merupakan unit (kesatuan, zahrah) terkecil dari makhluk hidup,
yang dapat melaksanakan kehidupan.
Ada empat teori tentang sel, yaitu:
- unit struktural terkecil makhluk hidup (Schleiden & T. Schwann)
- unit fungsional terkecil makhluk hidup (Max Schultze)
- unit pertumbuhan terkecil makhluk hidup (Rudolf Virchow)
- unit hereditas terkecil makhluk hidup (Penemuan akhir abad XIX)

Sel adalah segumpal protoplasma yang berinti, sebagai individu yang
berfungsi menyelenggarakan seluruh aktivitas untuk kebutuhan hidupnya. Sel
itu setelah tumbuh dan berdeferensiasi, akan berubah bentuknya sesuai
dengan fungsinya, ada yang menjadi epidermis berfungsi untuk melindungi
sel-sel sebelah dalamnya ada yang menjadi tempat penyediaan makanan, ada
yang berfungsi menjadi tempat persediaan makanan dan lain-lain.
(Anonim,2008).
2.2.2 Sel Hewan
Sel hewan adalah nama umum untuk sel eukariotik yang menyusun
jaringan. Sel hewan berbeda dari sel eukariotik lain, seperti sel tumbuhan,
karena mereka tidak memiliki dinding sel, dan kloroplas, dan biasanya
mereka memiliki vakuola yang lebih kecil, bahkan tidak ada. Karena tidak
memiliki dinding sel yang keras, sel hewan bervariasi bentuknya. Sel hewan
tidak memiliki dinding sel. Protoplasmanya hanya dilindungi oleh membran
tipis yang tidak kuat. Ada beberapa sel hewan khususnya hewan bersel
satu, selnya terlindungi oleh cangkok yang kuat dan keras. Cangkok tersebut
umumnya tersusun atas zat kersik dan pelikel, dijumpai misalnya pada
Euglena dan Radiolaria. Secara umum sel hewan tidak memiliki vakuola.
Jika ada vakuola, ukurannya sangat kecil. Pada beberapa jenis hewan bersel
satu ditemukan adanya vakuola, misalnya pada Amoeba dan Paramaecium.
Terdapat dua macam vakuola, yaitu vakuola kontraktil (alat osmoregulasi)
dan vakuola non kontraktil (penyimpan makanan). Bagian paling besar pada
sel hewan adalah nucleus. Dalam satu sel hewan terdapat dua sentriol.
Kedua sentriol ini terdapat dalam satu tempat yang disebut sentrosom. Saat
pembelahan sel, tiap sentriol memisahkan diri menuju kutub yang
berlawanan dan memancarkan benang-benang gelendong pembelahan yang
akan menjerat kromosom. (Anonim, 2009).
2.2.3 Sel Tumbuhan
Menurut Anonim, 2009, sel tumbuhan adalah bagian terkecil dari setiap
organ tumbuhan. Sel tumbuhan adalah penggerak dari suatu tumbuhan itu
sendiri. Sel tumbuhan cukup berbeda dengan sel organism eukariotik
lainnya. Fitur-fitur berbeda tersebut meliputi: Vakuola yang besar (dikelilingi
membran, disebut tonoplas, yang menjaga turgor sel dan mengontrol
pergerakan molekul di antara sitosol dan getah. Dinding sel yang tersusun
atas selulosa dan protein, dalam banyak kasus lignin, dan disimpan oleh
protoplasma di luar membrane sel. Ini berbeda dengan dinding sel fungi,
yang dibuat dari kitin, dan prokariotik, yang dibuat dari peptidoglikan.
Plasmodesmata, merupakan pori-pori penghubung pada dinding sel
memungkinkan setiap sel tumbuhan berkomunikasi dengan sel berdekatan
lainnya. Ini berbeda dari jaringan hifa yang digunakan oleh fungi. sPlastida,
terutama kloroplas yang mengandung klorofil, pigmen yang memberikan
warna hijau bagi tumbuhan dan memungkinkan terjadinya fotosintesis.
2.2.4 Organel – Organel Sel
Mitokondria merupakan penghasil energi karena berfungsi untuk
respirasi. Ada yang bulat, oval, silindris, seperti gada, seperti raket, dan ada
pula yang bentuknya tidak beraturan. Namun secara umum dapat dikatakan
bahwa mitokondria berbentuk butiran atau benang. Mitokondria mempunyai sifat
plastis, aetinya bentuknya mudah berubah. Ukurannya seperti bakteri dengan
diameter 0,5-1 µm dan panjangnya 3-10 µm. Lisosom (Lyso = pencernaan, som =
tubuh) merupakan membran berbentuk kantong kecil yang berisi enzim
hidrolitik yang disebut lisozim. Enzim ini berfungsi dalam pencernaan
intrasel, yaitu mencerna zat-zat yang masuk kedalam sel-sel. Retikulum
berasal dari kata reticular yang berarti anyaman benang/jala. Karena
letaknya memusat pada bagian dalam sitoplasma (endoplasma), maka disebut
reticulum endoplasma. RE hanya dijumpai didalam sel eukariotik, baik sel
hewan maupun sel tumbuhan. s(Anonim,2009).
Menurut Anonim, 2009, Badan golgi sering disebut golgi saja. Pada
sel tumbuhan, badan golgi disebut diktiosom. Organel ini polimorfik dan
terletak diantara RE dan membrane plasma. Badan golgi merupakan organel
polimorfik, tersusun atas membrane berbentuk kantong pipa pembuluh,
gelembung kecil atau bentukan seperti mangkok. Sentriol merupakan organel
yang dapt dilihat ketika sel mengadakan pembelahan. Sentriol hanya
dijumpai pada sel hewan, sedangkan pada sel tumbuhan tidak. Sentriol
terletak di dekat nukleus. Pada saat pembelahan mitosis, sentriol terbagi
menjadi dua, tiap-tiap bagian menuju ke kutub sel. Maka terbentuklah
benang-benang spindle yang menghubungkan kedua kutub tersebut. Benang
spindel berfungsi ”menjalankan” kromosom menuju ke kutub masing-masing.

2.3 Pengamatan Tumbuhan
2.3.1 Tumbuhan Monokotil
Tumbuhan monokotil adalah tumbuhan yang mempunyai keeping
lembaga satu atau sering diesut berbiji satu. Cirri-ciri tumbuhan ini adalah
Memiliki sistem akar serabut, Bentuk sumsum atau pola tulang daun
melengkung atau sejajar, Kaliptrogen/tudung akar ada tudung akar/kaliptra,
Jumlah keeping biji atau kotiledon satu buah keping biji saja, Kandungan
akar dan batang tidak terdapat kambium, Pertumbuhan akar dan batang tidak
bias tumbuh berkembang menjadi membesar. (Mahmud, 2008).
2.3.2 Tumbuhan Dikotil
Tumbuhan berbiji belah (atau tumbuhan berkeping biji dua atau
(dikotil) adalah segolongan tumbuhan berbunga yang memiliki ciri khas
yang sama: memiliki sepasang daun lembaga (kotiledon). Daun lembaga ini
terbentuk sejak dalam tahap biji sehingga biji sebagian besar anggotanya
bersifat mudah terbelah dua. (Anonim,2009).
2.3.3 Organ – organ tumbuhan
Menurut Anonim, 2009, akar adalah bagian pokok di samping batang
dan daun bagi tumbuhan yang tubuhnya telah merupakan karmus.
Merupakan bagian tumbuhan yang biasanya terdapat di dalam tanah, dengan
arah tumbuh ke pusat bumi (geotrop) atau menuju ke air (hidrotrop),
meninggalkan udara dan cahaya. Batang merupakan bagian dari tumbuhan

yang amat penting, dan mengingat serta kedudukan batang bagi tubuh
tumbuhan, batang dapat disamakan dengan sumbu tubuh tumbuhan. Pada
umumnya batang mempunyai sifat-sifat berikut : Umumnya berbentuk
panjang bulat seperti silinder atau dapat pula mempunyai bentuk lain, akan
tetapi selalu bersifat aktinomorf. Terdiri atas ruas-ruas yang masing-masing
dibatasi oleh buku-buku dan pada buku-buku inilah terdapat daun.
(Anonim,2009).
Biji (bahasa Latin: semen) adalah bakal biji (ovulum) dari tumbuhan
berbunga yang telah masak. Biji dapat terlindung oleh organ lain (buah,
pada Angiospermae atau Magnoliophyta) atau tidak (pada Gymnospermae).
Dari sudut pandang evolusi, biji merupakan embrio atau tumbuhan kecil
yang termodifikasi sehingga dapat bertahan lebih lama pada kondisi kurang
sesuai untuk pertumbuhan.
Buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang merupakan
perkembangan lanjutan dari bakal buah (ovarium). Buah biasanya
membungkus dan melindungi biji. Aneka rupa dan bentuk buah tidak
terlepas kaitannya dengan fungsi utama buah, yakni sebagai pemencar biji
tumbuhan.
Bunga (flos) atau kembang adalah struktur reproduksi seksual pada
tumbuhan berbunga (divisio Magnoliophyta atau Angiospermae, "tumbuhan
berbiji tertutup"). Pada bunga terdapat organ reproduksi (benang sari dan
putik). Bunga secara sehari-hari juga dipakai untuk menyebut struktur yang
secara botani disebut sebagai bunga majemuk atau inflorescence. Bunga
majemuk adalah kumpulan bunga-bunga yang terkumpul dalam satu
karangan. Dalam konteks ini, satuan bunga yang menyusun bunga majemuk
disebut floret. (Anonim, 2009).
Daun merupakan salah satu organ tumbuhan yang tumbuh dari batang,
umumnya berwarna hijau dan terutama berfungsi sebagai penangkap energi
dari cahaya matahari melalui fotosintesis. Daun merupakan organ terpenting
bagi tumbuhan dalam melangsungkan hidupnya karena tumbuhan adalah
organism autotrof obligat, ia harus memasok kebutuhan energinya sendiri
melalui konversi energi cahaya menjadi energi kimia. (Anonim, 2009).
2.3.4 Reproduksi Pada Tumbuhan
Menurut Guritno, (2004), Bunga adalah bagian tumbuhan yang
mengandung organ reproduksi, yaitu putik, benangsari, kelopak bunga, dan
mahkota bunga. Sama seperti halnya mahluk hidup lain, tumbuhan juga
bereproduksi untuk mempertahankan kelangsungan spesiesnya. Tumbuhan
berbunga melakukan reproduksi dengan cara membentuk biji. Biji terbentuk
dengan jalan reproduksi seksual yaitu bergabungnya sel kelamin jantan dari
serbuk sari dengan sel kelamin betina dari bakal buah. Bunga memiliki
bagian jantan dan bagian betina. Bagian jantan adalah benang sari yang
terdiri atas: tangkai sari, kepala sari, serbuk sari. Bagian betina adalah putik
yang terdiri atas: bakal buah (di dalam bakal bijinya terdapat sel kelamin
betina), tangkai putik, kepala putik. Baik benang sari maupun putik di
lindungi oleh kelopak bunga dan daun mahkota. Keduanya membentuk
mahkota bunga. Polinasi atau penyerbukan terjadi ketika butir sel jantan
dari benangsari masuk ke kepala putik bunga lalu turun ke tangkai putik
untuk bergabung dengan bakal biji. (Guritno, 2004).
2.4 Pengamatan Hewan
2.4.1 Klasifikasi Katak (Taksonomi Amphibi)
Menurut Sastrapraja (2001), Katak diklasifikasikan sebagai berikut :
Kingdom : Animalia
Phylum : Chordata
Sub phylum : Vertebrata
Kelas : Amphibi
Ordo : Anura
Famili : Ranidae
Genus : Rana
Spesies : Rana cancrivora

2.4.2 Hewan Berdarah Dingin
Hewan berdarah dingin adalah hewan yang dapat memanfaatkan suhu
lingkungan untuk mengatur suhu tubuhnya, karena suhu tubuhnya berubah-
ubah bergantung pada suhu lingkungan. Yang termasuk hewan berdarah
dingin yaitu ikan dan amfibi.
Menurut Anonim, (2009), Amfibia atau amfibi (Amphibia), umumnya
didefinisikan sebagai hewan bertulang belakang (vertebrata) yang hidup
didua alam; yakni di air dan di daratan. Amfibia bertelur di air, atau
menyimpan telurnya di tempat yang lembab dan basah. Ketika menetas,
larvanya yang dinamai berudu hidup di air atau tempat basah tersebut dan
bernapas dengan insang. Setelah beberapa lama, berudu kemudian berubah
bentuk (bermetamorfosa) menjadi hewan dewasa, yang umumnya hidup di
daratan atau di tempat-tempat yang lebih kering dan bernapas dengan paru-
paru.
2.4.3 Hewan Berdarah Panas
Hewan beradarah panas adalah hewan yang mempunyai kemampuan
untuk mengatur sendiri suhu tubuhnya, karena dapat mengatur suhu
tubuhnya hewan berdarah panas lebih konstan sehingga disebut juga
homolotermik. Yang termasuk hewan berdarah panas adalah burung dan
manusia. (Hapni, 2007).
2.4.4 Sistem Pencernaan Hewan

Sistem pencernaan makanan pada amfibi, hamper sama dengan ikan,
meliputi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Salah satu binatang
amphibi adalah katak. Makanan katak berupa hewan-hewan kecil (serangga).
Secara berturut-turut saluran pencernaan pada katak meliputi: rongga mulut:
terdapat gigi berbentuk kerucut untuk memegang mangsa dan lidah untuk
menangkap mangsa, esofagus; berupa saluran pendek, ventrikulus (lambung),
berbentuk kantung yang bila terisi makanan
menjadi lebar. (Anonim, 2009).
Lambung katak dapat dibedakan menjadi 2, yaitu tempat masuknya
esofagus dan lubang keluar menuju usus, intestinum (usus): dapat dibedakan
atas usus halus dan usus tebal. Usus halus meliputi: duodenum. jejenum, dan
ileum, tetapi belum jelas batas-batasnya. Usus tebal berakhir pada rektum
dan menuju kloata, dan
kloaka: merupakan muara bersama antara saluran pencernaan makanan,
saluran reproduksi, dan urine.
2.4.5 Sistem Reproduksi Hewan
Menurut Sastrapraja, (2001), Reproduksi hewan dapat di bedakan
menjadi dua macam yaitu secara Vegetatif dan Generatif. Perkembangbiakan
Vegetatif terjadi tanpa peleburan Sel Kelamin Jantan dan Betina.
Perkembangbiakan Vegetatif biasanya terjadi pada hewan tingkat redah atau
tidak bertulang bekakang (Avertebrata). Perkembangbiakan generatif umumnya
terjadi pada Hewan tingkat tinggi atau hewan betulang belakang

(Vertebrata). Perkembangbiakan tersebut melibatkan alat kelamin jantan dan
alat betina dan ditandai oleh adanya peristiwa pembuahan (Fertilisasi).
Reproduksi vegetatif pada hewan umumnya terjadi pada avertebrata
dan tidak melibatkan alat reproduksi. Ada 3 cara perkembang biakan pada
hewan secara Vegetatif yaitu: Pertunasan, Pembelahan Sel, Flagmentasi.
Kebanyakan Organisme mempunyai perbedaan yang nyata antara individu
jantan dan individu betina. Alat reproduksi hewan pada dasarnya terdiri
atau sel kelamin dan alat kelamin ini menjadi dasar dalam reproduksi
generatif pada hewan.
2.5 Memahami Komsep Hukum Mendel
2.5.1 Hukum Mendel
Hukum pewarisan Mendel adalah hokum mengenai pewarisan sifat
pada organism yang dijabarkan oleh Gregor Johann Mendel dalam karyanya
'Percobaan mengenai Persilangan Tanaman'. Hukum ini terdiri dari dua
bagian: Hukum pemisahan (segregation) dari Mendel, juga dikenal sebagai
Hukum Pertama Mendel, dan Hukum berpasangan secara bebas (independent
assortment) dari Mendel, juga dikenal sebagai Hukum Kedua Mendel.
(Anonim,2009).
Menurut Anonim, (2009), Hukum segregasi bebas atau hokum mandel
pertama menyatakan bahwa pada pembentukan gamet, kedua gen yang
merupakan pasangan alela itu akan memisah sehingga tiap-tiap gamet
menerima satu gen dari alelanya.

Hukum kedua Mendel menyatakan bahwa bila dua individu mempunyai dua
pasang atau lebih sifat, maka diturunkannya sepasang sifat secara bebas,
tidak bergantung pada pasangan sifat yang lain. Dengan kata lain, alel
dengan gen sifat yang berbeda tidak saling memengaruhi. Hal ini
menjelaskan bahwa gen yang menentukan tinggi tanaman dengan warna
bunga suatu tanaman, tidak saling memengaruhi.
2.5.2 Sifat Dominan Dan Resesif
Pada suatu persilangan, maka keturunan (Filial) yang dihasilkan akan
memiliki sifat yang muncul atau sifat yang tidak muncul (tersembunyi) dari
salah satu sifat induknya. Sifat yang muncul pada keturunan dari salah satu
induk dengan mengalahkan sifat pasangannya disebut sifat dominan.
Sebaliknya sifat yang tidak muncul atau tersembunyi pada keturunanya
karena dikalahkan oleh sifat pasangannya disebut sifat resesif. Misalnya
bunga mawar merah disilangkan dengan bunga mawar putih, dan
menghasilkan keturunan bunga mawar merah. Warna merah bersifat
dominan, sedangkan warna putih bersifat resesif (alel warna merah dominan
terhadap alel warna putih). Warna merah yang bersifat dominan
dibandingkan dengan warna putih, maka menyebabkan semua bunga mawar
pada keturunan tanaman, tidak saling memengaruhi. Pertama atau filial ke-1
(F1) akan berwarna merah. (Dede, 2009).

2.4.3 Sifat Intermediat
Menurut Dede (2009), Siat intermediet adalah sifat keturunan yang
dimiliki oleh kedua induknya. Contohnya adalah tanaman bunga pukul
empat (Mirabilis jalapa) galur murni merah (MM) disilangkan dengan galur
murni putih (mm). Dari persilangan tersebut diperoleh hasil F1 yang
semuanya berbunga merah muda . Jika F1 di lakukan penyerbukan dengan
sesamanya, maka F2 menghasilkan tanaman berbunga merah, merah muda,
dan putih dengan perbandingan 1 : 2 : 1
2.6 Pengamatan Transpirasi
Menurut Neneng (2007) Hilangnya air dari tubuh tumbuhan dapat
berupa cairan dan uap atau gas. Proses keluarnya atau hilangnya air dari
tubuh tumbuhan dapat berbentuk uap atau gas ke udara di sekitar tubuh
tumbuhan dinamakan transpirasi.
Transpirasi berlangsung melalui bagian tumbuhan yang berhubungan
dengan udara luar, yaitu luka dan jaringan epidermis pada daun, batang,
cabang, ranting, bunga, buah, dan bahkan akar.
Transpirasi pada tumbuhan yang sehat sekalipun tidak dapat
dihindarkan dan jika berlebihan akan sangat merugikan karena tumbuhan
akan menjadi layu bahkan mati. Sebagian besar transpirasi berlangsung
melalui stomata sedang melalui kutikula daun dalam jumlah yang lebih
sedikit. Transpirasi terjadi pada saat tumbuhan membuka stomatany a untuk

mengambil karbon dioksida dari udara untuk berfotosintesis. (Anonim,
2009).
2.6.2 Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Laju Transpirasi
Transpirasi pada tumbuhan yang sehat sekalipun tidak dapat
dihindarkan dan jika berlebihan akan sangat merugikan karena tumbuhan
akan menjadi layu bahkan mati. Sebagian besar transpirasi berlangsung
melalui stomata sedang melalui kutikula daun dalam jumlah yang lebih
sedikit. Transpirasi terjadi pada saat tumbuhan membuka stomatanya untuk
mengambil karbon dioksida dari udara untuk berfotosintesis. (Neneng, 2007).
Gerakan uap air dari udara ke dalam daun akan menurunkan laju neto
dari air yang hilang, dengan demikian seandainya faktor lain itu sama,
transpirasi akan menurun dengan meningkatnya kelembaban udara. Apabila
stomata dalam keadaan terbuka maka kecepatan difusi dari uap air keluar
tergantung pada besarnya perbedaan tekanan uap air yang ada di dalam
rongga-rongga antar sel dengan tekanan uap air diatmosfer. Jika tekanan
uap air di udara rendah, maka kecepatan difusi dari uap air di daun keluar
akan bertambah besar begitu pula sebaliknya. Pada kelembaban udara relatif
50% perbedaan tekanan uap air didaun dan atmosfer 2 kali lebih besar dari
kelembaban relatif 70% (Jayamiharja, 1997)
2.7 Pengamatan Fotosintesis.
2.7.1 Pengertian Fotosintesis

Fotosintesis dikenal sebagai suatu proses sintesis makanan yang dimiliki
oleh tumbuhan hijau dan beberapa mikroorganisme fotosintetik. Organisme yang
mampu mensintesis makanannya sendiri disebut sebagai organisme autrotof.
Autotrof dalam rantai makanan menduduki sebagai produsen.(Sukarno,1995).
Menurut ,Anonim (2009), Pada prinsinya komponen yang dibutuhkan dalam
reaksi fotosintesis adalah CO2 yang berasal dari udara dan H2O yang diserap dari
dalam tanah. Selain itu sesuai dengan namanya, foto “cahaya” reaksi ini
membutuhkan cahaya matari sebagai energi dalam pembuatan atau sintesis produk
(senyawa gula dan oksigen).
2.7.2 Percobaan Sachs
Sachs melakukan percobaan dengan mengunakan daun ubi kayu yang
sebagian dibungkus dengan kertas tima dan dan yang satunya tidak dibungkus.
Setelah itu kedua daun tersebut direbus untuk mematikan sel-selnya. Selanjutnya
daun tersersebut dimasukan kedalam alkohol panas agar klorofilnya larut seingga
daun tersebut menjadi pucat.(Kemal,1998).
2.7.3 Larutan Indikator
Larutan adalah campuran serba sama atau homogen dimana salah satu
komponennya berada dalam jumlah berlebuhan, sedangkan komponen lainnya
berada dalam jumlah yang relatif sedikit. Komponen yang jumlahnya berlebih
disebut sebagai pelarut, sedangkan komponen yang jumlahnya sedikit disebut zat
terlarut atau solute. Bahan dasar larutan terbagi atas dua macam yaitu padat dan
cair. Kedua macam bahan tersebut dapat dibuat dengan tingkat konsentrasi yang
berbeda-beda. Makin tinggi konsentrasi larutan tersebut makin pekat larutan yang
dihasilkan begitu pula sebaliknya. Berbagai macam zat pelarut yang sering
digunakan dilaboratorium yang berfungsi sebagai larutan indikator antara lain
metil blue, dan iodium.(Soewito,2004).
III.METODE PRAKTEK
3.1 Pengenalan dan Pengunaan Mikroskop
3.1.1 Waktu dan Tempat
Praktikum Biologi Umum yang berjudul Pengenalandan Pengunaan
Mikroskop di laksanakan pada hari jumat, tanggal 8 Oktober 2010 mulai pukul
14.00 sampai 17.00 WITA, bertempat di Laboratorium Agonomi, Fakultas
Pertanian, Universitas Tadulako,Palu.
3.1.2 Bahan dan Alat
Bahan – bahan yang di gunakan dalam praktikum ini adalah potongan kertas
bertulis huruf “d” dan butir – butir pati kentang (Solanum tuberosum).
Alat yang digunakan dalam praktikum ini adalah mikroskop
monokuler,gelas penutup (cover glass), gelas obyek (deck glass), pisau cutter atau
silet dan pinset.
3.1.3 Cara Kerja

Pertama – tama menyiapkan mikroskop,kemudian meletakkannya di atas
meja dengan sangat hati – hati dan sebelum mikroskop digunakan terlebih dahulu
membershkan komponen – komponen mikroskopmengunakan lap halus atau
tissue.selain itu,langkah selanjutnya mencari cahaya yang maksimal sambil
mengatur posisi cermin sehingga lensa kondensornya terang. Untuk mencari focus
suatu obyek yang akan di amati, selalu mulai dengan lensa objektif denga
pembesaran lemah (10 x).tanpa melihat melalui lensa okuler, dekatkan lensa
objektif dengan hati – hati sampai hamper mengenai preparat.
Kemudian sambil melihatmelalui lensa okuler,gerakan lensa objektif dengan
perlahan – lahan menjahui gelas preparat sehingga objek tersebut kelihatan. Untuk
memfokuskan objek selanjutnya digunakan pengaturan focus yang halus.
Dalam mempersiapkan preparat yang digunakan adalah preparat basah. Lalu
tetesi dengan medium air,tutup dengan gelas penutup usahakan agar tidak ada
gelembung udara diatas objek dan gelas penutup. Caranya dengan memegang
dengan posisi 45 terhadap gelas objek. Mengamati preparat yang sudah
dipersiapkan kemudian diletakkan di meja mikroskop sedemikian sehingga
preparat yang diamati terletak ditengah lubang meja mikroskop, selanjutnya
pembesaran yang sudah terfokus maka bila akan mengunakan pembesaran yang
lebih kuat hanya pengatur halus saja yang boleh dipergunakan jangan sekali – kali
memutar pengaturan kasar.
Letakkan potongan huruf “d” padagelas objrk, tutuplah dengan gelas
penutup lalu amati preparat dengan lensa objektif lemah kemudian amati dengan
pembesaran 10 x lalu hasil dari pengamatan digambar. Kemudian mengamati butir
pati kentang, keriklah serekat kentang dengan jarum atau ujung silet atau cutter
sehingga cairannya keluar.Lalu meneteskan cairan tersebut pada gelas objek,
tutuplah dengan gelas penutup usahakan agar tidak timbul gelembung udara.
Kemudian mengatur diafragma agar butir pati kelihatan kontras dengan air yang
mengelilinginya. Amatai butir pati kentang tersebut dengan menggunakan
pembesaran 10 x.
3.2 Pengamatan Sel
Praktikum biologi umum tentang Pengamatan Sel dilaksanakan pada hari
jumat, 20 November 2009 mulai pukul 14.00 sampai selesai, bertempat di
laboratorium Agronomi Fakultas Pertanian, Universitas Tadulako, Palu.
Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah umbi lapips bawang
merah (Allium cepa),selaput rongga mulut (Ephitelium mucosa), daun Hydrilla
verticillata, empulur batang ubi kayu (Manihot esculenta), tissue, air rendaman
jerami, tely\ur mentah, larutan cuka, sirup cocopandan dan aquades.
Alat yang digunakan adalah mikroskop, pipet tetes, gelas objek, gelas
penutup, tusuk gigi, cutter/silet, stoples dan tutupnya, serta pita ukuran lentur.
3.2.3 Cara Kerja
Percobaan pertama membuat potongan melintang empulur batang ubi kayu
(Manihot esculento) setipis mungkin kemudian meletakkannya pada gelas objek
lalu menetesinya dengan 2 tetes air aquqdes dan menutupnya dengan gelas
penutup serta hati – hati sehingga tidak terjadi gelembung udara. Selain itu
mengamati pada mikroskop dengan pembesaran 10 x sambil menggambar bagian
yang terlihat.
Pada percobaan kedua yaitu sel lapis umbi bawang merah (Allium cepa),
pertama – tama mengiris suing bawang merah segar dan mengambil satu lapisan
suing yang berdaging kemudian mematahkan lapisan tersebut, ssehingga tampak
adanya epidermis tipis,setelah itu melepaskan epidermis tersebut dari umbinya
dengan perlahan – lahan. Kemudian meletakkan potongan kecil epidermis tersebut
pada gelas objek lalu meneteskan 2 tetes air aquqdes kemudian menutupnya
dengan gelas penutup secara hati – hati agar tidak terjadi gelembung udara.
Setelah itu mengamati dengan mikroskop pada pembesaran 10 x sambil
menggambar bagian yang terlihat. Setelah itu meneteskan preparat umbi bawang
nerah (Allium cepa) dengan Methilen blue sebagai pewarna pada salah satu sisi
gelas objek dan kemudian meletakkan tissue pada sisi lainnya agar cairan
methilen blue dapat terserap, lalu kembali mengamati pada mikroskop dan
menggambar bagian yang terlihat.
Pada percobaan ketiga adalah mengambil pucuk daun Hydrilla verticillata
kemudian meletakkannya pada gelas objek dengan posisi membujur yang rata dan
meneteskan 2 tetes aquades, kemudian menutupnya dengan gelas penutup secara
hati – hati sehingga tidak terbentuk gelembung udara. Lalu mengamati pada
mikroskop sambil menggambar bagian – bagian seperti butir – butir kloroplast
dan vacuola pada sitoplasma sel yang terlihat.
Pada percobaan keempat yaitu pengamatan pada selaput rongga mulut
(Ephitelium mucosa), pertama – tama mengeruk bagian dalam diding rongga
mulut (Ephitelium mucosa) dengan menggnakan tusuk gigi bagian yang tumpul
dengan perlahan – lahan. Setelah itu menebarkan epitel yang diperoleh kadalam
setetes air pada gelas objek, lalu menutupnya dengan gelas penutup. Kemudian
mengamatinya di bawah mikroskop dengan menggunakan pembesaran 10 x
sambil menggambar bagian yang terlihat.
Pada percobaan kelima yaitu mengamati protozoa pada air rendaman
jerami. Pertama – tama meneteskan air rendaman jerami yang telah di endapkan
selama dua minggu ke atas deck glass sebanyak 2 tetes, dan kemudian
mengamatinya pada mikroskop dengan menggunakan pembesaran 10 x sambil
menggambar bagian yang terlihat.
Praktikum biologi umum ini tentang Pengamatan Tumbuhan dilaksanakan
pada hari jumat, tanggal 04 Desember 2009 mulai pukul 14.00 sampai selesai,
bertenpat dilaboratorium Produksi Ternak, Fakultas Pertanian, Universitas
Tadulako,Palu.
Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah Jagung (Zea mays),
Mangga (Mangifera indica), kecambah kacang hijau (Phaseolus radiates), batang
ubi kayu (Manihot esculenta), bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis),
bunga kamboja (Plumeria acuminate), dan bunga mawar (Rosa hybrid hort).
Alat yang digunakan dalam praktikum adalah pisau,cutter atau silet, kaca
penbesar, mikroskop,gelas objek dan gelas penutup.
3.3.3 Cara Kerja
Langkah pertama yang dilakukan saat praktikum Biologi tentang
Pengamatan Tumbuhan yaitu mengambil masing – masing satu macamtumbuhan
monokotil dan tumbuhan dikotil yaitu daun tanaman jagung dan daun tanaman
magga, kemudian menggambarnya, misalnya akar, batang dan daun pada
tumbuhan mangga, jagung, empulur batang ubi kayu, setelah itu mengamati
anatomi tumbuhan tersebut di bawah mikroskop seperti struktur daun mangga,
batang mangga, akar mangga, setelah itu struktur daun jagung, batang jagung,
akar jagung. Setelah itu menggambarnya di lembar pekerjaan mahasiswa (LKM)/

Pada pengamatan berikut, pertama – tam ialah mengambil kecambah kacang
hijau (Phaseolus radiates), lalu menggambar kacambah tersebut dan menuliskan
bagian – bagiannya. Kemudian mengambil stek batang ubi kayu (Manihot
esculenta) dan menggambar morfologinya serta menulisnya bagian – bagin dari
stek batang bi kayu (Manihot esculenta) tersbut.
Setelah itu pada pengamatan struktur anatomi tumbuhan, yaitu diwakili
dengan pengamatan pada preparat akar (radix), batang (caulis), dan daun (Folium)
pada tumbuhan monokotil Jagung (Zea mays) dan Mangga (Mangifera indica)
pada mikroskop dengan pembesaran 10 x yang telah disiapkan oleh asisten.
Kemudian mulai menggambar bagian yang terlihat,
Kemudian pada pengamatan morfologi bunga kembang sepatu(Hibiscus
rosa sinensis), bunga kamboja (Rosa hybrid hort), pertama – tama mengamati
bagian – bagiannya lalu menggambarnya pada buku gambar. Dan menuliskan
nama bagiannya.
Kemudian pengamatan struktur anatomi bunga mawar (Rosa hybrid hrot)
bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis). Pertama – tama mengambil
kelopak (sepal) dan mahkota (Petal) yang melekat pada dasar bunga dan
memperhatikan benang sari (Stamen). Selanjutnya, mengambl putik (Pistil) dan
membekah bakal buanya dengan menggunakan silet secara membujur. Kemudian
mengamati bagian – bagian yang terdapat didalamnya.
3.4 Pengamatan Hewan

Praktikum Biologi Umum dengan modul yang membahas tetang
Pengamatan Hewan yang di laksanakan di Laboratorium Ternak Unggas dan
Ternak Potong, Fakultas Pertanian, Universitas Tadulako, Palu. Pada hari jumat,
tanggal 11 Desember 2009 di mulai pukul 14.00 WITA sampai selesai.
Bahan yang di gunakan dalam praktikum Pengamatan Hewan yaitu Katak
Hijau (Rana cancrivora) dan Alkohol 70% (bahan pembius).
Alat yang digunakan yaitu papan bedah, jarum pentul, pisau bedah (silet),
pinset, stoples dan tutupnya (wadah untuk katak).
3.4.3 CaraKerja
Pada pengamatan morfologi pertama – tama mengambil seekor katak hijau
(Rana cancrivora), lalu memasukkannya ke dalam stoples yang sudah berisi
alcohol. Setelah itu membiarkan beberapa saat hingga katak menjadi pinsan,
kemudian mengambil katak tersebut dan meletakkannya di atas papan bedah
dalam ke adan tertelungkup. Kemudian mengamati serta menggambar bagian –
bagian dari struktur morfologi katak dan memberikan keterangan baik ekstremitas
anterior maupun ekstremitas posteriornya.
Setelah mengamati bagian morfologinya lalu membalikkan tubuh katak
sehingga kondisinya dalam posisi terlentang, kemudian melakukan
pembedahandengan menggunakan pisau (silet) secara hati – hati. Pembedahan

yang di lakukan yaitu mulai dari bawah tulang dada hingga ujung bagian kloaka,
kemudian melakukan pembedahan secara menyamping di bagian sebelah kanan
dan kiri tubuh katak sehingga irisan yang di buat membentuk seperti jendela. Lalu
memulai pengamatan dan menggambarkan bagian – bagian dari anatomi katak
hijau (Rana cancrivora), dengan di lengkapi keterangannya.
Setelah mengamati bagian – bagian dari anatomi katak hijau (Rana
cancrivora), selanjutnya melakukan pengamatan terhadap bagian struktur
reproduksinya, baik ystem reproduksi katak jantan maupun betina dan kemudian
menggambarkannya dengan memberikan keterangan gambar masing – masing.
3.5 Memahami Konsep Hukum Mendel
Praktikum Biologi Umum dengan modul yang membahas tentang
Pemahaman Konsep Hukum Mendel di laksanakan di Laboratorium Hama
Pennyakit Tanaman, Fakutas Pertanian, Universitas Tadulako, Palu.
Waktu pelaksanaan praktikum yaitu pada hari selasa, 15 Desember 2009
mulai pukui 14.00 – 17.00 WITA.

Bahan yang digunakan dalam praktikum Percobaan Hukum Mendel adalah
kancing baju berwarna merah 50 buah dan kancing baj yang berwarna putih 50
buah dengan perumpamaan sebagai model gen.
Alat yang digunakan adalah 2 buah kotak atau dus kue serta alat tulis
menulis.
3.5.3 Cara Kerja
Pertama – tama menyiapkan dua buah kotak dan kancing berwarna merah
dan putih sejumlah masing – masing 50 buah. Kemudian menepatkan 50 buah
kancing pada setiap kotak dengan rincian jumlah kancing berwarna merah 25
buah dan yang berwarna putih juga 25 buah.Dengan perumpamaan masing –
masing kotak (A) sebagai induk jantan dan kotak (B) sebagai induk Betina, lalu
mengocok kedua kotak tersebut agar isinya bercampur. Ssetelah itu, dengan mata
tertutup kami membuat pasangan gen – gen dari induk jantan dengan gen – gen
dari induk betina yaitu dengan mengambil setiap butir gen dari kotak jantan dan
kotak betina secara acak, kemudian mulai mencatat hasil pengamatan yang di
peroleh.
Praktikum Biologi Umum dengan modul yang membahas tentang
Pengamatan Proses Terjadinya Transpirasi di laksanakan di Laboratorium Hama

dan Penyakit Tanaman,Fakultas Pertanian, Universitas Tadulako, Palu. Pada hari
Desember 2009 mulai pukul 14.00 sampai 17.00 WITA.
Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah 3 jenis tumbuhan yang
berbeda morfologinya(aren,papaya, dan cabe), minyak kelapa, kertas grafik dan
air.
Alat yang digunakan yaitu Rak dan tabung reaksi,gelas ukur dan alat tulis.
3.6.3 Cara Kerja
Pertama – tama potonglah batang atau ranting tumbuhan di bawah
permukaan air usahakan potongan selalu berada di dalam gelas ukur usahakan
selalu terendam. Gunakan 3 macam tumbuhan seperti Aren, Pepaya dan Cabe.
Untuk di masukkan kedalam 3 gelas ukur 10 ml dengan 5 ml air. Satu gelas tanpa
tumbuhan, hanya berisi air saja (kontrol). Setelah itu susunlah dalam rak tabung
reaksi. Ingat ketinggian air harus sama dengan control, kemudian tetesi dengan
minyak kelapa sampai seluruh permukaan tertutup dengan minyak kelapa,
maksudnya agar air tidak menguap dari dalam tabung reaksi.
Setelah itu, satu rangkaian gelas ukur di letakkan di lapangan terbuka. Catat
air yang hilang/menguap setiap 10 menit selama 1 jam. Jumlah air yang hilang
pada setiap 10 menit dapat di hitung dengan menambahkan sejumlah air hingga
mencapai tinggi permukaan semula.
3.7 Pengamatan Fotosintesis

Praktikum Biologi Umum dengan modul Pengamatan Fotosintasis di
laksanakan di Laboratorium Hama dan Penyakit Tanaman, pada hari ,tanggal
Desember 2009 mulai pukul 14.00 WITA sampai selesai.Fakultas Pertanian,
Universitas Tadulako,Palu.
Bahan yang digunakan dalam praktikum yaitu Aquades, Alkohol
96%,Larutan Iodium(Iodine), Daun singkong (Manihot esculenta) dan kertas
timah / Aluminium Foil.
Alat yang digunakan yaitu cawan petri, hot plate,becker glass 100 ml 2
buah, pinset dan alat tulis
3.7.3 Cara Kerja
Pada percobaan Sachs, pertama – tama membungkus sebagian helai daun
singkong (Manihot esculenta) dengan kertas timah atau aluminium foil
sedemikian rupa sehingga tidak terlepas. Setelah membiarkan selama satu hari
agar terkena cahaya matahari, kemudian memetiknya dan membuka daun yang
terbungkus aluminium foi dan member tanda agar diketahuibahwa daun tersebut
merupakan daun yang tidak terkena sinar matahari langsung. Lalu memasukkanya
kedua helai daun ke dalam air aquades yang telah mendidih hingga layu. Setelah
itu mengambil daun dengan menggunakan pinsset kemudian memasukkannya ke
dalam alcohol yang telah di panaskan dengan menggunakan Hot plate sehingga
warna daun berubah menjadi agak putih / pucat. Kemudian mengambil daun
dengan menggunakan pinset lalu meletakkan keduanya di atas cawan petri.
Kemudian kedua helai daun tersebut di tetesi dengan larutan iodine(iodine).
Setelah itu, mengamati dan menggambarkan hasil serta perubahan – perubahan
yang terjadi.
V. KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
5.1.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop
Berdasarkan atas hasil praktikum Pengenalan dan Penggunaan
Mikroskop dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Mikroskop adalah alat yang sangat membantu dalam mengamati
atau meneliti benda – benda yang sangat kecil atau mikro yang
tidak dapat dilihat hanya dengan jengkauan mata telanjang biasa.
2. Mikroskop memiliki beberapa bagian yaitu lensa okuler, lensa
objektif, kondensor, diagfragma, cermin, tubus, pengatur kasar,
pengatur halus, revolver, meja preparat, penjepit objek, serta gagang
dan kaki mikroskop. Dari setiap bagiannya memiiki fungsi
masing – masing.
3. Pada pengamatan huruf “d” diperoleh bayangan maya, terbalik,
diperbesar sehingga menjadi huruf “p”, hal ini terjadi karena
pengaruh dari cermin cekung yang ada pada lensa okuler dan
lensa objektif.
4. Pada pengamatan preparat butir–butir pati kentang (solanum
tuberosum) bayangan menjadi lebih besar sehingga struktur–
struktur yang terdapat pada cairan butir pati kentang menjadi
lebih jelas. Karena smakin besar perbesaran yang dilakukan maka
bayangan yang dihasilkan akan semakin jelas.
5.1.2 Pengamatan Sel
Berdasarkan dari hasil pengamatan yang dilakukan di Laboratorium
dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Sel adalah unit terkecil yang struktural dan fungsional pada sistem
makhluk hidup.
2. Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan adalah sel hewan dibatasi
oleh membran sel sedangkan sel tumbuhan dibatasi oleh dinding sel.
3. Membran plasma bersifat semipermeabel sehingga ada zat yang dapat
melewati membrane secara spontan dan ada pula yang tidak.
5.1.3 Pengamatan Tumbuhan
Bedasarkan hasil pengamatan tentang tumbuhan dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikkut:

1. Tumbuhan terdiri atas unit sel yang dilindungi oleh dinding, dan
masing–masing sel mengadakan kesatuan dan substansi antar sel di
dalam tubuh tumbuhan.
2. Bunga dibedakan menjadi bunga lengkap dan bunga tidak lengkap.
Bunga lengkap adalah bunga yang memiliki putik (Piatil) dan
benang sari (stamen). Sedangkan, bunga tidak lengkap adalah bunga
yang hanya memiliki salah satu alat kelamin saja (Piastil atau
Stamen).
3. Proses reproduksi atau perkembangbiakan pada tumbuhan terbagi atas
dua, yaitu vegetatif dan generatif. Perkembangbiakan yang terjadi
tanpa melibatkan alat perkawinan. Sedangkan perkembangbiakan
generatif ialah perkembangbiakan yang melibatkan alat perkawinan,
yaitu penyerbukan pada bunga.
5.1.4 Pegamatan Hewan
Berdasarkan hasil dan pembahasan yang diperoleh, maka dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut:
1. Morfologi katak hijau (Rana cancrivora) terdiri dari Kepala
(Caput), lubang hidung (Nares eksternal), Mata (Cavum oris), Telinga
(Membran tympani), Ekstremitas anterior : lengan atas (Brakchium),
lengan bawah (Antebrakchium), jari (Digili), punggung (Dorsum), perut
(Abdomen), Ekstremitas posterior : paha (Femur), betis (Crus), kaki
(pes) dan selaput antar jari (Membran).

2. Perbedaan sistem reproduksi katak hijau (Rana cancrivora) jantan
dan betina yaitu pada katak jantan memiliki testis dan kantong
sperma yang tidak dimiliki
oleh katak betina, sama halnya dengan ovarium dan sel telur yang
hanya dimiliki oleh katak betina.
3. Sistem pencernaan katak hijau (Rana cancrivora) terdiri dari mulut,
kerongkongan (Esofagus), lambung (Ventriculus), usus halus
(intestinum tenue), usus besar (Intestinum crasum) atau yang biasa
disebut Colon dan kloaka.
5.1.5 Memahami Konsep Hukum Mendel
Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan pada praktikum
pengamatan Hukum Mendel, dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Cabang ilmu biologi yang mempelajari pewarisan sifat dari induk
kepada keturunnannya (hereditas) serta gejala seluk beluknya secara
ilmiah disebut genetika.
2. Pada persilangan monohybrid antara dua individu yang mempunyai
satu sifat beda, yang menentukan suatu sifat mengadakan segregasi
(pemisahan).
3. Pada percobaan dengan perbandingan fenotipe MM : Mm : mm : 1 : 1 :
2. Dan M tidak dominan terhadap m dengan perbandingan 3 : 1.
Yang dikarenakan warna merah muda yang dihasilkan dari percobaan

ini disebabkan oleh sifat M yang dominan terhadap m, ataupun sifat
m yang tidak resesif terhadap M. sifat demikian disebut intermediate.
5.1.6 Pengamatan Transpirasi
Berdasarkan hasil dari pembahasan tersebut Pengamatan Transpiras
dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Transpirasi adalah proses hilangnya air pada tumbuhan. Yang telah
dilakukan pada tiga tanaman yaitu Aren,Pepaya dan Cabe.
2. Faktor–faktor yang mempengaruhi laju transpirasi yaitu : Faktor
internal yang mempenngaruhi mekanisme membuka dan menutupnya
stomata, kelembaban udara, suhu udara, dan suhu daun tubuhan.
Disamping itu luas permukaan jaringan epidermis atau luka tempat
proses transpirasi berlangsung juga ikut berperan.
3. Pada pengamatan perhitungan uap air dihitung dalam selang waktu
10 menit.
5.1.7 Pengamatan Fotpositesis
Dari pembahasan pengamatan fotosintesis, dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut:
1. Proses fotosintesis di pengaruhi oleh beberapa factor,antara lain suhu,
intensitas cahaya dan konsentrasi CO2. Semakin membesar factor- factor
tersebut membawa akibat semakin besarnya laju fotosintesis.

2. Reaksi fotosintesis terbagi menjadi dua bagian utama yaitu, reaksi terang
(karena memerlukan cahaya) dan reaksi gelap (tidak memerlukan cahaya,
tetapi memerlukan karbon dioksida).
3. Pada daun yang tidak terbungkus kertas aluminium foil, kandungan
amilosa (amilum) yang terdapat pada daun tersebut tidak banyak dan
hamper tidak ada. Sedangkan pada daun yang terbungkus aluminium foil,
kandungan amilosanya lebih banyak.
4. Pada proses fotosintesis oleh tumbuhan hijau di temukannya
pembentukkan amilum.
5. Pada daun yang ketika di tetesi zat iodium, daun yang tidak terbungkus
kertas aluminium foil berubah warna coklat kehitam – hitaman. Sedangkan
daun yang terbungkus kertas aluminium foil berubah warna coklat dan
mengkerut.
5.2 Saran
Sebagai praktikan saya menyarankan agar praktikum kedepan, sebaiknya
waktu dapat di sesuaikan seefesien mungkin tetapi praktikum tetap dapat berjalan
dengan efektif.
IV . HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop
4.1.1 Hasil
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan maka diperoleh hasil sebagai
berikut:
Lensa Okuler
Tubus
Pengaturan K asar
Batang peluncur
Pengatur Halus
Lensa Objektif
Penjepit Preparat
Meja Preparat
Revolver
Kondensor
Cermin
Kaki Mikroskop
Gambar 1. Mikroskop dan Komponen – Komponennya.
Gambar 2. Perparat huruf “d” sebelum diamati di bawah Mikroskop.
Gambar 3.:Perparat huruf “d” setelah diamati di bawah Mikroskop dengan

pembesaran 10x.
Gambar 4. Preparat butir pati kentang (solanum tuberosum) setelah diamati pada
Mikroskop dengan pembesaran 10x.
4.1.2 Pemahasan
Mikroskop merupakan alat utama dalam Laboratorium biologi yang
digunakan dalam pengamatan dan penelitian benda – benda yang jauh dari
jangkauan mata bugil biasa sehingga sangat membbantu dalam mengamati benda
– bensda renik.
Berdasarkan hasil praktikum mata kuliah biologi umum modul satu di
dapatkan bahwa mikroskop merupakan alat yang dapat membantu manusia dalam
mengamati dan meneliti benda – benda yang tidak dapat di lihat jelas jika hanya
dengan mata telanjang seperti yang di paparkan oleh

Selain itu dapat kita ketahui juga bahwa berdasarkan modul panduan,
mikroskop memiliki bagiab – bagian dan fungsi tertentu antara lain : Lensa okuler
yang beerfungsi dalam pembesaran bayangan yang di hasilkan oleh lensa objektif,
Lensa objektif berfungsi pada pembentukan bayangan pertama yakni yang
menentukan banyaknya struktur dan bagian renik yang akan terlihat pada
bayangan akhir, Kondensor berfungsi untuk menciptakan cahaya pada objek yang
akan di fokuskan sehingga bila pengaturan pencahayaan yang akan di berikan
pada kondensor. Revolver berfungsi sebagai tempat meletaknya lensa objektif,
meja mikroskop sebagai wadah preparat atau benda yang akan di teliti. Pengatur
kasar berfungsi untuk mencari atau menangkap bayangan yang di arahkan pada
lensa objektif dan pengatur halus digunakan untuk memperjelas atau
mempertajam bayangan yang berhasil di tangkap oleh pengatur kasar. Cermin
cekung berfungsi untuk memantulkan cahaya ke diagfragma, tubus objektif dan
tubus okuler berfungsi sebagai tempat melekatnya atau bertumpunya lensa
objektif dan lensa okuler. Selain itu lengan mikroskop juga di gunakan sebagai
tempat pegangan bila kita hendak memindahkan mikroskop ke tempat lain serta
kaki mikroskop yang berfungsi sebagai epnompang agar mikroskop dapat berdiri
kokoh dan sengaja di buat berat agar mikroskop tetap stabil.
Pada pengamatan huruf “d” diperoleh bayangan maya, terbalik di perbesar.
Jadi, bayangan yang terbentuk adalah huruf “p”. pada pengamatan tersebut
preparat yang di buat tidak sama dengan bayangannya, karena itu merupakan
kerja sama dari lensa – lensa yang berada dalam mikroskop. Pada lensa objektif
terdapat lensa cekung yang membuat bayangan itu maya dan tetap terbalik dan
sama dengan bayangan lensa objektif sebellumnya. Itulah sebabnya mengapa
bayangan yang do perolehmenjadi maya, terbalik, dan di perbesar.(Anonim,
2009 ).
Selain itu telah diketahui bahwa apabila preparat di balik menjadi huruf
“p” maka yang tampak adalah bayangan huruf “d”. berdasarkan hasil percobaan
telah didapatkan bahwa apabila preparat di geser ke kiri maka bayangannya akan
bergeser ke kanan dan begitu pula sebaliknya. Kemudian apabila preparat di geser
ke belakang maka bayangan akan bergeser ke depan begitu pula sebaliknya.
Selain itu, apabila lensa objektif di putar sehingga objek kuat tepat berada di
bawah lensa okuler maka akan mengakibatkan perubahan bidang pandangan
karena cahaya yang masuk berbeda dengan sebelumnya serta jarak pandang yang
berbeda dengan sebelumnya yangsemakin dekat akan membuat bidang pandang
semakin sempit. Dengan di lakukannya penggantian objek maka jelas akan
mengubah pembesaran dan secara otomatis akan berpengaruh pada kedudukan
bayagan. Penyebab dari perubahan kedudukan bayangan ini akibat perubahan
objek dan perbesaran karena semakin besar perbesaran yang di lakukan maka
bayangan yang akan di hasilkan semain jelas. Sebagai kesimpulan bahwa semakin
besar perbesaran yang di lakukan maka bayangan yang di hasilkan akan semakin
jelas, seperti yang di simbulkan.
4.2 Pengamatan Sel
4.2.1 Hasil
Berdasarkan pengamatan yang di lakukan di Laboratorium, diperoleh hasil
sebagai berikut :
Dinding sel
Gambar 5. Struktur sel empulur batang ubi kayu (Manihot esculenta)

padapembesaran 10 x
Dinding sel
Sitoplasma
Inti sel
Gambar 6. Struktur sel umbi lapis bawang merah (Allium cepa) pada pembesaran
10 x
Sitoplasma
Ruang antar sel
Dinding sel
Inti sel
Gambar 7. Struktur sel daun Hydrilla verticillata pada pembesaran 10 x
Membran Sel
Inti Sel
Sitoplasma
Gambar 8. Pengamatan sel selaput rongga mulut (Ephitelium mucosa) dengan

pembesaran 10 x.
Gambar 9. Pengamatan sel darah manusia setelah di amati menggunakan

pembesara pembesaran 10x.
Bulu getar
Silia
Flagel
Gambar 10. Pengamatan Sel Protozoa pada air rendaman jerami dengan
pembesaran 10x.
4.2.2 Pembahasan
Sel adalah bagian terkecil dari makhluk hidup yang merupakan unit
structural, fungsional, dan hereditas. Ukuran sel sangat kecil sehingga uuntuk
melihatnya harus menggunakan mikroskop (Bawa,1988).
Pada pengamatan struktur sel tumbuhan dengan menggunakan umbi lapis
bawang merah (Allium cepa) yang dapat di lihat pada pembesaran 10x yaitu ruang
antar sel, dinding sel, sitoplasma. Komponen utama sel tumbuhan adalah dinding
sel, sitoplasma dan nucleus, inti sel dari sel lapis umbi bawang merah (Allium
cepa) telah tampak. Dinding sel berfungsi untuk melindungi bagiian dalam sel dan
membentuk bagian sel sitoplasma berfungsi sebagai tempat mengapungnya
organel-organel sel. Selain itu juga terdapat ruang antar sel.
Pada pengamatan struktur sel empulur batang ubi kayu (manihot esculenta)
dengan pembesaran 10 x tidak tampak adanya inti sel, sitoplasma dan ruang antar
sel, melainkan yang tampak hanya dinding sel, hal ini disebabkan karena sel
empulur batang ubi kayu (Manihot esculenta) merupakan sel mati
(Prawirohartono, 1988).
Pada pengamatan struktur daun Hydrilla verticillata yang dapat dilihat
dengan pembesaran 10 x yaitu butir-butir kloroplast, jaringan tulang daun,
sitoplasma, dinding sel, dan ruang antar sel. Tumbuhan ini termasuk dalam kelas
hydrozoa, karena tumbuhan ini hidup di air. Hal ini sesuai dengan yang
dinyatakan oleh Saktiono (1984).
Pada pengamatan selaput rongga mulut (Ephitelium mucosa) terdapat bentuk
sel yang tidak beraturan, karena selaput rongga mulut termaksud sel hewan yang
hanya di batasi oleh membrane sel sehingga bentuknya tidak kaku atau tidak tetap.
Jaringan epitel pada rongga mulut berebentuk pipih berlapis banyak, tersusun atas
sel yang berhubungan rapat dan membentuk lapisan yang melapisi permukaan
luar maupun dari dalam tubuh maupun organ tubuh. Dengan pembesaran 10 x
dapat dilihat sitoplasma, membrane sel dan inti sel. Pada selaput rongga mulut
wanita hanya terdapat membrane sel dan sitoplasma.
Pada pengamatan sel preparat protozoa pada air rendaman jerami di bawah
mikroskop tidak tampak adanya protozoa. Hal ini di sebabkan oleh beberapa
actor antara lain air rendaman jerami tidak mencapai waktu satu minggu seperti
yang telah di tenukan atau pencahayaan pada mikroskop yang kurang baik.
Pada perendaman telur pada larutan cuka yang diameter mula-mulanya
dadlah 14 cm lonjong, telur mengapung. Namun setelah direndam selama 72
jam,di sekeliling telur terdapat gelembung udara yang mengelilingi permukaan
telur sreta ukuran telur terus bertambah menjadi 16,5 cm dan tetap terapung. Hal
ini disebabkan terjadinya perpindahan konsentrasi, dari konsentrasi larutan cuka
yang rendah ke konsentrasi telur yang lebih tinggi. Sehingga hal ini menyababkan
perubahan diameter dan bentuk pada telur.peristiwa ini sering di sebut dengan
osmosis atau perpindahan konsentrasi yang rendah menuju ke konsentrasi yang
tinggi melalui selapur permeable (Nihayati,1986).
Pada perendaman telur dengan menggunakan sirup coco pandan ke adaan
telur berubah menjadi terapung dan diameter telur terus turun drastic sehingga
telur menjadi kecil dan terapung. Setelah perendaman selama 72 jam dengan
larutan sirup coco pandan ukuran telur semakin bertambah kecil yaitu menjadi
12,5 cm dan tetap berbentuk oval serta kulit telur mengerut. Peristiwa ini di
sebabkan karena konsentrasi yang di miliki oleh sirup lebih tinggi di bandingkan
telur.
Menurut sastrodonoto (1990), Menurut Sastrodinoto (2000), hal ini berarti
membrane dalam usaha menyamakan tekanan, bila konsentrasi larutan dalam sel
tinggi maka air akan masuk ke dalam sel sehingga mengakibatkan terjadinya
peristiwa endosmosis. Apabila larutan di luar sel lebih tinggi maka air dalam sel
akan keluar melalui selaput semiperemeable dan mengakibatkan terjadinya
peristiwa plasmolisis yaitu terlepasnya membrane sel dari dinding sel.
4.3.1 Hasil
Berdasarkan praktikum tentang pengamatan tumbuhan di peroleh hasil
sebagai berikut :
Ujung daun (Apex Folli)= runcing
Bangun daun (Ciroum scription)=
datar
Tulang daun (Nervatio) =
menyirip
Tepi daun (Margin folli)= rata
Pangkal daun (Basis folli)=
tumpul
Gambar 11 : Morfologi daun dikotil pada tanaman mangga (Mangifera indica),

Family Ancardiacea.
Ujung daun (Apex folli)= runcing
Tulang daun (Nervatio)= sejajar
Bangun daun(sircum scription)=
datar Pangkal daun (Basis folli)=
meruncinng
Gambar 12:Morfologi daun monokotil pada tanaman jagung (zea

mays),FamilyPoaceae.
Cabang
Batang (Caulis)
Gambar 13. Morfologi batang (Caulis) tumbuhan mangga (Mangifera indica)

family Anacardiacea.
Ruas batang
Batang (Caulis)
Gambar 14. Morfologi batang (Caulus) tumbuhan jagung (Zea mays), family
Poaceae.
Batang akar (Corpus radicis) Bulu akar (pils

radicais)
Cabang akar (Radix radicis) Tudung akar

(Calyptra)
Gambar 15 : Morfologi akar (Radix) tumbuhan Mangga (Mangifera indica),

Cabang akar (Radix radicis)
Bulu akar (Pils radicalis)
Gambar 16 : Morfologi akar (Radix) tumbuhan jagung (zea mays), family

Poaceae.
Daun lembaga (kotiledon)
Plumala
Hipokotil
Akar (Radix)
Gambar 17 : Morfologi kecambah kacang hijau (Phaseolus radiatus), family

piperaciae.
Empulur
Batang (Caulus)
Nodus
Gambar 18 : Morfologi stek batang ubi kayu (Manihot esculenta), family

Euphorbiacea.
Keterangan :
Putik (Pistil)
Mahkota (Petal)
Kelopak (Calix)
Tangkai bunga
Gambar 19 : Morfologi bunga mawar (rosa hibrida hort), family rosaceae.
Benang sari (Stamen)
Mahkota (Petal)
Kelopak (Calix)
Tangkai bunga
Gambar 20. Morfologi bunga kamboja (Plumeria acuminata), family

Cunfuluciae.
Putik (Pistil)
Mahkota (Petal)
Kelopak (calyx)
Tangkai bunga
Gambar 21 : Morfologi bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis), Family

Malvaceae.
Epidermis
Tulang daun
(Nervatio)
Gambar 22 : Anatomi daun (Folium) tumbuhan dikotil setelah diamati dibawah

mikroskop dengan perbesaran 10X.
Epidermis
Empulur
xylem
floem
Gambar 23 :Anatomi daun tumbuhan monokotil setelah diamati dibawah

xylem
Epidermis
floem
Gambar 24 : Anatomi akar (Radix) tumbuhan dikotil setelah dibawah mikroskop

dengan perbesaran 10X.
keterangan
Floem
Xilem
Epidermis
Gambar 25 : Anatomi akar (Radix) tumbuhan monokotil setelah diamati dibawah
Epidermis
Kambium
Empulur
xylem
floem
Gambar 26 : Anatomi batang tumbuhan Dikotil setelah diamati dibawah

Keterangan :
Epidermis
Empulur
Floem
Xilem
Gambar 27 : Anatomi Batang (Caulis) tumbuhan monokotil setelah diamati
dibawah mikroskop dengan perbesaran 10X.
Steptum
Carpel
Gambar 28. Anatomibunga mawar (Rosa hibrida hort), family Rosaceae, setelah
di amati menggunakan lup (kaca pembesar)
Septum
Carpel
Locule
Gambar 29: Anatomi bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis), family
Mavaceae, setelah diamati menggunakan lup (kaca pembesar).
Septum
Locule
Gambar 30 : Anatomi bunga kamboja (Plumeria acuminate), family Convuluciae,

setalah diamati menggunakan mikroskop
4.3.2 Pembahasan
Pada pengamatan di atas dapat di ketahui perbedaan antara tumbuhan dikotil
dan tumbuhan monokotil. Perbedaan itu yaitu tumbuhan dikotil dan tumbuhan
monokotil yang terletak pada bagian tubuhnya yaitu pada bagian akar, batang,
daun, dan bunga. Pada tumbuhan monokotil memiliki daun yang pada umumnya
berbentuk pita, sejajar dan langsung menempel pada batang. Batang pada
tumbuhan monokotil umumnya beruas-ruas, tidak bercabang, tidak memiliki
cambium yang menyebabkan batangnya, tidak terus membesar serta xylem dan
floemnya tidak teratur. Akar pada tumbuhan monokotil berserabut sedangkan
pada tumbuhan dikotil memiliki daun yang menyirip, menjari, mempunyai
tangkai yang menempel pada batang. Batang pada tumbuhan dikotil mempunyai
cambium yang menyebabkan batangnya membesar selain itu batang tumbuhan
dikotil bercabang serta letak xylem dan floemnya teratur. Akar pada tumbuhan
dikkotil berakar tunggang yang bercabang. Tumbuhan dikotil memiliki bunga
yang mempunyai bagian-bagian yang lengkap sedangkan monokotil mempunyai
bagian yang tidak lengkap tiga atau kelipatannya.
Pada dasarnya, tumbuhan terbagi menjadi dua bagian yaitu, tumbuhan
monokotil dan tumbuhan dikotil. Pada tumbuhan dikotil terdapat cirri-ciri yaitu
daun menyirip, batang berkambium, akar tunggang, serat batangnya bercabatang.
Pada tumbuhan monokotil merupakan tanaman yang dapat dilihat
kenampakkkannnya yang menonjol yaitu mempunyai kulit cabang dan kulit
batang. Pada system pembuluh kelihatannya sebagian berkas pembuluh yang
terppisah secara panjang (Anonim,2006).

Tumbuhan berbunga memiliki beberapa organ yaitu akar,daun dan batang.
Masing-masing organ terdiri dari atas bermacam-macam jaringan. Pada akar
terdapat sel-ssel pembentuk jaringan pembuluh kayu. Akar berfungsi menyerap
air dan mineral dari tanah, menegakkan batang, dan dapat juga sebagai tempat
menyimpan cadangan makanan. Jaringan yang menyusun akar antara lain,
epidermis, parenkim,danjaringan pengangkut. Jaringan epidermis terletak pada
bagian paling luar, fungsinya melindungi jaringan bawahnya. Pada akar yang
masih muda epidermisnya berdinding tipis sehingga mudah di lalui air. Pada
epidermis akar terdapat rambut akar yang fungsinya memperluas bidang
penyerapan akar.jaringan pparenkim pada akar merupakan perhubungan antara
jaringan epidermis dan jaringan pengangkut, fungsi jaringan parenkim sebagai
tempat menyimpan cadangan makanan.
Bunga pada tanaman dapat di bagi menjadi dua macam yaitu, bunga lengkap
dan bunga tidak lengkap. Bunga lengkap apa bila bagian-bagian bunga tersebut
berupa tangkai, dasar bunga, serta alat perkembangbiakan secara lengkap. Bunga
tak lengkapapabila salah satu dari bagian-bagian bunga tersebut tidak dimliki.
Oleh karena itu, bunga lengkap terdiri dari putik, benang sari, kelopak dan
sebagainya. Yang kemudian bunga tersebut mempunyai fungsi dan bagian yang
berbeda baik dari segi bentuk anatominya maupun secara morfologi
(soerodikusuma, 1997).
System reproduksi pada tumbuhsn di bedakan atas reproduksi vegatatif dan
reproduksi generative. Reproduksi vegetative pada tumbuhan di lakukan pada
pembentukan individu baru dari bbagian tubuh induk (akar, batang dan daun).
Individu baru dari tubuh induk kemudian memisahkan diri dari induk menjadi
produksi yang dapat hidup sendiri atau tetap bekumpul pada rumpun. Reproduksi
generative pada tumbuhan selalu didahului pada peleburan sperma yang bersifat
haploid. Pada tumbuhan bunga terhadap reproduksi generative adalah
penyerbukan. Pembuahan dan pembentukan biji (Anonim,2009).
Hipogel adalah perkecambahan daun lembaga berada didalam tanah,
sedangkan epigel ini adalah pada saat berkecambah daun lembaga terangkat ke
atas. Reproduksi ini terdapat pada kecambah kacang (Phaseolum radiarus).
4.4. Pengamatan Hewan
4.4.1 Hasil
Berdasarkan hasil praktikum Biologi tentang Pengamatan Hewan maka dapat
di peroleh haasil sebagai berikut :
Keterangan :
Mata (Organon visus)
Mulut (Rima ovis)
Lengan atas (Brachium)
Lengan bawah
(Antebrachium)
Paha (Femur)
Tulang punggung
(Dorsum)
Jari-jari (Digiti)
Kaki (Pes)
Tanggan (Manus)
Gambar 31. Morfologi katak sawah (Rana cancrivora) dalam keadaan

tertelungkup.
Lambung (Verticulus)
Usus halus
Kloaka
Usu 12 jari
kileum
kerongkonngan(esophagus)
Gambar 32.Sistem Pencernaan pada Katak Sawah (Rana cancrivora)
Jantung (Car)
Hati (Hepar)
Lambung (Ventriculus)
Usus halus
Empedu (Vesica fellea)
Gambar 33. Anatomi Katak Sawah (Rana cancrivora).dalam keadan terbalik dan
telanjang.
Ovum
Ovarium
Gambar 34 :.Sistem Reproduksi Pada Katak Sawah (Rana cancrivora) betina.
Sepasang testis
Gambar 35 : Sistem Reproduksi Pada Katak Sawah (Rana cancrivora)

4.4.2 Pembahasan
Pada pengamatan morfologi katak jantan dan betina memiliki beberapa
perbedaan yaitu ukuran tubuh katak jantan lebih kecil dibandingkan ukuran tubuh
katak betina, dan bentu tubuh katak jantan lebih panjang dibandingkan bentuk
katak betina.
Menurut sastrapraja (2001), tubuh katak (Rana cancrivora) diliputi oleh
kulit yang licin dan selalu basah yang berfungsi sebagai alat pernepasan
tambahan. Tubuh katak berkulit tipis dan banyak mengandung pembuluh darah.
Katak mempunyai dua pasangan kaki yang berfungsi untuk berjalan dan
melompat. Pada setiap kaki terdapat selaput renang yang terletak di antara jari-jari
kakinya. Pada saat melompat dari air, kaki belalang di gunakan untuk mengayuh
kuat dengan bantuan selaput renangnya. Jari-jari tungkai katak berbeda-beda
tergantung tempat hidup atau kebiasaan hidupnya. Katak merupakan hewan
berdarah dingin, suhu tubuh yang menyesuikan dengan suhu lingkungan. Mata
katak menonjol dan dilindungi oleh dua kelopak mata yang tidak dapat bergerak
dan satu kelopak mata yang berupa selaput bening yang dissebut membrane
nictitas. Membrane nictitas dapat digerakan dari bawah keatas yang berfungsi
untuk melindungi mata dari gesekan air.
Alat kelamin katak jantan terdiri atas sepasang testis berwarna kekuning-
kuningan dan berfungsi menghasilkan sperma. Dari testis, sperme melalui saluran
menuju ke ginjal dan selanjutnya keluar bersama-sama urine melalui kloaka. Alat
kelamin katak betina terdiri atas sepasang indung telur (ovarium). Ovarium
berfungsi menghasilkan ovum. Dari ovarium, sel telur (ovum) melalui oviduk
telur keluar ke air melalui kloaka.
System reproduksi pada katak di bedakan menjadi dua bagian yaitu system
reproduksi pasa katak jantan dan betina, dan sistemreproduksi pada katak betina
memiliki badan yang lemak, oviduk, ginjal, uereter, ovarium, sel telur, kantung
kemih dan kloaka. Sedangkan pada katak jantan terdiri dari badan lemak, ginjal,
ureter, testis, kantong sperma, kantong kemih, dan kloaka. Pada katak pembuahan
pada sel telur dilakukan diluar tubuh katak,artinya pada saat katak betina
mengeluarkan sel telur barulah katak jantan membuahi sel telur tersebut
(Anonim,2009).
Kelenjar pencernaan katak terdiri atas hati dan pancreas. Saluran pencernaan
katak meliputi mulut, kerongkongan, lambung, usus dan kloaka. Gigi katak hanya
terdapat pada rahang atas dan langit-langit bagian depan.
Menurut Anonim (2009), system pencernaan pada katak meliputi saluran
pencernaandan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaannya berturut-turut dari
depan sampai belakang terdiri dari mulut dengan lidah dan gigi maxilla serta gigi
vomer. Didalam mulut katak ada lidah yang panjang dan berguna untuk
menangkap mangsanya. Pada rahang atas dan langit-langit mulut terdapat gigi,
namun demikian mangsa yang tertangkap tidak dikunyah mlainkan langsung di
telan. Farings (Phrynx), yaitu awal saluran pencernaan tidak jelas batasnya
dengan rongga mulut.Kerongkongan yaitu saluran lebar menghubungkan farings
dengan lambung. Lambung berupa tabung lebar beerotot yang berwarna putih
yang ujungnya posterior menjepit. Usus besar berupa tabungyang lebar dan lurus
yang langsung bermuara pada kloaka. Libag kloata merupakan lubang pelepas.
Kloaka adalah muar

4.5.1 Hasil
Berdasarkan hasil dari pengamatan tentang konsep Hukum Mendel, maka
diperoleh hasil persilangan yang digambarkan pada tabel berikut ini :
Tabel 3:
Macam pasangan Ijiran Perbedaan genotif Perbedaan fenotif
Merah-merah ||||| ||||| | 11 MM Merah
Merah-putih ||||| ||||| ||||| ||||| ||||| ||| 28 Mm Merah-putih
Putih-putih ||||| ||||| | 11 mm Putih
 Perbandingan fenotip antara fenotip merah (M) dominan sempurna
terhadap fenotip putih (m) adalah : 3 : 1
 Perbandingan fenotip pada sifat intermediat adalah : 1 merah : 2 merah-
putih : 1 : putih.
( 74 )
4.5.2 Pembahasan
Pada diagram persilangan monohibrid diatas, nampak bahwa individu Mm
lebih mendominasi dibandingkan individu lainnya. Hal ini terlihat pada individu
MM pada F1, baik MM maupun mm pada generasi P membentuk gamet (sel
kelamin). Individu MM membentuk gamet M, sedang individu mm membentuk
gamet m. dengan demikian, individu Mm pada F1 merupakan hasil
penggabungan kedua gamet tersebut. Seperti pada diagram persilangan
monohybrid dibawah ini (Zelitch, 1992) :
P : ♂ MM >< ♀ mm
(merah-merah) (putih-putih)
gamet : M m
M m
F1 : Mm
(Merah-putih)
Pada persilangan tersebut terdapat sifat intermediat yang secara penuh
tidak
muncul. Namun pada persilangan tersebut terdapat sifat intermediat yaitu 1
merah : 2 merah-putih : 1 putih. Sehingga dari diagram tersebut dapat terlihat
bahwa pewarisan ditentukan oleh pewarisan materi tertantu, yang dalam hasil
dilambangkan dengan M atau m (Yatim, 1987).

4.6.1 Hasil
Berdasarkan praktikum dilakukan mengenai Transpirasi Tumbuhan,
diperoleh hasil sebagai berikut :
Daftar Tabel 4 : Hasil Percobaan Proses Transpirasi
No. Nama Ukuran Pengamatan setiap 10 menit
Tumbuha Awal I II III IV V VI
1. Aren 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,5 cm 1,6 cm 1,6 cm
2. Pepaya 1,3cm 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,4 cm 1,5 cm 1,5 cm
3. Cabe 1 cm 1 cm 1,1 cm 1,1 cm 1,1 cm 1,2 cm 1,2 cm
4. Kontrol 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm

4.6.2 Pembesaran
Hasil pengamatan pada tumbuhan cabe pada menit kesepuluh pertaman
sampai menit sepuluh ketiga menunjukkan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi. Selanjutnya pada menit kesepuluh keempat dan kelima malah
bertambah 0,01 ml.
Pada pengamatan tumbuhan aren pada menit kesepuluh pertama dan kedua
tidak terjadi penguapan. Pada menit kesepuluh ketiga bertambah 0,01 ml dan pada
menit keempat dan kelima bertambah 0,01 dan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi.
Pada pengamatan tumbuhan pepaya pada menit kesepuluh pertama sampai
menit kesepuluh ketiga tidak terjadi penguapan, dan pada menit kesepuluh
keempat dan kelima bertambah 0,25ml dan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi.
Pada pengamatan control pada menit kesepuluh pertama dan ketiga tidak
terjadi penguapan malah pada menit kesepuluh keempat dan kelima bertambah
0,01 ml.
Pada keempat hasil percobaan yang didapatkan, membuktikan bahwa pada
pengamatan selama 10 menit yang dijemur di bawah terik matahari tidak terjadi
penguapan atau transpirasi sama sekali, malah terjadi penambahan 0,01 ml dan
0,03 ml dalam pengamatan tersebut.
4.7 Pengamatan Fotosintesis Tumbuhan
4.7.1 Hasil
Hasil yang diperoleh dari praktikum Biologi Umum mengenai Pengamatan
Peristiwa Fotosintesis adalah sebagai berikut :
Warna tampak hijau

muda
Gambar 32: Daun ubi (Manihot esculenta) yang dibungkus Aluminium foil.
Setelah direndam larutan alcohol 100%
Warna tampak hijau

tua
Gambar 33: Daun ubi (Manihot esculenta) yang tidak dibungkus Aluminium foil
setelah direndam larutan alcohol 100%.
4.7.2 Pembahasan
Fotosintesis berasal dari kata foton yang artinya cahaya dan sintesis yang
artinya penyusunan. Jadi fotosintesis adalah proses penyusunan bahan organik
(zat makanan) dengan bantuan energi dari cahaya matahari. Prosesnya dimulai
ketika air (H2O) dari tanah beserta asam arang (CO2) dari udara, diubah jadi
glukosa (C6H12O6). Untuk mengikat energi cahaya matahari itu diperlukan
kehadiran klorofil (zat hijau daun) di daun (Wildan Yatim, 1987). Peristiwa
fotosintesis dapat dinyatakan dalam persamaan reaksi kimia sebagai berikut :
Cahaya matahari
6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
klorofil
Karbondioksida air karbohidrat oksigen air
Klorofil pada tumbuhan memiliki peranan yang sangat penting dalam proses
fotosintesis. Tanpa adanya klorofil, proses fotosintesis tidak akan terjadi, karena
hanya pada tumbuhan yang memiliki klorofil proses ini baru dapat terjadi
(Rabinowitch, 1996). Klorofil adalah pigmen atau zat hijau daun yang terdapat
dalam kloroplas sel tumbuhan, yang dapat mengabsorbsi energi cahaya yang
diperlukan untuk proses fotosintesis (Gem, 1994). Ada dua macam klorofil yang
terdapat pada tumbuhan yaitu, Klorofil-a (C55H72O5N4Mg) berwarna hijau tua dan
Klorofil-b (C55H70O6N4Mg) berwarna hijau muda. Di dalam sel klorofil tersebut
terikat dengan proses fotosintesis (Sylvia, S, 1998).
Pigmen lain yang terdapat dalam klorofil adalah karotenoid. Molekul karotenoid
ini mempunyai warna merah dan kuning, serta acap kali merupakan pigmen
dominan pada bunga dan buah. Karotenoid pada daun sering ditutupi dengan
klorofil yang lebih banyak.
Pigmen ini banyak berperan dalam fotosintesis karena membantu menyerap
energi lebih banyak dari spectrum matahari. Energi tersebut diteruskan kepada
klorofil-a dan klorofil-b untuk digunakan dalam proses fotosintesis.
Pada percobaan Sahcs diperoleh bahwa daun ubi (Manihot esculenta) yang
ditutupi oleh aluminium foil (kertas timah) dan dimasukkan kedalam alkohol yang
telah dipanaskan kemudian ditetesi oleh larutan iodin akan berubah warna
menjadi warna coklat kehitam-hitaman dan bentuk daunnya menjadi kering. Hal
ini menandakan bahwa pada daun tersebut terdapat amilum (Rutland, 1989) dan
zat klorofil pada daun ubi (Manihot esculenta) tersebut telah hilang karena daun
tersebut tidak sepenuhnya mengalami proses fotosintesis.
Namun pada daun ubi (Manihot esculenta) yang tidak ditutupi oleh
aluminium foil setelah ditetesi oleh larutan iodin warnanya tetap hijau pucat
seperti semula, dan bentuk daun tidak terlihat kering. Hal ini dikarenakan zat
klorofil yang terdapat pada daun tidak hilang. Jadi pada daun ubi (Manihot
esculenta) tersebut terjadi proses fotosintesis (Sambodo, 1996).
Dalam percobaan ini, alkohol panas yang digunakan berubah warna menjadi
hijau ketika kedua daun tersebut dimasukkan. Hal ini menunjukkan bahwa daun
tersebut memiliki zat hijau daun (klorofil), karena alkohol ini berfungsi sebagai
bahan untuk melepas zat hijau daun (
IV . HASIL DAN PEMMBAHASAN
4.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop
4.1.1 Hasil
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan maka diperoleh hasil sebagai
berikut:
Lensa Okuler
Tubus
Pengaturan K asar
Batang peluncur
Pengatur Halus
Lensa Objektif
Penjepit Preparat
Meja Preparat
Revolver
Kondensor
Cermin
Kaki Mikroskop
Gambar 1. Mikroskop dan Komponen – Komponennya.

Gambar 2. Perparat huruf “d” sebelum diamati di bawah Mikroskop.
Gambar 3.:Perparat huruf “d” setelah diamati di bawah Mikroskop dengan

pembesaran 10x.
Gambar 4. Preparat butir pati kentang (solanum tuberosum) setelah diamati pada
Mikroskop dengan pembesaran 10x.
4.1.2 Pemahasan
Mikroskop merupakan alat utama dalam Laboratorium biologi yang
digunakan dalam pengamatan dan penelitian benda – benda yang jauh dari
jangkauan mata bugil biasa sehingga sangat membbantu dalam mengamati benda
– bensda renik.
Berdasarkan hasil praktikum mata kuliah biologi umum modul satu di
dapatkan bahwa mikroskop merupakan alat yang dapat membantu manusia dalam
mengamati dan meneliti benda – benda yang tidak dapat di lihat jelas jika hanya
dengan mata telanjang seperti yang di paparkan oleh
Selain itu dapat kita ketahui juga bahwa berdasarkan modul panduan,
mikroskop memiliki bagiab – bagian dan fungsi tertentu antara lain : Lensa okuler
yang beerfungsi dalam pembesaran bayangan yang di hasilkan oleh lensa objektif,
Lensa objektif berfungsi pada pembentukan bayangan pertama yakni yang
menentukan banyaknya struktur dan bagian renik yang akan terlihat pada
bayangan akhir, Kondensor berfungsi untuk menciptakan cahaya pada objek yang
akan di fokuskan sehingga bila pengaturan pencahayaan yang akan di berikan
pada kondensor. Revolver berfungsi sebagai tempat meletaknya lensa objektif,
meja mikroskop sebagai wadah preparat atau benda yang akan di teliti. Pengatur
kasar berfungsi untuk mencari atau menangkap bayangan yang di arahkan pada
lensa objektif dan pengatur halus digunakan untuk memperjelas atau
mempertajam bayangan yang berhasil di tangkap oleh pengatur kasar. Cermin
cekung berfungsi untuk memantulkan cahaya ke diagfragma, tubus objektif dan
tubus okuler berfungsi sebagai tempat melekatnya atau bertumpunya lensa
objektif dan lensa okuler. Selain itu lengan mikroskop juga di gunakan sebagai
tempat pegangan bila kita hendak memindahkan mikroskop ke tempat lain serta
kaki mikroskop yang berfungsi sebagai epnompang agar mikroskop dapat berdiri
kokoh dan sengaja di buat berat agar mikroskop tetap stabil.
Pada pengamatan huruf “d” diperoleh bayangan maya, terbalik di perbesar.
Jadi, bayangan yang terbentuk adalah huruf “p”. pada pengamatan tersebut
preparat yang di buat tidak sama dengan bayangannya, karena itu merupakan
kerja sama dari lensa – lensa yang berada dalam mikroskop. Pada lensa objektif
terdapat lensa cekung yang membuat bayangan itu maya dan tetap terbalik dan
sama dengan bayangan lensa objektif sebellumnya. Itulah sebabnya mengapa
bayangan yang do perolehmenjadi maya, terbalik, dan di perbesar.(Anonim,
2009 ).
Selain itu telah diketahui bahwa apabila preparat di balik menjadi huruf
“p” maka yang tampak adalah bayangan huruf “d”. berdasarkan hasil percobaan
telah didapatkan bahwa apabila preparat di geser ke kiri maka bayangannya akan
bergeser ke kanan dan begitu pula sebaliknya. Kemudian apabila preparat di geser
ke belakang maka bayangan akan bergeser ke depan begitu pula sebaliknya.
Selain itu, apabila lensa objektif di putar sehingga objek kuat tepat berada di
bawah lensa okuler maka akan mengakibatkan perubahan bidang pandangan
karena cahaya yang masuk berbeda dengan sebelumnya serta jarak pandang yang
berbeda dengan sebelumnya yangsemakin dekat akan membuat bidang pandang
semakin sempit. Dengan di lakukannya penggantian objek maka jelas akan
mengubah pembesaran dan secara otomatis akan berpengaruh pada kedudukan
bayagan. Penyebab dari perubahan kedudukan bayangan ini akibat perubahan
objek dan perbesaran karena semakin besar perbesaran yang di lakukan maka
bayangan yang akan di hasilkan semain jelas. Sebagai kesimpulan bahwa semakin
besar perbesaran yang di lakukan maka bayangan yang di hasilkan akan semakin
jelas, seperti yang di simpulkan.
4.2 Pengamatan Sel
4.2.1 Hasil
Berdasarkan pengamatan yang di lakukan di Laboratorium, diperoleh hasil
sebagai berikut :
Dinding sel
Gambar 5. Struktur sel empulur batang ubi kayu (Manihot esculenta)

padapembesaran 10 x
Dinding sel
Sitoplasma
Inti sel
Gambar 6. Struktur sel umbi lapis bawang merah (Allium cepa) pada pembesaran
10 x
Sitoplasma
Ruang antar sel
Dinding sel
Inti sel
Gambar 7. Struktur sel daun Hydrilla verticillata pada pembesaran 10 x

Membran Sel
Inti Sel
Sitoplasma
Gambar 8. Pengamatan sel selaput rongga mulut (Ephitelium mucosa) dengan

pembesaran 10 x.
Gambar 9. Pengamatan sel darah manusia setelah di amati menggunakan

pembesara pembesaran 10x.
Bulu getar
Silia
Flagel
Gambar 10. Pengamatan Sel Protozoa pada air rendaman jerami dengan
pembesaran 10x.
4.2.2 Pembahasan
Sel adalah bagian terkecil dari makhluk hidup yang merupakan unit
structural, fungsional, dan hereditas. Ukuran sel sangat kecil sehingga uuntuk
melihatnya harus menggunakan mikroskop (Bawa,1988).
Pada pengamatan struktur sel tumbuhan dengan menggunakan umbi lapis
bawang merah (Allium cepa) yang dapat di lihat pada pembesaran 10x yaitu ruang
antar sel, dinding sel, sitoplasma. Komponen utama sel tumbuhan adalah dinding
sel, sitoplasma dan nucleus, inti sel dari sel lapis umbi bawang merah (Allium
cepa) telah tampak. Dinding sel berfungsi untuk melindungi bagiian dalam sel dan
membentuk bagian sel sitoplasma berfungsi sebagai tempat mengapungnya
organel-organel sel. Selain itu juga terdapat ruang antar sel.
Pada pengamatan struktur sel empulur batang ubi kayu (manihot esculenta)
dengan pembesaran 10 x tidak tampak adanya inti sel, sitoplasma dan ruang antar
sel, melainkan yang tampak hanya dinding sel, hal ini disebabkan karena sel
empulur batang ubi kayu (Manihot esculenta) merupakan sel mati
(Prawirohartono, 1988).
Pada pengamatan struktur daun Hydrilla verticillata yang dapat dilihat
dengan pembesaran 10 x yaitu butir-butir kloroplast, jaringan tulang daun,

sitoplasma, dinding sel, dan ruang antar sel. Tumbuhan ini termasuk dalam kelas
hydrozoa, karena tumbuhan ini hidup di air. Hal ini sesuai dengan yang
dinyatakan oleh Saktiono (1984).
Pada pengamatan selaput rongga mulut (Ephitelium mucosa) terdapat bentuk
sel yang tidak beraturan, karena selaput rongga mulut termaksud sel hewan yang
hanya di batasi oleh membrane sel sehingga bentuknya tidak kaku atau tidak tetap.
Jaringan epitel pada rongga mulut berebentuk pipih berlapis banyak, tersusun atas
sel yang berhubungan rapat dan membentuk lapisan yang melapisi permukaan
luar maupun dari dalam tubuh maupun organ tubuh. Dengan pembesaran 10 x
dapat dilihat sitoplasma, membrane sel dan inti sel. Pada selaput rongga mulut
wanita hanya terdapat membrane sel dan sitoplasma.
Pada pengamatan sel preparat protozoa pada air rendaman jerami di bawah
mikroskop tidak tampak adanya protozoa. Hal ini di sebabkan oleh beberapa
actor antara lain air rendaman jerami tidak mencapai waktu satu minggu seperti
yang telah di tenukan atau pencahayaan pada mikroskop yang kurang baik.
Pada perendaman telur pada larutan cuka yang diameter mula-mulanya
dadlah 14 cm lonjong, telur mengapung. Namun setelah direndam selama 72
jam,di sekeliling telur terdapat gelembung udara yang mengelilingi permukaan
telur sreta ukuran telur terus bertambah menjadi 16,5 cm dan tetap terapung. Hal
ini disebabkan terjadinya perpindahan konsentrasi, dari konsentrasi larutan cuka
yang rendah ke konsentrasi telur yang lebih tinggi. Sehingga hal ini menyababkan
perubahan diameter dan bentuk pada telur.peristiwa ini sering di sebut dengan
osmosis atau perpindahan konsentrasi yang rendah menuju ke konsentrasi yang
tinggi melalui selapur permeable (Nihayati,1986).
Pada perendaman telur dengan menggunakan sirup coco pandan ke adaan
telur berubah menjadi terapung dan diameter telur terus turun drastic sehingga
telur menjadi kecil dan terapung. Setelah perendaman selama 72 jam dengan
larutan sirup coco pandan ukuran telur semakin bertambah kecil yaitu menjadi
12,5 cm dan tetap berbentuk oval serta kulit telur mengerut. Peristiwa ini di
sebabkan karena konsentrasi yang di miliki oleh sirup lebih tinggi di bandingkan
telur.
Menurut sastrodonoto (1990), Menurut Sastrodinoto (2000), hal ini berarti
membrane dalam usaha menyamakan tekanan, bila konsentrasi larutan dalam sel
tinggi maka air akan masuk ke dalam sel sehingga mengakibatkan terjadinya
peristiwa endosmosis. Apabila larutan di luar sel lebih tinggi maka air dalam sel
akan keluar melalui selaput semiperemeable dan mengakibatkan terjadinya
peristiwa plasmolisis yaitu terlepasnya membrane sel dari dinding sel.
4.3.1 Hasil
Berdasarkan praktikum tentang pengamatan tumbuhan di peroleh hasil
sebagai berikut :
Ujung daun (Apex Folli)= runcing
Bangun daun (Ciroum scription)=
datar
Tulang daun (Nervatio) =
menyirip
Pangkal daun (Basis folli)=
tumpul
Gambar 11 : Morfologi daun dikotil pada tanaman mangga (Mangifera indica),

Family Ancardiacea.
Ujung daun (Apex folli)= runcing
Tulang daun (Nervatio)= sejajar
Bangun daun(sircum scription)=
datar Pangkal daun (Basis folli)=
meruncinng
Gambar 12:Morfologi daun monokotil pada tanaman jagung (zea

mays),FamilyPoaceae.
Cabang
Batang (Caulis)
Gambar 13. Morfologi batang (Caulis) tumbuhan mangga (Mangifera indica)

Ruas batang
Batang (Caulis)
Gambar 14. Morfologi batang (Caulus) tumbuhan jagung (Zea mays), family
Poaceae.
Batang akar (Corpus radicis) Bulu akar (pils

radicais)
Cabang akar (Radix radicis) Tudung akar
(Calyptra)
Gambar 15 : Morfologi akar (Radix) tumbuhan Mangga (Mangifera indica),

Cabang akar (Radix radicis)
Bulu akar (Pils radicalis)
Gambar 16 : Morfologi akar (Radix) tumbuhan jagung (zea mays), family

Poaceae.
Daun lembaga (kotiledon)
Plumala
Hipokotil
Akar (Radix)
Gambar 17 : Morfologi kecambah kacang hijau (Phaseolus radiatus), family

piperaciae.
Empulur
Batang (Caulus)
Nodus
Gambar 18 : Morfologi stek batang ubi kayu (Manihot esculenta), family

Euphorbiacea.
Keterangan :
Putik (Pistil)
Mahkota (Petal)
Kelopak (Calix)
Tangkai bunga
Gambar 19 : Morfologi bunga mawar (rosa hibrida hort), family rosaceae.

Mahkota (Petal)
Kelopak (Calix)
Tangkai bunga
Gambar 20. Morfologi bunga kamboja (Plumeria acuminata), family

Cunfuluciae.
Putik (Pistil)
Mahkota (Petal)
Kelopak (calyx)
Tangkai bunga
Gambar 21 : Morfologi bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis), Family

Malvaceae.
Epidermis
Tulang daun
(Nervatio)
Gambar 22 : Anatomi daun (Folium) tumbuhan dikotil setelah diamati dibawah

Epidermis
Empulur
xylem
floem
Gambar 23 :Anatomi daun tumbuhan monokotil setelah diamati dibawah

xylem
Epidermis
floem
Gambar 24 : Anatomi akar (Radix) tumbuhan dikotil setelah dibawah mikroskop

dengan perbesaran 10X.
keterangan
Floem
Xilem
Epidermis
Gambar 25 : Anatomi akar (Radix) tumbuhan monokotil setelah diamati dibawah

Epidermis
Kambium
Empulur
xylem
floem
Gambar 26 : Anatomi batang tumbuhan Dikotil setelah diamati dibawah

Keterangan :
Epidermis
Empulur
Floem
Xilem
Gambar 27 : Anatomi Batang (Caulis) tumbuhan monokotil setelah diamati

dibawah mikroskop dengan perbesaran 10X.
Steptum
Carpel
Gambar 28. Anatomibunga mawar (Rosa hibrida hort), family Rosaceae, setelah
di amati menggunakan lup (kaca pembesar)
Septum
Carpel
Locule
Gambar 29: Anatomi bunga kembang sepatu (Hibiscus rosa sinensis), family
Mavaceae, setelah diamati menggunakan lup (kaca pembesar).
Septum
Locule
Gambar 30 : Anatomi bunga kamboja (Plumeria acuminate), family Convuluciae,

setalah diamati menggunakan mikroskop
4.3.2 Pembahasan
Pada pengamatan di atas dapat di ketahui perbedaan antara tumbuhan dikotil
dan tumbuhan monokotil. Perbedaan itu yaitu tumbuhan dikotil dan tumbuhan
monokotil yang terletak pada bagian tubuhnya yaitu pada bagian akar, batang,
daun, dan bunga. Pada tumbuhan monokotil memiliki daun yang pada umumnya
berbentuk pita, sejajar dan langsung menempel pada batang. Batang pada
tumbuhan monokotil umumnya beruas-ruas, tidak bercabang, tidak memiliki
cambium yang menyebabkan batangnya, tidak terus membesar serta xylem dan
floemnya tidak teratur. Akar pada tumbuhan monokotil berserabut sedangkan
pada tumbuhan dikotil memiliki daun yang menyirip, menjari, mempunyai
tangkai yang menempel pada batang. Batang pada tumbuhan dikotil mempunyai
cambium yang menyebabkan batangnya membesar selain itu batang tumbuhan
dikotil bercabang serta letak xylem dan floemnya teratur. Akar pada tumbuhan
dikkotil berakar tunggang yang bercabang. Tumbuhan dikotil memiliki bunga
yang mempunyai bagian-bagian yang lengkap sedangkan monokotil mempunyai
bagian yang tidak lengkap tiga atau kelipatannya.
Pada dasarnya, tumbuhan terbagi menjadi dua bagian yaitu, tumbuhan
monokotil dan tumbuhan dikotil. Pada tumbuhan dikotil terdapat cirri-ciri yaitu
daun menyirip, batang berkambium, akar tunggang, serat batangnya bercabatang.
Pada tumbuhan monokotil merupakan tanaman yang dapat dilihat
kenampakkkannnya yang menonjol yaitu mempunyai kulit cabang dan kulit
batang. Pada system pembuluh kelihatannya sebagian berkas pembuluh yang
terppisah secara panjang (Anonim,2006).
Tumbuhan berbunga memiliki beberapa organ yaitu akar,daun dan batang.
Masing-masing organ terdiri dari atas bermacam-macam jaringan. Pada akar
terdapat sel-ssel pembentuk jaringan pembuluh kayu. Akar berfungsi menyerap

air dan mineral dari tanah, menegakkan batang, dan dapat juga sebagai tempat
menyimpan cadangan makanan. Jaringan yang menyusun akar antara lain,
epidermis, parenkim,danjaringan pengangkut. Jaringan epidermis terletak pada
bagian paling luar, fungsinya melindungi jaringan bawahnya. Pada akar yang
masih muda epidermisnya berdinding tipis sehingga mudah di lalui air. Pada
epidermis akar terdapat rambut akar yang fungsinya memperluas bidang
penyerapan akar.jaringan pparenkim pada akar merupakan perhubungan antara
jaringan epidermis dan jaringan pengangkut, fungsi jaringan parenkim sebagai
tempat menyimpan cadangan makanan.
Bunga pada tanaman dapat di bagi menjadi dua macam yaitu, bunga lengkap
dan bunga tidak lengkap. Bunga lengkap apa bila bagian-bagian bunga tersebut
berupa tangkai, dasar bunga, serta alat perkembangbiakan secara lengkap. Bunga
tak lengkapapabila salah satu dari bagian-bagian bunga tersebut tidak dimliki.
Oleh karena itu, bunga lengkap terdiri dari putik, benang sari, kelopak dan
sebagainya. Yang kemudian bunga tersebut mempunyai fungsi dan bagian yang
berbeda baik dari segi bentuk anatominya maupun secara morfologi
(soerodikusuma, 1997).
System reproduksi pada tumbuhsn di bedakan atas reproduksi vegatatif dan
reproduksi generative. Reproduksi vegetative pada tumbuhan di lakukan pada
pembentukan individu baru dari bbagian tubuh induk (akar, batang dan daun).
Individu baru dari tubuh induk kemudian memisahkan diri dari induk menjadi
produksi yang dapat hidup sendiri atau tetap bekumpul pada rumpun. Reproduksi
generative pada tumbuhan selalu didahului pada peleburan sperma yang bersifat
haploid. Pada tumbuhan bunga terhadap reproduksi generative adalah
penyerbukan. Pembuahan dan pembentukan biji (Anonim,2009).
Hipogel adalah perkecambahan daun lembaga berada didalam tanah,
sedangkan epigel ini adalah pada saat berkecambah daun lembaga terangkat ke
atas. Reproduksi ini terdapat pada kecambah kacang (Phaseolum radiarus).
4.4. Pengamatan Hewan
4.4.1 Hasil
Berdasarkan hasil praktikum Biologi tentang Pengamatan Hewan maka dapat
di peroleh haasil sebagai berikut :
Keterangan :
Mata (Organon visus)
Mulut (Rima ovis)
Lengan atas (Brachium)
Lengan
bawa(Antebrachium)
Paha (Femur)
Tulang punggung
(Dorsum)
Jari-jari (Digiti)
Kaki (Pes)
Tanggan (Manus)
Gambar 31. Morfologi katak sawah (Rana cancrivora) dalam keadaan

tertelungkup.
Lambung (Verticulus)
Usus halus
Kloaka
Usu 12 jari
kileum
kerongkonngan(esophagus)
Gambar 32.Sistem Pencernaan pada Katak Sawah (Rana cancrivora)

Jantung (Car)
Hati (Hepar)
Lambung (Ventriculus)
Usus halus
Empedu (Vesica fellea)
Gambar 33. Anatomi Katak Sawah (Rana cancrivora).dalam keadan terbalik dan
telanjang.
Ovum
Ovarium
Gambar 34 :.Sistem Reproduksi Pada Katak Sawah (Rana cancrivora) betina.
Sepasang testis
Gambar 35 : Sistem Reproduksi Pada Katak Sawah (Rana cancrivora)
4.4.2 Pembahasan
Pada pengamatan morfologi katak jantan dan betina memiliki beberapa
perbedaan yaitu ukuran tubuh katak jantan lebih kecil dibandingkan ukuran tubuh
katak betina, dan bentu tubuh katak jantan lebih panjang dibandingkan bentuk
katak betina.
Menurut sastrapraja (2001), tubuh katak (Rana cancrivora) diliputi oleh
kulit yang licin dan selalu basah yang berfungsi sebagai alat pernepasan
tambahan. Tubuh katak berkulit tipis dan banyak mengandung pembuluh darah.
Katak mempunyai dua pasangan kaki yang berfungsi untuk berjalan dan
melompat. Pada setiap kaki terdapat selaput renang yang terletak di antara jari-jari
kakinya. Pada saat melompat dari air, kaki belalang di gunakan untuk mengayuh
kuat dengan bantuan selaput renangnya. Jari-jari tungkai katak berbeda-beda
tergantung tempat hidup atau kebiasaan hidupnya. Katak merupakan hewan
berdarah dingin, suhu tubuh yang menyesuikan dengan suhu lingkungan. Mata
katak menonjol dan dilindungi oleh dua kelopak mata yang tidak dapat bergerak
dan satu kelopak mata yang berupa selaput bening yang dissebut membrane
nictitas. Membrane nictitas dapat digerakan dari bawah keatas yang berfungsi
untuk melindungi mata dari gesekan air.
Alat kelamin katak jantan terdiri atas sepasang testis berwarna kekuning-
kuningan dan berfungsi menghasilkan sperma. Dari testis, sperme melalui saluran
menuju ke ginjal dan selanjutnya keluar bersama-sama urine melalui kloaka. Alat
kelamin katak betina terdiri atas sepasang indung telur (ovarium). Ovarium
berfungsi menghasilkan ovum. Dari ovarium, sel telur (ovum) melalui oviduk
telur keluar ke air melalui kloaka.
System reproduksi pada katak di bedakan menjadi dua bagian yaitu system
reproduksi pasa katak jantan dan betina, dan sistemreproduksi pada katak betina
memiliki badan yang lemak, oviduk, ginjal, uereter, ovarium, sel telur, kantung
kemih dan kloaka. Sedangkan pada katak jantan terdiri dari badan lemak, ginjal,
ureter, testis, kantong sperma, kantong kemih, dan kloaka. Pada katak pembuahan
pada sel telur dilakukan diluar tubuh katak,artinya pada saat katak betina
mengeluarkan sel telur barulah katak jantan membuahi sel telur tersebut
(Anonim,2009).
Kelenjar pencernaan katak terdiri atas hati dan pancreas. Saluran pencernaan
katak meliputi mulut, kerongkongan, lambung, usus dan kloaka. Gigi katak hanya
terdapat pada rahang atas dan langit-langit bagian depan.
Menurut Anonim (2009), system pencernaan pada katak meliputi saluran
pencernaandan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaannya berturut-turut dari
depan sampai belakang terdiri dari mulut dengan lidah dan gigi maxilla serta gigi
vomer. Didalam mulut katak ada lidah yang panjang dan berguna untuk
menangkap mangsanya. Pada rahang atas dan langit-langit mulut terdapat gigi,
namun demikian mangsa yang tertangkap tidak dikunyah mlainkan langsung di
telan. Farings (Phrynx), yaitu awal saluran pencernaan tidak jelas batasnya
dengan rongga mulut.Kerongkongan yaitu saluran lebar menghubungkan farings
dengan lambung. Lambung berupa tabung lebar beerotot yang berwarna putih
yang ujungnya posterior menjepit. Usus besar berupa tabungyang lebar dan lurus
yang langsung bermuara pada kloaka. Libag kloata merupakan lubang pelepas.
Kloaka adalah muara.
4.5.1 Hasil
Berdasarkan hasil dari pengamatan tentang konsep Hukum Mendel, maka
diperoleh hasil persilangan yang digambarkan pada tabel berikut ini :
Tabel 3:
Macam pasangan Ijiran Perbedaan genotif Perbedaan fenotif
Merah-merah ||||| ||||| | 11 MM Merah
Merah-putih ||||| ||||| ||||| ||||| ||||| ||| 28 Mm Merah-putih
Putih-putih ||||| ||||| | 11 mm Putih
 Perbandingan fenotip antara fenotip merah (M) dominan sempurna
terhadap fenotip putih (m) adalah : 3 : 1
 Perbandingan fenotip pada sifat intermediat adalah : 1 merah : 2 merah-
putih : 1 : putih. ( 74 )
4.5.2 Pembahasan
Pada diagram persilangan monohibrid diatas, nampak bahwa individu Mm
lebih mendominasi dibandingkan individu lainnya. Hal ini terlihat pada individu
MM pada F1, baik MM maupun mm pada generasi P membentuk gamet (sel
kelamin). Individu MM membentuk gamet M, sedang individu mm membentuk
gamet m. dengan demikian, individu Mm pada F1 merupakan hasil
penggabungan kedua gamet tersebut. Seperti pada diagram persilangan
monohybrid dibawah ini (Zelitch, 1992) :
P : ♂ MM >< ♀ mm
(merah-merah) (putih-putih)
gamet : M m
M m
F1 : Mm
(Merah-putih)
Pada persilangan tersebut terdapat sifat intermediat yang secara penuh
tidak
muncul. Namun pada persilangan tersebut terdapat sifat intermediat yaitu 1
merah : 2 merah-putih : 1 putih. Sehingga dari diagram tersebut dapat terlihat
bahwa pewarisan ditentukan oleh pewarisan materi tertantu, yang dalam hasil
dilambangkan dengan M atau m (Yatim, 1987).
4.6.1 Hasil
Berdasarkan praktikum dilakukan mengenai Transpirasi Tumbuhan,
diperoleh hasil sebagai berikut :
Daftar Tabel 4 : Hasil Percobaan Proses Transpirasi
N Nama Ukura Pengamatan setiap 10 menit

o. Tumbuha Awal
n I II III IV V VI
1. Aren 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,5 cm 1,6 cm 1,6 cm
2. Pepaya 1,3cm 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,4 cm 1,5 cm 1,5 cm
3. Cabe 1 cm 1 cm 1,1 cm 1,1 cm 1,1 cm 1,2 cm 1,2 cm
4. Kontrol 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,3 cm 1,4 cm 1,4 cm 1,4 cm
4.6.2 Pembesaran
Hasil pengamatan pada tumbuhan cabe pada menit kesepuluh pertaman
sampai menit sepuluh ketiga menunjukkan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi. Selanjutnya pada menit kesepuluh keempat dan kelima malah
bertambah 0,01 ml.
Pada pengamatan tumbuhan aren pada menit kesepuluh pertama dan kedua
tidak terjadi penguapan. Pada menit kesepuluh ketiga bertambah 0,01 ml dan pada
menit keempat dan kelima bertambah 0,01 dan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi.
Pada pengamatan tumbuhan pepaya pada menit kesepuluh pertama sampai
menit kesepuluh ketiga tidak terjadi penguapan, dan pada menit kesepuluh
keempat dan kelima bertambah 0,25ml dan tidak terjadi penguapan atau
transpirasi.
Pada pengamatan control pada menit kesepuluh pertama dan ketiga tidak
terjadi penguapan malah pada menit kesepuluh keempat dan kelima bertambah
0,01 ml.
Pada keempat hasil percobaan yang didapatkan, membuktikan bahwa pada
pengamatan selama 10 menit yang dijemur di bawah terik matahari tidak terjadi
penguapan atau transpirasi sama sekali, malah terjadi penambahan 0,01 ml dan
0,03 ml dalam pengamatan tersebut.
4.7 Pengamatan Fotosintesis Tumbuhan
4.7.1 Hasil
Hasil yang diperoleh dari praktikum Biologi Umum mengenai Pengamatan
Peristiwa Fotosintesis adalah sebagai berikut :
Warna tampak hijau muda
Gambar 32: Daun ubi (Manihot esculenta) yang dibungkus Aluminium foil.
Setelah direndam larutan alcohol 100%
Warna tampak hijau tua
Gambar 33: Daun ubi (Manihot esculenta) yang tidak dibungkus Aluminium foil
setelah direndam larutan alcohol 100%.
4.7.2 Pembahasan
Fotosintesis berasal dari kata foton yang artinya cahaya dan sintesis yang
artinya penyusunan. Jadi fotosintesis adalah proses penyusunan bahan organik
(zat makanan) dengan bantuan energi dari cahaya matahari. Prosesnya dimulai
ketika air (H2O) dari tanah beserta asam arang (CO2) dari udara, diubah jadi
glukosa (C6H12O6). Untuk mengikat energi cahaya matahari itu diperlukan
kehadiran klorofil (zat hijau daun) di daun (Wildan Yatim, 1987). Peristiwa
fotosintesis dapat dinyatakan dalam persamaan reaksi kimia sebagai berikut :
Cahaya matahari
6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
klorofil
Karbondioksida air karbohidrat oksigen air
Klorofil pada tumbuhan memiliki peranan yang sangat penting dalam proses
fotosintesis. Tanpa adanya klorofil, proses fotosintesis tidak akan terjadi, karena
hanya pada tumbuhan yang memiliki klorofil proses ini baru dapat terjadi
(Rabinowitch, 1996). Klorofil adalah pigmen atau zat hijau daun yang terdapat
dalam kloroplas sel tumbuhan, yang dapat mengabsorbsi energi cahaya yang
diperlukan untuk proses fotosintesis (Gem, 1994). Ada dua macam klorofil yang
terdapat pada tumbuhan yaitu, Klorofil-a (C55H72O5N4Mg) berwarna hijau tua dan
Klorofil-b (C55H70O6N4Mg) berwarna hijau muda. Di dalam sel klorofil tersebut
terikat dengan proses fotosintesis (Sylvia, S, 1998).
Pigmen lain yang terdapat dalam klorofil adalah karotenoid. Molekul karotenoid
ini mempunyai warna merah dan kuning, serta acap kali merupakan pigmen
dominan pada bunga dan buah. Karotenoid pada daun sering ditutupi dengan
klorofil yang lebih banyak.
Pigmen ini banyak berperan dalam fotosintesis karena membantu menyerap
energi lebih banyak dari spectrum matahari. Energi tersebut diteruskan kepada
klorofil-a dan klorofil-b untuk digunakan dalam proses fotosintesis.
Pada percobaan Sahcs diperoleh bahwa daun ubi (Manihot esculenta) yang
ditutupi oleh aluminium foil (kertas timah) dan dimasukkan kedalam alkohol yang
telah dipanaskan kemudian ditetesi oleh larutan iodin akan berubah warna
menjadi warna coklat kehitam-hitaman dan bentuk daunnya menjadi kering. Hal
ini menandakan bahwa pada daun tersebut terdapat amilum (Rutland, 1989) dan
zat klorofil pada daun ubi (Manihot esculenta) tersebut telah hilang karena daun
tersebut tidak sepenuhnya mengalami proses fotosintesis.

Namun pada daun ubi (Manihot esculenta) yang tidak ditutupi oleh
aluminium foil setelah ditetesi oleh larutan iodin warnanya tetap hijau pucat
seperti semula, dan bentuk daun tidak terlihat kering. Hal ini dikarenakan zat
klorofil yang terdapat pada daun tidak hilang. Jadi pada daun ubi (Manihot
esculenta) tersebut terjadi proses fotosintesis (Sambodo, 1996).
Dalam percobaan ini, alkohol panas yang digunakan berubah warna menjadi
hijau ketika kedua daun tersebut dimasukkan. Hal ini menunjukkan bahwa daun
tersebut memiliki zat hijau daun (klorofil), karena alkohol ini berfungsi sebagai
bahan untuk melepas zat hijau daun klorofil) tersebut.

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL…………………………………………………............…i
HALAMAN JUDUL …………………………………………………………..... ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………......iii
HALAMAN DEDIKASI ……………………………………………………......iv
KATA PENGANTAR………………………………………………………........v
DAFTAR ISI………………………………………………………………..........vi
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………....vii
DAFTAR TABEL……………………………………………………………....
viii
DAFTAR GRAFIK ……………………………………………………….......... ix
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ……………………………………………………….... 1
1.2 Tujuan dan Kegunaan ……………………………………………….....
1.2.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop……………………….. 2
1.2.2 Pengenalan Sel……………………………………………………2
1.2.3 Pengamatan Tumbuhan…………………………………………. 2
1.2.4 Pengamatan Hewan………………………………………………3
1.2.5 Memahami Konsep Hukum Mendel……………………………. 3

1.2.6 Pengamatan Transpirasi Tumbuhan…........…………………… 3
1.2.7 Pengamatan Fotosintesis ………………………………………. .3
II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop……………………………….... 4
2.1.1 Sejarah Mikroskop…………………………………………………. 4
2.1.2 Jenis-Jenis Mikroskop ………………………………………… ..…...5
2.1.3 Bagian-Bagian dan Fungsi Komponen Mikroskop………………..…7
2.1.4 Sifat Lensa pada Mikroskop ………………………………………....8
2.2 Pengamatan Sel …………………………………………………………. .....9
2.2.1 Pengertian Sel ………………………………………………............. .9
2.2.2 Sel Hewan …………………………………………………………..10
2.2.3 Sel Tumbuhan ………………………………...…………………... .10
2.2.4 Organel-Organel Sel ………………………………………………...12
2.3 Pengamatan Tumbuhan ……………………………………………………13
2.3.1 Tumbuhan Monokotil………………………………………………...13
2.3.2 Tumbuhan Dikotil …………………………………………………...13
2.3.3 Organ-Organ Tumbuhan …………………………………...………..13

2.3.4 Reproduksi pada Tumbuhan ……………………………………...…14
2.4 Pengamatan Hewan ……………………………………………………......14
2.4.1 Klasifikasi Katak (Taksonom Amphibi) …………………………….14
2.4.2 Hewan Berdarah Dingin …………………………………………….15
2.4.3 Hewan Berdarah Panas ……………………………………………...15
2.4.4 Sistem Pencernaan Hewan …………………………………………..15
2.4.5 Sistem Reproduksi Hewan …………………………………………..16
2.5 Memahami Konsep Hukum Mendel ………………………………………16
2.5.1 Hukum Mendel ………………………………………………………16
2.5.2 Sifat Dominan dan Resesif ………………………………………......20
2.5.3 Sifat Intermediet ……………………………………………………..20
2.6 Pengamatan Transpirasi Tumbuhan ……………………………………….21
2.6.1 Pengertian Transpirasi ……………………………………………….21
2.6.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi Laju Transpirasi …………..........21
2.7 Pengamatan Fotosintesis ………………...………………………………...21
2.7.1 Pengertian Fotosintesis……………………………………………….21
2.7.2 Percobaan Sachs …………………………………………………......22

2.7.3 Larutan Indicator …………………………………………………….22
III. METODE PRAKTEK
3.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop ………………………………….23
3.1.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..23
3.1.2 Bahan dan Alat……………………………………………………….23
3.1.3 Cara Kerja ……………………………………………...……………23
3.2 Pengamatan Sel ……………………………………………………………25
3.2.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..25
3.2.2 Bahan dan Alat……………………………………………………….25
3.2.3 Cara Kerja …………………………………………………………...25
3.3 Pengamatan Tumbuhan …………………………………………………...28
3.3.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..28
3.3.2 Bahan dan Alat ……………………………………………………...28
3.3.3 Cara Kerja …………………………………………………………...29
3.4 Pengamatan Hewan ………………………………………………………..30
3.4.1 Waktu dan Tempat…………………………………………..…........30
3.4.2 Bahan dan Alat …………………………………………………........30

3.4.3 Cara Kerja ……………………………………………………….......31
3.5 Memahami Konsep Hukum Mendel……………………………………….32
3.5.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..32
3.5.2 Bahan dan Alat ………………………………………………………33
3.5.3 Cara Kerja …………………………………………………………...33
3.6 Pengamatan Transpirasi Tumbuhan ……………………………………….34
3.6.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..34
3.6.2 Bahan dan Alat ……………………………………………………....34
3.6.3 Cara Kerja …………………………………………………………...34
3.7 Pengamatan Fotosintesis …………………………………………………..35
3.7.1 Waktu dan Tempat …………………………………………………..35
3.7.2 Bahan dan Alat ………………………………………………………35
3.7.3 Cara Kerja …………………………………………………………...36
IV. HASIL dan PEMBAHASAN
4.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop ……………………………….....37
4.1.1 Hasil ………………………………………………………………...........37

4.1.2 Pembahasan ………………………………………………………...........39
4.2 Pengamatan Sel …………………………………………………………….42
4.2.1 Hasil ………………………………………………………………..........42
04.2.2 Pembahasan …………………………………………………………….45
4.3 Pengamatan Tumbuhan ……………………………………………………48
4.3.1 Hasil …………………………………………………………………55
4.3.2 Pembahasan …………………………………………………………56
4.4 Pengamatan Hewan …………………………………………………….....67
4.4.1 Hasil …………………………………………………………………67
4.4.2 Pembahasan …………………………………………………………70
4.5 Memahami Konsep Hukum Mendel ……………………………………...75
4.5.1 Hasil ………………………………………………………………...75
4.5.2 Pembahasan …………………………………………………………76
4.6 Pengamatan Transpirasi Tumbuhan ………………………………………77
4.6.1 Hasil …………………………………………………………….......77
4.6.2 Pembahasan …………………………………………………………80
4.7 Pengamatan Fotosintesis…………………………………………………..82

4.7.1 Hasil ………………………………………………………………...82
4.7.2 Pembahasan …………………………………………………………83
V. KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ……………………………………………………………..86
5.1.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop……………………….....86
5.1.2 Pengamatan Sel ……………………………………………………87
5.1.3 Pengamatan Tumbuhan…………………………………………….87
5.1.4 Pengamatan Hewan………………………………………………..89
5.1.5 Memahami Konsep Hukum Mendel……………………………….90
5.1.6 Pengamatan Transpirasi …………………………………………...91
5.1.7 Pengamatan Fotosintesis…………………………………………...91
5.2 Saran ………………………………………………………………………92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENYUSUN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Anti, Lahir di Pante barat, Pada tanggal 29
Februari 1991. Dari pasangan Nasir dan
Sapa stau…!!. Anak Pertama dari 26
bersaudara. Menamati Pendidikan SDN 3
Siweli Kec. sirenja. Hingga tamat pada
tahun 2003.
Pada tahun itu saya melanjutkan ke
SMP Negeri I Sirenja dan menamatkan pendidikan pada tahun 2006. Setelah itu
saya melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di SMK Negeri I
Biromaru, hingga menamatkan pendidikan pada tahun 2010. Sampai saat ini saya
masih melanjutkan pendidikkan di Universitas Tadulako, fakultas Pertanian,
Program Studi Budidaya Pertanian, Jurusan Agroteknologi sebagai Mahasiawa
semester I (satu).

Laporan Lengkap Praktikum Biologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Lengkap Praktikum Biologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

Judul laporan : Laporan Lengkap Praktikum Biologi

No. Stambuk : E 281 09 035

Program Studi : Agroteknologi

Palu, Desember 2010

Dr. Shahabuddin, M.si

Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi.

Berfirmanlah Allah : “ Hendaklah tanah menumbuhkan tunas-tunas

mudah, tumbuh-tumbuhan yang berbiji, segalah jenis pohon buah-buahan

yang menghasilkan buah yang berbiji, supaya ada tumbuh-tumbuhan di

bumi.” Dan jadilah demikian.

Tanah itu menumbuhkan tunas-tunas mudah, segalah jenis tumbuh-

tumbuhan yang berbiji dan segala jenis pohon-pohon yang

menghasilkan buah yang berbiji. Allah melihat bahwa semuanya itu

Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar

Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya

Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman: “beranak cuculah dan

bertambah banyak; penuhilah bumi ini dan taklukkanlah itu, berkuasalah

atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segalah

binatang yang merayap di bumi.”

dan menghembuskan nafas hidup ke dalam hidungnya; demikianlah

manusia itu menjadi makhluk hidup.

Hai anak ku, perhatikanlah hikmat ku,

arahkanlah telingah mu kepada kepandaian yang aku ajarkan,

supaya engkau berpegang pada kebijaksanaan,

dan bibir mu memelihara pengetahuan.

untuk menggunakan akal dan pikiran.

Siapapun berhak memberikan pemahaman yang ia sukai, sebab manusia adalah

BiologiUmum ini dapat selesai dalam suasana kesibukkan masing-masing.

dan mengetahui cara menggunakan mikroskop serta dapat memberikan

kemudahan kepada saya untuk mengikuti praktikumselanjutnya. Semoga Laporan

Lengkap ini memiliki manfaat bagi para Pembaca.

Palu, Desember 2010

Selama mengikuti praktikum, penulis banyak mendapat petunjuk,

memberikan andil besar dalam penyelesaian tugas Laporan Lengkap Praktikum

1. Bapak Prof.DR.Ir.H.Alam Anshary, M.Si selaku Pembantu Dekan I Fakultas

Pertanian Universitas Tadulako.

2. teman-teman kelompok praktikum yang telah memberikan bantuan, kritik

Laporan Lengkap Praktikum Biologi.

1.1 Latar Belakang

Pada praktikum biologi kali ini yang digunakan dalam laboratorium

ada 7 modul yang masing-masing modul judulnya berbeda-beda. Pada

modul pertama yang diamati dalam laboratorium adalah cara menggunaka n

mikroskop dengan baik dan mengetahui bagian-bagiannya beserta fungsinya

masing-masing. Serta kita dapat mengetahui bentuk bayangan objek pada

mikroskop dengan perbesaran 10X. Mikroskop mempunyai 3 macam jenis,

yaitu mikroskop cahaya, mikroskop electron dan mikroskop stereo.

Mikrokop cahaya memiliki tiga lensa yang fungsinya berbeda-beda, yaitu

membutuhkan satu dengan lain.

Pada modul yang kedua yang diamati dalam laboratorium adalah

Pengamatan sel. Dilaboratorium secara khusus membahasa mengenai bentuk

struktur yang berada dalam tumbuhan seperti penampang melintang empulur

Pengamatan ini masih memerlukan bantuan alat mikroskop untuk melihat

ketiga yang diamati dalam laboratorium adalah Pengamatan Tumbuhan.

Dalam modul ini secara khusus membahasa mengenai struktur morfologi

dikotil dan monokotil.

Selain struktur morfologi, kita juga akan membahasa struktur anatomi

Pengamatan ini juga masih memerlukan bantuan mikroskop.

Pada modul yang keempat yang diamati dalam laboratorium adalah

Pengamatan Hewan. Hewan amphibi merupakan hewan yang dapat hidup di