KEKUATAN KELEMAHAN
1.Murid tinggal diperkampungan yang jauh 1.Tiada guru bimbingan yang mahir dan
dari arus pembandaran khusus
2. Murid ladang boleh bergaul dengan murid 2. Peratus kehadiran yang rendah
kampung 3. ibu bapa kurang perihatin kepada
3. Kemudahan pasarana yang lengkap perkembangan anak mereka
4. Guru yang ada berlatar belakang 4. Sebahagian murid tinggal berjauhan dari
masyarakat kampung dan budaya melayu sekolah
PELUANG CABARAN / ANCAMAN
1.Hubungan baik dengan PIBG dan 1.Masih terdapat ramai ibubapa dan penjaga
masyarakat tidak peduli kepada perkembangan pendidikan
2. Sokongan baik dari wakil rakyat dan 2. Masyarakat tidak peka dan tiada
pemimpin tempatan kemudahan internet
3. Sebahagian penjaga memberi sokongan 3. Ibubapa suka membawa anak mereka keluar
kepada dasar yang disediakan sekolah diwaktu P&P
4. Gejala tidak sihat dari pelajar menengah
dan orang dewasa kerap mempengaruhi gaya
murid
1. Isu
strategik , matlamat, objektif , KPI UNIT DISIPLIN
PELAJAR
BIDAN ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TO 201 201 201 201 201
G STRATEGIK V 0 1 2 3 4
200
9
Unit Disiplin Meminimumk Meningkatka Peratus 20 16 12 10 6 4
Disiplin murid perlu an masalah n motivasi masala
Pelajar dipertingkatk disiplin murid dan h
an kemenjadian disiplin
murid menuru
n
Penetapan Strategi Mengikut Bidang , Isu, Objektif , Kpi dan Sasaran
Bidang
Unit Disiplin Pelajar
Bida Isu Matlamat Objektif KPI Sasaran
ng TO 20 20 20 20 20 strat
V 10 11 12 13 14 egi
Unit Ponteng Memberi 1.Meningk Peratu 85 89 89 90 95 99
Disip Sekolah kesedaran atkan s
lin murid dan kehadiran kehadi
ibubapa murid ke ran
ponteng sekolah menin
sifar gkat
Kemala Mengelakk 2.Murid Murid 20 16 12 8 6 2
ngan an berlari di berbari
sifar kecederan kawasan s
akibat sekolah ketika
kecuaian berger
ak dari
kelas
ke kan
tin
PELAN TEKTIKAL
Unit Disiplin Pelajar
Bil Program T/Jawab Tempoh/hari Kos/ Output Kpi Pelan
Sumber Kontigensi
1 Ponteng AJK Unit Sepanjang Peratus Bilangan
Sekolah Disiplin Tahun kehadiran murid
Sifar murid ponteng
bertamba berkuranga
h baik n
2 Kemalangan AJK Unit Sepanjang Murid Kecederaan
Sifar Disiplin tahun berbaris akibat suka
dan tidak berlari
berkejar- dikurangkan
kejaran
PELAN OPERASI
UNTUK STRATEGI 1 UNIT DISIPLIN PELAJAR
Nama Ponteng Sifar
Program
Matlamat Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah
Objektif Murid rajin dating ke sekolah dan merasa kerugian jika tidak hadir ke kelas
Tempoh Sepanjang tahun
Sasaran Murid Tahun 1 hingga 6
Kos
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG TEMPOH STATUS / PELAN
JAWAB KONTIGENSI
1 Mesyuarat Guru besar 1 hari
Jawatankuasa: GPK HEM
*Ucapan guru besar
*Lantik j/kuasa
*Menentukan
pelaksanaan
*Cara pelaksanaan
2 Pemilihan murid Guru kelas 1 hari
bermasalah kehadiran
3 Pemakluman kepada Setiausaha Unit Sepanjang
penjaga Disiplin tahun
4 Pelaksanaan aktiviti Semua guru Sepanjang
yang telah dirancang tahun
5 Penilaian Setiausaha Unit Akhir program
Disiplin
PELAN OPERASI
UNTUK STRATEGI 2 UNIT DISIPLIN PELAJAR
Nama Program Kemalangan Sifar
Matlamat Murid mematuhi peraturan sekolah agar jangan berlari dikawasan
bangunan sekolah
Objektif Murid berbaris dan berjalan pantas semasa bergerak dari sesuatu tempat
Tempoh Sepanjang tahun
Sasaran Murid Tahun 1 hingga 6
Kos
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG TEMPOH STATUS / PELAN
JAWAB KONTIGENSI
1 Mesyuarat Guru besar 1 hari
Jawatankuasa: GPK HEM
*Ucapan guru
besar
*Lantik j/kuasa
*Menentukan
pelaksanaan
*Cara
pelaksanaan
2 Mengenal pasti Guru disiplin 1 hari
punca
pemasalahan
3 Pemakluman Setiausaha Unit Sepanjang
kepada pelajar , Disiplin tahun
guru kelas dan
ibubapa
4 Pelaksanaan Semua guru Sepanjang
aktiviti yang telah tahun
dirancang
5 Penilaian Setiausaha Unit Akhir program
Disiplin