INSTRUMEN

PENILAIAN KINERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH

NAMA : RINO SAFRIZAL, S.Pd

NIP : 19850519 201503 1 003

SMK NEGERI 1 TUMBANG TITI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI KALIMANTAN BARAT
TAHUN 2019
 FORM IDENTITAS DIRI

IDENTITAS KETUA PROGRAM KEAHLIAN

a. Nama : Rino Safrizal, S.Pd
NIP : 19850519 201503 1 003
NUPTK : 2851763664130150
Tempat/Tanggal Lahir : Tebas/19 Mei 1985
Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda Tk. I/ III/b
TMT sebagai Guru : 1 Maret 2015
Masa Kerja : 4 Tahun 10 Bulan
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Strata 1/Pendidikan Kimia
Program Keahlian yang diampu : Teknik Komputer dan Jaringan
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK Negeri 1 Tumbang Titi
Telp/Fax : -
Kelurahan/Desa : Titi Baru
Kecamatan : Tumbang Titi
Kota/Kabupaten : Ketapang
Provinsi : Kalimantan Barat

IDENTITAS PENILAI
a. Nama : Robert GMT, S.Hut
NIP : 19801109 200903 1 002
b. SK Penugasan : -
Nomor : -
Tanggal : -
Berlaku sampai dengan : -

Tumbang Titi, 30 Desember 2019

Penilai, Wakil Kepala Sekolah yang dinilai,

Robert GMT, S.Hut Rino Safrizal, S.Pd

NIP. 19801109 200903 1 002 NIP. 19850519 201503 1 003
 1. Kompetensi Kepribadian dan Sosial

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Berakhlak mulia, mengembangkan budaya

dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi
1 teladan akhlak mulia bagi komunitas di 4
sekolah/madrasah.

Melaksanakan tugas pokok dan fungsi

sebagai kepala sekolah dengan penuh
2 kejujuran, ketulusan, komitmen, dan 4
integritas.

Bersikap terbuka dalam melaksanakan

3 tugas pokok dan fungsi sebagai kepala 3
sekolah/madrasah.
Mengendalikan diri dalam menghadapi
4 masalah dan tantangan sebagai kepala 3
sekolah/madrasah.

5 Berpartisipasi
dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan. 3

6 Tanggap
dan peduli terhadap kepentingan
orang atau kelompok lain. 4

Mengembangkan dan mengelola hubungan

sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar
7 sekolah dalam rangka mendapatkan 4
dukungan ide, sumber belajar, dan
pembiayaan sekolah/madrasah.

Jumlah skor Aspek 1 25

Skor rata-rata (A1) = Jumlah skor : 7 3.57
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 2. Kompetensi Kepemimpinan

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
Bertindak sesuai dengan visi dan misi
1 3
sekolah/madrasah.
Merumuskan tujuan yang menantang diri
2 sendiri dan orang lain untuk mencapai 3
standard yang tinggi.
Mengembangkan sekolah/madrasah menuju
3 organisasi pembelajaran (learning 3
organization).
Menciptakan budaya dan iklim
4 sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif 4
bagi pembelajaran.
Memegang teguh tujuan sekolah dengan
5 menjadi contoh dan bertindak sebagai 3
pemimpin pembelajaran.

6 Melaksanakan kepemimpinan yang inspiratif 3

Membangun rasa saling percaya dan

7 memfasilitasi
kerjasama dalam rangka untuk
menciptakan kolaborasi yang kuat diantara 4
warga sekolah/madrasah
Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan
8 sekolah/madrasah sebagai organisasi 3
pembelajar yang efektif.
Mengembangan kurikulum dan kegiatan
9 pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan 3
tujuan sekolah.

10 Mengelola
peserta didik dalam rangka
3
pengembangan kapasitasnya secara optimal

Jumlah skor Aspek 2 32

Skor rata-rata (A2) = Jumlah skor : 10 3.20
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 3. Kompetensi Pengembangan Sekolah

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Menyusun rencana pengembangan

sekolah/madrasah jangka panjang, menengah,
1 dan pendek dalam rangka mencapai visi, misi, 4
dan tujuan sekolah/madrasah.

Mengembangkan struktur organisasi

2 sekolah/madrasah yang efektif dan efisien 4
sesuai dengan kebutuhan.

Melaksanakan pengembangan sekolah/

madrasah sesuai dengan rencana jangka
3 panjang, menengah, dan jangka pendek 3
sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan
tujuan sekolah

Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah

4 yang
signifikan sesuai dengan visi, misi,
tujuan sekolah dan standard nasional 4
pendidikan.

Melakukan monitoring, evaluasi, dan

pelaporan pelaksanaan program kegiatan
5 sekolah/madrasah dengan prosedur yang 3
tepat.

6 Merencanakan dan menindaklanjuti hasil 3

monitoring, evaluasi, dan pelaporan.

Melaksanakan penelitian tindakan sekolah

7 dalam rangka meningkatkan kinerja 3
sekolah/madrasah.

Jumlah skor Aspek 3 24

Skor rata-rata (A3) = Jumlah skor : 7 3.43
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 4. Kompetensi Kewirausahaan

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi

1 3
pengembangan sekolah/ madrasah.

Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses

2 dalam melaksanakan tugas pokok dan 3
fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran.

Memotivasi warga sekolah untuk sukses

3 dalam melaksanakan tugas pokok dan 3
fungsinya masing‐masing.

Pantang menyerah dan selalu mencari solusi

4 terbaik dalam menghadapi kendala yang 3
dihadapi sekolah/madrasah

Menerapkan nilai dan prinsip‐prinsip

5 kewirausahaan dalam mengembangkan 4
sekolah/madrasah.

Jumlah skor Aspek 4 16

Skor rata-rata (A4) = Jumlah skor : 5 3.20
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 5. Kompetensi Bidang Tugas Wakasek (Bidang Akademik)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
Mengelola dan mendayagunakan pendidik
1 3
dan tenaga kependidikan secara optimal.
Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam
2 kegiatan pembelajaran. 3

Menyusun program supervisi akademik

3 dalam rangka peningkatan profesionalisme 4
guru.
Melaksanakan supervisi akademik terhadap
4 guru dengan menggunakan pendekatan dan 4
teknik supervisi yang tepat.
Menilai dan menindaklanjuti kegiatan
5 supervisi akademik dalam rangka 4
peningkatan profesionalisme guru.
Jumlah skor Aspek 5 18
Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 5 3.60
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 5. Kompetensi Bidang Tugas Wakasek (Bidang Kesiswaan)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Mengelola peserta didik dalam rangka

1 pengembangan kapasitasnya secara optimal
sesuai minat dan bakat masing‐masing.

Mengelola layanan‐layanan khusus

sekolah/madrasah dalam mendukung
2
kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta
didik di sekolah/madrasah.

Melaksanakan bimbingan kegiatan kegiatan

3 kesiswaan.

4 Menegakkan disiplin dan tata tertib siswa.

Jumlah skor Aspek 5 0
Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 4 0.00
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 5. Kompetensi Bidang Tugas Wakasek (Bidang Sarana dan Prasarana)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Mengelola dan mendayagunakan sarana dan

1 prasarana sekolah/madrasah secara optimal
untuk kepentingan pembelajaran.

Mengelola lingkungan sekolah yang menjamin

2
keamanan, keselamatan, dan kesehatan.

Mengelola sistem informasi

sekolah/madrasah dalam mendukung
3 penyusunan program dan pengambilan
keputusan.

Jumlah skor Aspek 5 0

Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 3 0.00
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 5. Kompetensi Bidang Tugas Wakasek (Bidang Humas)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi

Membangun jejaring kerjasama dengan pihak

1 luar.

Mengelola hubungan sekolah/madrasah

dengan pihak lain di luar sekolah dalam
2
rangka mendapatkan dukungan ide, sumber
belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.

Mempublisasikan kebijakan, program sekolah

3 dan prestasi sekolah pada pihak diluar
sekolah.
Jumlah skor Aspek 5 0
Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 3 0.00
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA KETUA PROGRAM KEAHLIAN

No. Kompetensi Skor

1 Kepribadian dan Sosial 3.57

2 Kepemimpinan 3.20

3 Pengembangan Sekolah/Madrasah 3.43

4 Kewirausahaan 3.20

5 Bidang Tugas (Waka Akademik) 3.60

Jumlah Skor 17.00

Nilai Akhir (Jumlah Skor/20 x 100) 85.00

Baik
Klasifikasi Nilai Akhir
100%

Ketua Program Keahlian Penilai,

yang dinilai,

Rino Safrizal, S.Pd Robert GMT, S.Hut

NIP. 19850519 201503 1 003 NIP. 19801109 200903 1 002
 FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU DENGAN TUGAS
TAMBAHAN SEBAGAI WAKIL KEPALA SEKOLAH

a. Nama : Rino Safrizal, S.Pd

NIP : 19850519 201503 1 003
Tempat/Tanggal Lahir : Tebas/19 Mei 1985
Pangkat/Jabatan/golongan : Penata Muda Tk. I/ III/b
TMT Sebagai Guru : 1 Maret 2015
Masa Kerja : 4 tahun 10 bulan
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Strata 1/Pendidikan Kimia
Program Keahlian yang diampu : Teknik Komputer dan Jaringan

b. Nama Instansi/Sekolah : SMK Negeri 1 Tumbang Titi

Telp / Fax : -
Kelurahan : Titi Baru
Kecamatan : Tumbang Titi
Kabupaten/Kota : Ketapang
Provinsi : Kalimantan Barat

Nilai PK Tugas Tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah 17.00

Konversi nilai PK ke dalam skala 0 - 100 sesuai permenneg PAN dan RM
No. 16 Tahun 2009 dengan rumus

Nilai PK
Nilai PK (100) = x 100 85.00
Nilai PK tertinggi

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan Baik

tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya 100%

Perolehan angka kredit (untuk tugas tambahan) yang dihitung berdasarkan
rumus berikut ini

(AKK - AKPKB - AKP) x NPK x 50%

Angka kredit satu tahun =
4
4.75

Tumbang Titi, 30 Desember 2019

Guru yang dinilai Penilai Kepala Sekolah

Rino Safrizal, S.Pd Robert GMT, S.Hut Robert GMT, S.Hut

NIP. 19850519 201503 1 003 NIP. 19801109 200903 1 002 NIP. 19801109 200903 1 002
 4
tahun
 4
tahun