ANALISIS SWOT

N Analisis SWOT Bob Rati Bob

o ot ng ot x
0 – 1 1 – 4 ratin
g
3 M3 (METHOD)
MAKP
1) Internal Factor (IFAS)
STRENGTH
(1) RS memilikivisi, misisebagaiacuanmelaksanakankegiatanpelayanan 0,3 1 0,3
(2) Sudahadametodeasuhankeperawatan yang digunakan yang digunakan 0,2 1 0,2
(3) Ada
kemauanperawatuntukmenerakanmetodepemberianasuhankeperawata 0,2 2 0,4
(4) Sudahterdapatkomunikasi yang baikantara PPJP dan PA
TOTAL 0,3 1 0,3

1 1,2
WEAKNESS
(1) Beberapaperawatbelummengetahuimetodepemberianasuhankeperawatan 0,3 2 0,6
yang digunakan di ruangan
(2) Pembagiantugasantara PPJP dengan PA masihtumpangtindih
(3) RuanganBoboterpisahmenjadi 3 ruangan 0,4 4 1,6
TOTAL

0,3 2 06

1 2,8

S-
W=
-1,6
2) External Factor (EFAS)
OPPORTUNITY
(1)Terdapatpoindalamakreditasirumashsakitmengenaipenerapan 0,5 1 0,5
MAKP
(2)Ada kebijakanpemerintahtentangprofesionalismeperawat
TOTAL 0,5 1 0,5

1 1

THREATENED
(1) PersainganantaraRumahsakitsemakinketat 0,3 1 0,3
(2) Tuntutanmasyarakatyang
semakintinggiterhadappeningkatanpelayanankeperawatan yang
0,3 0,3
lebihprofesional
(3) Masyarakatsemakinsadarmengenaitanggungjawabdantanggunggugatpera 0,4 1 0,8
watsebagaipemberiasuhankeperawatan

TOTAL 1 1
O-T
=
-0,4
Timbangterima
1) Internal Factor (IFAS)
STRENGTH
(1) Seluruh perawat mengetahui dan melaksanakan timbang terima 0,5 2 1
setiap pergantian shift
(2) Laporan timbang terima yang disampaikan dapat menggambarkan 0,5 1 1
kondisi pasien
0,5 1 1
(3) Ada buku khusus untuk pelaporan timbang terima
(4) Kedisiplinanperawatdalammengikutitimbangterima
0,5 2 1
TOTAL
1 4
WEAKNESS
(1) Validasi ke pasien tidak setiap hari dilakukan dalam proses timbang 0,5 2 1
terima
(2) Perawat tidak melakukan validasi karena keluhan pasien sangat 0,5 1 0,5
banyak
TOTAL
1 1,5
S-W
=
2,5
2) External Factor (EFAS)
OPPORTUNITY
(1) Sebagairumahsakitpendidikan 0,5 1 0,5
(2) Adanyapraktikmahasiswamanajemenkeperawatan
TOTAL 0,5 1 0,5
1 1

THREATENED
(4) Adanyatuntutan yang 0,5 1 0,5
lebihtinggidarimasyarakatuntukmendapatkanpelayanankeperawatan yang
profesional
(5) Meningkatnyakesadaranmasyarakattentangtanggungjawabdantanggunggu 0,5 2 1
gatperawatsebagaipemberiasuhankeperawatan

TOTAL 1 1,5

O-T
=
-0,5
 Ket:
a. SW faktor internal
b. OT faktor eksternal
c. Bobot 0 – 1
0,0 = sangat tidak penting
1,0 = sangat penting
Jumlah bobot harus 1
d. Rating 1-4
1 = peluang kecil
4 = peluang besar

 Menentukan TITIK ORDINAT (X,Y) = (S-W, O-T) = (factor internal, factor eksternal)
1. MAKP -1,6, -0,4
2. TIMBANG TERIMA 2,5, -0,5

 Diagram Layang Analisa SWOT

 O
2,2
2
1,8
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6 M5
0,4
0,2 M2

M4
DP
PPB
W S
-0,2 SV
- 0,4
M3 ( - 0,6 SO
- 0,8
-1 TT
- 1,2
RK - 1,4
- 1,6
- 1,8 M1
DK - 2
- 2,2

Keterangan :
M1: Ketenagakerjaan
M2: Sarana dan prasarana
M3: Metode-Penerapan Model T
M4: Keuangan
M5: Mutu
DK: Dokumentasi
RK: Metode-Ronde Keperawatan
SO: Metode-Sentralisasi obat
SV: Metode-Supervisi
TT: Metode-Operan
DP: Metode -Discharge Planning
PPB: Penerimaan pasien baru
 PRIORITAS MASALAH

Identifikasi Nilai Priori

No Masalah C A R L
(M1-M5) (CARL) tas
1 M3 Timbang terima tidak selalu 9 9 9 8 5832 1
(timbang dilakukan dengan validasi ke
terima) pasien

2 M3 Pembagian tugas antara PP 9 9 8 8 5184 2

(MAKP) dan PA terkadang masih
tumpang tindih
 Plan of Action (PoA)/rencanakegiatan 10 masalahprioritas

No Masalah Tujuan Program/kegiatan Indikatorkeberhasilan PJ Waktu

1 M3 – method Mengoptimalkanpelaksa 1. Membuatinovasi proses timbangterima yang - Terdapatinovasitimban NersAngg Minggu
(timbang terima) naantimbangterimasecar lebihefektif gterima yang efektif i ke-2
aefektif 2. Menyusun format - Terdapatjuknispelaksan &ming
timbangterimapasiensertapetunjukteknispela aantimbangterima gu ke-3
ksanaan - Validasikepasienketikat
3. Melaksanakantimbangterima di nurse imbangterimadilakukan
station danvalidasikepasiensetiappergantian setiap shift
shift
2 M3 – method Mengoptimalkanpelaksa 1. Mendiskusikanhambatanpelaksanaanmetode - MAKP Ners Minggu
(MAKP) naan MAKP modifikasi metodemodifikasidapat Yana ke-3
metodemodifikasi 2. Menentukandeskripsitugasdanperan PP dan diterapkandenganbaik &ming
PA gu ke-4
3. Melakukanpembagianperanperawat