3.6 Menganalisis berbagai Memahami gerak Observasi : menilai sikap peserta didik selama proses
Pembelajaran KD 6 : Materi keterampilan rangkaian gerak merodapada aktifitas pembelajaran ( Pertemuan Ke 1 )
Senam Lantai yang lebih kompleks dalam senam lantai Tes tertulis : untuk menilai peserta didik dalam melakukan tes
aktivitas spesifik senam lantai Memahami gerak tertulis Meroda dan kayang. ( Pertemuan Ke 2 )
kayang pada aktifitas Tes Keterampilan : unjuk kerja siswa dalam melakukan pratek
senam lantai
Meroda dan kayang. ( Pertemuan Ke 3 dan 4 )
Menganalisis
kesalahan yang
dilakukan pada gerak
merodadan lompat
kangkang
Memahami cara
memperbaik kesalahan
yang dilakukan pada
gerak merodadan
lompat kangkang
4.6 4.6 Mempraktikkan hasil analisis Mempraktikkan
berbagai keterampilan rangkaian hasil analisis gerak
gerak yang lebih kompleks dalam merodadan kayang
aktivitas spesifik senam lantai dalam aktivitas spesifik
senam lantai
3.7 Menganalisis sistematika Memahami latihan Observasi : menilai sikap peserta didik selama proses
Pembelajaran KD 7 : Materi latihan (gerak pemanasan, inti gerak pemanasan dalam pembelajaran ( Pertemuan Ke 1 )
Aktivitas Ritmik latihan, dan pendinginan) dalam aktivitas gerak berirama Tes tertulis : untuk menilai peserta didik dalam melakukan tes
aktivitas gerak berirama Memahami ini tertulis Aktivitas Gerak Ritmik. ( Pertemuan Ke 2 )
latihan dalam aktivitas Tes Keterampilan : unjuk kerja siswa dalam melakukan pratek
gerak berirama
Aktivutas Gerak Ritmik. ( Pertemuan Ke 3 dan 4 )
Memahami latihan
gerak pendinginan
dalam aktivitas gerak
berirama
Menganalisis
sistematika latihan
(gerak pemanasan, inti
latihan, dan
pendinginan) dalam
aktivitas gerak berirama
4.7 Mempraktikkan hasil Mempraktikkan
sistematika latihan (gerak hasil sistematika latihan
(gerak pemanasan, inti
pemanasan, inti latihan, dan latihan, dan
pendinginan) dalam aktivitas pendinginan) dalam
gerak berirama aktivitas gerak berirama
3.8 Menganalisis
keterampilan dua gaya renang
***