KARTU SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C2 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi Seni Budaya Nusantara Apresiasi seni pada prinsipnya merupakan aktivitas mental yang mencakup penghargaan yang bersifat ....
A. Objektif
Kompetensi yang diuji
Mampu menentukan sifat apresiasi seni budaya B. Subjektif
C. Abadi
D. Persuasif
Materi
Apresiasi Seni Budaya E. Deskriptif

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan sifat apresiasi seni budaya
1 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
 PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya nusantara Jenis tari yang berfungsi sebagai sarana hiburan adalah ....
A. Tari tor-tor
Kompetensi yang diuji
Menentukan jenis tari B. Tari luambek
C. Tari renjang
D. Tari piring
Materi
Jenis tari E. Tari dogdong

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan jenis tari
2 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
 (PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C2 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya nusantara Ahli yang menyebutkan bahwa apresiasi terhadap suatu bentuk kreasi seni merupakan suatu tindakan kreatif
adalah ....
Kompetensi yang diuji
Membedakan pengertian apresiasi A. Soedarso
B. Rollo May
C. Brent G. Wilson
Materi
Pengertian Apresiasi D. Edmund Feldman
E. Basoeki Abdulah

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu membedakan pengertian apresiasi
menurut para ahli 3 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)
Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C2 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya nusantara Apresiasi estetis dapat dimaknai sebagai ....
A. Apresiasi yang ditunjukkan secara mendalam
Kompetensi yang diuji
Menentukan makna jenis apresiasi B. Upaya penilaian berdasarkan unsur-unsur cerapan/tangkapan pancaindra
C. Upaya penilaian terhadap suatu bentuk karya seni melalui pengamatan dan penghayatan
D. Apresiasi yang bersifat serta-merta dan tidak melakukan pendalaman lebih lanjut terhadap bentuk karya
Materi
Jenis apresiasi seni yang diamati
E. Upaya penilaian yang lebih kompleks dengan melibatkan beberapa kegiatan, seperti klasifikasi,
deskripsi, tafsiran, analisis, evaluasi, dan kesimpulan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan makna jenis apresiasi
4 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................
KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)
Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya nusantara Berikut yang tidak termasuk tujuan dari aspresiasi seni budaya adalah ....
A. Mengembangkan kreativitas
Kompetensi yang diuji
Menyebutkan tujuan apresiasi seni budaya B. Menyempurnakan karya seni
C. Menumbuhkan kepekaan estetis
D. Menambahkan pengalaman berkesenian
Materi
Tujuan apresiasi seni budaya E. Memahami alasan penciptaan karya seni

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menyebutkan tujuan apresiasi seni
budaya 5 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya Memperhatikan penggunaan warna yang digunakan dalam suatu lukisan merupakan kegiatan yang
dilakukan pada tahapan ....
Kompetensi yang diuji
Menentukan tahapan apresiasi seni budaya A. Interpretasi
B. Penilaian
C. Deskripsi
Materi
Tahapan apresiasi seni budaya D. Evaluasi
E. Analisis
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Peserta didik mampu menentukan tahapan apresiasi seni
budaya 6 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi seni budaya Contoh pengaruh unsur ekstrinsik yang digunakan dalam tahap interpretasi adalah ....
A. Alat dan bahan yang digunakan seniman dalam menciptakan karya
Kompetensi yang diuji
Memberikan contoh pada tahapan apresiasi B. Teknik yang digunakan seniman dalam menciptakan karya
C. Besar-kecilnya objek yang terlihat dalam suatu karya
D. Latar belakang seniman dalam menciptakan karya
Materi
Tahapan apresiasi E. Lokasi tempat karya tersebut dipamerkan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu memberikan contoh pada tahapan
apresiasi 7 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.
 Level Kognitif Buku Sumber
Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Ahli yang menyebutkan bahwa segala sesuatu yang bentuk dan sifatnya indah akan dicintai karena
keindahan membawa kesenangan dan kebahagiaan adalah ....
Kompetensi yang diuji
Menentukan pendapat para ahli A. Al-Ghazali
B. Lao Tzu
C. Konfusius
Materi
Pengertian apresiasi mancanegara D. The Liang Gie
E. Aristoteles

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan pendapat para ahli
8 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.
 Level Kognitif Buku Sumber
Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Konsep keindahan seni rupa Timur adalah bersifat komunal yang bermakna karya seni rupa merupakan ....
A. milik bersama
Kompetensi yang diuji
Menganalisis konsep seni rupa B. hasil tiruan
C. hasil kreativitas pencipta
D. media spiritual
Materi
Konsep seni rupa timur E. bentuk harmonisasi dengan alam

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menganalisis konsep seni rupa
9 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

 Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Berikut yang bukan merupakan negara atau wilayah penganut arus seni rupa timur adalah ....
A. Mesir
Kompetensi yang diuji
Menentukan wilayah penganut seni rupa timur B. Timur Tengah
C. Indonesia
D. Belanda
Materi
Penganut seni rupa timur E. India

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan wilayah penganut seni rupa
timur 10 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
 Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Zigurat merupakan nama bangunan di Mesopotamia yang dibangun dengan tujuan....
A. Dijadikan makam bagi para raja Mesopotamia
Kompetensi yang diuji
Menentukan contoh seni rupa timur B. Memuja dewa-dewa masyarakat Mesopotamia
C. Memberikan penghormatan kepada arwah para leluhur
D. Menunjukkan harmonisasi antara manusia dan alam sekitarnya
Materi
Contoh seni rupa timur E. Menunjukkan adanya kebudayaan komunal di masyarakat Mesopotamia

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan contoh seni rupa timur
11 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
 Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Seni rupa yang tumbuh dari masa purbakala sampai sekarang dalam sejarah lahir dari lembah-lembah
sungai adalah ....
Kompetensi yang diuji
Membedakan contoh seni rupa A. Seni rupa Timur
B. Seni rupa Barat
C. Seni rupa modern
Materi
Contoh seni rupa D. Seni rupa era digital
E. Seni rupa era kemerdekaan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu membedakan contoh seni rupa
12 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
 Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
Apresiasi Keindahan seni rupa mancanegara Penggunaan warna dalam seni lukis Tiongkok lebih bersifat ....
A. Fungsional
Kompetensi yang diuji
Menentukan sifat seni lukis B. Disfungsional
C. Simbolisme
D. Deskriptif
Materi
Sifat seni lukis E. Persuasif

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan sifat seni lukis
13 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Apresiasi keindahan seni rupa mancanegara Dekade baru seni rupa Timur dimulai pada abad ke-....
A. 15
Kompetensi yang diuji
Menyebutkan masa seni rupa timur B. 16
C. 17
D. 18
Materi
Masa seni rupa timur E. 19

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menyebutkan masa seni rupa timur
14 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C2 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Contoh penggunaan metode ilmiah dapat ditemukan dalam penciptaan ....
A. Kerajinan
Kompetensi yang diuji
Memberikan contoh penggunaan metode analisis seni budaya B. Lukisan
C. Patung
D. Tarian
Materi
Penggunaan metode analisis seni budaya E. Lagu

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu memberikan contoh penggunaan metode
analisis seni budaya 15 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Orang yang biasa menata tari adalah ....
A. Motivator
Kompetensi yang diuji
Menentukan pengertian koreografer B. Koreografer
C. Kreator
D. Seniman
Materi
Pengertian koreografer E. Apresiator

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan pengertian koreografer
16 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Tarian yang disajikan oleh satu orang penari, baik penari putra maupun penari putri disebut tarian ....
A. Tari tunggal
Kompetensi yang diuji
Membedakan jenis tarian B. Tari berpasangan
C. Tari kelompok
D. Tari tradisi
Materi
Jenis tarian E. Tari tradisional

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu membedakan jenis tarian
17 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Tarian yang ditarikan oleh dua orang penari yang umumnya putra dan putri disebut tari ....
A. Tunggal
Kompetensi yang diuji
Menentukan jenis tari B. Pasang
C. Berpasangan
D. Kelompok
Materi
Jenis tari E. Massal

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan jenis tari
18 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Ekspresi jiwa manusia yang diungkapkan dalam bentuk gerak yang indah dan ritmis serta diiringi oleh
irama tertentu. Merupakan pengertian dari ....
Kompetensi yang diuji
Menentukan pengertian jenis seni A. Seni tari
B. Seni rupa
C. Seni musik
Materi
Pengertian jenis seni D. Seni teater
E. Karya seni

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan pengertian jenis seni
19 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Seni yang tidak hanya dinikmati keindahannya saja tetapi juga difungsikan, disebut ....
A. Seni rupa
Kompetensi yang diuji
Menentukan macam seni rupa B. Seni murni
C. Seni terapan
D. Seni 2 dimensi
Materi
Macam-macam seni rupa E. Seni 3 dimensi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan macam seni rupa
20 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Eksplorasi karya seni nusantara Berikut yang bukan merupakan prinsip seni rupa adalah ....
A. Proporsi
Kompetensi yang diuji
Menganalisis prinsip seni rupa B. Keselarasan
C. Keseimbangan
D. Kesatuan
Materi
Prinsip seni rupa E. Rasa

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menganalisis prinsip seni rupa
21 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Kata resensi memiliki arti ....
A. menghargai
Kompetensi yang diuji
Menyebutkan arti resensi B. menilai
C. menyadari
D. mengerti
Materi
Resensi E. memahami

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menyebutkan arti resensi
22 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Bentuk jalinan komunikasi antara seniman dan penikmat karya seni adalah ....
A. esensi
Kompetensi yang diuji
Menjelaskan pengertian resensi B. kritik
C. resensi
D. dimensi
Materi
Resensi E. apresiasi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian resensi
23 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Berikut yang tidak termasuk tujuan dilakukannya resensi seni adalah ....
A. Memahami karya seni
Kompetensi yang diuji
Menyebutkan tujuan resensi B. Memahami pesan yang ingin disampaikan oleh pembuat karya seni
C. Mampu menyatakan baik dan buruknya sebuah karya secara komprehensif
D. Menyediakan informasi dan pemahaman yang berkaitan dengan mutu resensi seni
Materi
Resensi E. Ingin menemukan suatu cara untuk mengetahui latar belakang penciptaan suatu karya seni

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menyebutkan tujuan resensi
24 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Resensi yang dilakukan secara spontan oleh para kritikus, pengamat, bahkan masyarakat setelah melihat
sebuah karya seni tanpa sistematika tertentu merupakan pengertian dari resensi ....
Kompetensi yang diuji
Membedakan tipe resensi A. Pedagogik
B. Jurnalistik
C. Populer
Materi
Tipe resensi D. Ilmiah
E. Seni

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu membedakan tipe resensi
25 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 C1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Empat kriteria penilaian menurut Terry Barrett meliputi ....
A. Realisme, ekspresionisme, formalisme, dan impresionisme
Kompetensi yang diuji
Menyebutkan kriteria penilaian menurut ahli B. Realisme, ekspresionisme, formalisme, dan instrumentalisme
C. Realisme, formalisme, impresionisme, dan instrumentalisme
D. Realisme, ekspresionisme, impresionisme, dan instrumentalisme
Materi
Kriteria penilaian menurut ahli E. Impresionisme, ekspresionisme, formalisme, dan instrumentalisme

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menyebutkan kriteria penilaian menurut
ahli 26 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C3
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Karya seni dianggap baik secara estetis jika mampu menggambarkan alam semesta dengan keberagamannya
secara akurat atau tepat merupakan ciri penilaian dalam kriteria ....
Kompetensi yang diuji
Menentukan kriteria penilaian A. Realisme
B. Formalisme
C. Impresionisme
Materi
Kriteria penilaian D. Ekspresionisme
E. Instrumentalisme

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu menentukan kriteria penilaian
27 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2 C4
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 Resensi karya seni budaya nusantara Berikut yang bukan tahapan dalam resensi atau kritik seni adalah ....
A. Evaluasi
Kompetensi yang diuji
Membedakan tahapan resensi B. Deskripsi
C. Apresiasi
D. Interpretasi
Materi
Tahapan resensi E. Analisis formal

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Peserta didik mampu membedakan tahapan resensi
28 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 1. Prinsip seni terdiri atas tiga hal, yakni ....
Kompetensi yang diuji
A. Ekspresi, kreasi, dan apresiasi
B. Ekspresi, kreasi, dan bentuk seni
C. Kreasi, apresiasi, dan bentuk seni
Materi
D. Ekspresi, bentuk seni, dan estetika
E. Ekspresi, apresiasi, dan bentuk seni

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 2. Desain kebaya karya desainer Anne Avantie dikreasikan sedemikian rupa sehingga tampak elegan dan
Kompetensi yang diuji
modern, tetapi tetap mengusung pakem-pakem kebaya. Hal ini merupakan contoh kreasi seni ....
A. Tari
B. Rupa
Materi
C. Musik
D. Arsitektur
Pertunjukan
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 3. Menempelkan cat yang lebih tebal pada permukaan kanvas merupakan fungsi dari ....
Kompetensi yang diuji
A. Kuas
B. Palet
C. Ember
Materi
D. Alat tulis
E. Pisau palet

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 4. Mewujudkan naskah drama ke dalam bentuk pertunjukan teater merupakan tugas dari ....
Kompetensi yang diuji
A. Kru
B. Panitia
C. Pemain
Materi
D. Sutradara
E. Pemimpin produksi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 5. Hal yang menentukan pemilihan pemain dalam pertunjukan teater adalah faktor ....
A. Fisik dan koneksi
Kompetensi yang diuji
B. Fisik dan keterampilan
C. Keterampilan dan koneksi
D. Fisik dan cara bertingkah laku
Materi
E. Keterampilan dan cara bertingkah laku

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 6. Berikut yang tidak termasuk hal yang harus dijawab ketika merancang karya tari adalah ....
Kompetensi yang diuji
A. Bentuk penyajian
B. Iringan musik
C. Jumlah tarian
Materi
D. Tema tarian
E. Genre tari

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 7. Fungsi dari tata panggung, tata cahaya, dan tata musik adalah ....
A. Memperkuat latar waktu dan latar suasana
Kompetensi yang diuji
B. Memperkuat latar tempat dan latar suasana di atas panggung
C. Memperkuat kesan latar yang diperoleh dari suatu pertunjukan
D. Menguatkan latar suasana dan interaksi pemain di atas panggung
Materi
E. Menguatkan penokohan dan adegan yang berlangsung di atas panggung.

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
 Lingkup Materi Rumusan Butir Soal

8. Uraikan pengertian apresiasi seni budaya menurut pendapat Anda sendiri!

Kompetensi yang diuji
9. Uraikan pengertian apresiasi seni budaya menurut pendapat Anda sendiri!
- Kegiatan mengamati, menanggapi, dan menghayati untuk menemukan kualitas dan nilai dari suatu bentuk.

Materi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 10. Uraikan makna ajaran Taoisme pada konsep keindahan seni rupa Tiongkok!
Kompetensi yang diuji
- Taoisme dapat dimaknai sebagai aliran yang memercayai bahwa nilai-nilai kehidupan bersumber dari segala
sesuatu yang ada di alam semesta.

Materi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 11. Sebutkan prinsip seni rupa!
Kompetensi yang diuji
- Proporsi
- Keselarasan
- Keharmonisan
- Keseimbangan
Materi - Irama
- Kesatuan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)

Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal
 12. Jelaskan secara singkat mengenai pengertian resensi seni!
Kompetensi yang diuji
- Suatu penilaian terhadap sebuah aspek nilai keindahan karya seni yang berupa nilai bentuk dan nilai makna.

Materi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................

KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
(PAT)
Satuan Pendidikan : SMK YPIA CIMANGGU Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : X/ 2 Penyusun : Eni Kustanti, S.Pd.

Level Kognitif Buku Sumber

Level 1 Seni Budaya Erlangga
Level 2
Level 3
Lingkup Materi Rumusan Butir Soal

13. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam merancang karya seni tari!
Kompetensi yang diuji
- Penentuan tema dan jenis sajian
- Pemilihan penari
- Pemilihan penata musik
Materi - Pemilihan penata busana dan rias
- Eksplorasi gerak

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban

Tanggapan Penyunting : Keputusan: Diterima tanpa perbaikan

.................................................................................... Diterima dengan perbaikan
.................................................................................... Ditolak
....................................................................................