KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th
Memahami jenis dan fungsi alat musik tradisional 2016
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
1 Musik adalah ungkapan ekspresi jiwa manusia melalui media bunyi, pengertian
musik tradisional yang tepat adalah :
Kunci a. musik yanhg dihasilkan dari alat musik tradisional
Jawaban b. musik yang disajikan pada acara daerah
C c. musik yang lahir dan berkembang pada suatu daerah
d. musik yang menggunakan alat musik tradisional
Konten/Materi e. musik yang menggunakan tangga nada pentatonis
Pengertian musik tradisional

Indikator Soal

Peserta didik dapat menentukan pengertian musik

tradisional

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya KARTU SOAL
1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII) Tahun Pelajaran 2017/2018
Kurikulum : 2006
Program Studi : Yang
Kompetensi IPA/IPS
Diuji Nama
Buku Acuan Penulis Soal :
/ Referensi: Satuan Kerja : SMA
MataMemahami
Pelajaran : jenis
Seni Karya
BudayaSeni Rupa dengan Benar 1. Juanita Pakpahan, S.Mus 
Kelas : Ujian Sekolah (XII) Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th
Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Kurikulum : 2006 2016 Pemahaman

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

No. Soal Pengetahuan/ Aplikasi
Memahami jenis dan fungsi alat musik tradisional Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th Penalaran
2016 2 Pemahaman

Kunci
Jawaban
No. A
Soal
3
Konten/Materi
Jenis Karya Seni Kunci
Jawaban
A Gambar Karya Seni Rupa diatas adalah contoh karya seni....
a. dua dimensi
Indikator Soal
Konten/Materi b. tiga dimensi
Di sajikan gambartradisional
Jenis alat musik Karya Seni Rupa. c. tradisional
Tifa totobuang adalah alat musik membranophone dari daerah maluku, alat musik
d. olahan
idiophone
e. rakyat dari daerah maluku adalah :

38
 a. Bambu hitada
Indikator Soal
b. TahuriI
Di sajikan gambar alat musik tradisional
c. Jukulele
membranophone peserta didik dapat menentukan
d. Arababu
alat musik idiophone
e. Bende

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 
Memahami Konsep, Unsur, Prinsip dan tehnik
Pengetahuan/ Aplikasi
dalam berkarya seni Rupa Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th Penalaran
2016 Pemahaman

No. SoalDi bawah ini teknik membuat karya seni rupa tiga dimensi, kecuali....
4 a. butsir
b. plester
Kunci c. aplikasi
Jawaban d. pahat
C
38
 e. cetak
Konten/Materi
Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Indikator Soal
Di sajikan Wacana, siswa dapat menyebutkan Tehnik
membuat karya Seni Rupa Tiga Dimensi

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 
Memahami Konsep, Unsur, Prinsip dan tehnik
Pengetahuan/ Aplikasi
dalam berkarya seni Rupa Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th Penalaran
2016 Pemahaman

No. Soal Berdasarkan fungsinya, seni rupa dibagi menjadi dua jenis yaitu seni rupa :
a. Murni dan seni rupa terapan.
5 b. Mengandung Nilai Estetika dan Ekspresi
c. Untuk memuaskan batin seniman 38
Kunci d. Untuk menyampaikan nilai-nilai budaya dan ekspresi seniman
Jawaban e. Untuk sarana keagamaan dan sarana Ritual
A
Konten/Materi
Fungsi Seni

Indikator Soal
Di sajikan Wacana, siswa dapat menyebutkan Fungsi
Karya Seni Rupa dengan Benar

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi:
Memahami Konsep, Unsur, Prinsip dan tehnik dalam berkarya seni 
Rupa Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th Pengetahuan/ Aplikasi
2016 Penalaran
Pemahaman

No. Soal Berikut ini yang tidak termasuk unsur seni adalah....
6 a. garis
b. arah
c. bentuk
Kunci d. ukuran
Jawaban e. kreasi
E
38
Konten/Materi
Unsur Karya Seni Rupa

Indikator Soal
Di sajikan Wacana, siswa dapat menyebutkan Unsur Karya Seni Rupa
dengan Benar

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: v

Pengetahuan/ Aplikasi
Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas X Kemendikbud Th Penalaran
jenis dan fungsinya pada masyarakat 2016 Pemahaman
pendukungnya.
38
Deskripsi Soal
No. Soal
7
No Nama Alat musik Cara memainkan Bahan
 Perhatikan tabel diatas, daftar alat musik tradisional yang benar berdasarkan
Kunci cara memainkan dan bahan yang tepat adalah :
Jawaban a. 1 , 2 , 3
B b. 2 , 5 , 6
Konten/Materi c. 3 , 5 , 6
Alat musik tradisional dalam seni hiburan di d. 3 , 4 , 5
masyarakat e. 4, 5 , 6

Indikator Soal
Disajikan 6 daftar alat musik berdasarkan cara
memainkannya dan bahan yg digunakan, peserta
didik dapat memilih 3 daftar alat musik tradisional
berdasarkan cara memainkannya dan bahan yang
digunakan dalam seni hiburan berdasarkan jenis
dan fungsinya pada masyarakat pendukungnya.

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (X/XI/XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XI Kemendikbud Th
Memahami konsep musik Barat 2016 Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
8 Tangga nada diatonis mayor dengan deret nada a – b –cis – d –e –fis – gis – a
adalah tangga nada :
Kunci a. A minor
b. A mayor 38
Jawaban
B c. A diminished
 d. A augmented
Konten/Materi
e. A mayor 7
Konsep musik modal

Indikator Soal

Disajikan deretan nada, peserta didik dapat

menentukan nama tangga nada yang tepat

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Memahami konsep musik Barat Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XI Kemendikbud Th Penalaran
2016 Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
9 Musik a tonal tidak memiliki nada yang spesifik, alat musik a tonal yg berjenis
idiophone adalah :
Kunci a. triangle
Jawaban b. belyra
A c. glokenspiel
38
 d. vibraphone
Konten/Materi
e. xylophone
 Konsep musik atonal

Indikator Soal

Disajikan pengertian musik a tonal, peserta didik

dapat menentukan alat musik idiophone atonal.

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (X/XI/XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Menganalisis musik Barat Pengetahuan/ Aplikasi
Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XI Kemendikbud Th Penalaran
2016 Pemahaman

Deskripsi Soal
No.

10

Kunci
Jawaba
n 38
D
Konten/Materi
Musik tonal

Indikator Soal

Disajikan gambar posisi akord gitar , peserta didik

dapat menganalisis unsur nada yang tepat sesuai
posisi akord dalam gambar Perhatikan gambar posisi akord gitar di atas, susunan nada yang tepat pada akord
G mayor adalah :
a. G – bes – des
b. G – bes – d
c. G – b – des
d. G – b – d
e. G – b - dis

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XI Kemendikbud Th
Memahami perkembangan musik Barat 2016 Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
11 Lagu “Bohemian Rhapsody” adalah lagu populer yang sangat indah dan di
gemari banyak orang, group band legendaris yang mempopulerkan lagu tersebut 38
Kunci adalah :
Jawaban a. The Beatles
 E b. Manhattan Transfer
c. Scorpion
Konten/Materi
d. Genesis
Musik Populer di Eropa dan Amerika
e. Queen

Indikator Soal
Disajikan 1 judul lagu musik populer amerika,
peserta didik dapat menentukan nama group musik
yang mempopulerkannya

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami konsep dan teknik berkreasi musik Pengetahuan/ Aplikasi
Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XII Kemendikbud
kontemporer. Th 2016
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
12

Kunci
Jawaban
C
38
Konten/Materi
Konsep Musik kontemporer

Indikator Soal

Disajikan gambar musik kontemporer, peserta didik

dapat menentukan ciri karakteristik musik Perhatikan gambar di atas, penyataan yang tepat tentang ciri karakteristik musik
kontemporer adalah :
kontemporer.
a. Menggunakan tangga nada pentatonis
b. Menggunakan tangga nada diatonis mayor dan minor
c. Menggabungkan berbagai teknik dan sumber bunyi
d. Menggabungkan berbagai unsur seni dari semua cabang seni
e. Menggabungkan musisi tradisi dan modern dalam kolaborasi karya

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi:

Memahami konsep dan teknik berkreasi musik
Buku guru dan buku siswa ‘Seni budaya’ SMA kelas XII Kemendikbud
kontemporer. Th 2016
Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
13 Perhatikan gambar pada soal no 12, berdasarkan pengamatan pada gambar
pertunjukan musik kontemporer di atas ilustrasi yang tepat mengenai teknik
Kunci berkreasi musik kontemporer adalah :
Jawaban a. Menggali ide dari berbagai ragam bunyi dan teknik dengan memasukkan
A unsur pembaharuan yang segar
38
 b. Kebebasan berekspresi dengan menggunakan alat musik tradisional diluar
Konten/Materi
ketentuan kaidah musik
teknik berkreasi musik kontemporer
c. Pembaharuan dan rekaya alat musik tradisional dengan tonalitas diatonis
mayor dan teknik permainan modern
d. Menggabungkan lagu lagu modern dan lagu populer daerah dalam satu
Indikator Soal komposisi yang lebih rumit
e. Menulis notasi musik dan menyusun arransemen tertulis untuk pedoman
Disajikan gambar pertunjukan musik kontemporer berlatih dan dalam pementasan
,peserta didik dapat mengilustrasikan teknik
berkreasi musik kontemporer

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Merancang konsep dan teknik berkreasi musik Pengetahuan/ Aplikasi
kontemporer secara mandiri Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
14 Perhatikan prosedur teknik berkreasi musik kontemporer berikut ini :
1. Menggali gagasan kreatif dari berbagai sumber
Kunci 2. Menuliskan melodi dan arransement
Jawaban 3. Menuliskan konsep gagasan
B 4. Menyusun penataan panggung dan kostum
5. Merancang proses latihan pementasan
Konten/Materi 6. Menuangkan gagasan dalam media bunyi
Teknik berkreasi Musik kontemporer 7. Melakukan evaluasi setelah pementasan
Prosedur yang tepat dalam proses berkreasi musik kontemporer adalah :
38
a. 1 , 2, 3, 4, 5
 b. 1 , 3, 5, 6, 7
Indikator Soal
c. 2 , 3, 4, 5, 6
d. 2 , 3, 5, 6, 7
Disajikan prosedur teknik berkreasi musik
e. 3 , 4. 5, 6, 7
kontemporer,peserta didik dapat merencanakan
proses teknik berkreasi musik kontemporer dengan
prosedur yang tepat.

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan dan tehnik Pengetahuan/ Aplikasi
dalam berkarya seni rupa Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
15
Pelukis Affandi adalah seorang seniman Indonesia yang karyanya beraliran..
A. Ekspresionisme 38
Kunci
B. Kubisme
Jawaban
A
C. Naturalisme
 D. Dekoratif
Konten/Materi
E. Pointilis
Tokoh Seni

Indikator Soal

Disajikan Wacana tentang ciri-ciri suatu aliran karya

Seni Rupa.(Menyebutkan Tokoh Seni Rupa)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Karya Seni Rupa berdasarkan jenis, tema, dan Pengetahuan/ Aplikasi
nilai estetisnya Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
16
Patung disamping adalah Karya Seni Rupa Tiga
Dimensi (3D) dengan Tema.. 38
Kunci
Jawaban A. Abstrak
B B. Pahlawan
 C. Fantasi
Konten/Materi
D. Dekoratif
Tema dalam Karya Seni Rupa
E. Realisme

Indikator Soal

Disajikan gambar seni rupa 3 Dimensi.(Menentukan

tema dari Karya tersebut)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Karya Seni Rupa berdasarkan jenis, tema, dan Pengetahuan/ Aplikasi
nilai estetisnya Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
17 Nilai Estetis dari Gambar Gucci di samping ini terletak 38
pada..
Kunci A. Bentuk dan Siluetnya
Jawaban B. Warna dan Ornamen
 C C. Bentuk dan Ornamen
D. Ornamen dan Ukiran
Konten/Materi
E. Ukiran dan Siluetnya
Nilai Estetis dalam karya Seni Rupa

Indikator Soal

Disajikan gambar seni rupa 3 Dimensi.(Menjelaskan

nilai estetis yang terkandung dalam Karya tersebut)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Karya Seni Rupa berdasarkan jenis, tema, dan Pengetahuan/ Aplikasi
nilai estetisnya Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Dari gambar disamping adalah karya 2D dan 3D, pengertian dari 3D adalah:
18 A. Memiliki panjang dan lebar
B. Memiliki panjang dan tinggi
38
Kunci C. Memiliki lebar, panjang dan luas
Jawaban D. memiliki lebar, panjang dan tinggi
D E. Memiliki tinggi dan lebar
Konten/Materi
Nilai Estetis Dalam Karya Seni Rupa

Indikator Soal

Disajikan gambar seni rupa 2 dan 3 Dimensi.

(Menjelaskan Nilai Estetis yang terkandung dalam
karya tersebut)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Karya Seni Rupa berdasarkan jenis, tema, dan Pengetahuan/ Aplikasi
nilai estetisnya Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
19 Gambar batik di samping adalah motif batik dari daerah
Pulau Jawa yang bermotif…
Kunci A. Motif Batik Tujuh Rupa
Jawaban B. Motif Batik Sogan
E C. Motif Batik Gentongan 38
 D. Motif Batik Mega mendung
Konten/Materi
E. Motif Batik Parang
Tema dalam Karya Seni Rupa

Indikator Soal

Disajikan sebuah motif Batik. (Menyebutkan Tema

dari motif batik tersebut)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Konsep dan Prosedur Pameran Karya Seni Pengetahuan/ Aplikasi
Rupa Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
20 Istilah Untuk Menata karya untuk di pamerkan adalah.. 38
A. Dekorasi
Kunci B. Display
Jawaban C. Kurasi
 B D. Dokumentasi
E. Desain
Konten/Materi
Fungsi pameran Karya Seni Rupa

Indikator Soal

Disajikan Ilustrasi Seseorang sedang melihat sebuah

karya Seni Rupa. (Menyebutkan Fungsi Utama
Sebuah Pameran Karya Seni Rupa)

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Buku Seni Budaya Kelas XI
Memahami Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam meniru Pengetahuan/ Aplikasi
ragam Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
21
Seorang Koreografer harus benar-benar memahami hukum-hukum dan 38
Kunci unsur-unsur pembangun gerak dengan segala sifat dan wataknya.
Jawaban Bahan Baku dari Tari adalah..
 A A. Gerak tubuh
B. Bentuk tubuh
Konten/Materi
C. Keseimbangan
Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam Meniru ragam
D. Keselarasan
gerak tari tradisi E. Harmoni

Indikator Soal

Menyebutkan Media/bahan Baku dari tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam meniru Pengetahuan/ Aplikasi
ragam Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
22
Berikut ini merupakan hal yang perlu diperhatikan dalam memilih iringan
Kunci tari, kecuali…
Jawaban A. kesesuaian iringan dengan tema atau judul tari
B. kesesuaian iringan dengan tinggi badan penari
38
 C. kesesuaian iringan dengan penari, artinya yang menari anak-anak
Konten/Materi
atau dewasa
Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam Meniru ragam
D. kesesuaian iringan dengan kemampuan berkreasi siswa
gerak tari tradisi
E. kesesuaian iringan dengan music yang ada

Indikator Soal

Menyebutkan Jenis Iringan Tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam meniru Pengetahuan/ Aplikasi
ragam Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal 38
No. Soal
23 Bentuk dari tari Kreasi yaitu adanya gerakan patah-patah yang dapat ditebak
 adalah…
Kunci A. Breakdance
Jawaban B. Pantomin
B C. Operet
D. Tari panji semirang
Konten/Materi
E. Balet
Bentuk, Jenis dan nilai estetis ragam gerak tari
tradisi

Indikator Soal

Menyebutkan Jenis tari jika di tinjau menurut koreografinya

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam meniru Pengetahuan/ Aplikasi
Buku Seni budaya Kelas x
ragam Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
38
24
Tari Kreasi yang lepas dari Pola-pola tradisi disebut…
 Kunci A. Tari tradisi
Jawaban B. Tari kreasi berpolakan tradisi
C C. Tari kreasi tidak berpolakan tradisi
D. Tari kelompok
Konten/Materi E. Tari rakyat
Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam Meniru ragam
gerak tari tradisi

Indikator Soal

Memahami Pola garapan dalam Tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Menganalisis Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam ragam Pengetahuan/ Aplikasi
Buku Seni Budaya Kelas x
Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal 38
25
Ragam Gerak yang dapat dilihat dari tubuh bagian atas adalah…
 Kunci A. Kepala
Jawaban B. Kaki
A C. Telapak tangan
D. Lengan
Konten/Materi E. Jari
Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam ragam gerak tari
tradisi

Indikator Soal

Menganalisis Jenis Gerak dalam Tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetika, fungsi dan tata Pengetahuan/ Aplikasi
teknik pentas Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
26 38
Berikut ini merupakan Nilai estetis sebuah karya tari, kecuali..
Kunci A. Menarik atau menggugah
Jawaban B. Dapat membawa penonton masuk ke dalam dunia khayalan
 C C. Dapat membawa penonton merasa bosan
D. Dapat membebaskan penonton dari suasana tegang
Konten/Materi
E. Menyajikan suatu kebulatan organik
Evaluasi bentuk, jenis, nilai, estetika, fungsi dan tata
pentas tari

Indikator Soal

Menerapkan Estetika dalam tari berkelompok

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Buku Seni Budaya Kelas XII
Memahami Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam meniru Pengetahuan/ Aplikasi
ragam Gerak Tari Tradisi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
27
Yang dimaksud dengan wiraga adalah..
38
Kunci A. Gerak yang diatur oleh music
Jawaban B. Gerak yang yang memiliki penjiwaan
E C. Gerak meniru binatang
 D. Gerak kehidupan sehari-hari
Konten/Materi
E. Gerak yang mencakup aspek cara bergerak dan sikap bergerak
Konsep, Tehnik dan Prosedur dalam ragam gerak tari
tradisi

Indikator Soal

Dapat menganalisis nilai-nilai yang terkandung dalam tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Buku Kelas XII
Merancang Managemen Pergelaran Tari Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
28 Sebuah pertunjukan seni, termasuk seni tari memerlukan adanya tata teknik 38
pentas. Dengan adanya tata teknik pentas, maka sajian pertunjukan tari akan
Kunci menyenangkan bagi penonton dan tidak membosankan. Cara menata
Jawaban panggung untuk sebuah pertunjukan disebut..
 A A. Tata tehnik pentas
B. Tata panggung
Konten/Materi
C. Tata lampu
Merancang Managemen Pergelaran Tari
D. Tata dekorasi
E. Tata suara

Indikator Soal

Memahami Pengertian Pertunjukan

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetika, fungsi dan tata Pengetahuan/ Aplikasi
teknik pentas Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
29 Tarian yang dihasilkan dari proses kreatif mengubah gerak dasar tari tradisional 38
menjadi tarian yang memiliki gerakan-gerakan kekinian adalah..
 Kunci A. Tari Rakyat
Jawaban B. Tari Kreasi
B C. Tari Primitif
D. Tari Adat
Konten/Materi E. Tari Klasik
Evaluasi bentuk, jenis, nilai, estetika, fungsi dan tata
pentas tari

Indikator Soal

Menyebutkan Jenis Tari di Indonesia di tinjau menurut

Fungsinya

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Merancang Karya Tari Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman
38
Deskripsi Soal
No. Soal
 30
Karya tari yang bernama erotic menggambarkan percintaan antara pria dan
wanita, contoh tari yang sesuai dengan tema tersebut adalah…
Kunci
A. Tari kupu-kupu
Jawaban
C B. Tari Prawiraguna
C. Tari Gatotkaca gandrung
Konten/Materi D. Tari kuda-kuda
Merancang Karya Tari E. Tari Golek

Indikator Soal

Menerapkan Tema dalam Karya Tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Merancang karya Tari Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman
38
Deskripsi Soal
No. Soal
 31

Musik dapat memberi tekanan atau penegasan terhadap gerakan

Kunci
tangan, kaki, atau bagian yang lain. Hubungan tari dengan music
Jawaban
B menunjukan bahwa music berfungsi sebagai…
A. Pengiring Gerak
Konten/Materi B. Penegas Gerak
Merancang Karya tari C. Ilustrasi
D. Penentu gerak
E. Sumber gerak

Indikator Soal

Menerapkan Fungsi Musik dalam merancang Karya tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Merancang Seni tari Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman
38
Deskripsi Soal
No. Soal
 32

Garis yang dilalui di lantai oleh para Penari disebut…

Kunci
A. Desain atas
Jawaban
B B. Desain bawah
C. Ragam gerak
Konten/Materi D. Komposisi
Merancang Seni Tari E. Level

Indikator Soal

Menerapkan symbol garis-garis di lantai yang dilalui penari

dalam merancang karya tari

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Merancang karya Tari Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran 38
Pemahaman
 No. Soal Deskripsi Soal
33
Estetika tari dapat diamati melalui…
Kunci
A. Wirama(Irama)
Jawaban
D
B. Wirasa(Rasa)
C. Keharmonisan
Konten/Materi D. Wiraga (ketrampilan gerak)
Merancang karya Tari E. Pendekatan Ekspresivisme

Indikator Soal

Menerapkan Gerak sebagai Komunikasi Estetis

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006
38
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 
Pengetahuan/ Aplikasi
Konsep, teknik dan Prosedur Seni Peran Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
34 Teater berasal dari bahasa Yunani Theatron yang berarti…
A. Tempat untuk menonton
Kunci B. Seni Pertunjukan
Jawaban C. Pertunjukan
A D. Bermain teater
E. Permainan drama
Konten/Materi
Memahami Konsep, Teknik dan Prosedur Teater Modern

Indikator Soal

Memahami asal usul teater Modern

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII) 38
Kurikulum : 2006
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 
Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
35 Agar setiap suku kata yang diucapkan oleh pemain teater cukup terdengar,
maka diperlukan latihan…
Kunci A. Olah tubuh
Jawaban B. Olah suara
A C. Latihan kepala dan leher
D. Latihan tubuh bagian kepala
Konten/Materi E. Latihan imajinasi
Pemeran/pemain teater

Indikator Soal
Hal-hal yang diperlukan pemeran atau pemain teater

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
36
Seorang Aktor diharapkan dapat…
Kunci A. Menghayati peran
Jawaban B. Fleksibel
C C. Menghafal naskah
D. Kondisi fisik yang prima
Konten/Materi E. Semua benar
Pemain Film/Teater

Indikator Soal

Tugas Seorang Aktor

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
37 Berikut ini yang bukan dari struktur naskah, yaitu…
A. Tema
Kunci B. Karakterisasi
Jawaban C. Plot
E D. Setting
E. Latar
Konten/Materi
Struktur naskah

Indikator Soal

Memahami Yang tidak termasuk struktur naskah

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
38
Istilah penamaan untuk pemeran, pelaku atau pemain pria yaitu…
Kunci A. Actor
Jawaban B. Aktris
A C. Sutrdara
D. Penulis naskah
Konten/Materi E. Koreografer
Penamaan Pemeran, Pelaku/pemain film

Indikator Soal

Menyebutkan Istilah Penamaan Pemeran, pelaku atau

pemain teater/film

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
39 Berikut ini bukan merupakan ciri-ciri seni peran pada teater modern..
A. Terdapat pengaturan jalur cerita yang dipentaskan
Kunci B. Jumlah pemain lebih banyak dibandingkan teater tradisional
Jawaban C. Menggunakan bahasa nasional
D D. Menggunakan bahasa daerah setempat
E. Tidak banyak interaksi yang dilakukan antara penonton dengan pemain
Konten/Materi
Teater Modern

Indikator Soal

Ciri-ciri Seni Peran pada Teater Modern

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
40 Salah satu cara untuk menghidupkan ruang dalam pementasan teater adalah
pengaturan tinggi rendah pemain di panggung, hal tersebut dinamakan…
Kunci A. Leveling
Jawaban B. Blocking
A C. Artikulasi
D. Imajinasi
Konten/Materi E. Intonasi

Indikator Soal

Menjelaskan Ruang yaitu tempat dengan perlengkapan

dekorasi untuk pementasan.

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Menganalisis jenis alat music dalam Orchestra dengan Pengetahuan/ Aplikasi
memperhatikan peranan, karakter bunyi,komposisi pemain, Penalaran
Pemahaman
bloking tempat duduk dan balancing pertunjukan Orchestra
Deskripsi Soal
No. Soal
41 No Jenis alat musik fungsi Cara memainkan
1 String ensamble Ritmis, melodis, harmonis Digesek, dipetik
Kunci 2 Wood wind instrument Ritmis, melodis, harmonis ditiup
Jawaban 3 Brass intrument Ritmis, melodis, harmonis ditiup
essay

Konten/Materi 4 percusion Ritmis, melodis, harmonis Dipukul,

Pertunjukan orkestra digoncang dll
Perhatikan tabel di atas, buatlah analisis tiap jenis alat musik dalam orchestra
dengan memperhatikan peranan, karakter bunyi, komposisi pemain, bloking tempat
duduk dan ballansing dan pertunjukan musik orchestra .
Indikator Soal

Disajikan tabel pernyataan pertunjukan musik

orkestra berdasarkan jenis, fungsi cara
memainkan,peserta didik dapat menganalisis
pertunjukan musik orkestra.

38

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

No. Jawaban Skor
42. String ensamble 4
Wood wind instrument
Brass intrument
percusion

Total Skor

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Menganalisis Kritik pada Karya Seni Tari. Kritik menjadi Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
bagian yang tumbuh secara beriringan untuk meningkatkan Pemahaman

proses kreatif Deskripsi Soal

No. Soal
42 Sebutkan jenis-jenis kritik Seni Tari..

Kunci Jawaban :
Jawaban A.Pendekatan Formalistik
essay B.Pendekatan Ekspresivisme
C. Pendekatan Instrumentalistik
Konten/Materi
Kritik Tari

Indikator Soal

Menyebutkan Jenis-Jenis Kritik dalam Karya seni tari

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Menganalisis Karya Seni Music classic Buku seni budaya kelas XII/2 Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
43 Sebutkan Ciri-ciri Musik Klasik..

Kunci Jawaban : Penggunaan Dinamik dari keras, menjadi lembut, crescendo dan
Jawaban descresendo
essay Adanya perubahan tempo, nada-nada penghias (ornamentik) yang dibatasi dan
penggunaan akord 3 nada
Konten/Materi
Jenis-jenis music klasik

Indikator Soal

Disajikan ciri-ciri satu jenis music klasik. Peserta didik

dapat menentukan jenis-jenis music klasik.

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Pengetahuan/ Aplikasi
Menganalisis Karya Music Modern, pengaruh bagi music dunia Penalaran
Pemahaman
skrg ini
Deskripsi Soal
No. Soal
44 Apa saja ciri khas Music Modern?..

Kunci Jawaban : kebebasan berekspresi untuk menentukan bentuk-bentuk baru dari

karya yang dilahirkan dengan bantuan peralatan dan instrument
Jawaban
essay
music yang lebih bervariasi

Konten/Materi
Menyebutkan ciri-ciri Khas modern

Indikator Soal

menyebutkan ciri khas music Modern

38
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Program Studi : IPA/IPS Nama Penulis Soal : Kerja : SMA MAHATMA GANDHI SCHOOL
Mata Pelajaran : Seni Budaya 1. Juanita Pakpahan, S.Mus
Kelas : Ujian Sekolah (XII)
Kurikulum : 2006

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi: 

Memahami teknik menyusun naskah lakon bersumber dari cerita Pengetahuan/ Aplikasi
Tradisional Penalaran
Buku Seni budaya kelas X Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
45 Sebutkan Struktur yang terdapat pada Naskah Lakon…

Kunci Jawaban :
Jawaban  Tema
essay  Karakteristik
 Plot
Konten/Materi  Setting
Teknik menyusun naskah lakon bersumber dari cerita  Nilai keseimbangan
Tradisional

Indikator Soal
Disajikam 59lima) pernyataan mengenai teknik menyusun
naskah lakon.
Peserta didik dapat mengidentifikasinteknik naskah lakon
bersumber dari cerita Tradisional.

38
Analisis Hasil Penilaian Pengetahuan

Nama Peserta Nilai IPK yang Belum

No. IPK yang Telah Tuntas Tindak Lanjut
Didik (PH) Tuntas
1. Sitesh 86 - 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 Pengayaan

2. Fiona Anabel 74 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3 3.3.4, 3.3.5 Remedial

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Peserta IPK yang Belum IPK yang Tindak

No. Nilai (PH)
Didik Tuntas Telah Tuntas Lanjut
1.
2.
Keterangan : 4 = SANGAT TRAMPIL, 3 = TRAMPIL, 2 = CUKUP TRAMPIL, 1= KURANG TRAMPIL

38