FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2022

Jenjang Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Jumlah Soal : 45 soal
Program Peminatan : SENI MUSIK
Kurikulum : 2013 Penyusun : 1. Restu Mahar Kusmanto
2. Joko Novarianto

KOMPETENSI
DASAR Level
Bahan Bentuk Tes soal
(X&XI: Permendikbud No.
Kelas/ Materi Indikator Soal (Tertulis/Pra
No. No. 37/2018XII: Soal
Semester
Balitbang No 018/ ktik)
H/KR/2020)
3.1. Memahami jenis dan fungsi X/Ganjil Alat musik Disajikan pernyataan Musik daerah serta alat musik PG L2 1
alat musiktradisional. tradisional. tradisional dari Minahasa, peserta didik dapat
Menentukan Jenis alat musik tradisional khas
minahasa berdasarkan sumber bunyinya dengan benar.
3.1. Memahami jenis dan fungsi X/Ganjil Alat musik Disajikan pernyataan alat musik daerah dari papua, PG L2 2
alat musik tradisional. tradisional. peserta didik dapat Menentukan Jenis alat musik
tradisional berdasarkan cara memainkannya
dengan tepat.
3.1. Memahami jenis dan fungsi X/Ganjil Alat musik Disajikan pernyataan Keunikan dan keragaman karya PG L3 3
alat musiktradisional. tradisional. musik/vokal nusantara khas DKI Jakarta, peserta didik
dapat menjelaskan fungsi menampilkan pertunjukan
musik tradisionalnusantara tersebut
3.2. Menganalisis alat musik X/Ganjil Alat musik Disajikan alat musik tradisional dari Rote Ndao, PG L3 4
tradisional berdasarkan jenis tradisional. Nusa Tenggara Timur (NTT). peserta didik dapat
dan fungsinya pada masyarakat Menganalisis jenis alat musik tradisional nusantara
pendukungnya pada masyarakat pendukungnyaberdasarkan bahan
dasar dan warna suara.
3.2. Menganalisis alat musik X/Ganjil Alat musik Disajikan pernyataan klasifikasi jenis alat musik PG/PGK L3 5
tradisional berdasarkan jenis dan tradisional. tradisional Nusantara khas jawa barat, peserta didik
fungsinya pada masyarakat dapat Mengategorikan jenis alat musik tradisional
pendukungnya. nusantara pada masyarakat pendukungnya
berdasarkan jenis alat musiknya dengan tepat

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 1

 3.2. Menganalisis alat X/Ganjil Alat musik Disajikan musik tradisional dari magelang jawa PG L3 6
musik tradisional tradisional. tengah , peserta didik dapat Menganalisis fungsi alat
berdasarkan musik tradisional nusantara pada masyarakat
jenis dan fungsinya pada pendukungnya sebagai sarana ritual dengan tepat.
masyarakatpendukungnya.
3.2. Menganalisis alat musik X/Ganjil Alat musik Disajikan pernyataan Keunikan dan keragaman karya PG L3 7
tradisional berdasarkan jenis dan tradisional. musik/vokal nusantara khas jawa barat peserta didik
fungsinya pada masyarakat dapat Menganalisis fungsi alat musik tradisional
pendukungnya. nusantara pada masyarakat pendukungnya sebagai
media komunikasi dengan tepat
3.3 Memahami dan X/Genap Mengidentifikasi Disajikan pernyataan ragam lagu daerah DKI Jakarta, PG L1 8
mengapresiasi pertunjukan musik ragam lagu dan peserta didik dapat menyebutkan yang termasuk
tradisional. pertunjukan musik bergenre musik Keroncong dengan benar.
tradisional

3.3 Memahami dan X/Genap Mengidentifikasi Disajikan pernyataan lagu daerah sumatera barat PG/ BS L2 9
mengapresiasi pertunjukan musik ragam lagu dan dengan menggunakan alat musik tradisional khas
tradisional. pertunjukan musik sumatera barat peserta didik dapat menyebutkan lagu
. tradisional daerah sumatera barat dengan tepat

3.3 Memahami dan X/Genap Mengidentifikasi Disajikan gambar dan pernyataan tentang pertunjukan PG L3 10
mengapresiasi pertunjukan musik pertunjukan musik musik tradisional mengiringi teater lenong peserta
tradisional. tradisional yang didik dapat Menyebutkan ragam alat musik tradisional
mengiringi teater pengiring Tari dan Teater lenong.

3.4 Memahami konsep, bentuk X/Genap Pertunjukanmusik Disajikan beberapa gambar pertunjukan Keunikan dan PG L2 11
dan jenispertunjukan musik tradisional. keragaman karya musik/vokal nusantara khas DKI
tradisional. Jakarta peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis
penyajian musik tradisional nusantara.

3.4 Memahami konsep, bentuk X/Genap Pertunjukanmusik Disajikan gambar pertunjukan Keunikan dan PG L2 12
dan jenispertunjukan musik tradisional. keragaman karya musik/vokal nusantara khas
tradisional. sumatera utara peserta didik dapat Menjelaskan jenis
penyajian musik tradisional nusantara.
3.4 Memahami konsep, X/Genap Pertunjukanmusik Disajikan gambar pertunjukan Keunikan dan PG/ BS L2 13
bentuk dan jenispertunjukan tradisional. keragaman karya musik/vokal nusantara khas
musik tradisional. sumatera barat peserta didik dapat.Membedakan
bentuk pertunjukan musik tradisional berdasarkan
cara penyajiannya.
Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 2
Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 3
 3.4 Memahami konsep, X/Genap Pertunjukanmusik Disajikan gambar pertunjukan Keunikan dan URAIAN L3 14
bentuk dan jenispertunjukan tradisional. keragaman karya musik/vokal nusantara khas Aceh
musik tradisional. peserta didik dapat Membedakan bentuk pertunjukan
musik tradisional berdasarkan cara penyajiannya.
3.1. Memahami konsep musik XI/Ganjil Konsep Musik Disajikan pernyataan Keunikan dan keragaman PG L2 15
barat. Barat. pertunjukan karya musik/vokal berkonsep musik
barat, peserta didik dapat menjelaskan fungsi
pertunjukan musik berkonsep musik barat
3.1. Memahami konsep musik XI/Ganjil Konsep Musik Disajikan pernyataan terkait unsur-unsur musik PG/ BS L1 16
barat Barat. peserta didik dapat Mendiskripsikan pengertian dari
unsur musik dengan tepat
3.1. Memahami konsep musik XI/Ganjil Konsep Musik Disajikan partitur terkait notasi peserta didik dapat PG/ BS L3 17
barat Barat. menjelaskan nilai notasi dengan tepat

3.1. Memahami konsep musik XI/Ganjil Konsep Musik Disajikan pernyataan terkait pertunjukan musik secara PG/ MJDK L3 18
barat Barat. berkelompok. berkonsep musik barat peserta didik
dapat menunjukan kelompok musik baratberdasarkan
jenis atau genrenya dengan sesuai.
3.1. Memahami konsep musik XI/Ganjil Konsep Musik Disajikan gambar partitur peserta didik dapat URAIAN L3 19
barat Barat. Menganalisis Nilai birama pada partitur dengan
tepat
3.2. Menganalisis musik barat XI/Ganjil Analisis Musik Disajikan gambar beberapa tokoh musik barat peserta PG-1 L2 20
Barat. didik dapat Mengklasifikasikan genre musik masing2
tokoh dengan benar
3.2. Menganalisis musik barat XI/Ganjil Analisis Musik Disajikan pernyataan tentang struktur lagu. peserta PG-1 L3 21
Barat. didik dapat Menganalisis struktur lagu wajib
nasional 2 bagian dengan tepat
3.2. Menganalisis musik barat XI/Ganjil Analisis Musik Disajikan gambar posisi penjarian akor pada piano PG/ BS L1 22
Barat. peserta didik dapat Menganalisis nama nada yang
menyusun akor dengan tepat
3.2. Menganalisis musik barat XI/Ganjil Analisis Musik Disajikan gambar beberapa pertunjukan musik barat PG/ PGK L3 23
Barat peserta didik dapat Mengklasifikasikan jenis
pertunjukan musik berdasarkan cara penyajiannya
3.3 Menganalisis Hasil XI/Genap Pertunjukan Musik Disajikan gambar beberapa alat musik barat peserta PG-1 L3 24
Pertunjukan Musik Barat. Barat. didik dapat menganalisis alat musik berdasarkan
. jenisnya
3.3 Menganalisis Hasil XI/Genap Pertunjukan Disajikan gambar posisi akor pada instrumen gitar, PG KL L3 25
Pertunjukan Musik Barat. Musik Barat peserta didik dapat menganalisis nada yang tepat
sesuai posisi akord

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 4

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 5
 3.3 Menganalisis Hasil XI/Genap PertunjukanMusik Disajikan pernyataan terkait unsur unsur musik PG/ MJDK L3 26
Pertunjukan Musik Barat. Barat. peserta didik dapat Menganalisis Tempo Pada
PertunjukanMusik.
3.3 Menganalisis Hasil XI/Genap Pertunjukan Disajikan partitur notasi balok dalam tiga bar. Peserta PG L3 27
Pertunjukan Musik Barat. Musik Barat didik dapat menyusun kembali notasi angkanya
dengan tepat
3.3 Menganalisis Hasil XI/Genap Pertunjukan Musik Disajikan gambar posisi akor minor peserta didik URAIAN L2 28
Pertunjukan Musik Barat. Barat. dapat Menganalisis nada yang menyusun akor minor
dengan tepat

3.4 Memahami Perkembangan XI/Genap Perkembangan Disajikan pernyataan terkait perkembangan musik PG L1 29
Musik Barat. Musik Barat. abad pertengahan , peserta didik dapat menyebutkan
tokoh Musik Barat Pada AbadPertengahan.
3.4 Memahami Perkembangan XI/Genap Perkembangan Disajikan pernyataan terkait perkembangan musik PG L2 30
Musik Barat. Musik Barat. zaman renaissance, peserta didik dapat Menerangkan
tokoh Musik Barat Pada zaman renaissance.
3.4 Memahami Perkembangan XI/Genap Perkembangan Disajikan pernyataan terkait perkembangan musik PG/ BS L1 31
Musik Barat. Musik Barat. zaman romantik, peserta didik dapat Menyebutkan
tokoh Musik Barat Pada zaman romantik
4.4 Menampilkan Beberapa Lagu XI/Genap
dan PertunjukanMusik Barat.
3.4 Memahami Perkembangan XI/Genap Perkembangan Disajikan judul lagu musik barat amerika, peserta PG/ BS L3 32
Musik Barat. Musik Barat. didik dapat menentukan nama group musik yang
mempopulerkannya dengan tepat

3.1 memahami konsep dan XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan gambar pertunjukan musik kontemporer, PG L2 33
teknik berkreasi musik Berkreasi Musik peserta didik dapat mendefinisikan pengertian musik
kontemporer. Kontemporer. kontemporer dengan benar.

3.1 memahami konsep dan XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan gambar pertunjukan musik kontemporer, PG K L2 34
teknik berkreasi musik Berkreasi Musik peserta didik dapat menentukan ciri karakteristik
kontemporer. Kontemporer. musik kontemporer dengan tepat.

3.1 memahami konsep dan XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan pernyataan teknik berkreasi musik , peserta PG/ MJDK L2 35
teknik berkreasi musik Berkreasi Musik didik dapat mengklasifikasikan teknik berkreasi musik
kontemporer. Kontemporer. kontemporer dengan benar

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 6

 3.1 memahami konsep dan XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan dua foto tokoh musik kontemporer PG L2 36
teknik berkreasi musik Berkreasi Musik Indonesia peserta didik dapat membandingkan elemen
kontemporer. Kontemporer. aspek pembaharuan yang disajikan dalam musik
kontemporer antara satu dengan yang lain dengan
sesuai.

3.2 menganalisis karya musik XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan foto tokoh musik kontemporer luar negeri, PG L3 37
kontemporer. Berkreasi Musik peserta didik dapat membandingkan elemen aspek
Kontemporer. pembaharuan tokoh musik kontemporer luar negeri
dengan benar

3.2 menganalisis karya musik XII/Ganjil Apresiasi dan Disajikan wacana pertunjukan musik kontemporer, PG/ BS L3 38
kontemporer. Berkreasi Musik peserta didik dapat mengilustrasikan tema pertunjukan
Kontemporer. musik kontemporer Indonesia

3.3 mengevaluasi pertunjukan XII/Genap Apresiasi dan Disajikan wacana pertunjukan musik kontemporer, PG L3 40
musik kontemporer. Berkreasi Musik peserta didik dapat Mengevaluasi pertunjukan musik
. Kontemporer. kontemporer mancanegara dengan baik.

3.3 mengevaluasi pertunjukan XII/Genap Apresiasi dan Disajikan prosedur teknik berkreasi musik PG L3 41
musik kontemporer. Berkreasi Musik kontemporer, peserta didik dapat mengevaluasi proses
Kontemporer. teknik berkreasi musik kontemporer
3.3 mengevaluasi pertunjukan XII/Genap Apresiasi dan Disajikan wacana pertunjukan musik kreasi URAIAN L3 42
musik kontemporer. Berkreasi Musik kontemporer karya tokoh musik kontemporer
Kontemporer. Indonesia , peserta didik dapat menilai kelebihan dan
kekurangan penyajian pertunjukan musik kreasi
dengan baik

3.4 merancang konsep dan teknik XII/Genap Apresiasi dan Disajikan pernyataan konsep dan teknik rancangan PG/ BS L3 43
berkreasi musik kontemporer Berkreasi Musik berkreasi musik kontemporer, peserta didik dapat
secara mandiri. Kontemporer. merancang Konsep Berkreasi Musikkontemporer.

3.4 merancang konsep dan teknik XII/Genap Apresiasi dan Disajikan pernyataan konsep dan teknik rancangan PG L2 44
berkreasi musik kontemporer Berkreasi Musik berkreasi musik kontemporer, peserta didik dapat
secara mandiri. Kontemporer. merancang konsep dan teknik dengan memadukan
alat musik tradisional dan modern

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 7

 3.4 merancang konsep dan teknik XII/Genap Apresiasi dan
berkreasi musikkontemporer Berkreasi Musik
secara mandiri. Kontemporer.
Disajikan pernyataan konsep dan teknik rancangan URAIAN L3 45
berkreasi musik kontemporer beserta ragam alat
musik yang digunakan, peserta didik dapat merancang
konsep dan teknik serta tema pertunjukan musik yang
akan dibuat.

BENTUK SOAL
1. Pilihan ganda: memilih satu jawaban benar dari tiap soal.
2. Pilihan ganda kompleks: memilih lebih dari satu jawaban benar dalam satu soal.
3. Menjodohkan: menjawab dengan menarik garis dari satu titik ke titik lainnya yang merupakan pasangan pertanyaan dengan jawabannya.
4. Isian singkat: menjawab berupa bilangan, kata untuk menyebutkan nama benda, tempat, atau jawaban pasti lainnya.
5. Uraian: menjawab soal berupa kalimat-kalimat untuk menjelaskan jawabannya

CONTOH SOAL

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 8

CONTOH SOAL PG
1. Berusaha untuk menerima dan menikmati, pesan yang dikomunikasikan oleh seniman. diharapkan tidak sekadar menikmati karya seni, namun mampu menilai
apakah karya seni tersebut estetis, artistik, ataupun mampu menerapkan aspek simbolis yang bermakna dan bernilai merupakan ranah dari ….

a. arranger
b. kreator
c. aransemen
d. Apresiator

2. Dalam musik sendiri adalah ungkapan pikiran dan perasaan yang mencakup semua nuansa dari unsur-unsur musik seperti irama, nada, tempo, dinamik, dan cara
memproduksi suara yang diwujudkan oleh penyanyi, yang disampaikan kepada pendengarnya. Pencipta lagu biasanya menuliskan tanda-tanda seperti tempo dan
dinamik pada karya lagunya. Penyanyi yang baik adalah penyanyi yang berusaha mengungkapkan komposisi lagu itu dengan mengikuti tanda-tanda simbol dinamik
yang diberikan oleh pencipta lagunya ....
a. Artikulasi

b. substitusi

c. Interpretasi

d. Ekspresi
e. intonasi

3. Ada tiga kategori yang tersirat dalam tehnik berkreasi musik kontemporer yaitu ….
1. Menggarap musik dalam suatu gaya tradisional, mengaransir baru suatu karya musik tradisional,
2. Menggarap kreasi musik baru bersifat kekinian.
3. Kriteria musik kontemporer adalah ketidakbiasaan atau suatu bayangan kebebasan sepenuhnya.
4. Menggarap kreasi musik tradisional sesuai Pakem
5. Musik kontemporer mengiringi tarian klasik budaya setempat.
berdasarkan lima klasifikasi tersebut maka ketiga kategori yang paling tepat adalah ….
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 3, 4, 5
d. 4, 5, 1
e. 5, 1, 2

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 9

CONTOH SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS
Checklist jawaban yang menurut anda benar ( V )

1. Dalam membuat sebuah karya musik selalu dituntut untuk memiliki daya
kreasi dan harus memahami teknik dan prosedur dalam karya musik. berikut Beberapa
teknik dan prosedur yang harus diperhatihan oleh komposer (pencipta musik).
manakah kalimat yang merepresentasikan Pernyataan diatas:....

a. proses berkreasi dalam penciptaan suatu karya musik bersama, yang terpenting harus

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 10

 diawali dari minat dan keinginan kuat untuk memainkan karya orang lain secara bersama-
sama .
b. Proses berkreasi dalam membuat karya tersebut memahami maksud dan tujuan diri sendiri
membuat karya musik

c. Menstimulus diri untuk dapat memunculkan ide dan gagasan dalam berkreasi
dan mendapatkan masalah yang akan digarap. dalam membuat karya tersebut memahami
maksud dan tujuan membuat karya musik tersebut
d. bekerjasama dalam kelompok membahas lagu orang lain secara bersama dengan teknik
prosedur berkarya seni karya kelompok.
e. mencari dan dan menggali strategi dan teknik apa yang harus dipilih untuk
merealisasikan ide yang didapat.

2. Perhatikan gambar dibawah ini,

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 11

 Jika kita memainkan sebuah lagu menggunakan tangga nada diatas, maka dapat menggunakan Progresi Akor I_IV- V- I Dan I –IV – vi – V – I . susunan progresi
yang paling tepat adalah ….

a. G-C-D-G

Kisi-kisi Penulisan Soal US 2022 12

 b. G-C-B#-G-D

c. G-C-em-D –G

d. G-D-am-B-G

e. G-C-bm-D-G

CONTOH SOAL SENI BUDAYA MUSIK MENJODOHKAN

Jodohkanlah soal dengan jawaban yang benar.

1. Akor atau chord merupakan kumpulan beberapa nada yang biasanya terdiri atas minimal tiga nada atau lebih dan dimainkan secara bersamaan sehingga terdengar
harmonis.

1. Akor A Mayor FA C

2. Akor F Mayor d f a

3. Akor d minor G# E B

Kisi-kisi Penulisan Soal US 202 2 11

 4. Akor E Mayor C# E A

CONTOH SOAL BENAR SALAH (BS )

1. Dalam merancang dan menyusun sebuah karya musik kontemporer wajib hanya menggunakan alat alat yang tersedia di bawah ini....

No Nama Alat musik

1 Tehyan Gong slenthem
2 Talempong Bambu Harpa
3 Sapu Lidi Alat dapur Rebab
4 Flute Tifa guitar
5 kendang triangle Drum bekas
6 Galon Aqua Pipa PVC Bambu

SEBAB

Mengkonsep merancang pertunjukan musik rock menggunakan alat musik yang tersedia diatas yang dipilih dan disesuaikan dengan beragam Tema baik tema sosial, tema
keluarga, lingkungan, politik, budaya, kasih sayang, persahabatan, tema masa pandemi dan lain lain serta memadukan unsur menjadi Musik Kontemporer dalam idiom
tradisi barat .Musik Kontemporer yang bersumber dari unsur etnik barat & Musik baru yang dipadukan dengan ragam warna suara dari sumber bunyi alat musik yang
dipilih.
A. jika pernyataan benar, alasan benar keduanya menunjukan hubungan sebab akibat benar
B. jika pernyataan benar alasan benar keduanya tidak mrnunjukan hubungan sebab akibat benar
C. jika pernyataan benar, alasan salah
D. jika pernyataan salah, alasan benar
E. jika pernyataan salah, alasan salah

ANS: E

2. Mendengarkan contoh bentuk-bentuk komposisi lagu atau instrumen, menulis karya baru komposisi dengan baik, agar dapat dibaca, dinyanyikan, dan diapresiasi serta
menyajikan karya komposisi baru musik kreasi kontemporer karya cipta sendiri untuk di apresiasi dan dikritisi pendengar.

SEBAB

Merupakan langkah-langkah untuk mengaransemen sebuah komposisi musik kreasi kontemporer baik berupa lagu atau pun instrumental atau musik iringan.

a. jika pernyataan benar, alasan benar keduanya menunjukan hubungan sebab akibat
b. jika pernyataan benar alasan benar keduanya tidak mrnunjukan hubungan sebab akibat
c. jika pernyataan benar, alasan salah
d. jika pernyataan salah, alasan benar
e. jika pernyataan salah, alasan salah

Kisi-kisi Penulisan Soal US 1

CONTOH SOAL URAIAN

1. Perhatikan alat musik dibawah ini

No Nama Alat musik
1 Tehyan Gong slenthem
2 Talempong Bambu Harpa
3 Sapu Lidi Alat dapur Rebab
4 Flute Tifa guitar
5 kendang triangle Drum bekas
6 Galon Aqua Pipa PVC Bambu
Anda akan menyusun sebuah karya kreasi musik kontemporer, terkait alat alat yang tersedia diatas..
Apa sajakah alat musik yang akan digunakan jelaskan konsep serta Tema pertunjukan musik kontemporer yang kamu buat?

2.Jelaskan pengertian

a. Intonasi ....
b. Irama ....
c. Melodi ....
d. Tempo ....

Kisi-kisi Penulisan Soal US 1