KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP......DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA ( MUSIK )
Kompetensi Dasar Kurikulum
Konten/Materi : K-13
Bahan Indikator Soal Level Bentuk
Alokasi waktu Kls/
: 120 Menit Kognitif Soal Nomor
No.
Jumlah Soal Semest
: 23 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1-20 / Uraian nomor 1 - 3
er
1 3.1 Memahami konsep Tahun Ajaran
Bernyanyi satu : 2018/2019
VII/1 Peserta didik dapat 1 PG
dasar bernyanyi satu suara secara mengidentifikasi ciri-ciri bernyanyi 1
suara secara berkelompok dalam unosono yang tepat
berkelompok dalam bentuk unisono Peserta didik dapat menysun
bentuk unisono langkah-langkah bernynyi unisono 2 PG 2
secara tepat
2 3.3 Memahami Konsep dasar VII/2 Peserta didik dapat membedakan
konsep dasar permainan alat fungsi alat musik melodis dengan
permainan alat musik sederhana harmonis dengan tepat 2 PG 3
musik sederhana secara perorangan
secara perorangan
3 3.4 Memahami konsep Konsep dasar VII/2 Disajikan 2 potongan melodi yang
dasar ansamble ansamble musik. berbeda biramanya. peserta didik
3 PG 4
musik. dapat membedakan ciri-ciri dari
dua birama yang disajikan
4 3.1 Memahami teknik Teknik dan gaya VIII/1 Disajikan 5 pernyataan tentang
dan gaya menyanyi lagu-lagu ciri-ciri lagu daerah. Pesertadidik
menyanyi lagu- daerah dapat memilih 3 pernyataan yang 2 PG 5
lagu daerah tepat

Peserta didik dapat menyebutkan

1 PG 6
lagu permaian dari Jawa Tengah
Peserta didik dapat membedakan
gaya bernyanyi mamaca dengan 3 PG 7
macapat
5 3.3 Memahami teknik Teknik permainan VIII/2
permainan salah salah satu alat
satu alat musik musik tradisional
tradisional secara secara perorangan
perorangan
6 3.1 Memahami teknik Teknik IX/1
pengembangan pengembangan
ornamentasi ornamentasi
melodis dan ritmis melodis dan ritmis
lagu dalam bentuk lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal vokal solo/tunggal
Teknik IX/1
pengembangan
ornamentasi
melodis dan ritmis
lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
7 3.2 Memahami teknik Teknik IX/1
pengembangan pengembangan
ornamentasi ritmis ornamentasi ritmis
8 3.3 Memahami konsep, Karya-karya musik IX/2
bentuk, dan ciri- populer dengan
ciri musik populer vokal dan atau alat
Disajikan gambar alat musik
tradisional peserta didik dapat 1 PG 8
menunjukkan nama alat tersebut
Disajikan gambar salah satu alat
musik daerah, peserta didik dapat
2 PG 9
menentukan sumber suara alat
musik tersebut
Disajikan 2 alat musik tradisional
yang berbeda, peserta didik dapat
2 PG 10
membedakan fungsi alat musik
tersebut
Peserta dapat menunjukka istilah
pengembangan melodi dalam
bernyanyi solo.
1 PG 11
Disajikan 4pernyataan tentang
teknik pengembangan ornamen
melodi lagu berdasarkan genre
lagu, peserta didik dapat 2 PG 12
menganalisa pengembangan
ornamentasi melodi lagu jazz.
Disajikan 2 birama partisi untuk
marakas dan cajon,peserta didik
3 PG 13
dapat menentukan kreasi yang
tepat untuk penulisan partiturnya
Disajikan judul lagu, peserta didik 1 PG 14
dapat menunjukkan nama
penciptanya
 musik secara Disajikan beberapa potongan lirik
individual lagu peserta didikdapat
1 PG 15
mengetahui lagu dalam kategori
lagu populer
Ciri-ciri musik IX/2 Disajikan 7 pernyataan tentang
populer Ciri-ciri musik populer. Peserta
didik dapat 2 PG 16
menentukan 4 pernyataan cirri-
ciri musik populer yang tepat
9 3.4 Memahami Hasil IX/2 Disajikan 8 pernyataan yang
pertunjukan pengembangan berpengaruh pada permainan
musik populer ornamentasi ritmis musik ansambel, peserta didik
maupun melodis dapat menunjukkan 5 pernyataan
musik populer yang tepat tentang hal-hal teknis 2 PG 17
dalam bentuk yang akan berpengaruh terhadap
ansambel keberhasilan bermain musik
ansambel

Disajikan potongan partitur

melodi laguLaskar Pelangi (tanpa
syair). peserta didik dapat 2 PG 18
menunjukkan judul lagunya

Disajikan gambar ansambel

campuran, peserta didik dapat
membedakan alat musik apa saja 2 PG 19
tang termasuk dalam kategori
melodis dan ritmis
Disajikan potongan partisi melodi
lagu Bunda. peserta didik dapat
3 PG 20
mengkreasikan partitur alat musik
ritmisnya.
10 3.1 Memahami konsep Bernyanyi satu VII/1 Peserta didik dapat menjelaskan 1 Uraian 1
dasar bernyanyi satu suara secara pengertian artikulasi, phrasering
 suara secara berkelompok dalam dan intonasi
berkelompok dalam bentuk unisono
bentuk unisono
11 3.3 Memahami teknik Teknik permainan VIII/2 Peserta didik dapat membedakan
permainan salah salah satu alat ciri-ciri alat musik melodis dengan
satu alat musik musik tradisional harmonis dan menyebutkan 2 Uraian 2
tradisional secara secara perorangan masing-masing 3 contohnya
perorangan
12 3.4 Memahami Hasil IX/2 Disajikan notasi angka lagu
pertunjukan pengembangan Indonesia Jaya 4 birama awal.
musik populer ornamentasi ritmis Peserta didik dapat membuat pola
maupun melodis irama lagu Indonesia Jaya 3 Uraian 3
musik populer berdasarkan notasi yang disajikan.
dalam bentuk
ansambel

Jakarta, 19 Oktober 2018

Tim MGMP Seni Budaya DKI