Prakarya Budi Daya

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN
Mata Pelajaran : Prakarya Penyusun : Tim MGMP Prakarya

Bahan Kelas/Semester : VII / I Tahun Pelajaran : 2018/2019
Program/Kelompok : Budidaya
Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Memahami komoditas tanaman 1 D L1
sayuran yang dapat dikembangkan
Rumusan Butir Soal:
sesuai kebutuhan wilayah setempat
Perhatikan gambar berikut ini!
Materi Pokok:
Jenis-jenis dan persyaratan tumbuh
tanaman sayuran
Indikator Soal:
Disajikan gambar jenis-jenis tanaman
sayuran. Peserta didik dapat
menunjukkan jenis tanaman sayuran Jenis tanaman sayuran yang cocok dibudidayakan di daerah dataran tinggi adalah ….
akar yang ada di daerah setempat. A. bawang merah, mentimun, dan sawi hijau
B. tomat, selada, dan pokcoy
C. seledri, kangkung, dan bayam
D. kentang, wortel, dan brokoli
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak

Memahami komoditas tanaman 2 C L2
sayuran yang dapat dikembangkan
Rumusan Butir Soal:
sesuai kebutuhan wilayah setempat
Materi Pokok:
Sarana produksi dan produk
Budidaya tanaman sayuran
Indikator Soal:
Disajikan gambar beberapa alat
sebagai sarana produksi budidaya
tanaman sayuran, peserta didik
dapat member contoh teknik yang Alat yang digunakan untuk produksi budidaya sayuran menggunakan teknologi hidrponik ditunjukan oleh nomor ….
sesuai dengan alat yang digunakan A. 3 dan 4
untuk produksi budidaya tanaman
B. 2 dan 3
sayuran.
C. 1 dan 2
D. 1 dan 4

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : VII / II Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami komoditas tanaman obat 3 B L2
yang dapat dikembangkan sesuai
Rumusan Butir Soal:
kebutuhan wilayah setempat.
Perhatikan tabel berikut ini!
Menentukan komoditas tanaman obat
Media Tanam A Media Tanam B Media Tanam C Media Tanam D
yang akan dibudidayakan sesuai
kebutuhan wilayah Tanah Gel Sekam Padi Gel
Batang Pakis Pasir Jerami Padi Pasir
Kompos Kerikil Cocopeat Tanah
Materi Pokok: Moss Pecahan Batu Bata Ijuk Batang Pakis
Persiapan lahan tanaman obat Pupuk Kandang Spons Akar Pakis Cocopeat
Sabut Kelapa Tanah Liat Batu Ziolit Ijuk
Sekam Padi Vermikulit dan Perlit Busa Busa
Indikator Soal: Humus Gabus/Styrofoam Kapas Kapas
Disajikan table gambar macam-
macam budidaya tanaman obat dan Untuk membudidayakan tanaman obat dengan menggunakan alternatif media tanam, kita dapat memilih tabel ….
media tanamnya. Peserta didik dapat A. Media Tanam D
mengklasifikasikan alternatif media B. Media Tanam C
tanam tanaman obat yang sesuai. C. Media Tanam B
D. Media Tanam A

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : VII / II Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami tahapan budidaya 4 A L3
tanaman obat
Rumusan Butir Soal:
Perhatikan data berikut ini!
Materi Pokok: Pemupukan Pembubuhan

Pemeliharaan tanaman obat
Penyiangan Pengendalian OPT
Indikator Soal:
Disajikan data secara acak tentang Penyiraman Penyulaman
proses pemeliharaan tanaman obat
Peserta didik dapat menemukan
proses pemeliharaan tanaman obat Berdasarkan data di atas langkah ke 1 dan ke 3 dalam pemeliharaan tanaman obat Jahe adalah ….
yang sesuai untuk tumbuhan obat A. Penyiraman dan Pemupukan
tertentu. B. Penyulaman dan Penyiangan
C. Pembubunan dan Pengendalian OPT
D. Penyiangan dan Pemupukan

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : VIII / I Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami komoditas ternak 5 C L2
kesayangan (kelinci, hamster,
Rumusan Butir Soal:
burung, ayam hias, reptil, kucing, dan
lain-lain) yang dapat dikembangkan
sesuai kebutuhan wilayah setempat 1. Pemilihan Bibit
2. Pemberian Pakan
Materi Pokok: 3. Pemeliharaan Kandang
Tahapan budidaya ternak 4. Pencegahan Hama dan Penyakit
kesayangan
Berdasarkan data di atas, tahapan dalam budidaya ternak kesayangan kelinci adalah ….
Indikator Soal: A. 1 – 2 – 3 – 4
Disajikan data secara acak tentang B. 2 – 4 – 1 – 3
tahapan Budidaya Ternak C. 3 – 1 – 2 – 4
Kesayangan. Peserta didik dapat
D. 4 – 3 – 2 – 1
mengurutkan tahapan Budidaya
Salah satu ternak kesayangan secara
tepat.

Ditolak


Memahami kebutuhan dan 6 C L1
karakteristik sarana dan peralatan
Rumusan Butir Soal:
budidaya ternak kesayangan (Kelinci,
Pehatikan gambar berikut ini!
Hamster, Burung, Ayam Hias, Reptil,
Kucing, Dan Lain-Lain)
Materi Pokok:
Kebutuhan dan karakteristik sarana
dan peralatan budidaya ternak
kesayangan 1 2 3 4
Indikator Soal: Sarana kandang yang cocok untuk memelihara hewan kesayangan burung Murai ditunjukan oleh nomor ….
Disajikan gambar sarana dan A. 1
peralatan budidaya Peserta didik B. 2
dapat menjelaskan karakteristik C. 3
sarana dan peralatan salah satu D. 4
ternak kesayangan

Ditolak


Memahami kebutuhan dan 7 C L2
karakteristik sarana dan peralatan
Rumusan Butir Soal:
budidaya ternak kesayangan (Kelinci,
Hamster, Burung, Ayam Hias, Reptil,
Kucing, Dan Lain-Lain) Hewan A Hewan B Hewan C Hewan D
Tempat Minum Tempat Minum Tempat Minum Tempat Minum
Materi Pokok: Tempat Pakan Tempat Pakan Tempat Pakan Tempat Pakan
Kebutuhan dan karakteristik sarana Tempat Kroto dan Jangkrik Blower pembersih rambut Sekam atau serbuk kayu Pemanas suhu kandang
dan peralatan budidaya ternak
kesayangan Dari data di atas sarana yang dipersilahkan untuk memelihara hewan kesayangan Hamster adalah ….
A. Hewan A
Indikator Soal: B. Hewan B
Disajikan tabel sarana yang harus C. Hewan C
dipersiapakan dalam budi daya D. Hewan D
hewan kesayangan, peserta didik
dapat membandingkan sarana yang
dipersiapkan dalam pemeliharaan
hewan kesayangan

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : VIII / II Tahun Pelajaran : 2018/2019

Menganalisis Komoditas Satwa 8 B L2
Harapan (Jangkrik, Kroto,Ulat Sutra,
Rumusan Butir Soal:
Cacing, Bekicot, dan lain-lain) Yang
dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat Satwa Harapan Penggunaan
1 Jewawut A
Materi Pokok:
Komoditas Satwa Harapan 2 Bekicot B
Indikator Soal: 3 Jangkrik C

Disajikam data table tentang Satwa
Harapan yang sejenis. Peserta didik
4 Ulat Sutra D
dapat menentukan komoditas Satwa
Harapan yang paling unggul
Dari tabel di atas, pasangan budidaya satwa harapan tersebut yang mempunyai nilai jual tinggi adalah ….
A. 1 dengan D
B. 2 dengan C
C. 3 dengan A
D. 4 dengan B

Ditolak

Menganalisis Komoditas Satwa 9 C L3
Harapan (Jangkrik, Kroto,Ulat Sutra,
Rumusan Butir Soal:
Cacing, Bekicot, dan lain-lain) Yang
dapat dikembangkan sesuai
Hewan Harapan Kroto Hewan Harapan Jangkrik
kebutuhan wilayah setempat 1. Biaya Pakan Semut Kroto atau semut rangrang Murah 1. Budidaya jangkrik tidak membutuhkan tempat yang terlalu
2. Kroto atau semut rangrang komoditas yang Banyak Dicari luas.
Materi Pokok: 3. Ternak Kroto Cocok Dengan Daerah Tropis 2. Pemeliharaannya budidaya jangkrik relatif mudah.
Komoditas Satwa Harapan 3. Pemasarannya mudah.
Hewan Harapan Ulat Sutra Hewan Harapan Ulat Hongkong
1. Diperlukan kandang yang cukup luas 1. Tidak membutuhkan tempat yang terlalu luas.
2. Perlu penanganan khusus dalam pemeliharaannya 2. Pemeliharaannya relatif mudah.
Indikator Soal: 3. Hasil yang diperoleh saat dipanen menjanjikan 3. Membutuhkan waktu yang cukup lama sampai bisa
Disajikan pernyataan tentang 4 dipanen
(empat) budidaya Satwa Harapan
peserta didik dapat membandingkan Dari tabel budidaya hewan harapan di atas, keunggulan yang paling utama untuk dikembangkan sesuai dengan kebutuhan
satwa harapan yang lebih tepat untuk komoditas pakan utama harian hewan peliharaan burung murai adalah ….
dikembangkan sesuai dengan A. Kroto
kebutuhan komoditas. B. Ulat Sutra
C. Jangkrik
D. Ulat Hongkong

Ditolak

Memahami Kebutuhan Dan 10 B L1
Karakteristik Sarana Dan Peralatan
Rumusan Butir Soal:
Budidaya Satwa Harapan (Jangkrik,
Kroto, Ulat Sutra, Cacing, Bekicot,
dan lain-lain)
Materi Pokok:
Kebutuhan Dan Karakteristik Sarana
Dan Peralatan Budidaya Satwa
Harapan
Indikator Soal:
Disajikan gambar tentang Sarana
Dan Peralatan Budidaya Satwa
Harapan Peserta didik dapat Dari gambar di atas, sarana dan peralatan budidaya satwa harapan tersebut adalah ....
menjelaskan fungsi Sarana Dan A. Kroto
Peralatan Budidaya Satwa Harapan
B. Jangkrik
C. Cacing
D. Ulat Sutra

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : IX / I Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami Komoditas Ikan Konsumsi 11 C L1
Yang Dapat Dikembangkan Sesuai
Rumusan Butir Soal:
Kebutuhan Wilayah Setempat
Materi Pokok:
Komoditas ikan konsumsi yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan
wilayah setempat
Indikator Soal:
Disajikan gambar tentang jenis-jenis
ikan konsumsi Peserta didik dapat Ikan yang dibudidayakan untuk tujuan sumber pangan protein yang beratnya bisa mencapai 3 kg adalah ….
menjelaskan pengertian ikan
A. Ikan nila
konsumsi yang dapat dijadikan
B. Ikan mas
komoditas sesuaidengan kebutuan
wilayah setempat. C. Ikan gurami
D. Ikan lele

Ditolak

Memahami Komoditas Ikan Konsumsi 12 A L2
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Komoditas ikan konsumsi yang dapat
wilayah setempat
1 2 3 4
Indikator Soal:
Disajikan gambar beberapa ikan Jenis ikan konsumsi yang bisa dibudidaya dengan menggunakan air tawar dan air payau, ditunjukan oleh nomor ….
konsumsi Peserta didik dapat A. 1 dan 2
mengklasifikasikan ikan konsumsi B. 3 dan 4
yang dapat dijadikan komoditas
C. 2 dan 3
sesuai dengan kebutuan wilayah
setempat.berdasarkan jenisnya D. 4 dan 1

Ditolak

Memahami sarana dan peralatan 13 D L2
Untuk Budidaya Ikan Konsumsi
Rumusan Butir Soal:
Perhatikan gambar berikut ini !
Materi Pokok:
Sarana dan peralatan untuk Budidaya
Ikan Konsumsi
Indikator Soal:
Disajikan pernyataan tentang fungsi
Sarana dan Peralatan Untuk
Budidaya Ikan Konsumsi Peserta
didik dapat memprediksikan jenis ikan Yang termasuk ke dalam kelompok ikan konsumsi yang dibudidaya di air tawar adalah ….
konsumsi yang dapat dibudidayakan A. Bandeng, Udang Windu
menggunakan sarana dan peralatan B. Kakap Putih, Krapu
tersebut C. Louhan, Arwana
D. Nila, Patin

Ditolak

Memahami sarana dan peralatan 14 C L2
Untuk Budidaya Ikan Konsumsi
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Sarana dan peralatan untuk Budidaya
Ikan Konsumsi
Indikator Soal:
Disajikan gambar rmacam-macam
ikan konsumsi Peserta didik dapat
menentukan pakan ternak yang Yang termasuk pakan alami dari sumber daya alam langsung yang cocok untuk proses pertumbuhan ikan konsumsi
sesuai untuk pembudidayaan ikan
jenis nila adalah ….
konsumsi berdasarkan jenisnya.
A. Dedek dan pelet ikan
B. Ampas kelapa dan kutu air
C. Daun talas dan lumut
D. Sisa nasi dan Azolla

Ditolak

Memahami tahapan budidaya 15 A L2
(Pembesaran) ikankonsumsi
Rumusan Butir Soal:
1. Proses panen
Materi Pokok: 2. Pemeliharaan, pemberian pakan dan pengontrolan
Tahapan Budidaya (pembesaran)
3. Pecegahan penyakit dan hama
ikan konsumsi
4. Penyiapan lahan kolam
5. Memilih dan penebaran benih
Indikator Soal:
Disajikan data secara acak tentang Susunan urutan yang benar untuk kegiatan proses budidaya pembesaran ikan konsumsi nila adalah ….
proses Budidaya (Pembesaran) Ikan A. 4 – 5 – 2 – 3 – 1
Konsumsi Peserta didik dapat B. 3 – 4 – 1 – 5 – 2
mengurutkan proses Budidaya C. 2 – 4 – 3 – 1 – 5
(Pembesaran) Ikan Konsumsi D. 1 – 3 – 4 – 2 – 5

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : IX / II Tahun Pelajaran : 2018/2019

Memahami tahapan budidaya 16 D L1
(Pembesaran) ikankonsumsi
Rumusan Butir Soal:
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Letak lubang dubur terletak relative lebih dekat dengan pangkal ekor.
Materi Pokok: 2. Kepala relatif lebih kecil dan runcing
Tahapan Budidaya (pembesaran)
3. Sisik-sisiknya besar dan teratur.
ikan konsumsi
4. Pangkal ekor lebar dan kokoh
Indikator Soal:
Disajikan pernyataan tentang Dalam proses tahapan budidaya ikan konsumsi jenis lele, langkah tersebut adalah ….
Budidaya (Pembesaran) Ikan A. Pemilihan lele dewasa
Konsumsi Peserta didik dapat B. Pemilihan lele jantan
menjelaskan istilah dalam tahapan C. Pemilihan lele betina
Budidaya (Pembesaran) Ikan D. Pemilihan lele induk
Konsumsi

Ditolak

Memahami Komoditas Ikan Hias 17 A L2
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Komoditas Ikan Hias yang dapat
setempat
Indikator Soal:
Disajikan beberapa contoh gambar
Ikan hias yang mempunyai fostur yang sangat indah, harga cukup mahal, dan bisa hidup di arir tawar ditunjukan oleh
ikan hias peserta didik dapat
nomor ….
meklasifikasi ikan hias yang dapat
dijadikan komoditas A. 1 dan 4
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 2

Ditolak

Memahami Sarana Dan Peralatan 18 B L1
Untuk Budidaya Ikan Hias
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Sarana Dan Peralatan Untuk
Budidaya Ikan Hias
Indikator Soal:
Disajikan gambar beberapa alat
sebagai sarana produksi budidaya Fungsi utama eceng gondok dalam produksi budidaya ikan hias adalah ….
ikan hias, peserta didik dapat A. sebagai pakan utama
menjelaskan manfaat salah satu alat B. sebagai pakan alami
yang digunakan untuk budidaya ikan C. sebagai pakan buatan
hias D. sebagai pakan nutrisi tambahan

Ditolak

Memahami Sarana Dan Peralatan 19 D L2
Untuk Budidaya Ikan Hias
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Sarana Dan Peralatan Untuk
Budidaya Ikan Hias
Indikator Soal:
Disajikan gambar tentang sarana dan
peralatan untuk budidaya jenis ikan
hias Peserta didik dapat Sarana utama yang diperlukan dalam produksi budidaya ikan hias ditunjukan oleh nomor ….
mengidentifikasi sarana dan peralatan A. a dan c
untuk budidaya jenis ikan hias B. a dan b
tertentu. C. b dan c
D. b dan d

Ditolak

Memahami Tahapan Budidaya 20 D L3
(Pembesaran) Ikan Hias
Rumusan Butir Soal:
Tahapan Budidaya Ikan A Tahapan Budidaya Ikan B
Materi Pokok: 1. Isi tempat pemijahan dengan air 1. Siapkan ijuk, bilah bambu dan paku dengan panjang 120 cm dan lebar 40
Tahapan Budidaya (Pembesaran) bersih setinggi 10-15 cm. ... cm.
Ikan Hias 2. Tambahkan kedalam wadah tersebut 2. Tata ijuk serapi mungkin lalu jepit dengan bambu dan paku.
tanaman air, sebagai tempat burayak 3. Sebagai catatan untuk induk betina yang beratnya 1 kg, pemberian ijuk
berlindung. ... baiknya 4-6 buah. Ijuk ini dapat dipasang setelah kolam diisi air.
3. Masukkan ikan indukan jantan yang 4. Untuk membuat kolam, pemeliharaan bisa disesuaikan dengan kondisi
Indikator Soal: telah siap kawin. ... lahan. Umumnya untuk menampung anakan ikan 250 hingga 300 ekor
Disajikan data tentang tahapan- 4. Setelah indukan jantan membuat dibutuhkan kolam dengan ukuran 3×4 dan kedalaman kolam 40 cm.
tahapan budidaya ikan hias menurut gelembung, masukkan indukan betina.
jenisnya Peserta didik dapat
menganalisis tahapan budidaya yang Tahapan budidaya ikan hias yang paling tepat untuk wilayah DKI Jakarta adalah ….
paling tepat. A. Ikan koi
B. Ikan arwana
C. Ikan louhan
D. Ikan cupang

Ditolak
KARTU SOAL PILIHAN ESSAY USBN

Memahami tahapan budidaya
tanaman sayuran 1 L1
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Pemupukan, tanaman sayuran
Indikator Soal:
Disajikan gambar budidaya tanaman
sayuran melalui hidroponik. Peserta
didik dapat menjelaskan cara Sebutkan langkah cara pemupukan tanaman sayuran secara hidroponik!
pemupukan tanaman sayuran secara
hidroponik Jawaban :
1. Tuangkan 11 liter air ke dalam ember.
2. Masukkan 6 sendok teh pupuk berkualitas tinggi ke dalam air, seperti pupuk NPK 20-20-20, yang memiliki 20 persen nitrogen,
20 persen fosfor dan 20 persen kalium. Pupuk juga harus berisi makro nutrisi dan mikro nutrisi. Kita dapat mengetahui
kandungan pupuk dari labenya, apakah mengandung elemen seperti tembaga, seng dan molibdenum atau yang lainnya.
3. Campur air dan pupuk bersama-sama sampai padatan benar-benar larut.Hancurkan setiap benjolan dengan jari atau sendok
besar, karena tanaman tidak dapat menyerap nutrisi sampai semua padatan terlarut.
4. Masukan campuran pupuk ke dalam sistem hidroponik untuk memberikan nutrisi pada tanaman.

Ditolak

Memahami Tahapan Budidaya Satwa
Harapan (Jangkrik, Kroto, Ulat Sutra, 2 L2
Cacing, Bekicot, Dan Lain - Lain) Rumusan Butir Soal:
Jangkrik merupakan salah satu serangga yang sering dijadikan pakan burung, ikan dan reptil. Permintaan akan jangkrik seiring dengan naiknya minat untuk
memelihara burung, ikan dan reptil. Cara ternak jangkrik cukup mudah dilakukan baik untuk skala kecil maupun besar. Berikut ini adalah langkah budidaya
Materi Pokok: jangkrik :
Tahapan Budidaya Satwa Harapan 1. Memilih Bibit Jangkrik yang unggul
2. Mengawinkan jangkrik
3. Pemberian pakan yang cukup
Indikator Soal: 4. Pemeliharaan Kandang Jangkrik
5. Pemanenan
Disajikan pernyataan tentang tahapan 6. Menentukan tempat yang memenuhi persyaratan lokasi kandang jangkrik
budidaya beberapa satwa harapan 7. Membuat rumah tempat kandang jangkrik ideal
secara acak, Peserta didik dapat 8. Menyiapkan media hidup jangkrik seperti di alam aslinya
mengurutkan tahapan budidaya salah 9. Menetaskan Telur Jangkrik
Urutkan langkah tahapan budidaya kroto dengan benar!
satu satwa harapan.
Jawaban :
1. Menentukan tempat yang memenuhi persyaratan lokasi kandang jangkrik
2. Membuat rumah tempat kandang jangkrik ideal
3. Menyiapkan media hidup jangkrik seperti di alam aslinya
4. Memilih Bibit Jangkrik yang unggul
6. Menetaskan Telur Jangkrik
8. Pemeliharaan Kandang Jangkrik
9. Pemanenan
Ditolak


Memahami Komoditas Ikan Hias
Yang Dapat Dikembangkan Sesuai 3 L3
Kebutuhan Wilayah Setempat Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
Komoditas Ikan Hias yang dapat
setempat
Indikator Soal: Ikan koi Ikan arwana Ikan louhan

Disajikan gambar macam-macam Berdasarkan gambar di atas ikan manakah yang lebih mudah untuk dibudidayakan dan mempunyai nilai jual tinggi dan jelaskan alasanya!
Ikan hias yang sedang menjad ipusat
perhatian bagi kalayak ramai dan Jawaban :
pencintanya peserta didik dapat Ikan koi
menganalisis peluang jenis ikan hias Keunggulannya :
yang dapat dijadikan komoditas 1. Mudah menerima makanan
2. Ikan koi mudah menyesuaikan diri
unggulan
3. Ikan koi lemah lembut dan jinak
4. Ikan koi murah tapi indah
Ditolak
PEDOMAN PENSKORAN
No Alternatif Jawaban Skor
1. 1. Tuangkan 11 liter air ke dalam ember. 4
2. Masukkan 6 sendok teh pupuk berkualitas tinggi ke dalam air, seperti pupuk NPK 20-20-20, yang memiliki 20 persen
nitrogen, 20 persen fosfor dan 20 persen kalium. Pupuk juga harus berisi makro nutrisi dan mikro nutrisi. Kita dapat
mengetahui kandungan pupuk dari labenya, apakah mengandung elemen seperti tembaga, seng dan molibdenum atau yang
lainnya.
3. Campur air dan pupuk bersama-sama sampai padatan benar-benar larut.Hancurkan setiap benjolan dengan jari atau sendok
besar, karena tanaman tidak dapat menyerap nutrisi sampai semua padatan terlarut.
4. Masukan campuran pupuk ke dalam sistem hidroponik untuk memberikan nutrisi pada tanaman.
Jawaban urut tidak lengkap hanya 3 jawaban yang benar 3
Jawaban urut tidak sesuai dengan fungsi 1
2. 1. Menentukan tempat yang memenuhi persyaratan lokasi kandang jangkrik 4
2. Membuat rumah tempat kandang jangkrik ideal
3. Menyiapkan media hidup jangkrik seperti di alam aslinya
4. Memilih Bibit Jangkrik yang unggul
6. Menetaskan Telur Jangkrik
8. Pemeliharaan Kandang Jangkrik
9. Pemanenan
3. Ikan koi 4
Keunggulannya :
1. Mudah menerima makanan
2. Ikan koi mudah menyesuaikan diri
3. Ikan koi lemah lembut dan jinak
4. Ikan koi murah tapi indah

Prakarya Budi Daya

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prakarya Budi Daya

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Mata Pelajaran : Prakarya Penyusun : Tim MGMP Prakarya

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Materi Pokok: Pemupukan Pembubuhan

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Indikator Soal: 3 Jangkrik C

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Diterima tanpa perbaikan