KISI - KISI ULANGAN HARIAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Satuan Pendidikan : MAN Model 1 Manado Alokasi Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XI / Ganjil Jumlah Soal : 35
Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Indikator Nomor Bentuk
Soal Soal
L1 L2 L3
1. Menganalisis konsep, unsur, Konsep, unsur, prinsip, bahan dan
prinsip, bahan, dan teknik dalam teknik dalam berkarya seni rupa. Mengidentifikasi konsep dalam karya Disajikan pernyataan tentang
berkarya seni rupa seni sehingga siswa dapat √ 1 PG
seni rupa
mengidentifikasi definisi seni

Disajikan beberapa macam jenis

Mengidentifikasi unsur dalam karya karya seni rupa 3 dimensi 2 PG
seni rupa √
sehingga siswa dapat
mengklasifikasi jenis karya seni
rupa murni

Mengidentifikasi prinsip dalam karya Disajikan gambar karya seni 3 PG

seni rupa batik sehingga siswa dapat √
mengidentifikasi prinsip seni
rupa
Mengidentifikasi bahan dalam karya
seni rupa Disajikan gambar karya seni
batik sehingga siswa dapat √ 4 PG
mengidentifikasi bahan seni
batik
Disajikan pernyataan macam-
macam alat dan bahan dalam √ 7 PG
membatik sehingga siswa dapat
mengidentifikasi bahan seni
batik
√ 8 PG

Menganalisis teknik dalam karya

seni rupa Disajikan gambar proses
berkarya seni batik sehingga √ 5 PG
siswa dapat menganalisis teknik
seni batik

2. Menganalisis karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, fungsi, dan
nilai estetisnya
3. Menganalisis perencanaan,
pelaksanaan, dan pelaporan pameran pelaporan pameran karya seni
karya seni rupa
Jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetisnya
Perencanaan, pelaksanaan dan
rupa
Menganalisis teknik dalam karya
seni rupa
Mengidentifikasi jenis karya seni
rupa
Mengidentifkasi tema dalam
berkarya seni rupa
Menganalisis nilai estetis dalam
berkarya seni rupa
Menganalisis perencanaan dalam
pameran karya seni rupa
Menganalisis pelaksanaan dalam
pameran karya seni rupa
Disajikan gambar proses
berkarya seni batik sehingga √ 6 PG
siswa dapat menganalisis teknik
seni batik
Disajikan gambar karya seni
rupa terapan 3 diemensi √ 9 PG
sehingga siswa dapat
mengidentifikasi jenis karya
seni rupa
√ 10 PG
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat √ 11 PG
mengidentifikasi tema karya
seni rupa
√ 13 PG
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat √ 12 PG
menganalisis nilai estetis karya
seni rupa
√ 14 PG
Disajikan deskripsi soal tentang
pelaksanaan kegiatan pameran
sehingga siswa dapat
menganalisis perencanaan √ 15 PG
pameran karya seni rupa
Disajikan deskripsi soal tentang
pelaksanaan kegiatan pameran
sehingga siswa dapat
menganalisis perencanaan √ 16 PG
pameran karya seni rupa
Disajikan pernyataan tentang
pelaksanaan kegiatan pameran
sehingga siswa dapat
menganalisis pelaksanaan √ 17 PG
pameran karya seni rupa
 4. Menganalisis konsep, prosedur, Konsep, prosedur, fungsi, tokoh, Menganalisis konsep dalam karya Disajikan gambar kain batik
fungsi, tokoh, dan nilai estetis dalam dan nilai estetis dalam karya seni rupa sehingga siswa dapat
karya seni rupa seni rupa menganalisis konsep dalam √ 18 PG
karya seni rupa

Menganalisis fungsi dalam karya seni Disajikan gambar seni rupa 3

rupa dimensi sehingga siswa dapat
menganalisis fngsi dalam karya √ 19 PG
seni rupa

Menganalisis tokoh dalam karya seni Disajikan gambar patung

rupa sehingga siswa dapat
menganalisis tokoh dalam karya √ 20 PG
seni rupa

5. Menganalisis konsep, unsur, Konsep, unsur, prinsip, bahan Mengidentifikasi bahan dalam karya Disajikan gambar proses
prinsip, bahan, dan teknik dalam dan teknik dalam berkarya seni seni rupa membatik sehingga siswa dapat
berkarya seni rupa rupa. mengidentifikasi bahan dalam √ 21 PG
seni batik

Menganalisis teknik dalam karya Disajikan gambar karya seni

seni rupa batik sehingga siswa dapat
menganalisis teknik seni batik √ 22 PG

Disajikan deskripsi cerita

aktivitas berkarya seni batik
sehingga siswa dapat
menganalisis teknik dalam seni √ 23 PG
batik

Disajikan deskripsi cerita

tentang trend seni rupa siswa
dapat menganalisis teknik seni √ 25 PG
rupa

Disajikan gambar seni rupa 3

dimensi sehingga siswa dapat
menganalisis teknik dalam seni √ 30 PG
rupa

Mengidentifikasi konsep dalam karya Disajikan deskripsi konsep seni

seni rupa rupa siswa dapat menganalisis √ 24 PG
konsep seni rupa
 6. Menganalisis karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, fungsi, dan
nilai estetisnya
7. Menganalisis perencanaan,
pelaksanaan, dan pelaporan pameran
karya seni rupa
8. Menganalisis konsep, prosedur, Konsep, prosedur, fungsi, tokoh, Menganalisis tema dalam karya seni Disajikan gambar patung
fungsi, tokoh, dan nilai estetis dalam dan nilai estetis dalam karya
karya seni rupa
Jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetisnya
Perencanaan, pelaksanaan dan
pelaporan pameran karya seni
rupa
seni rupa
Mengidentifkasi jenis dalam
berkarya seni rupa
Mengidentifkasi fungsi dalam
berkarya seni rupa
Mengidentifkasi tema dalam
berkarya seni rupa
Menganalisis nilai estetis dalam
berkarya seni rupa
Menganalisis pelaksanaan dalam
pameran karya seni rupa
Menganalisis perencanaan dalam
pameran karya seni rupa
rupa sehingga siswa dapat
menganalisis tema dalam karya
seni rupa
Menganalisis nilai estetis dalam
karya seni rupa
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat
mengidentifikasi jenis karya √ 27 PG
seni rupa
√ 31 Uraian
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat
mengidentifikasi fungsi karya √ 26 PG
seni rupa
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat
mengidentifikasi tema karya √ 28 PG
seni rupa
Disajikan gambar karya seni
rupa sehingga siswa dapat
menganalisis nilai estetis karya √ 29 PG
seni rupa
Disajikan deskripsi tentang
pelaksanaan kegiatan pameran
sehingga siswa dapat
menganalisis pelaksanaan √ 32 Uraian
pameran karya seni rupa
Disajikan pernyataan tentang
pelaksanaan kegiatan pameran
sehingga siswa dapat
menganalisis perencanaan √ 33 Uraian
pameran karya seni rupa
√ 34 Uraian
Disajikan gambar patung
sehingga siswa dapat
menganalisis nilai estetis dalam √ 35 Uraian
karya seni rupa
Manado, Sept 2022
Guru Mata Pelajaran,

Febri Tamala Sanur, S.Pd

NIP. 19940211 201903 2 019