KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas VI (6) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS :VI
SEMESTER : 1 (Ganjil)
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran* Bentuk Contoh
Pembelajaran K ompetensi Teknik Waktu Belajar
instrument instrument
1.1. Mengidentifikasi Jenis karya seni  mendengarkan  Mengamati Tes Jawab Sebutkan 2 X 35 Kreasi Seni
jenis motif hias rupa, cirri-ciri penjelasan tentang jenis beberapa tulis Singkat ragam hias menit dan
pada karya seni karya seni rupa. karya seni rupa: dua gambar/foto/model batik Kerajinan
rupa nusantara dimensi dan tiga ragam hias batik Nusantara Tangan Kls
daerah lain. dimensi. Nusantara daerah lain daerah lain VI hal….
 mengamati karya  Mengidentifikasi
seni dua dimensi. ragam hias batik
 mengamati karya Nusantara daerah lain
seni tiga dimensi.  Mengidentifikasi
 menyebutkan teknik dan bahan
ciri-ciri dari karya seni pembuatan batik
rupa.
 Mengelompokka
n berbagai tekni dan
bahan berkarya seni
rupa.
1.2. Menjelaskan cara Batik  Bertanya jawab  Mengidentifikasi Tes Jawab Sebutkan 4 X 35 Kreasi Seni
membatik. tentang batik dan asal jenis –jenis ragam tulis Singkat langkah- menit dan
batik. corak dalam batik. langkah Kerajinan
 Mengenal ciri-  Mengelompokka dalam Tangan Kls
ciri batik Yogyakarta, n jenis-jenis corak pembuatan VI hal….
Solo, Pekalongan, dalam batik. karya seni
Cirebon.  Menyebutkan rupa dalam
 mengumpulkan langkah-langkah dalam membatik
berbagai ragam hias pembuatan karya seni
batik. rupa dalam membatik.
 Mencari tulisan  Merancang pola
tentang jenis ragam hias batik di atas

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

pembuatan batik, bahan kertas tisyu, dan

kemudian menulisnya. bahan batik.
 Mewarnai batik
dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas dan bahan kain
1.3. Menampilkan sikap Sikap apresiatif  Mendengarkan  Memajang hasil Praktek Praktek Buatkan hasil 4 X 35 Kreasi Seni
apresiatif terhadap terhadap keunikan penjelasan guru tentang karya ragam hias batik karya ragam menit dan
keunikan motif hias motif hias. pemanfaatan motif hias pada bahan kertas dan hias batik Kerajinan
karya seni rupa untuk membuat gambar kain. pada bahan Tangan Kls
nusantara daerah batik di kertas gambar.  Memberi kertas dan VI hal….
lain.  Membuat gambar tanggapan positif kain
batik di kertas gambar. terhadap hasil karya
sendiri maupun orang
lain
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS :VI
SEMESTER : 1 (Ganjil)
STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran* Bentuk Contoh
Pembelajaran K ompetensi Teknik Waktu Belajar
instrument instrument
2.1 Membatik dengan teknik Teknik membatik  Mengenal  Mempersiapkan Praktek Praktek Buat kan 2 X 35 Kreasi Seni
sederhana. sederhana bentuk dasar motif bahan dan alat dalam rancangan menit dan
batik. membuat karya batik. corak batik Kerajinan
 Menciptakan  Membuat sederhana di Tangan Kls
motif batik. rancangan corak batik atas kertas VI Hal…..
 Menjiplak motif sederhana di atas atau bahan
batik. kertas atau bahan lain. lain.
 Menjiplak pola  Membatik
dengan teknik lurus. dengan teknik
 Menjiplak pola sederhana.
dengan teknik  Mewarnai
bersimpangan. corak batik dengan
 Mewarnai perpaduan warna pada
desain motif batik. bahan kertas atau
bahan lain

2.2 Mengekspresikan diri Gambar ilustrasi.  Memperhatikan  Menyebutkan Praktek Praktek Buat kan 2 X 35 Kreasi Seni
melalui gambar ilustrasi penjelasan guru langkah-langkah gambar menit dan
dengan tema suasana di tentang keindahan menggambar ilustrasi ilustrasi Kerajinan
sekitar sekolah. lingkungan sekolah dengan tema suasana dengan tema Tangan kls
siwa. di sekitar sekolah. suasana di VI Hal…..
 Menyebutkan  Mempersiapkan sekitar
kebiasaan baik yang alat dan bahan untuk sekolah
siswa lakukan di membuat gambar
sekolah. ilustrasi dengan tema
 Mempelajari suasana di sekitar
contoh gambar sekolah.
ilustrasi yang telah  Membuat
tersedia. gambar ilustrasi

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

 Membuat dengan tema suasana

gambar ilustrasi di sekitar sekolah
dengan tema suasana
di sekitar sekolah kita.
2.3 Merancang boneka. Boneka.  Mengenal  Membuat Praktek Praktek Buat kan 2 X 35 Kreasi Seni
boneka. kumpulan gambar kumpulan menit dan
 menyebutkan bentuk karakter gambar Kerajinan
bahan dan teknik boneka bentuk Tangan kls
pembuatannya.  Membuat karakter VI Hal…..
 Membuat sketsa kumpulan tentang boneka
boneka. berbagai jeis karakter
 Mengumpulkan dan teknik pembuatan
berbagai jenis karakter boneka
boneka.  Membuat
 menulis karakter berbagai sketsa
boneka yang siswa pengembangan dari
bawa. jenis simbol-simbol
boneka.
 Membuat
rancangangambar
boneka dengan kreatif
2.4 Membuat boneka Membuat boneka.  Memperhatikan  Mempersiapkan Praktek Praktek Buat kan 4 X 35 Kreasi Seni
berdasarkan rancangan. penjelasan guru bahan dan alat untuk boneka menit dan
tentang bahan, alat membuat boneka berdasarkan Kerajinan
dan cara membuat berdasarkan rancangan Tangan kls
boneka telur. rancangan. dengan alat VI Hal…..
 Mengamati  Membuat dan bahan
contoh boneka telur boneka berdasarkan yang
yang sudah jadi. rancangan dengan alat sederhana
 Membuat dan bahan yang
boneka telur. sederhana.
 Memperhatikan  Menghias
penjelasan guru boneka dengan
tentang bahan, alat aksesoris yang
dan cara membuat menarik
boneka tangan bentuk
burung.
 Mengamati
contoh boneka tangan
bentuk burung.

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

Membuat 
boneka tangan bentuk
burung.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 1 (Gasal)
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Con
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk toh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen
3.1 Mengidentifikasi Mengenal Musik  Menyebutkan jenis  Mengenal Tes lisan Isian dan Sebutkan jenis 2 x 35’  Buku paket
berbagai ragam Nasional dan musik Nusantara beberapa musik dan tulisan uraian musik SBK standar
musik daerah Mancanegara melalui lagu yang daerah Nusantara Nusantara isi 2006
Nusantara diperdendangkan. melalui lagu  Buku Saya
 Menyebutkan jenis yang Ingin
alat musik daerah diperdendangk Terampil dan
Nusantara. an Kreatif,
 Menjelaskan cara Grafindo
memainan alat musik  Kaset/
daerah Nusantara musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

3..2 Menampilkan sikap Alat Musik  Memainkan alat  Mengapresiasi Tes lisan Isian dan beberapa 2 x 35’  Buku paket
apresiatif terhadap Tradisional musik daerah beberapa ragam dan tulisan uraian ragam musik SBK standar
berbagai ragam Nusantara yang musik daerah daerah isi 2006
musik daerah dikuasai. Nusantara Nusantara  Buku Saya
Nusantara.  Memberi tanggapan Ingin
positif terhadap Terampil dan
penampilan Kreatif,
memainkan alat Grafindo
musik oleh sendiri  Kaset/
maupun orang lain musik/lagu
wajib dan

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 1 (Gasal)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Co
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN ntuk ntoh
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen

4.1 Memainkan alat Mengenal Musik  Menunjukkan alat  Mengenal dan Praktek Praktek Memeragakan 2 x 35’  Buku paket
musik ritmis dan Nasional dan musik ritmis. memainkan alat teknik SBK standar
melodis Mancanegara  Menunjukkan alat musik ritmis dan memainkan isi 2006
musik melodis. melodis alat musik  Buku Saya
 Membedakan antara ritmis dan Ingin
alat musik ritmis dan meldis secara Terampil dan
melodis. kelompok. Kreatif,
 Memeragakan teknik Grafindo
memainkan alat  Kaset/
musik ritmis dan musik/lagu
meldis secara wajib dan
kelompok. daerah
 Membedakan antara Nusantara
alat musik ritmis dan
melodis
4..2 Menyanyikan lagu Menyanyikan  Mengidentifikasi  Mengenal dan Praktek Praktek nyanyikan 2 x 35’  Buku paket
wajib, daerah dan Lagu Diiringi lagu wajib. menyanyikan lagu lagu wajib, SBK standar
Nusantara dengan Alat Musik  Mengidentifikasi Wajibdan daerah daerah dan isi 2006
iringan sederhana. lagu daerah. Nusantara dengan Nusantara  Buku Saya
 Mengidentifikasi iringan sederhana dengan Ingin
lagu Nusantara. iringan Terampil dan
sederhana Kreatif,
 Menyanyikan lagu
wajib. Grafindo
 Menyanyikan lagu  Kaset/
daerah musik/lagu

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

 Menyanyikan lagu wajib dan

Nusantara daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : SDN 3 RANOMEETO
Mata Pelajaran : Seni Tari
Kelas : 6 (Enam )
Bab : Pola Lantai
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasikan karya seni tari
INDIKATOR Penilaian
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN Bentuk Contoh
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* Teknik WAKTU SUMBER
KOMPETENSI instrument instrument
5.1 Menjelaskan Apresiasi Tari  Menjelaskan  Menyebut Tes lisan Isian dan Sebutkan 2 x 35  Buku
makna pola tentang makna pola kan makna pola dan tulisan uraian makna pola Menit kreasi seni dan
lantai pada lantai pada tarian lantai pada lantai pada kerajinan jilid
tarian. tarian. tarian 6,
 Ruang
tari.
5.2 Membanding kan Tari Bertema  Mengenal dan  Mengama Tes lisan Isian dan Sebutkan 2 x 35  Buku
pola lantai gerak membedakan pola ti gambar , foto dan tulisan uraian gambar , foto Menit paket SBK
tari Nusan tara lantai gerak seni tari atau film tentang atau film standar isi
daerah setempat. daerah setempat pola lantai gerak tentang pola 2006
dengan daerah lainnya seni tari daerah lantai gerak  Buku
Nusantara seni tari Saya Ingin
 Mengiden daerah Terampil dan
tifikasi pola lantai Nusantara Kreatif,
gerak seni tari Grafindo
daerah Nusantara  Film
 Memband dokumenter
ingkan pola lantai  Gambar
gerak seni tari atau foto
daerah setempat
dengan daerah
lainnya
5.3 Menganalisis pola Apresiasi Tari  Menganalisa  Mengama Tes lisan Isian dan Sebutkan pola 2 x 35  Buku
lantai gerak tari pola lantai gerak tari ti gambar , foto dan tulisan uraian lantai gerak Menit paket SBK
Nusantara Nusantara berdasarkan atau film tari daerah standar isi
daerah setempat pengamatan dokumenter dengan 2006
berdasarkan tentang pola daerah  Buku
pengamatan. lantai gerak tari lainnya Saya Ingin
Nusantara

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

 Memband Terampil dan

ingkan pola lantai Kreatif,
gerak tari daerah Grafindo
dengan daerah  Film
lainnya dokumenter
 Menganal  Gambar
isis pola lantai atau foto
gerak tari daerah
setempat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : SDN 3 RANOMEETO
Mata Pelajaran : Seni Tari
Kelas : 6 (Enam )
Bab : Peragaan Tari Nusantara
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

INDIKATOR Penilaian
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN Bentuk Contoh
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* Teknik WAKTU SUMBER
KOMPETENSI instrument instrument
6.1 Menyiapkan Praktik Tari  Mempersiapka  Menjelask Praktek Praktek latihan cara 2 x 35 Menit  Buku
peragaan tari n peragaan tari daerah an langkah- langkah- paket SBK
Nusantara dengan pola lantai langkah langkah standar isi
daerah setempat secara perorangan dan mengadakan mengadakan 2006
dengan pola kelompok peragaan tari peragaan tari  Buku
lantai secara Nusantara daerah Nusantara Saya Ingin
perorangan dan setempat secara daerah Terampil dan
berkelompok. sederhana. setempat Kreatif,
 Menyusun secara Grafindo
persiapan sederhana  Film
mengadakan dokumenter
peragaan tari  Gamba
Nusantara daerah r atau foto
setempat secara
perorangan dan
kelompok.

6.2 Memeragakan tari Praktik Tari  Mempersiapka  Mempertunjukka Praktek Praktek latihan tari 2 x 35 Menit  Buku
Nusantara n peragaan tari daerah n tari Nusantara Nusantara paket SBK
daerah setempat dengan pola lantai daerah setempat daerah standar isi
dengan pola secara perorangan dan dengan pola setempat 2006
lantai secara kelompok lantai secara dengan pola  Buku
perorangan dan perorangan. lantai secara Saya Ingin
berkelompok.  Mempertu perorangan Terampil dan
njukkan tari Kreatif,
Nusantara daerah Grafindo
setempat dengan  Film
pola lantai secara dokumenter

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

INDIKATOR Penilaian
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
kelompok  SUMBER Gamba
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* WAKTU
KOMPETENSI r atau foto

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI (ENAM)
SEMESTER : I (GASAL)
STANDAR KOMPETENSI : 7. Mengapresiasikan karya kerajinan

Penilaian
Indikator Be
Kompetensi Kegiatan T Conto Alokasi Sarana Dan
Materi Pokok Pencapaian
Dasar Pembelajaran* ntuk Waktu Sumber
Kompetensi eknik h Instrumen
Instrumen

7.1 Mendiskripsi Kerajinan  Menjelaskan tentang  Siswa dapat Praktek Praktik  Bagaimana 4 X 40  Buku paket
kesesuaian fungsi, Anyaman prinsip kerajinan menguraikan cara dapat menit SBK standar
kekuatan dan menganyam. prinsip kerajinan menguraikan isi 2006
keindahan karya  Mengelompok-kan menganyam. prinsip 1. Buku Saya
kerajinan anyaman benda pakai  Siswa dapat kerajinanmen Ingin
kerajinan anyaman. mengelom- ganyam. Terampil
 Menyebutkan ba – pokkan benda  mengelom- dan Kreatif,
han dan alat untuk pakai pokkan Grafindo
kerajinan anyaman kerajinan benda pakai 2. Kaset/CD
 Menyebutkan fungsi nyaman. kerajinan musik/lagu
benda pakai/hias  Siswa dapat nyaman. wajib dan
dari teknik annyam menyebutkan  Sebutkan daerah
an. bahan dan alat bahan dan Nusantara
dalam membuat alat dalam
kerajinan membuat
anyaman. kerajinan
 Siswa dapat anyaman
menyebutkan  Sebutk-an
fungsi berbagai fungsi
ben da berbagai ben
pakai/hias dari da pakai/hias
teknik dari teknik

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

72 Menampilkan sikap sikap apresiatif  Mengelompokk-an  Mengelompokka Praktek Praktek  Mengelompo 4 X 40  Buku paket
apresiatif terhadap terhadap karya benda pakai dari n benda pakai kkan benda menit SBK standar
karya kerajinan kerajinan teknik anyaman dari teknik pakai dari isi 2006
anyaman. anyaman berdasarkan kekuat anyam an teknik anyam  Buku Saya
annya. berdasarkan an Ingin
 Menentukan kese kekuatan nya. berdasarkan Terampil
suaian bentuk dan  Siswa dapat kekuatan dan Kreatif,
ukuran benda pakai menilai ben- nya. Grafindo
ataupun benda hias tuk dan ukuran  Jelaskan  Kaset/CD
dari teknik anyam- dari benda menilai ben- musik/lagu
an. pakai/hias dari tuk dan wajib dan
 Menentukan kese teknik ukuran dari daerah
suaian warna untuk anyaman. benda Nusantara
benda pakai/hias  Siswa dapat pakai/hias
dengan teknik menentukan dari teknik
anyaman. keseuaian warna anyaman
untuk benda  Tentukan
pakai/hias keseuaian
dengan warna untuk
teknik yaman. benda
pakai/hias
dengan
teknik yaman.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI (ENAM)
SEMESTER : I (GASAL)
STANDAR KOMPETENSI : 8. Membuat karya kerajinan

Penilaian
Indikator Be Con
Kegiatan T Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pencapaian ntuk toh
Pembelajaran* Waktu Sumber
Kompetensi eknik
Instrumen Instrumen
8.1 Membuat kerajinan Kerajinan Tangan  Membuat kerajinan  Menyiapkan alat Praktek Praktek Buatkan karya 2 x 35’  Buku paket
anyaman Anyaman anyaman dan bahan yang kerajinan SBK standar
digunakan untuk anyaman isi 2006
membuat  Buku Saya
anyaman Ingin
 Membuat benda Terampil dan
anyaman Kreatif,
Grafindo
 Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

8.2 Merancang benda Kerajinan Tangan  Membuat rancangan  Mengamati Praktek Praktek Rancangkan 2 x 35’  Buku paket
pakai dari bahan Anyaman benda pakai dari gambar, foto atau benda pakai SBK standar
anyaman bahan anyaman model benda dari bahan isi 2006
mainan beroda anyaman  Buku Saya
 Menjelaskan Ingin
teknik dan bahan Terampil dan
pembuatan benda Kreatif,
dari bahan Grafindo
anyaman  Kaset/CD
 Merancang benda musik/lagu
dari bahan wajib dan

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

anyaman daerah
Nusantara
8.3 Membuat benda Kerajinan Tangan  Membuat benda  Menyiapkan alat Praktek Praktek Buatkan benda 2 x 35’  Buku paket
pakai dari bahan Anyaman pakai dari bahan dan bahan yang pakai dari SBK standar
anyaman anyaman digunakan untuk bahan isi 2006
membuat benda anyaman  Buku Saya
kerajinan Ingin
 Membuat benda Terampil dan
kerajinan Kreatif,
Grafindo
 Kaset/CD
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas VI (6) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
STANDAR KOMPETENSI : 9. Mengapresiasikan karya seni rupa

Penilaian
Materi Pokok / Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk
Pembelajaran Pembelajaran* K ompetensi Teknik Contoh instrument Waktu Belajar
instrument
9.1 Mengiden- Jenis motif hias.  Mendengarkan  Mengamati praktek praktek Buatkan 6 X 35 Kreasi Seni
tifikasi jeni penjelasan guru beberapa gambar/foto/model menit dan Kerajinan
motif hias tentang karya seni gambar/foto/model ragam hias batik Tangan Kls
pada karya rupa nusantara dan ragam hias batik Nusantara daerah lain III
seni rupa manca negara. Nusantara daerah lain
nusantara  Mengidentifika  Mengidentifika
daerah lain. si karya seni rupa si ragam hias batik
dengan cara menulis Nusantara daerah lain
persamaan dan  Mengidentifika
perbedaan dari dua si teknik dan bahan
karya seni rupa. pembuatan batik
 Mencari
persamaan dan
perbedaan karya-
karya seni rupa yang
lain.
9.2 Menampilkan Sikap apresiatif  Mengamati  Mengamati praktek praktek Buatkan keunikan 4 X 35 Kreasi Seni
sikap terhadap keunikan karya seni rupa beberapa motif hias batik menit dan Kerajinan
apresiatif motif hias. nusantara yang ada di gambar/foto/model Nusantara daerah lain Tangan Kls
terhadap daerah lain. motif hias batik III
keunikan  menulis hal-hal Nusantara daerah lain
motif hias yang menarik pada  Mengklasifikasi
karya seni karya seni rupa yang keunikan ragam hias
rupa telah diamati. batik Nusantara
nusantara  Menggambar daerah lain
daerah lain. hal-hal yang unik  Mengapresiasi
pada karya seni rupa. keunikan motif hias
batik Nusantara

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

daerah lain
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK.
SDN 3 RANOMEETO

(............................................) (............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
STANDAR KOMPETENSI : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran* Bentuk Contoh
Pembelajaran K ompetensi Teknik Waktu Belajar
instrument instrument
10.1 Mengekspr-esikan Gambar ilustrasi.  Tanya jawab  Mengamati Praktek Praktek Buat kan 2 X 35 Kreasi Seni dan
diri melalui tentang keindahan beberapa gambar menit Kerajinan
gambar ilustrasi alam. gambar/foto ilustrasi ilustrasi Tangan Kls V
suasana alam  menulis benda- suasana alam sekitar dengan tema Hal…..
sekitar. benda yang pernah  Membuat suasana alam
siswa lihat pada saat gambar ilustrasi sekitar.
tamasya. dengan tema suasana
 Mengamati alam sekitar
contoh gambar
ilustrasi.
 Membuat
gamabr ilustrasi
dengan tema suasana
di alam sekitar.
10.2 Menyiapkan karya Menyiapkan  Memperhatikan  Membentuk Praktek Praktek Buatkan 4 X 35 Kreasi Seni dan
seni rupa yang karya seni untuk penjelasan guru kelompok siswa karya seni menit Kerajinan
dibuat untuk pameran tentang pameran  Membentuk rupa Tangan Kls V
pameran kelas.  Melakukan panitia pameran Hal…..
persiapan pameran.  Menyiapkan
 Membentuk semua karya seni
kepanitiaan. rupa yang telah
 Mempelajari dibuat
tugas panitia inti dan  Mengklasifika
seksi-seki. si karya seni rupa
yang telah dibuat

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

Penilaian
10.3 Menata karya seni Penataan,  Menata semua  Membuat Praktek Praktek Buatkan cara 4 X 35 Kreasi Seni dan
rupa yang dibuat pelaksanaan, dan karya seni yang denah pameran Menata karya menit Kerajinan
untuk pameran laporan pameran. dimiliki siswa.  Menyiapkan seni rupa Tangan Kls V
kelas. Materi Pokok / KegiatanMelaksanakan Indikator Pencapaian
semua karya seni sesuai dengan Alokasi Sumber
Hal…..
Kompetensi Dasar Pembelajaran*
Pembelajaran pameran. K ompetensi
rupa yang telah jenisnya Waktu Belajar
 Menulis laporan dibuat
pameran.  Menata karya
seni rupa sesuai
dengan jenisnya
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
Standar Kompetensi : 11. Mengekspresikan karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Con
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk toh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen

11.1 Membanding-kan Ragam Lagu  Mengidentifika  Mengenal, Tes lisan Isian dan Sebutkan 2 x 35’  Buku paket
berbagai lagu dan Daerah Nusantara si berbagai lagu dan menghapal dan dan tulisan uraian beberapa lagu SBK standar
musik Nusantara musik daerah membandingkan lagu dan musik isi 2006
Nusantara dan musik daerah daerah  Buku Saya
 Menyebutkan Nusantara Nusantara Ingin
beberapa lagu dan Terampil dan
musik daerah Kreatif,
Nusantara Grafindo
 Membandingka  Kaset/
n beberapa lagu dan musik/lagu
musik Nusantara wajib dan
 Menghapal daerah
beberapa lagu daerah Nusantara
Nusantara
 Menyanyikan
beberapa lagu daerah
Nusantara
11.2Menampilkan Apresiasi musik  Menghapal dan  Mengapresias Tes lisan Isian dan Beberapakan 2 x 35’  Buku paket
sikap apresiatif dan lagu wajib menyanyikan beberapa i beberapa lagu dan dan tulisan uraian lagu dan SBK standar
terhadap dan daerah lagu dan musik daerah musik Nusantara musik daerah isi 2006
berbagai lagu Nusantara Nusantara dengan baik Nusantara  Buku Saya
dan musik  Mengapresiasi Ingin
Nusantara beberapa lagu dan Terampil dan
musik daerah Kreatif,
Nusantara Grafindo

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

 Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Con
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk toh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen
12.1 Memainkan alat Alat Musik  Mengenalkan  Mengenal Tes lisan Isian dan Jelaskan 2 x 35’  Buku paket
musik ritmis dan Ritmis dan alat musik ritmis dan dan memainkan alat dan tulisan uraian teknik SBK standar
melodis Melodis melodis musik ritmis dan memainkan isi 2006
 Menjelaskan melodis beberapa alat  Buku Saya
teknik memainkan musik ritmis Ingin
beberapa alat musik dan melodis Terampil dan
ritmis dan melodis Kreatif,
 Memainkan Grafindo
alat musik ritmis dan  Kaset/
melodis musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

12.2 Menyiapkan Pertunjukkan  Melakukan  Mempersiapk Praktek Praktek latihan 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan latihan persiapan an pertunjukkan lagu persiapan SBK standar
lagu daerah pertunjukkan lagu daerah Nusantara pertunjukkan isi 2006
Nusantara daerah Nusantara dengan iringan lagu daerah  Buku Saya
dengan iringan dengan iringan sederhana Nusantara Ingin
musik sederhana sederhana dengan iringan Terampil dan
sederhana Kreatif,
Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
wajib dan

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

daerah
Nusantara
12.3 Mementaskan Pertunjukkan  Mementaskan  Mengadakan Praktek Praktek Praktek cara 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan petunjukkan lagu pertunjukkan lagu Mementaskan SBK standar
nyanyian lagu daerah Nusantara daerah Nusantara petunjukkan isi 2006
daerah dan lagu dengan iringan musik dengan iringan lagu daerah  Buku Saya
Nusantara sederhana di kelas atau sederhana di kelas Nusantara Ingin
dengan iringan di sekolah atau di sekolah dengan iringan Terampil dan
musik sederhana musik Kreatif,
sederhana di Grafindo
kelas atau di  Kaset/
sekolah musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : SDN 3 RANOMEETO
Mata Pelajaran : Seni Tari
Kelas/Semester : 6 (Enam )/ 2
Bab : tari daerah Nusantara
Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari

INDIKATOR Penilaian
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN Bentuk Contoh
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* Teknik WAKTU SUMBER
KOMPETENSI instrument instrument
13.1 Membandin- Praktik Tari  Mengenal dan  Mengamat Tes lisan Isian dan Bandingkan 2 x 35 Menit  Buku
gkan pola lantai membedakan pola i gambar , foto dan tulisan uraian pola lantai paket SBK
gerak tari lantai gerak seni tari atau film tentang gerak tari standar isi
Nusantara daerah Nusantara pola lantai gerak Nusantara 2006
seni tari daerah  Buku
Nusantara Saya Ingin
 Mengident Terampil dan
ifikasi pola lantai Kreatif,
gerak seni tari Grafindo
daerah Nusantara  Film
 Membandi dokumenter
ngkan pola lantai  Gamba
gerak seni tari r atau foto
daerah Nusantara
13..2 Menganalisis Apresiasi Tari  Menganalisa  Mengamat Tes lisan Isian dan Jelaskan pola 2 x 35 Menit  Buku
pola lantai gerak pola lantai gerak tari i gambar , foto dan tulisan uraian lantai gerak paket SBK
tari Nusantara Nusantara berdasarkan atau film tari Nusantara standar isi
berdasarkan pengamatan dokumenter berdasarkan 2006
pengamatan. tentang pola pengamatan  Buku
lantai gerak tari Saya Ingin
Nusantara Terampil dan
 Membandi Kreatif,
ngkan pola lantai Grafindo
gerak tari  Film
Nusantara dokumenter
 Menganali  Gamba
sis pola lantai r atau foto
gerak tari

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR Penilaian ALOKASI SARANA DAN

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* PENCAPAIAN
Nusantara WAKTU SUMBER
KOMPETENSI
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................)
(...............................................) NIP / NIK : ............................
NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : SDN 3 RANOMEETO
Mata Pelajaran : Seni Tari
Kelas : 6 (Enam )
Bab : Tari Nusantara Berkelompok
Standar Kompetensi : ☺ Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

INDIKATOR Penilaian
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN Bentuk Contoh
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* Teknik WAKTU SUMBER
KOMPETENSI instrument instrument
14.1 Memeragak-an Tari Daerah  Melakukan  Mengamat Praktek Praktek Praktekkan 2 x 35 Menit  Buku
tari Nusantara peragaan tari i gambar , foto tari Nusantara paket SBK
dengan pola Nusantara dengan pola atau film dengan pola standar isi
lantai secara lantai secara dokumenter lantai secara 2006
berkelompok berkelompok tentang pola berkelompok  Buku
lantai gerak tari Saya Ingin
Nusantara Terampil dan
 Meniruka Kreatif,
n gerakan tari Grafindo
Nusantara dengan  Film
pola lantai dokumenter
 Memeraga  Gamba
kan tari r atau foto
Nusantara dengan
pola lantai
14.2 Menyiapkan Tari Daerah  Mempersiapka  Melakuka Praktek Praktek Memeragakan 2 x 35 Menit  Buku
pertunjukan tari n pertunjukkan tari n latihan tari Nusantara paket SBK
Nusantara di Nusantara di sekolah persiapan di sekolah standar isi
sekolah pertunjukkan tari 2006
Nusantara di  Buku
sekolah Saya Ingin
Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
 Film
dokumenter
 Gamba

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR Penilaian ALOKASI SARANA DAN

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN* PENCAPAIAN WAKTU r SUMBER
atau foto
KOMPETENSI

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI (ENAM)
SEMESTER : 2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI : 15. Mengapresiasi Karya Kerajinan

Penilaian
Be Con
Kegiatan Indikator Pencapaian T Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok ntuk toh
Pembelajaran* Kompetensi Waktu Sumber
eknik
Instrumen Instrumen

15.1 Mendeskripsi-kan Model Benda  Menjelaskan  Mengamati gambar, Tes lisan Isian dan Sebutkan 2 x 35’  Buku paket
kesesuaian fungsi, Beroda kesesuaian fungsi, foto atau model dan tulisan uraian fungsi, SBK standar
kekuatan, dan kekuatan, dan benda mainan kekuatan, dan isi 2006
keindahan karya keindahan karya beroda keindahan  Buku Saya
kerajinan benda kerajinan benda  Mendeskripsikan karya Ingin
mainan beroda mainan beroda kesesuaian fungsi, kerajinan Terampil
kekuatan dan benda mainan dan Kreatif,
keindahan karya beroda Grafindo
kerajinan benda  Kaset/CD
mainan beroda musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

15.2 Menampilkan sikap Model Benda  Mengapresiasi  Mengamati gambar, Tes lisan Isian dan Jelaskan sikap 2 x 35’  Buku paket
apresiatif terhadap Beroda karya kerajinan foto atau model dan tulisan uraian apresiatif SBK standar
karya kerajinan benda mainan benda mainan terhadap karya isi 2006
benda mainan beroda beroda kerajinan  Buku Saya
beroda  Mengapresiasi benda mainan Ingin
keindahan karya beroda Terampil
kerajinan benda dan Kreatif,
mainan beroda Grafindo
 Kaset/CD
musik/lagu

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah Guru Mapel SBK
SDN 3 RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SDN 3 RANOMEETO

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI (ENAM)
SEMESTER : 2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI : 16. Membuat karya kerajinan

Penilaian
Indikator Be Con
Kegiatan T Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pencapaian ntuk toh
Pembelajaran* Waktu Sumber
Kompetensi eknik
Instrumen Instrumen

16.1 Merancang benda Membuat Model  Membuat rancangan  Mengamati Praktek Praktek Rancangkan 2 x 35’  Buku paket
mainan beroda Benda Beroda benda mainan gambar, foto atau benda mainan SBK standar
beroda model benda beroda isi 2006
mainan beroda  Buku Saya
 Menjelaskan Ingin
teknik dan bahan Terampil dan
pembuatan benda Kreatif,
mainan beroda Grafindo
 Merancang benda  Kaset/CD
mainan beroda musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

16.2 Membuat benda Membuat Model  Membuat karya  Menyiapkan alat Praktek Praktek Buatkan benda 2 x 35’  Buku paket
mainan beroda Benda Beroda mainan beroda dan bahan yang mainan beroda SBK standar
digunakan untuk isi 2006
membuat mainan  Buku Saya
beroda Ingin
 Membuat benda Terampil dan
mainan beroda Kreatif,
dengan baik Grafindo
 Kaset/CD
musik/lagu

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO

 KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SDN 3 Guru Mapel SBK
RANOMEETO

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan SDN 3 RANOMEETO