PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH III
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 CIKARANG BARAT
Perum. Metland Cibitung Telaga Murni Cikarang Barat Kabupaten Bekasi
17520

KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Cikarang Barat Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XI/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 40 PG

Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
Menganalisis konsep, Konsep, unsur, Mengidentifikasi konsep Disajikan gambar karya seni batik sehingga siswa
√
unsur, prinsip, bahan, prinsip, bahan dan dalam karya seni rupa dapat mengidentifikasi konsep seni rupa
dan teknik dalam teknik dalam Mengidentifikasi unsur Disajikan gambar karya seni batik sehingga siswa
√
berkarya seni rupa berkarya seni rupa. dalam karya seni rupa dapat mengidentifikasi unsur seni rupa
Mengidentifikasi prinsip Disajikan gambar karya seni batik sehingga siswa
√
dalam karya seni rupa dapat mengidentifikasi prinsip seni rupa
Mengidentifikasi bahan Disajikan gambar karya seni batik sehingga siswa
√
dalam karya seni rupa dapat mengidentifikasi bahan seni batik
Disajikan pernyataan macam-macam alat dan bahan
dalam membatik sehingga siswa dapat √
mengidentifikasi bahan seni batik
Menganalisis teknik dalam Disajikan gambar proses berkarya seni batik sehingga
√
karya seni rupa siswa dapat menganalisis teknik seni batik
Disajikan gambar proses berkarya seni batik sehingga
√
siswa dapat menganalisis teknik seni batik
Menganalisis karya seni Jenis, tema, fungsi, Mengidentifikasi jenis Disajikan gambar karya seni rupa terapan 3 diemensi
rupa berdasarkan jenis, dan nilai estetisnya karya seni rupa sehingga siswa dapat mengidentifikasi jenis karya seni √
tema, fungsi, dan nilai rupa
estetisnya Mengidentifkasi tema Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
dalam berkarya seni rupa mengidentifikasi tema karya seni rupa
Menganalisis nilai estetis Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
dalam berkarya seni rupa menganalisis nilai estetis karya seni rupa
Menganalisis Perencanaan, Menganalisis perencanaan Disajikan deskripsi soal tentang pelaksanaan kegiatan √
 Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
perencanaan, pelaksanaan dan dalam pameran karya seni pameran sehingga siswa dapat menganalisis
pelaksanaan, dan pelaporan pameran rupa perencanaan pameran karya seni rupa
pelaporan pameran karya seni rupa Disajikan deskripsi soal tentang pelaksanaan kegiatan
karya seni rupa pameran sehingga siswa dapat menganalisis √
perencanaan pameran karya seni rupa
Menganalisis pelaksanaan Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan kegiatan
dalam pameran karya seni pameran sehingga siswa dapat menganalisis √
rupa pelaksanaan pameran karya seni rupa
Menganalisis konsep, Konsep, prosedur, Menganalisis konsep dalam Disajikan gambar kain batik sehingga siswa dapat
√
prosedur, fungsi, tokoh, fungsi, tokoh, dan karya seni rupa menganalisis konsep dalam karya seni rupa
dan nilai estetis dalam nilai estetis dalam Menganalisis fungsi dalam Disajikan gambar seni rupa 3 dimensi sehingga siswa
√
karya seni rupa karya seni rupa karya seni rupa dapat menganalisis fngsi dalam karya seni rupa
Menganalisis tokoh dalam Disajikan gambar patung sehingga siswa dapat
√
karya seni rupa menganalisis tokoh dalam karya seni rupa
Menganalisis konsep, Konsep, unsur, Mengidentifikasi bahan Disajikan gambar proses membatik sehingga siswa
√
unsur, prinsip, bahan, prinsip, bahan dan dalam karya seni rupa dapat mengidentifikasi bahan dalam seni batik
dan teknik dalam teknik dalam Menganalisis teknik dalam Disajikan gambar karya seni batik sehingga siswa
√
berkarya seni rupa berkarya seni rupa. karya seni rupa dapat menganalisis teknik seni batik
Disajikan deskripsi cerita aktivitas berkarya seni batik
sehingga siswa dapat menganalisis teknik dalam seni
batik
Disajikan deskripsi cerita tentang trend seni rupa siswa
√
dapat menganalisis teknik seni rupa
Disajikan gambar seni rupa 3 dimensi sehingga siswa
√
dapat menganalisis teknik dalam seni rupa
Mengidentifikasi konsep Disajikan deskripsi konsep seni rupa siswa dapat
√
dalam karya seni rupa menganalisis konsep seni rupa
Menganalisis karya seni Jenis, tema, fungsi, Mengidentifkasi jenis Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
rupa berdasarkan jenis, dan nilai estetisnya dalam berkarya seni rupa mengidentifikasi jenis karya seni rupa
tema, fungsi, dan nilai Mengidentifkasi fungsi Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
estetisnya dalam berkarya seni rupa mengidentifikasi fungsi karya seni rupa
Mengidentifkasi tema Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
dalam berkarya seni rupa mengidentifikasi tema karya seni rupa
Menganalisis nilai estetis Disajikan gambar karya seni rupa sehingga siswa dapat
√
dalam berkarya seni rupa menganalisis nilai estetis karya seni rupa
Menganalisis Perencanaan, Menganalisis pelaksanaan Disajikan deskripsi tentang pelaksanaan kegiatan
perencanaan, pelaksanaan dan dalam pameran karya seni pameran sehingga siswa dapat menganalisis √
pelaksanaan, dan pelaporan pameran rupa pelaksanaan pameran karya seni rupa
pelaporan pameran karya seni rupa Menganalisis perencanaan Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan kegiatan √
 Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
karya seni rupa dalam pameran karya seni pameran sehingga siswa dapat menganalisis
rupa perencanaan pameran karya seni rupa
Menganalisis konsep, Konsep, prosedur, Menganalisis tema dalam Disajikan gambar patung sehingga siswa dapat
√
prosedur, fungsi, tokoh, fungsi, tokoh, dan karya seni rupa menganalisis tema dalam karya seni rupa
dan nilai estetis dalam nilai estetis dalam Menganalisis nilai estetis Disajikan gambar patung sehingga siswa dapat
√
karya seni rupa karya seni rupa dalam karya seni rupa menganalisis nilai estetis dalam karya seni rupa

Bekasi, ………………… 20…

Guru Mata Pelajaran

Salwa Azizah Juliana PPutri S.Pd

NIP.