RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP No. 1.1)

Sekolah : SMP/MTS .........

Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
Kelas/Semester : IX / I
Pertemuan ke : 1-3
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Satandar Kompetensi : 1 Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat
Indikator :
1. Mendefinisikan seni rupa murni daerah
2. Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng)
3. Menyebutkan tema karya seni rupa murni
4. Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng)

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu
1. Mendefinisikan seni rupa murni daerah
2. Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng)
3. Menyebutkan tema karya seni rupa murni
4. Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng)

B. Materi Ajar
 Pengertian seni rupa murni daerah
 Ragam karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah): seni lukis, dan
seni patung.
 Tema seni rupa murni
 Gaya seni rupa murni

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas

D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan
 Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  Tanya jawab beberapa hal tentang seni rupa murni
2. Kegiatan Inti
 Melihat tayangan gambar seni lukis dan patung
 Membaca buku teks tentang seni rupa murni daerah
 Mendiskusikan tentang seni rupa murni daerah
3. Kegiatan Akhir
 Menyimpulkan materi pembelajaran

E. Sumber Belajar
 Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
 Media elektronok: laptop dan LCD proyektor
 Gambar seni lukis dan seni patung

F. Penilaian
Teknik : Tes tulis
Bentuk Instrumen : Uraian
Instrumen :
1. Sebutkan pengertian seni rupa murni daerah!
2. Sebutkan dua jenis karya seni rupa murni (Jawa Tengah)!
3. Sebutkan tema seni rupa murni!
4. Sebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)!

........, ....................
Mengetahui Guru Seni Budaya,
Kepala SMP/MTS .........,

.....................
......................

119
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP No. 1.2)

Sekolah : SMP/MTS .........

Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
Kelas/Semester : IX / I
Pertemuan ke : 4-6
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar : 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan gagasan dan teknik seni rupa
murni daerah setempat.
Indikator :
1. Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
2. Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
3. Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu
1. Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
2. Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
3. Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)

B. Materi Ajar
 Keunikan gagasan/tema dan gaya seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
 Teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas

D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

120
  Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
 Tanya jawab beberapa hal tentang wawasan siswa mengenai
materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan Inti
 Membaca buku teks seni budaya tentang keunikan dan teknik
 Melihat tayangan gambar karya seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)
 Membuat kliping karya seni rupa murni dari (Jawa Tengah)
3. Kegiatan Akhir
 Menyimpulkan materi pembelajaran
E. Sumber belajar
 Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
 Media Elektronik : laptop dan LCD proyektor
F. Penilaian
Teknik : Tes tulis dan tes unjuk kerja
Bentuk Instrumen : Uraian dan Uji produk
Instrumen :
1. Jelaskan keunikan gagasan/tema seni rupa murni daerah (Jawa
tengah)!
2. Jelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa
Tengah)!
3. Buatlah kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)!

........, ....................
Mengetahui Guru Seni Budaya
Kepala SMP/MTS .........,

...................... .....................

121
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP No. 2.1)

Sekolah : SMP/MTS .........

Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
Kelas/Semester : IX / I
Pertemuan ke : 7-8
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa
Kompetensi Dasar : 2.1 Memilih unsur seni rupa nusantara untuk
dikembangkan menjadi karya seni murni
Indikator :
1. Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu
1. Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya

B. Materi Ajar
 Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema
dan gayanya!

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL, Tanya jawab, Pemberian Tugas
D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
 Tanya jawab tentang karya seni rupa murni
2. Kegiatan Inti
 Membaca buku teks seni budaya tentang tema dan gaya seni rupa
murni
 Mendiskusikan unsur-unsur seni rupa murni nusantara
3. Kegiatan Akhir

122
  Menyimpulkan materi pembelajaran
E. Sumber Belajar
 Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
 Media Elektronik : LCD proyektor
F. Penilaian
Teknik : Tes unjuk kerja
Bentuk : Identifikasi
Instrumen :
1. Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema
dan gayanya!

........, ....................
Mengetahui Guru Seni Budaya,
Kepala SMP/MTS .........,

...................... .....................

123
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP No. 2.2)

Sekolah : SMP/MTS .........

Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
Kelas/Semester : IX / I
Pertemuan ke : 9-16
Alokasi Waktu : 16 x 40 Menit
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa
Kompetensi Dasar : 2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa murni yang dikembangkan dari unsur
seni rupa nusantara
Indikator :
1. Mendefinisikan seni lukis
2. Menggunakan bahan dan alat melukis
3. Membuat karya seni lukis
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu
1. Mendefinisikan seni lukis
2. Menggunakan bahan dan alat melukis
3. Membuat karya seni lukis
B. Materi Ajar
 Konsep seni lukis
 Bahan dan alat melukis
 Teknik melukis
 Langkah-langkah melukis
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL, Tanya jawab, Demonstrasi, Pemberian Tugas
D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
 Tanya jawab tentang karya seni rupa murni
2. Kegiatan Inti

124
  Membaca buku teks seni budaya: seni lukis
 Berlatih menggunakan bahan dan alat melukis
 Membuat karya seni lukis
3. Kegiatan Akhir
 Menunjukkan karya seni lukis siswa yang terbaik
E. Sumber Belajar
 Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
 Media Elektronik : LCD proyektor
 Bahan dan alat lukis
F. Penilaian
Teknik : Tes tulis dan Tes unjuk kerja
Bentuk : Uraian dan Uji prosedur dan produk
Instrumen :
1. Jelaskan pengertian seni lukis!
2. Buatlah karya seni lukis dengan bahan kanvas, cat minyak, dan
menggunakan alat kuas!
3. Buatlah karya seni lukis dengan bahan kertas gambar dan cat air!
Kriteria penilaian seni lukis
Aspek-aspek yang dinilai Penilaian
1 2 3 4 5
Ide
Kreativitas
Teknik
Karakteristik

........, ....................
Mengetahui Guru Seni Budaya,
Kepala SMP/MTS .........,

...................... .....................

125