MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK …………………………………………….
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : X/1-2
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 148 jam X 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. 1 Memahami  Ucapan salam  Greetings and  Listening  Tes 12  Global Access to the
(greetings) pada saat leave takings − About greetings, lisan: World of Work
ungkapan-
bertemu dan berpisah − Good morning. introducing, thanking,  Memper  English for Hotel
ungkapan dasar
digunakan secara tepat − How are you? leave takings, and agakan Services
pada interaksi
 Memperkenalk − I’m fine, thanks apologizing dialog  Grammar in Use
sosial untuk
kepentingan an diri sendiri dan − See you later. − Listening for secara
kehidupan orang lain diperagakan  Introducing information berpasanga
dengan tepat − May I introduce − Dictation n
 Berbagai myself. I am Budi.  Speaking  Tes
ungkapan terima kasih − Ani, this is Ida. − Saying greetings, tertulis:
dan responnya − Nice to meet you. introducing, thanking,  Melengk
digunakan secara tepat  Thanking leave takings, and api dialog
 Berbagai − Thank you very apologizing
ungkapan penyesalan much. − Role playing,
dan permintaan maaf − You are welcome. dialogues,
serta responnya  Apologizing introducing, thanking,
diperagakan secara − I am sorry for ... leave takings, and
tepat − Please forgive me .. apologizing
 Grammar Review − Telling one’s self
− Personal Pronoun  Reading for
(Subject & information
possessive) − Short passages
 I – my − Dialogues
 You – your  Writing
− Simple Present − Completing dialogues
Tense : to be & − Arranging jumbled
Verb 1 dialogues
− Composing dialogues

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 1 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.2 Menyebutkan  Nama-nama benda  Adjectives showing  Listening  Tes lisan 14 
dan kata yang colours, quality, size, − Matching pictures with − Mendes- 
benda-benda,
mendeskripsikan shape, age, origin, words kripsikan Work
orang, ciri-ciri,
benda yang terkait material − Dictation gambar 
waktu, hari,
dengan warna, bentuk, - green, good, big, − Listening for secara 
bulan, dan tahun
asal (origin), ukuran, old, Indonesian, information lisan
bahan, jumlah dan wooden, dsb.  Speaking:
kualitas disebutkan  Profession, − Naming objects,  Tes tertulis
dengan tepat. nationality quality of objects and − Meleng-
 Kata-kata yang  Adjectives showing persons, professions, kapi
mendeskripsikan orang physical nationalities, and time kalimat
yang terkait dengan (appearance), non- of the day. − Pilihan
profesi, kebangsaan, physical  Reading: Ganda
ciri-ciri fisik, kualitas, (characteristic) − Reading for − Memberi
dan aktifitasnya - beautiful, humorous information label
disebutkan dengan dsb  Writing: pada
tepat.  Nouns showing time, − Completing passages gambar
 Waktu (time of the day, date, month, with suitable words − Menja-
day), nama-nama year wab per-
hari/tanggal, bulan, - six o’clock, tanyaan
tahun disebutkan Sunday, 1st of cerita.
dengan tepat. May, July, 2006
 Grammar review:
− Singular – plural
nouns.
(book – books
box - boxes
child – children
fish – fish)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 2 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.3 Mendeskripsikan  Bilangan (cardinal /  Cardinal and ordinal  Listening:  Tes lisan 10 
ordinal) digunakan numbers − Matching pictures with − Mendes- 
benda-benda,
dengan tepat dalam − ten, twenty, first, words. kripsikan 
orang, ciri-ciri,
berbagai konteks. fifth, dsb − Dictation gambar 
waktu, hari,
 Kata-kata dirangkai  Adjectives of − Listening for − Menyebut- 
bulan, dan tahun
dengan tepat untuk quality: good, information kan waktu, magazines or newspapers
mendeskripsikan beautiful, dsb  Speaking: bilangan.
benda berdasarkan  Adjectives of size: − Describing things, − Menceritakan
warna, bentuk, asal big, small, dsb. people, profession, kejadian
(origin), ukuran, bahan,  Adjectives of and nationalities secara
jumlah dan kualitas. shape: round, straight, − Telling numbers, lisan.
 Kata- kata dirangkai dsb. responding to
dengan tepat untuk  Adjectives of age: questions about  Tes tertulis:
mendeskripsikan orang old, new, dsb. numbers. -
yang terkait dengan  Adjectives of − Discussing things -
profesi, kebangsaan, colour: blue, red, dsb. based on physical kan
ciri-ciri fisik, kualitas,  Nationality, appearance. gambar.
dan aktifitasnya. profession − Role playing -
 Kata-kata dirangkai − John is an dialogues paragraph
dengan tepat untuk American.  Reading: pendek.
mendeskripsikan suatu − He is a very busy − Understanding and
kejadian berdasarkan chef discussing passages.
waktu (time of the day),  Adjective in series:  Writing:
nama-nama A beautiful big U- − Describing things
hari/tanggal, bulan, shaped wooden − Matching numbers
tahun. house. and the way they are
 Description of said.
events: − Arranging jumbled
The accident paragraphs.
happened at nine PM − Composing dialogues
on Monday, the 26th involving the use of
of July 2006. numbers in various
 Antonym / contexts
synonym − Writing paragraphs
based on pictures.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 3 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Ungkapan  Words and  Listening:  Tes lisan 24 
1.4 Menghasilkan expressions used to
penyesalan dan − Dictation − Dialog of Work
tuturan show regrets and
permintaan maaf serta − Listening for − Merespon 
sederhana yang apologies:
pemberian responnya - I’m sorry that ... information pernyataan 
cukup untuk
disampaikan dengan  Words and − Completing passages  Tes tertulis 
fungsi-fungsi
dasar tepat. expressions used to  Speaking: − Melengkapi
 Ungkapan simpati express sympathy: − Pronunciation practice kalimat
serta pemberian - I’m sorry to hear − Dialogue practice − Membuat
respon terhadapnya that .. − In pairs, creating and kalimat
 Adjectives for
disampaikan dengan expressing feelings: practising dialogues berdasarkan
tepat - happy, terrible, sad, dealing with regret gambar.
 Ungkapan berbagai etc and apoligies, − Menyusun
perasaan disampaikan  Adjectives ‘ –ing’ vs ‘- simpathy, asking for cerita.
dengan tepat ed’ and giving
- boring ›‹ bored information, offering
 Ungkapan  Adjective set
permintaan dan expressions things and services.
pemberian ijin - get bored; turn bad, − Expressing feelings
disampaikan dengan etc about certain events
tepat  Subject – verb  Reading:
 Ungkapan perintah agreement: Reading for information:
- John is very happy to − Dialogues
dan permintaan see you.
digunakan secara  Words and − Stories which
tepat. expressions used in stimulate readers’
 Ungkapan asking for and giving emotion
penawaran barang dan permission:  Writing:
jasa digunakan secara - May I use the − Completeing
tepat. phone? Dialogues
- You can leave now. − Rearranging jumbled
 Grammar: Modals +
Auxiliary dialogues
 Expressions and verb − Composing short
forms used in stories (good or bad
commands and experiences)
requests:
- Can you lend me a
pen, please?
- Come here!; Stand
up!
 Responses to
commands:
- Yes, I will.
- Certainly.
 Expressions used for
offering things and
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 4 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.5 Menjelaskan  Peristiwa yang  Words and  Listening:  Tes lisan 16  American Business
sedang terjadi expressions used in the − Matching pictures and − Menceritakan English
secara
diceritakan dengan context of telling or sentences. gambar  Person to Person
sederhana
tepat sesuai dengan describing events. − Completing passages − Dialog  Pictures from
kegiatan yang
waktu dan tempat - The students are  Speaking: newspapers or magazines
sedang terjadi
kejadian. cleaning the foor. − Pronunciation practice  Tes tertulis  Breakthrough
 Pernyataan dengan - When you arrive, the − Dialogue practice − Melengkapi
menggunakan ”there guests will be telling what’s kalimat
is/are” disampaikan travelling around happening in − Menjawab
dengan tepat sesuai the city. pictures. soal cerita.
dengan waktu dan  Grammar: Present − Giving responses to − Membuat
tempat kejadian. continuous, future the events shown in kalimat
 Pertanyaan tentang continuous. pictures, films, or berdasarkan
peristiwa yang sedang  Sentences using dramas. gambar.
terjadi disampai-kan ‘there + be’ − Dialogue practice
dengan tepat  Prepositions: in, on, using “there”
 Pengungkapan at, under, etc.  Writing:
perasaan / pendapat - There is a napkin on − Writing short
tentang peristiwa yang the table paragraphs based on
sedang terjadi  Questions about pictures.
disampaikan dengan events:
tepat - How/When did it
happen?
 Expessions of feelings
/ opinions concerning
an event
- I was very shocked
to learn about the
number of the
victims.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 5 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.6 Memahami  Pesan ditulis dalam  Samples of memo  Listening  Tes lisan 16  Various kinds of
bentuk memo dengan  Sample of menu − Dictation − Menjawab memos and menus, time
memo dan menu
benar.  Words and − Completing memos pertanyaan tables and schedules from
sederhana,
 Memo yang sudah expressions to explain and menus secara lisan different sources
jadwal
ada dijelaskan dengan signs and symbols: − Matching pictures − Menjelaskan  Person to Person
perjalanan
tepat. - That “P” sign means based on signs, jadwal  American Business
kendaraan
 Menu ditulis dan that you can park symbols, time tables perjalanan, English
umum, dan
dijelaskan dengan here. and schedules given. rambu lalu  Breakthrough
rambu-rambu
lalu lintas tepat. - The symbol “Lady”  Speaking lintas, simbol
 Tanda-tanda dan means that the − Pronunciation practice dan tanda.
lambang (misalnya: toilet is for women. − Dialogue practice
rambu lalu lintas) - “No smoking” means involving memos,
dijelaskan dengan that you are not menus, signs,  Tes tertulis
benar. allowed to smoke in symbols, time tables − Membuat
 Berbagai macam that area. and schedules memo
jadwal (time table)  Samples of time − Making sentences − Menulis
dibuat dan dijelaskan table and schedule using degrees of menu
dengan benar.  Degrees of comparison, − Menulis
 Bentuk kata sifat dan comparison: pronouns and jadwal
keterangan digunakan - Bus is fast. reported speech. − Menjawab
secara tepat untuk - Train is faster than  Writing pertanyaan
membandingkan the bus. − Completing time tentang
sesuatu. - Plane is the fastest tables and schedules menu, jadwal,
of all. − Writing sentences memo, rambu
- Travelling by plane is using comparative lalu lintas.
more convenient degree, pronouns
than travelling by and reported speech.
bus. − Composing memos
 Pronouns and and menus.
Reported Speech

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 6 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.7 Memahami kata-  Berbagai ungkapan  Words and  Listening  Tes 22  Person to Person
untuk menyatakan expressions used in − Dictation lisan  Grammar in Use
kata dan istilah
pilihan (preferences) expressing preference: − Listening for − Dialog  Maps
asing serta
digunakan dengan - I prefer coffee to soft information: tentang  Breakthrough
kalimat
tepat. drink at this time of dialogues preference,  English for Hotel
sederhana
 Ungkapan untuk the day. − Listening and direction, Services
berdasarkan
menyatakan - I’d rather stay home completing maps. capabilities,  Global Access to the
rumus
pengandaian over the weekend  Speaking conditional. World of Work
(conditional type I) than go to movies. − Interviewing for one’s
digunakan dengan - I like badminton preferences and  Tes
tepat. better than volley capabilities, asking tertulis
 Berbagai ungkapan ball. and giving directions − Melengkapi
untuk menyatakan  Conditional based on maps dialog
kemampuan sentence type 1: given. − Menuliskan
(capabilities) - If the weather is nice − Responding to arah /
digunakan dengan this morning, we questions using petunjuk.
tepat. can go to the conditional sentences − pilihan ganda
 Ungkapan untuk beach. type 1.
meminta dan memberi  Words and  Reading
arah dan lokasi expressions used to − Reading for
(direction) digunakan talk about capabilities: information:
dengan tepat. - Can you swim to passages, dialogues,
cross this river? etc.
- When I was a child, I − Identifying skills and
could (was able to) capabilities from
climb that tree. reading passages.
 Words and − Reading and finding a
expressing used in location on the map
asking for and giving  Writing
direction (location): − Writing sentences
- Could you tell me the expressing
way to the Zoo, preferences and
please? capabilities,
- Go straight on as far directions or
as the junction, then locations.
turn left. The Zoo is − Writing sentences
on your left ... using conditional type
 Prepositions of 1.
place: in front of, − Composing dialogues
behind, beside, dsb. involving preferences
and capabilities and
PROGRAM KEAHLIAN : giving directions. SILABUS – BAHASA INGGRIS
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 7 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.8 Menuliskan  Sejumlah kata  Grammar review:  Listening  Test 18  Different kinds of
dirangkai menjadi “will”, “could”, “would” − Completing invitations Lisan invitations
undangan
kalimat yang and prepositions: in, on − Listening for − Mengun-  Person to Person
sederhana
mengandung unsur at. information dang secara  Breakthrough
undangan  Samples of invitation  Speaking lisan  Global Access to the
 Kalimat dirangkai (personal invitation). − Pronunciation practice − Dialog World of Work
dengan benar untuk  Parts of personal − Dialogue practice
membentuk undangan invitations. − Responding to
 Undangan sederhana  Contents, style, questions dealing  Test
(misalnya: undangan spelling and with invitations using tertulis
ulang tahun) dituliskan punctuation. “yes-no” and “wh-” − Membuat
dengan benar. questions. undangan
− Telling about
invitations,
− Creating dialogues in
pairs
 Reading
− Reading for
information:
invitations
 Writing
− Rearranging jumbled
sentences to create
invitation
− Writing personal
invitations.

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 8 dari 19