PERANGKAT PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI
DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

(PKN)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI IPA/IPS
Nama Guru : LITA HARTATI, S.Pd
NIP/NIK : 19850101 2010 01 2 021
Sekolah : SMA N 12 MUK OMUKO

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 KELAS XI IPA/ IPS SEMESTER 1

Nilai Budaya
Standar Kewirausahaan/
Kompetensi Dasar Dan Karakter
Kompetensi Ekonomi Kreatif
Bangsa
1. Menganalisis 1.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri
budaya politik di pengertian budaya toleransi, (keteguhan hati,
Indonesia politik disiplin, kerja optimis).
keras, mandiri,  Berorientasi pada
1.2 Menganalisis tipe- demokratis, rasa tugas (bermotivasi,
tipe budaya politik ingin tahu, tekun/tabah,
yang berkembang semangat bertekad, enerjik).
dalam masyarakat kebangsaan,  Pengambil resiko
Indonesia cinta tanah air, (suka tantangan,
1.3 Mendeskripsikan menghargai mampu memimpin)
pentingnya prestasi,  Orientasi ke masa
sosialisasi bersahabat, cinta depan (punya
pengembangan damai, gemar perspektif untuk
budaya politik membaca, peduli masa depan)
lingkungan,
1.4 Menampilkan peran peduli sosial,
serta budaya politik tanggung jawab
partisipan

2. Menganalisis 2.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri

budaya demokrasi pengertian dan toleransi, (keteguhan hati,
menuju prinsip-prinsip disiplin, kerja optimis).
masyarakat budaya demokrasi keras, mandiri,  Berorientasi pada
madani demokratis, rasa tugas (bermotivasi,
2.2 Mengidentifikasi ingin tahu, tekun/tabah,
ciri-ciri masyarakat semangat bertekad, enerjik).
madani kebangsaan,  Pengambil resiko
2.3 Menganalisis cinta tanah air, (suka tantangan,
pelaksanaan menghargai mampu memimpin)
demokrasi di prestasi,  Orientasi ke masa
Indonesia sejak bersahabat, cinta depan (punya
orde lama, orde damai, gemar perspektif untuk
baru, dan reformasi membaca, peduli masa depan)
lingkungan,
2.4 Menampilkan peduli sosial,
perilaku budaya tanggung jawab
demokrasi dalam
kehidupan sehari-
hari

3. Menampilkan 3.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri

sikap keterbukaan pengertian dan toleransi, (keteguhan hati,
dan keadilan pentingnya disiplin, kerja optimis).
dalam kehidupan keterbukaan dan keras, mandiri,  Berorientasi pada
berbangsa dan keadilan dalam demokratis, rasa tugas (bermotivasi,
bernegara kehidupan ingin tahu, tekun/tabah,
berbangsa dan semangat bertekad, enerjik).
bernegara kebangsaan,  Pengambil resiko
cinta tanah air, (suka tantangan,
3.2 Menganalisis menghargai mampu memimpin)
dampak prestasi,
penyelenggaraan  Orientasi ke masa
bersahabat, cinta depan (punya
pemerintahan yang damai, gemar
tidak transparan perspektif untuk
membaca, peduli masa depan)
3.3 Menunjukkan sikap lingkungan,
keterbukaan dan peduli sosial,
keadilan dalam tanggung jawab
kehidupan
berbangsa dan
bernegara

KELAS XI SEMESTER 2
 Nilai Budaya
Standar Kewirausahaan/
Kompetensi Dasar Dan Karakter
Kompetensi Ekonomi Kreatif
Bangsa
4.Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri
hubungan pengertian, toleransi, (keteguhan hati,
internasional dan pentingnya, dan disiplin, kerja optimis).
organisasi sarana-sarana keras, mandiri,  Berorientasi pada
internasional hubungan demokratis, rasa tugas (bermotivasi,
internasional bagi ingin tahu, tekun/tabah,
suatu negara semangat bertekad, enerjik).
kebangsaan,  Pengambil resiko
4.2 Menjelaskan tahap- cinta tanah air, (suka tantangan,
tahap perjanjian menghargai mampu memimpin)
internasional prestasi,  Orientasi ke masa
4.3 Menganalisis fungsi bersahabat, cinta depan (punya
Perwakilan damai, gemar perspektif untuk
Diplomatik membaca, peduli masa depan)
lingkungan,
4.4 Mengkaji peranan peduli sosial,
organisasi tanggung jawab
internasional
(ASEAN, AA,
PBB) dalam
meningkatkan
hubungan
internasional
4.5 Menghargai kerja
sama dan perjanjian
internasional yang
bermanfaat bagi
Indonesia
5.Menganalisis  Religius, jujur,  Percaya diri
5.1 Mendeskripsikan
sistem hukum dan toleransi, (keteguhan hati,
sistem hukum dan
peradilan disiplin, kerja optimis).
peradilan
internasional keras, mandiri,  Berorientasi pada
internasional
demokratis, rasa tugas (bermotivasi,
5.2 Menjelaskan ingin tahu, tekun/tabah,
penyebab semangat bertekad, enerjik).
timbulnya sengketa kebangsaan,  Pengambil resiko
internasional dan cinta tanah air, (suka tantangan,
cara penyelesaian menghargai mampu memimpin)
oleh Mahkamah prestasi,
Internasional  Orientasi ke masa
bersahabat, cinta depan (punya
5.3 Menghargai damai, gemar perspektif untuk
putusan Mahkamah membaca, peduli masa depan)
Internasional lingkungan,
peduli sosial,
tanggung jawab