RENCANA AKTIVITAS PEKAN
KELAS : ULIL ABSHOR
Nilai-Nilai Agama & Moral
NAM 1 : Memahami perilaku
menyakiti teman adalah
perbuatan yang tidak baik
NAM 4 : merawat tanaman dan
memberi makan binatang
NAM 5 : Mau menolong teman
yang sedang mendapat
kesulitan
c. Keseharan Fisik
Indikator 26 : Memilih makanan
dan minuman sehat
Kegiatan : membedakan antara
makanan yang sudah
matang atau belum
Indikator 27 : menggosok gigi
dengan benar sesuai
waktunya dengan
bantuan
Kegiatan : pembiasaan untuk
melakukan gosok gigi
Fisik Motorik
a. Motorik Kasar
FM 8 : Berlari sambil membawa
bola
FM 10 : Menuruni tangga dengan
kaki bergantian sambil
berpegangan
FM 11 : Naik turun tangga tanpa
berpegangan
FM 12 : Memanjat dengan
berpegangan
FM 13 : Berjalan di titian dengan
jarak 20 cm
FM 14 : Berjalan dititian dengan
satu tangan direntangkan
b. Motorik Halus
FM 20 : menuangkan (air, biji-
bijian) tanpa tumpah
FM 21 : dapat menuang biji-bijian
kedalam wadah dengan
terkontrol
FM 22 : Memasukkan benda kecil
kedalam botol (ptongan
lidi, kerikil, biji-bijian)
SEMESTER : II
Tema : Rekreasi
Pekan 1-2
Sub Tema :
- Kebun binatang
- Pegunungan
- Pantai
Kognitif Bahasa Sosial Emosional
a. Pengetahuan umum dan sains a. Menerima bahasa 67. terbiasa menggunakan toilet
Indikator 31 : dapat memasangkan Indikator 53 : senang mendengarkan (WC)
gambar yang sama cerita 68. menolong dirinya sendiri
Kegiatan : bermain puzzle 6-12 Kegiatan : menceritakan (makan, minum, kegiatan toilet,
keping pengalaman sata dll)
Indikator 33 : membedakan rasa asam, liburan 71. mengenal peraturan dan
asin, manis Indikator 54 : minta dibacakan buku mengikuti peraturan
Kegiatan : mengajak anak untuk Kegiatan : membaca kisah nabi 72. sabar menunggu giliran
mengecak rasa gula dan Nuh 74. menggabungkan diri dalam
garam Indikator 57 : mengerti & melaksana kegiatan bersama
b. Konsep Bentuk, warna, ukuran kan 2 perintah 75. dapat bermain game sederhana
dan pola dalam kelompok
Indikator 37 : Membedakan ukuran b. mengungkapkan bahasa
sederhana (besar-kecil, Indikator 60 : menyatakan dalam
panjang-pendek, tinggi- kalimat pendek 4-5
rendah) kata
Kegiatan : bermain balok dan Indikator 62 : menyampaikan pesan
bermain peran dari orang tua ke guru
Indikator 38 : mengelompokkan warna
(lebih 5 warna) dan
menyebutkan warna Bahasa
Kegiatan : meronce c. Konsep bilangan, lambang
Indikator 39 : menyebutkan 4 bentuk bilangan dan huruf
(, , ∆, ) Indikator 48 : menyebutkan 3 objek
Kegiatan : balok, komputer Indikator 49 : menghitung sampai 5
Indikator 41 : mengelompokkan 2 Indikator 50 : mengenal konsep 1-3
benda yang berbeda
warnanya
Kegiatan : lego & meronce
 RENCANA AKTIVITAS PEKAN
KELAS : ULIL ABSHOR
SEMESTER : II
Tema : Rekreasi
Pekan 3
Sub Tema :
- Kebun binatang
- Pegunungan
- Pantai

Nilai-Nilai Agama & Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Sosial Emosional
a. Motorik Kasar a. Pengetahuan umum dan sains a. Menerima bahasa 78 mengikuti permintaan orang
NAM 1 : Memahami perilaku FM 15 : merayap dibalok titian Indikator 34 : membedakan bau amis, Indikator 56 : mengikuti petunjuk dewasa secara umum
berkata kasar pada teman FM 16 : melompat turun dari apek, dll dari tape/CD/lagu 80 Berinteraksi dengan teman
adalah perbuatan yang ketinggian ± 20 cm Kegiatan : membawa ikan segar untuk melakukan dengan cara yang wajar
tidak sopan FM 17 : melompat dengan kedua pada anak-anak agar gerakan 81 Mengadukan masalah kepada
NAM 4 : sayang pada semua kaki bersama-sama mereka tahu bau amis Kegiatan : senam sehat gembira orang dewasa ketika
ciptaan Allah SWT FM 18 : senam meniru gerakan berasal dari apa saja Indikator 59 : mengikuti petunjuk mengalami ketidaknyamanan
NAM 5 : saling tolong menolong binatang Indikator 36 : membedakan antara yang terdiri dari 2 dengan teman
pada sesama teman FM 19 : meniru gerakan pohon ayam & kucing tahap/lebih 84 Mengerti akibat jika melakukan
Kegiatan : mewarnai gambar ayam kesalahan/ melanggar aturan
b. Motorik Halus dan kucing 85 menunjukkan emosi melalui
FM 24 : dapat menciptakan pola b. Konsep Bentuk, warna, ukuran ekspresi wajah
ketika meronce dan pola
FM 25 : menggunting kertas Indikator 43 : mengklasifikasi benda
diantara 2 garis lurus sesuai bentuk
Kegiatan : memasukkan balok
c. Kesehatan fisik berbentuk , , ∆, 
Indikator 28 : mandi tepat waktu kedalam keranjang
dengan bantuan Indikator 44 : mengklasifikasi benda Bahasa
Indikator 29 : makan sendiri tepat sesuai ukuran c. Konsep bilangan, lambang
waktu Kegiatan : menunjukkan benda bilangan dan huruf
Indikator 30 : mau melakukan cuci antara celana panjang Indikator 51 : menyebutkan 4 benda
rambut, dan celana pendek tanpa membilang
membersihkan Indikator 46 : Menciptakan pola Kegiatan : Sentra persiapan
telinga, memotong tertentu ketika meronce Indikator 52 : menyebutkan banyak
kuku secara teratur Kegiatan : meronce anggota keluarga
dengan bantuan