ANALISIS SKL KI KD

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Padang

Mata Pelajaran : Produk Kreatif Kewirausahaan
Komp. Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas : XII (Sebelas)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Analisis KD Rekomendasi KD Analisis KD Rekomendasi KD Rekomendasi KD-KD

Pengatahuan Pengetahuan Keterampilan Keterampilan pada Mapel
• Ketercapaian
KOMPETENSI KOMPETENSI Dimensi Kognitif dan Nilai-Nilai
DASAR DASAR Keselarasan Bentuk Pengetahuan Karakter yang
Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk
PENGETAHUAN KETERAMPILAN dukungan semua KD-3 dalam dapat
Kognitif dan Dimensi Kognitif Taksonomi dan
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) Taksonomi KD- Mata Pelajaran Diintegrasikan
Bentuk Dimensi dengan Bentuk Tingkat
dari KI-3 terhadap • Ketercapaian dalam Materi
Pengetahuan Pengetahuan Taksonomi
KD dari KI-4 Taksonomi semua dan Model
KD-4 dalam Mata Pembelajaran
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.10 4.10 Membuat Tingkat dimensi Menganalisis Membuat KD-3 KD-3 dari KD-KD - Mandiri
Menganalisis perencanaan kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menganalisis pengetahuan mata - Rasa ingin
perencanaan produksi Menganalisis dipasangkan keterampilan (C4) setara Pelajaran Produk tahu
produksi masal masal (C4), dan dengan abstrak, dengan Kreatif - Kreatif,
kewirausahaan perencanaan tingkat menganalisis Kewirausahaan sudah - Aktif dan
perencanaan produksi masal Mencoba (KA4), memenuhi Dimensi komunikatif
produksi masal (metakognitif) (KA3), sedangkan KD- Kognitif tuntutan KI 3 - Bertanggung
adalah bentuk 4 yaitu memahami, jawab
metakognitif Mempresentasik menerapkan,
an (kA3). Hal menganalisis dan
ini masih dalam mengevaluasi.
batas
kesetaraan,
tetapi
direkomendasik
an KD-3
dinaikkan
menjadi
menerapkan
(C3)
3.11 Menentu 4.11 Membuat Tingkat dimensi Menentukan Membuat KD-3 - Mandiri
kan indikator kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menentukan - Rasa ingin
indikator keberhasilan Menentukan dipasang kan keterampilan (C4) setara tahu
keberhasila tahapan (C4) dan dengan abstrak dengan menalar - Kreatif,
n tahapan produksi indikator Peluang ,tingkat (KA4), - Bertanggung
produksi masal keberhasilan indikator Menalar (KA4) sedangkan KD- jawab
masal tahapan keberhasilan 4 Membuat
produksi masal tahapan (KA4).
adalah bentuk produksi masal
pengetahuan (metakognitif)
Metakognitif

3.12 M 4.12 Melakuka Tingkat dimensi Menerapkan Menerapkan KD-3 - Mandiri

enerapk n produksi kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menerapkan - Rasa ingin
an masal Menerapkan dipasang kan keterampilan (C4) setara tahu
proses (C4) dan dengan konkrit, tingkat dengan menalar - Kreatif,
produks proses produksi proses Menalar (KA4) (KA4), - Bertanggung
i massal massal produksi sedangkan jawab
 massal KD-4
Melakukan
(KA4).
3.13 Menerap 4.13 Melakuka Tingkat dimensi Menerapkan Melakukan KD-4 - Mandiri
kan n perakitan kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menerapkan - Rasa ingin
metode produk Menerapkan dipasangkan keterampilan (C4) setara tahu
perakitan barang dan (C4) dan dengan Konkret (KA4) dengan Menalar - Kreatif,
produk jasa metode metode (KA3), - Bertanggung
barang / perakitan perakitan sedangkan KD- jawab
jasa produk barang / produk barang 4 Membuat
jasa / jasa (KA.3).
(metakognitif) (metakognitif)
3.14 Mengan 4.14 Melakuka Tingkat dimensi Menganalisis Melakukan KD-3 - Mandiri
alisis n pengujian kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menganalisis - Rasa ingin
prosedur produk Menganalisis dipasangkan keterampilan (C4) setara tahu
pengujian barang/jasa (C4) dan dengan konkret dengan menalar - Kreatif,
kesesuaian prosedur menganalisis tingkat aplikasi (KA-4),
fungsi pengujian prosedur (KA-4) sedangkan KD- - Bertanggung
 produk kesesuaian pengujian 4 jawab
barang/jas fungsi produk kesesuaian Merencanakan
a barang/jasa fungsi produk (KA3).
adalah bentuk barang/jasa
pengetahuanMe (metakognitif )
takognitif
3.15 Mengev 4.15 Melakuka Tingkat dimensi Menganalisis Mengevaluasi KD-3 - Mandiri
aluasi n kognitif adalah (C4), sesuai adalah Mengevaluasi( - Rasa ingin
kesesuaian pemeriksaan Mengevaluasi dipasangkan keterampilan C4) setara tahu
hasil produk (C4) dan dengan Konkret,tingkat dengan presisi - Kreatif,
produk sesuai kesesuaian kesesuaian presisi (P3) (P3), sedangkan - Bertanggung
dengan dengan hasil produk hasil produk KD-4 jawab
rancangan kriteria dengan dengan Melakukan (P3).
kelayakan rancangan rancangan
produk/stand (metakognitif )
ar
operasional
3.16 Memahami 4.16 Menyusu Tingkat dimensi Menganalisis Menghitung KD-3 - Mandiri
 paparan sun paparan kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menganalisis - Rasa ingin
deskriptif, deskriptif, Menganalisis dipasangkan keterampilan (C4) setara tahu
naratif, naratif, (C4) dan biaya dengan Konkret,tingkat dengan presisi - Kreatif,
argumentif argumentif produksi biaya produksi presisi (P3) (P3), sedangkan - Bertanggung
atau atau prototype prototype KD-4 jawab
persuasif persuasif produk produk Menghitung
tentang tentang barang/jasa barang/jasa (P3).
produk/jasa produk/jasa prosedural (prosedural )
4 Menerapka 5 Membuat Tingkat dimensi Menerapkan Menerapkan KD-3 - Mandiri
n proses Prototype kognitif adalah (C3), sesuai adalah Menerpkan - Rasa ingin
kerja produk Menerapkan dipasangkan keterampilan (C3) setara tahu
pembuatan barang/jasa (C3) proses dengan Abstrak dengan - Kreatif,
prototype kerja proses kerja ,tingkat Membuat (KA- - Bertanggung
produk pembuatan pembuatan mencoba (KA- 3), sedangkan jawab
barang/jasa prototype prototype 3) KD-4
produk produk Menentukan
barang/jasa barang/jasa (KA-3).
(prosedural )
5 Menentuka 6 Menguji Tingkat dimensi Menentukan Menguji KD-3 - Mandiri
n pengujian prototype kognitif adalah (C4), sesuai adalah Menentukan - Rasa ingin
kesesuaian produk Menentukan dipasangkan keterampilan (C4) setara tahu
fungsi barang / (C4) dan biaya dengan Konkret,tingkat dengan presisi - Kreatif,
prototype jasa produksi biaya produksi presisi (P3) (P3), sedangkan - Bertanggung
produk prototype prototype KD-4 Menguji jawab
barang / produk produk (P3).
jasa barang/jasa barang/jasa
prosedural (prosedural )
Mengetahui Padang, Juli 2020
Guru Mata Pelajaran

Hidayati, S.Kom
Nip. 19810520 200803 2 001