LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA DARI RUMAH (KKN-DR)

Oleh:

Maharani Lubis 0601172057

Jenis KKN-DR : Berbasis Keilmuan Program Studi

Judul Kegiatan : Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-19

DPL : Nurliana Damanik, M.A

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(LPPM)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

2020
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA DARI RUMAH (KKN-DR)

Jenis KKN-DR (Berbasis Keilmuan Program Studi)

“Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-19”

Laporan ini telah disetujui dan disahkan pada tanggal

06 September 2020

Menyetujui,

Pelaksana Dosen Pembimbing Lapangan

(Maharani Lubis)
(Nurliana Damanik, M.A) NIM.0601172057
NIP. 197101152014112001

Mengesahkan,

Ketua LPPM UIN Sumatera Utara Medan

(Prof. Dr. Pagar, M.Ag)

NIP. 195812311988031016
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah swt. yang telah memberi rahmat dan karunia-
Nya sehingga kami kelompok 06 telah menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah
(KKN-DR) serta menyelesaikan laporan KKN-DR ini. Sholawat berangkaikan salam
senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad saw. Laporan ini merupakan
pertanggungjawaban tertulis atas pelaksanaan KKN-DR yang telah dilaksanakan pada
tanggal 18 Juli 2020 sampai dengan 18 Agustus 2020, dengan tujuan memenuhi persyaratan
dalam perkuliahan yang dijadikan sebagai bahan bukti bahwa telah melaksanakan KKN-DR
tersebut. Pelaksanaan KKN-DR ini dapat terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar
berkat bantuan dan kerjasama dari berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan,
perhatian, dan pengarahan dalam pelaksanaan KKN-DR. Maka dalam kesempatan ini saya
menyampaikan terima kasih kepada:

1. Allah swt. yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kelompok 06
diberikan kemudahan dalam menyelesaikan tugas KKN-DR
2. Bapak Prof. Dr. H. Saidurrahman, M.Ag selaku Rektor UIN Sumatera Utara Medan
3. Bapak Prof. Dr. Pagar, M.Ag selaku ketua LPPM UIN Sumatera Utara Medan
4. Bapak Prof.Dr. Ahmad Qorib, M.A selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial UIN Sumatera
Utara Medan
5. Bapak Ibu/orang tua kami kelompok 06 yang telah memberikan motivasi dan
dukungan baik dari segi materil maupun spiritual
6. Pihak Universitas Islam Negeri Sumatera Utara dalam hal ini LPPM yang telah
memberikan kesempatan dan pengarahan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan
KKN-DR
7. Ibu Nurliana Damanik, M.A selaku Dosen Pembimbing Lapangan kelompok 06
KKN-DR yang telah membimbing dan memberi pengarahan dalam pelaksanaan
kegiatan KKN-DR berlangsung
8. Teman-teman kelompok 06 KKN-DR yang telah bekerja sama dalam melaksanakan
tugas selama KKN-DR
9. Semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan KKN-DR ini, yang tidak bisa
saya sebutkan satu persatu.
 Saya menyadari bahwa laporan KKN-DR ini sangatlah jauh dari sempurna karena
kesempurnaan hanya milik Allah swt. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun
akan diterima dengan senang hati untuk perbaikan lebih lanjut.

Medan, 06 September 2020

Penulis,

Maharani Lubis

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................................i

KATA PENGANTAR......................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iv

DAFTAR TABEL............................................................................................................v

DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................vi

DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................................vii

ABSTRAK.....................................................................................................................viii

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................

A. Latar Belakang.......................................................................................................
B. Tujuan dan Sasaran Kegiatan................................................................................
C. Hasil yang Diharapkan...........................................................................................
D. Strategi Kegiatan....................................................................................................

BAB II PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN PROGRAM...................................

A. Pelaksanaan KKN dari Rumah..............................................................................

B. Permasalahan yang Dihadapi.................................................................................
C. Pembahasan...........................................................................................................

BAB III PENUTUP............................................................................................................

A. Kesimpulan............................................................................................................
B. Saran......................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................................

LAMPIRAN........................................................................................................................

DAFTAR TABEL

No MEDIA MASSA YANG PENGIRIMAN NASKAH

. DIGUNAKAN NASKAH DITERIMA
1. Indah Suara News.com 10 Agustus 2020 11 Agustus 2020
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Video : Hasil Publikasi Artikel Individu

DAFTAR LAMPIRAN

A. Lampiran 1 :
Daftar akun
media massa
yang digunakan
B. Lampiran 2 :
Daftar link
artikel
C. Lampiran 3 :
Dokumentasi
kegiatan
 D. Lampiran 4 : Profil peserta KKN-DR

ABSTRAK

Pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk Indonesia, sangat

berdampak pada masyarakat. Namun, dalam berbagai keterbatasan sumber daya yang ada,
Pepustakaan Nasional (Perpusnas) dan seluruh perpustakaan di Indonesia bahu-membahu
bekerja sama untuk terus berkontribusi memasok berbagai pengetahuan dan meningkatkan
literasi. Dalam situasi pandemi, layanan perpustakaan tidak dapat lagi hanya mengandalkan
layanan di tempat. Untuk itu, Perpusnas dan berbagai perpustakaan di daerah
melibatgandakan layanan daring. Untuk meningkatkan literasi informasi dimasa pandemi
COVID-19, Perpusnas melakukan mengintensifkan layanan perpustakaan melalui i-Pusnas.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
 Kuliah Kerja Nyata atau KKN adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada
masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu
dan daerah tertentu. Kegiatan KKN pada dasarnya merupakan kegiatan interaksi sosial yang
melibatkan berbagai pihak. Dalam kegiatan KKN, kita akan menjumpai berbagai bentuk
interaksi sosial, yang secara garis besarnya dapat diklasifikasikan ke dalam tiga pola atau
bentuk interaksi sosial, yaitu : (1) interaksi antar orang perorangan; (2) interaksi antara orang
dan kelompoknya, dan sebaliknya; dan (3) Interaksi antar kelompok (Gunawan, 2000:32).
Pelaksanakan KKN, mahasiswa terjun dan berinteraksi langsung ke masyarakat. Namun
dalam situasi pandemic Covid-19 saat ini, diperlukan sistem KKN yang mengikuti pola
social distancing dan pyhsical distancing guna untuk memutus mata rantai penyebaran covid-
19.
Pada situasi seperti ini yaitu pada masa pandemi Covid-19, mahasiswa melakukan
KKN dari rumah. Dengan melaksakan KKN dari rumah, mahasiswa malaksanakan tugas
individu berbasis keilmuan program studi dimana konten tersebut berisikan tema-tema yang
sudah disediakan oleh pihak UIN Sumatera Utara. Kemudian karya ilmiah diupload melalu
media massa online maupun media massa cetak.

B. Tujuan dan Sasaran

a. Adapun tujuannya adalah sebagai berikut
1. Pada masyarakat untuk mencegah dan meminimalisir penyebaran serta mengurangi
risiko virus Covid-19.
2. Untuk memberikan pedoman pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa pada
masa tanggan darurat Covid-19
3. Pada Mahasiswa untuk memastikan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa
tetap berjalan pada masa tanggap darurat Covid-19 agar tidak menghambat
penyelesaian studi mahasiswa.
4. Menerapkan IPTEKS secara teamwork dengan pendekatan multidisiplinier.
5. Menanamkan nilai kepribadian: a) Keuletan, etos kerja dan tangung jawab; b)
Kemandirian dan kepemimpinan.

b. Sasaran penulisan
Sasaran KKN-DR mempunyai tiga sasaran, yaitu mahasiswa, masyarakat dan
perguruan tinggi. Masing-masing kelompok sasaran memperoleh pemanfaatan dengan
adanya KKN, yaitu sebagai berikut :
1. Mahasiswa
• Memperdalam pengertian terhadap cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner.
• Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam setiap penelaahan dan pemecahan
masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah mengenai situasi yang
berlangsung.
• Memberikan keterampilan untuk melaksanakan pembangunan berdasarkan ilmu,
teknolgi dan seni secara interdisipliner dan anatar sektoral.
• Membina mahasiswa agar menjadi seorang inovator, motivator dan dinamisator
dan problem solver.
• Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan.
2. Masyarkat
• Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga untuk merencanakan serta
melaksanakan pengembangan masyarakat.
• Memperoleh pengalaman, cara berpikir, bersikap dan bertindak dalam
menyelesaikan permasalahan.
• Memperoleh pembaharuan yang diperlukan dalam pemberdayaan masyarakat yang
terdampak Covid-19.
• Membentuk kader-kader pemberdayaan masyarakat.
3. Perguruan Tinggi
• Perguruan tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan,
dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat.
Dengan demikian, kurikulum perguruan tinggi akan dapat disesuaikan dengan
dinamika masyarakat.
• Mempercepat, meningkatkan, memperluas atau mempererat kerjasama
antar Perguruan Tinggi sebagai pusat ilmu, teknologi dan seni dengan
instansi-instansi, dinas-dinas maupun departemen-departemen dalam
melaksanakan pembangunan IPTEKS.
• Perguruan Tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat dalam
pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah di masyarakat.
• Peran Perguruan Tinggi dalam penanganan pencegahan penyebaran Covid-19.

C. Hasil Yang Diharapkan

 Dengan melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah berbasis keilmuan
program studi diharapkan kegiatan ini mampu mengedukasi masyarakat dan dapat
meminimalisir kurangnya penyebaran covid-19 di masyarakat dan dengan adanya tulisan
artikel yang berjudul Perpustakaan Pada Masa Pandemi dapat memberi pemahaman bagi
masyarakat bahwa perpustakaan tetap dapat menjalankan peran dan fungsinya sebagai
pemenuhan informasi kepada pemustaka tanpa harus datang langsung ke perpustakaan
dengan cara memanfaatkan beberapa koleksi digital yang dapat di akses dimana dan kapan
saja. Seain itu juga dapat memanfaatkan website online Perpustakaan Nasional RI yang dapat
di akses melalui http://e-resource.perpusnas.go.id/

D. Strategi Kegiatan

Penulis melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah berbasis keilmuan
program studi dengan membuat karya ilmiah berupa artikel/opini. Konten atau isi karya
ilmiah tersebut berisikan tema-tema yang disediakan oleh pihak UIN Sumatera Utara. Dalam
melaksakan tugas individu berbasis keilmuan program studi, penulis membahas tentang
Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-19 yang telah disetujui Dosen Pembimbing
Lapangan. Adapun tahapan-tahapan kegiatan dalam pembuatan karya ilmiah berupa
artikel/opini untuk mencapai tujuan pelaksanaan kegiatan KKN-DR seperti

1. Memilih nuansa tema yang akan dibahas pada pembahasan sesuai dengan prodi
dalam hal ini prodi yang dijalani adalah Ilmu Perpustakaan
2. Penulis memilih nuansa dengan tema Kesadaran dan Kepedulian terhadap Wabah
Covid-19
3. Penulis membuat sub tema dengan topik yang akan diangkat ke media sosial
dengan judul “Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-19”
4. Kemudian penulis membuat karya ilmiah berupa artikel/opini untuk mendukung
proses pengabdian kepada masyarakat lebih menarik
5. Penulis mengupload karya ilmiah berupa artikel/opini ke media massa online
maupun media massa cetak.
 BAB II

PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN PROGRAM

A. Pelaksanaan KKN Dari Rumah

Dalam hal ini penulis membuat karya ilmiah berupa artikel/opini sesuai dengan prodi
yang berisikan nuansa Covid-19 yang berjudul “Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-
19”. Opini yang dibuat berisikan tentang bagaimana perpustakaan tetap memberikan layanan
ke pemustaka tanpa melakukan kontak fisik.

Tahapan dalam penulisan opini. Pertama, menentukan topik apa yang sesuai dengan
keilmuan dan tema yang dipilih yaitu tentang kesadaran dan kepedulian terhadap wabah
Cocid-19. Kedua, ide merupakan hal yang mendasar dalam penulisan opini. Ide tersebut bisa
didapatkan dari buku, berita, lingkungan dan referensi lainnya. Ketiga, argumentasi
merupakan hal yang sangat penting dalam penulisan opini dengan mengeluarkan pendapat
sendiri sesuai judul. Keempat, teknik penulisan haruslah menarik, bahasa yang digunakkan
harus mudah dipahami khalayak umum. Kelima, pengetahuan bahasa sangat diperlukan
dalam penulisan opini dengan tujuan bisa mengembangkan bahasa secara efektif dan
mengerti tanda baca. Keenam, mengetahui media yang berkualitas bagus dalam memproduksi
karya ilmiah.
 B. Permasalahan Yang Dihadapi

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah mengharuskan melakukan setiap kegiatan
KKN dari rumah atau daring, sehingga permasalahan yang dihadapi para peserta KKN salah
satunya kurang komunikasi dengan rekan tim. Selain itu, permasalahan yang dihadapi dalam
membuat karya ilmiah berupa artikel ataupun opini merupakan salah satu permasalahan
seperti kesulitan dalam menentukan topik dan ide yang tepat. Situasi seperti ini yaitu situasi
covid-19, semua dilarang untuk tidak melakukan kegiatan di luar rumah termasuk kegiatan
KKN sehingga menghambat para peserta KKN untuk terjun langsung ke lapangan.

C. Pembahasan

Pandemi corona yang dialami oleh sebagian besar negara di dunia mengakibatkan
layanan masyarakat tidak dapat dilakukan sebagaimana mestinya. Pada masa pandemi corona
mengancam kehidupan sosial masyarakat yang mengharuskan masyarakat untuk mengurangi
aktivitas di luar rumah, tetap tinggal dan beraktivitas dari rumah. Dampak yang dihasilkan
luar biasa, sekolah diliburkan hingga waktu yang tidak pasti, sebagian besar pabrik ditutup
yang mengakibatkan pekerjanya diberhentikan, sektor pariwisata hampir lumpuh total setelah
beberapa negara melarang warganya untuk masuk ataupun keluar dari negaranya, dan
sebagian hotel atau tempat penginapan difungsikan sebagai tempat perawatan bagi pasien
Covid-19.

Salah satu tempat yang juga terdampak adalah perpustakaan. Hampir semua layanan
perpustakaan ditutup karena harus menyesuaikan dengan kebijakan physical distancing
dimana harus menjaga jarak dan menghindari kegiatan yang mengumpulkan massa. Semua
jenis perpustakaan dan perpustakaan dimana pun itu mungkin saat ini tidak memberikan
layanan khususnya di layanan peminjaman dan pengembalian bahan pustaka (koleksi
perpustakaan). Jika terus dibiarkan, maka peran dan fungsi perpustakaan yaitu sebagai
penyebarluasan dan pemenuhan Informasi kepada pemustaka tidak akan berlangsung selama
masa pandemi saat ini. Perpustakaan perguruan tinggi sedikit dapat menangani masalah
seperti ini, dengan memanfaatkan koleksi perpustakaan berbentuk digital seperti Ebook dan
E-Journal yang dapat di akses dimana saja dan kapan saja sehingga pengguna tidak perlu
datang ke perpustakaan pada masa pandemi seperti ini. Perpustakaan Nasional RI dengan
iPusnas dan e-resources yang dapat diakses melalui http://e-resource.perpusnas.go.id/ dan
kebutuhan informasi dan pengetahuan masyarakat tetap dapat dilayani dengan sangat baik
melalui portal web Perpusnas (www.perpusnas.go.id). Dengan satu klik pemustaka dapat
mengakses berbagai buku elektronik, jurnal elektronik, naskah digital, peta digital, koran
digital dan bahan pustaka multimedia.

Selain mengakses website online milik Perpustakaan Nasional RI, Pengguna juga
dapat mengakses website online milik perpustakaan kota serta daerah masing-masing dan
website online milik perpustakaan universitas yang disesuiakan dengan kebutuhan informasi
masing-masing. Dengan mengakses website online Perpustakaan Nasional RI serta
perpustakaan lainnya, hal tersebut menjadi suatu bentuk dukungan agar eksistensi
perpustakaan tetap berjalan dengan baik sebagaimana peran dan fungsi perpustakaan itu
sendiri. Maka dari itu, peran pustakawan ataupun pengelola perpustakaan sangat diharapkan
di situasi saat ini, di antaranya yakni bagaimana pemustaka dapat diarahkan ke sumbe-
sumber ilmu pengetahuan yang dapat mereka manfaatkan untuk mengerjakan tugas
kuliahnya, menambah wawasan, membuat artikel jurnal atau buku, mengisi waktu luang,
ataupun sebagai penyeimbang berita tentang Covid-19 yang mencemaskan yang hampir
setiap saat diterima di smartphone masing-masing.

Perpustakaan tetaplah perpustakaan yang menjadi wadah atau lembaga yang

senantiasa menerangi masyarakat dengan ilmu pengetahuan. Pandemi Covid-19 sepatutnya
bukan dijadikan tantangan yang berarti bagi perpustakaan yang mampu memanfaatkan sarana
teknologi Informasi saat ini. Ketika orang-orang menjauhkan diri dengan orang lain (physical
atau social distancing), perpustakaan sebaliknya, situasi seperti ini dapat dijadikan sebagai
usaha untuk lebih mendekatkan diri ke orang lain dalam konteks pemanfaatan dan
penyebarluasan informasi yang dibutuhkan pengguna.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Perpustakaan memiliki peran yang kuat terhadap transformasi ilmu pengetahuan. Peran
perpustakaan tidak hanya berhenti pada menggulirkan berbagai narasi pengetahuan yang
tersimpan dalam berbagai literatur. Peran perpustakaan sangat kompleks, karena memberikan
dukungan terhadap konektifitas teks dengan konteksnya secara logis dan nyata.

Pandemi Covid-19 membatasi gerak masyarakat, namun perpustakaan terbukti dapat

membantu memperluas ruang gerak tersebut secara virtual. Transformasi pengetahuan dalam
masa pandemi dan dalam situasi normal terus dihidupkan oleh perpustakaan. Dengan begitu,
perpustakaan tetap menjalankan peran dan fungsinya sebagai pemenuhan kebutuhan
informasi kepada pemustaka. Hal ini sesuai dengan pendapat filsuf Francis Bacon yang
mengatakan bahwa tujuan ilmu adalah mencari manfaat sebesar mungkin bagi manusia.

B. Saran

Semoga Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah yang sedang lakukan dengan melaksanakan
tugas individu yaitu membuat artikel berbasis keilmuan progam studi tentang "Perpustakaan
Pada Masa Pandemi Covid-19" dapat bermanfaat di tengah-tengah masyarakat dan juga
membantu masyarakat atau pemustaka dalam memenuhi kebutuhan informasi yang sesuai.
Dan saya menyadari bahwa laporan KKN-DR berbasis keilmuan progam studi yang berjudul
"Perpustakaan Pada Masa Pandemi Covid-19" ini sangatlah jauh dari sempurna. Oleh karena
itu, kritik dan saran yang membangun akan saya terima dengan senang hati untuk perbaikan
lebih lanjut.
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.suara.com/yoursay/2020/07/30/09442/perpustakaan-online-di-era-
pandemi-covid-19?page=all

Mathar, Taufiq. 2020. Perpustakaan Ditengah Pandemi Covid-19. UIN Alauddin Makassar

Santoso, Joko. 2020. Pandemi Covid-19, Perpustakaan dan Pengetahuan untuk Kita Semua.

LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Daftar akun media massa yang digunakan
a. Indah Suara News.com

2. Lampiran 2 : Daftar
link Artikel
Link Artikel : https://indahsuaranews.co/perpustakaan-pada-masa-pandemi-ovid-19/
3. Lampiran 3 : Link Dokumentasi kegiatan
Link log Book Individu : https://drive.google.com/file/d/11JSJNY5xTiT42-
qU98K_mAn7QS7x6euR/view?usp=drivesdk

4. Lampiran 4 : Profil penulis KKN-DR

Nama : Maharani Lubis

NIM : 0601172057

Fakultas : Ilmu Sosial

Jurusan : Ilmu Perpustakaan

Motto : Jika kamu ingin bisa mengatur orang lain, Aturlah dulu dirimu sendiri