PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X

TAHUN 2020/2021

MATA PELARAN : GEOGRAFI

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 TANJUNGANOM
KELAS / PROGRAM : X IPS
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

KOMPETENSI INTI

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK
Waktu
Ganjil 3.1.Memahami pengetahuan dasar PENGETAHUAN DASAR 3.1.1 Menentukan ruang lingkup
geografi dan terapannya dalam GEOGRAFI pengetahuan geografi.
kehidupan sehari-hari.  Ruang lingkup 3.1.2 Menjelaskan ruang lingkup
pengetahuan geografi. geografi
 Objek studi dan aspek 3.1.3 Menganalisis objek studi dan
geografi. aspek geografi.
 Konsep esensial 3.1.4 Menjelaskan konsep esensial
geografi dan contoh geografi dan contoh
terapannya. terapannya.
 Prinsip geografi dan 3.1.5 Menjelaskan prinsip geografi
contoh terapannya. dan contoh terapannya.
 Pendekatan geografi 3.1.6 Menganalisis pendekatan
dan contoh terapannya. geografi dan contoh
 Keterampilan geografi.. terapannya. 8 JP
3.1.7 Mengidentifikasi aspekaspek
geografi dan gejalagejalanya alam
kehidupan
3.1.8 Menunjukkan objek dan
aspek geografi pada peta
yang memperlihatkan
penerapan konsep dan
prinsip geografi
3.1.9 Menganalisis hubungan
antara suatu objek dengan
objek lainnya di permukaan
bumi

4.1 Menyajikan contoh penerapan 4.1.1 Membuat contoh penerapan 2 JP

pengetahuan dasar geografi pada kehidupan pengetahuan dasar geografi
sehari-hari dalam bentuk tulisan pada kehidupan sehari-hari
dalam bentuk tulisan
 Ulangan Harian 2 JP

Penilaian Formatif 1 JP

3.2 Memahami dasar-dasar pemetaan, FLORA DAN FAUNA DI 3.2.1 Menjelaskan 8 JP HET
Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi INDONESIA DAN DUNIA karakteristik bioma yang ada (Hari efektif
Geografis (SIG).  Karakteristik bioma di didunia terganggu
dunia. 3.2.2 Mengidentifikasi faktor - minggu ke 3
 Faktor-faktor yang faktor bulan Agustus)
mempengaruhi sebaran persebaran flora di Indonesia.
flora dan fauna. 3.2.3 Mengidentifikasi faktor -
 Persebaran jenis-jenis faktor
flora dan fauna di persebaran fauna di Indonesia.
Indonesia dan dunia. 3.2.4 Mengidentifikasi faktor -
 Konservasi flora dan faktor
fauna di Indonesia dan persebaran flora di Dunia.
dunia. 3.2.5 Mengidentifikasi faktor -
 Pemanfaatan flora dan faktor
fauna Indonesia sebagai persebaran fauna di Dunia.
sumber daya alam. 3.2.6 mengklasifikasikan jenis flora
di Indonesia.
3.2.7 mengklasifikasikan jenis
fauna di Indonesia.
3.2.8 mengklasifikasikan jenis flora
di Dunia.
3.2.9 mengklasifikasikan jenis
fauna di Dunia
3.2.10 Menganalisis konservasi
flora di Indonesia
3.2.11 Menganalisis konservasi
fauna di Indonesia
 3.2.12 Menganalisis konservasi
flora di Dunia
3.2.13 Menganalisis konservasi
fauna di Dunia
3.2.14 mengidentifikasi manfaat
fauna di Indonesia sebagai sumber
daya alam.
3.2.15 mengidentifikasi manfaat
flora di Indonesia sebagai sumber
daya alam.

4.2 Membuat peta tematik wilayah provinsi 4.2.1 Membuat peta persebaran
dan/atau salah satu pulau di Indonesia flora di Indonesia dilengkapi
berdasarkan peta rupa bumi gambar tumbuhan.
4.2.2 Membuat peta persebaran
fauna di Indonesia dilengkapi
gambar hewan.
4.2.3 Membuat peta persebaran 2 JP
flora di Dunia dilengkapi gambar
tumbuhan.
4.2.4 Membuat peta persebaran
fauna di Dunia dilengkapi gambar
hewan.

Penilaian Harian 2 JP

Penilaian Formatif 2 JP
 PTS (Penilaian Tengah
3 JP
Semester)
3.3 Memahami langkah-langkah-langkah PENGELOLAAN SUMBER 3.3.1 Menjelaskan Pengertian 8 JP
penelitian ilmu geografi dengan DAYA ALAM INDONESIA Sumber Daya Alam
menggunakan peta.  Klasifikasi sumber daya. 3.3.2 Mengklasifikasikan sebaran
 Potensi dan persebaran sumber daya kehutanan sesuai
sumberdaya alam prinsip-prinsip pembangunan
kehutanan, berkelanjutan.
pertambangan, kelautan, 3.3.3 Mengklasifikasikan sebaran
dan pariwisata sumber daya pertambangan sesuai
Indonesia. prinsip-prinsip pembangunan
 Analisis Mengenai berkelanjutan.
Dampak Lingkungan 3.3.4 Mengklasifikasikan sebaran
(AMDAL) dalam sumber daya kelautan sesuai
pembangunan. prinsip-prinsip pembangunan
 Pemanfaatan sumber berkelanjutan.
daya alam dengan 3.3.5 Mengklasifikasikan sebaran
prinsip-prinsip sumber daya pariwisata sesuai
pembangunan prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan. berkelanjutan.
3.3.6 Menganalisis potensi sumber
daya kehutanan di Indonesia sesuai
prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
3.3.7 Menganalisis potensi sumber
daya pertambangan di Indonesia
sesuai prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
3.3.8 Menganalisis potensi sumber
daya kelautan di Indonesia sesuai
prinsip-prinsip pembangunan
 berkelanjutan.
3.3.9 Menganalisis potensi sumber
daya pariwisata di Indonesia sesuai
prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
3.3.10 Mengidentifikasi
Pengelolaan Sumber Daya Alam
Berwawasan
Lingkungan Berkelanjutan
3.3.11 Menganalisis dampak
lingkungan dalam suatu
pembangunan
3.3.12 Menganalisis
Pemanfaatan Sumber Daya
Alam Berdasarkan Prinsip
Ekoefisiensi
3.3.13 Menganalisis
Pemanfaatan Sumber Daya
Alam Berdasarkan Prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan.

4.3.1 Membuat peta tematik 2 JP (Hari

4.3 Menyajikan hasil observasi lapangan persebaran pariwisata kehutanan di efektif
dalam bentuk makalah yang dilengkapi Indonesia. terganggu
dengan peta, bagan, gambar, table, grafik, 4.3.2 Membuat peta persebaran minggu ke 5
foto, dan/atau video. sumber daya pertambangan di bulan Oktober)
Indonesia.
4.3.3 Membuat peta persearan
sumber daya kelautan di Indonesia.

3.4 Menganalisis dinamika planet
Bumi sebagai ruang kehidupan
Ulangan Harian 2 JP
Penilaian Formatif 1 JP
KETAHANAN PANGAN 8 JP
INDUSTRI DAN ENERGI 3.4.1 Menjelaskan pengertian
 Pengertian ketahanan ketahanan pangan.
pangan, bahan industri, 3.4.2 Menjelaskan Pengertian
serta energi baru dan bahan industri.
terbarukan. 3.4.3 Menjelaskan pengertian
 Potensi dan persebaran energi baru.
sumber daya pertanian, 3.4.4 Menjelaskan pengertian
perkebunan, perikanan, energi terbarukan.
dan peternakan untuk 3.4.5 Menjelaskan Faktor-faktor
ketahanan pangan yang mempengaruhi ketahanan
nasional. pangan
 Potensi dan persebaran 3.4.6 Mengidentifikasi potensi
sumber daya untuk persebaran sumber daya alam
penyediaan energi baru pertanian untuk ketahanan pangan
dan terbarukan. di indonesia
 Pengelolaan sumber 3.4.7 Mengidentifikasi potensi
daya dalam penyediaan persebaran sumber daya alam
bahan pangan, bahan perkebunan untuk ketahanan
industri, serta energi pangan di indonesia
baru dan terbarukan di 3.4.8 Menganalisis daerah
Indonesia. persebaran hasil bumi di Indonesia.
3.4.9 Mengidentifikasi potensi
persebaran sumber daya alam
perternakan untuk ketahanan
pangan di indonesia
3.4.10 Mengidentifikasi potensi
persebaran sumber daya alam
perikanan untuk ketahanan pangan
di indonesia
3.4.11 Mengidentifikasi macam-
macam energi baru di Indonesia
3.4.12 Mengidentifikasi potensi
sumber daya untuk penyediaan
energi baru di Indonesia.
3.4.13 Mengidentifikasi macam-
macam energi terbarukan di
Indonesia
3.4.14 Mengidentifikasi potensi
sumber daya untuk penyediaan
energi terbarukan di Indonesia
3.4.15 Menganalisis persebaran
sumber daya untuk penyediaan
energi terbarukan di Indonesia
3.4.16 Mengidentifikasi cara
pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan bahan pangan di
Indonesia
3.4.17 Menjelaskan dampak
pembangunan Industri
3.4.18 Mengidentifikasi cara
pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan
Bahan industri
3.4.19 mengidentifikasi cara
pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan Energi baru
3.4.20 Mengidentifikasi cara
 pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan Energi terbarukan

4.4 Menyajikan karakteristik planet 4.4.1 Membuat peta tematik

Bumi sebagai ruang kehidupan persebaran ketahanan pangan di
dengan menggunakan peta, Indonesia
bagan, gambar, tabel, grafik, 4.4.2 Membuat peta persebaran
foto, dan/atau video. bahan industri di Indonesia.
4.4.3 Membuat peta tematik
2 JP
persebaran energi baru di
Indonesia.
4.4.4 Membuat peta persebaran
energi terbarukan di tematik
Indonesia.

Penilaian Harian 2 JP

Penilaian Formatif 2 JP
3.4.12 Menjelaskan definisi energi
baru

3.4.13 Mengidentifikasi macam-

macam energi baru di Indonesia

3.4.14 Mengidentifikasi potensi

sumber daya untuk penyediaan
energi baru di Indonesia.

3.4.15 Menjelaskan definisi energi

 terbarukan

3.4.16 Mengidentifikasi macam-

macam energi terbarukan di
Indonesia

3.4.17 Mengidentifikasi potensi

sumber daya untuk penyediaan
energi terbarukan di Indonesia

3.4.18 Menganalisis persebaran

sumber daya untuk penyediaan
energi terbarukan di Indonesia

PAS (Penilaian Akhir 3 JP

Semester) 3.4.19 Mengidentifikasi cara
pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan bahan pangan di
Indonesia

3.4.20 Menjelaskan dampak

pembangunan Industri

3.4.21 Mengidentifikasi cara

pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan
Bahan industri

3.4.22 mengidentifikasi cara

pengelolaan sumber daya dalam
 penyediaan Energi baru

3.4.23 Mengidentifikasi cara

pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan Energi terbarukan

Genap 3.5 Menganalisis dinamika litosfer DINAMIKA 3.5.1 Menjelaskan faktor-faktor 12 JP

dan dampaknya terhadap KEPENDUDUKAN DI yang mempengaruhi
kehidupan INDONESIA dinamika kependudukan.
 Faktor dinamika dan 3.5.2 Menghitung proyeksi
proyeksi kependudukan. kependudukan
 Mobilitas penduduk dan 3.5.3 Mengidentifikasi mobilitas
tenaga kerja. penduduk
 Kualitas penduduk dan 3.5.4 Menjelaskan pengertian
indeks pembangunan tenaga kerja.
manusia. 3.5.5 Mengidentifikasi kualitas
 Bonus demografi dan penduduk dalam ranah
dampaknya terhadap pembangunan sumber daya
pembangunan. manusia.
 Permasalahan yang 3.5.6 Menghitung
diakibatkan dinamika indeks pembangunan manusia
kependudukan. 3.5.7 Menjelaskan pengertian
 Sumber data Bonus demografi.
kependudukan. 3.5.8 Menganalisis dampak bonus
demografi terhadap pembangunan.
 Pengelolaan dan analisis
3.5.9 Memecahkan masalah tentang
data kependudukan
dinamika kependudukan.
3.5.10 Mengidentifikasi dinamika
kependudukan di Indonesia
untuk perencanaan
 pembangunan.
3.5.11 Mengidentifikasi sumber
data kependudukan
3.5.12 Mengidentifikasi cara
pengelolaan data kependudukan
3.5.13 Menganalisis data
kependudukan dalam pemecahan
masalah kependudukan

4.5 Menyajikan proses 4.5.1 Membuat peta persebaran

dinamika litosfer dengan menggu kepadatan penduduk di Jawa Timur
nakanpeta, bagan, gambar, table, grafik, berdasarkan data kependudukan.
video, dan animasi..
4.5.2 Membuat laporan berupa
tabel kepadatan penduduk di
Kabupaten berdasarkan data 3 JP
Kependudukan tahun 2010

4.5.3 Membuat laporan berupa

grafik dari jumlah penduduk
menurut kelompok umur provinsi
Jawa timur

Ulangan Harian 3 JP

Penilaian Formatif 3 JP

Penilaian Tengah Semester 3 JP

3.6 Menganalisis dinamika KERAGAMAN BUDAYA 3.6.1 Menjelaskan faktor 11 JP

atmosfer dan dampaknya INDONESIA geografis terhadap keragaman
terhadap kehidupan  Pengaruh faktor budaya di indonesia
geografis terhadap 3.6.2 Mengidentifikasi persebaran
keragaman budaya di budaya di Indonesia
Indonesia. 3.6.3 Menganalisis
 Persebaran keragaman pembentukan kebudayaan
budaya di Indonesia. Indonesia
 Pembentukan 3.6.4 Mengindentifikasi manfaat
kebudayaan nasional. keragaman budaya di Indonesia
 Pelestarian dan 3.6.5 Mengidentifikasi keragaman
pemanfaatan produk budaya bangsa sebagai identitas
kebudayaan Indonesia nasional berdasarkan keunikan
dalam bidang ekonomi 3.6.6 Mengidentifikasi pelestarian
kreatif dan pariwisata. produk kebudayaan Indonesia
 Kebudayaan Indonesia dalam bidang ekonomi kreatif.
sebagai bagian dari 3.6.7 Mengidentifikasi pelestarian
kebudayaan global. produk kebudayaan Indonesia
dalam bidang pariwisata.
3.6.8 Menganalisis pemanfaatan
produk kebudayaan Indonesia
dalam bidang ekonomi kreatif.
2.6.9 Menganalisis pemanfaatan
produk kebudayaan Indonesia
dalam bidang pariwisata.
2.6.10 Menganalisis kebudayaan
Indonesia sebagai bagian dari
kebudayaan global.
4.6 Menyajikan proses 4.6.1 Membuat peta tematik 2 JP
dinamikaatmosfermenggunaka persebaran budaya daerah di
npeta, bagan, gambar, tabel, Provinsi Jawa Timur
grafik, video, dan/atau animasi

3.7 Menganalisis dinamika MITIGASI BENCANA ALAM
hidrosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan
Ulangan Harian 2 JP
Penilaian Formatif 3 JP
3.7.1 Mengidentifikasi jenis 9 JP
 Jenis dan karakteristik bencana alam.
bencana alam. 3.7.2 Mengidentifikasi
 Siklus penanggulangan karakteristik bencana alam.
bencana. 3.7.3 Menjelaskan siklus
 Persebaran wilayah penanggulangan bencana
bencana alam di alam.
Indonesia. 3.7.4 Mengidentifikasi persebaran
 Lembaga-lembaga yang wilayah rawan bencana di
berperan dalam indonesia
penganggulangan 3.7.5 Mengidentifikasi jenis
bencana alam. bencana alam
 Partisipasi masyarakat 3.7.6 menganalisis cara
dalam mitigasi bencana penanggulangan bencana alam
alam di Indonesia. melalui edukasi.
3.7.7 menganalisis cara
penanggulangan bencana alam
melalui Kearifan lokal.
3.7.8 menganalisis cara
penanggulangan bencana alam
melalui pemanfaatna teknologi
modern.
3.7.9 mengidentifikasi lembaga-
lembaga yang berperan dalam
penanggulangan bencana alam.
3.7.10 menganalisis tingkat
kepedulian masyarakat terhadap
 mitigasi bencana.
4.7 Menyajikan proses 4.7.1 Membuat sketsa potensi
dinamika hidrosfer menggunaka bencana di Kabupaten Kediri
n peta, bagan, gambar, tabel, dilengkapi dengan stategi mitigasi
grafik, video, dan/atau animasi bencana.

4.7.2 Membuat Denah potensi

bencana di Kabupaten Kediri
dilengkapi dengan stategi mitigasi 3 JP
bencana.

4.7.3 Membuat peta tematik potensi

bencana di Kabupaten Kediri

Ulangan Harian 3 JP

Ulangan Formatif 3 JP

PAS (Penilaian Akhir

3 JP
Semester)