RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020
RANCANGAN PENGAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 2020
2.1 Mendengar dan memberikan
TEMA : KEBERSIHAN respons
DAN KESIHATAN
TAJUK : 7 Kebersihan
Bermula dari Rumah 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
M1 grafik
22-28 JULAI 2020 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
M2
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
29 JULAI -4 OGOS 2020 sastera
5.1 Memahami fungsi dan
TEMA:3- KEBERSIHAN menggunakan golongan kata
DAN KESIHATAN mengikut konteks
Tajuk: 8- Jadikan
Amalan
M3 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
5-11 OGOS 2020
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
TEMA: 3- KEBERSIHAN
DAN KESIHATAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-Membuat inferens,
dengan membuat tafsiran terhadap; Menaakul, Mensintesis,
(i) soalan bercapah (KA) Mengecam, Mengenal pasti,
Menjanakan idea
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
pasti; EMK: Nilai Murni-
(iv) idea utama (KA) Rasional,Kesederhanaan,
Kebersihan Fizikal dan Mental,
3.2.2 Membina dan menulis jawapan Menjaga Kesihatan,
pemahaman dengan berdasarkan soalan; Bertanggungjawab
(ii) bercapah (KA)
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri KP: Interpersonal, Verbal-
pantun; linguistik
(iii) format penulisan (KP) Pembelajaran Kontekstual-
Menilai dan Mentaksir,
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Memindahkan
menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
(v) waktu (KT) Pembelajaran Konstruktivisme-
Menerangkan dan Menjelaskan
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Idea
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(i) kata hubung(KT)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-
dengan membuat tafsiran terhadap; Menaakul,Menganalisis,
(ii) pesanan (KA) Mengumpul dan
Mengelaskan,Mencirikan,Mem-
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal buat Inferens, Mengenal pasti
pasti;
(v) idea sampingan(KA) EMK: Nilai Murni-
Amanah,Rasional,
3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang Kerajinan,Kebebasan
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

ayat yang bermakna bermakna tentang sesuatu perkara.(KT)

Tajuk: 9- Aktifkan Diri
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(ii) kata sendi nama (KT)
(iii) kata arah (KT)
KP: Interpersonal, Kinestetik
BCB: Bacaan Intensif, Mencatat
Nota
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-
M4 maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Menghubungkaitkan,
12-19 OGOS 2020 tujuan (KA) Merumuskan, Mengecam,
Membuat gambaran mental,
20-24 OGOS CUTI 2. 2 Membaca, memahami, dan Mencirikan
PERTENGAHAN menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
PENGGAL II grafik pasti; EMK: Nilai Murni- Menyayangi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (vi) idea keseluruhan (KA) Budaya, Hormat-menghormati,
20 OGOS-CUTI AWAL ayat yang bermakna 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; Menghargai, Kebanggaan,
MUHARAM (i) perkataan (KA) Menghargai Budaya
(ii) frasa (KA)

M5 4.2 Menghayati keindahan dan KP: Interpersonal, Muzik

25-31 OGOS 2020 kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang
sastera betul dan intonasi yang sesuai serta BCB: Bacaan Intensif, Menilai
TEMA: 4- melakukan aksi mengikut lirik; (mencadangkan), Mendengar
KEBUDAYAAN KITA (i) lagu kanak-kanak (KP) dengan Cekap
5.1 Memahami fungsi dan
Tajuk: 10- Uniknya menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran Kontekstual-
Budaya Kita mengikut konteks menggunakan kata tugas mengikut konteks; Menghubungkaitkan
(iv) kata tanya (KT)
*
M6 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang Strategi: KB-Menjanakan idea,
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea Mengitlakkan, Mengecam,
1-7 SEPTEMBER 2020 tujuan yang kritis dan kreatif. (KA) Mencirikan
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020
TEMA: 4- 2.3 Membaca dan mengapresiasi
KEBUDAYAAN KITA karya sastera dan bukan sastera
Tajuk: 11-Kesenian
Dihargai 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
M7 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
8-14 SEPTEMBER
2020
M8
2.3 Membaca dan mengapresiasi
15-21 SEPTEMBER karya sastera dan bukan sastera
2020
TEMA: 4- 3.3 Menghasilkan penulisan
KEBUDAYAAN KITA
Tajuk: 12-Amalan Baik
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan sastera dan
bahan bukan sastera;
(i) lagu kanak-kanak (KT)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
(iii) ayat (KA)
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif (KT)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(v) kata perintah (KT)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
(i)frasa (KA)
(ii)ayat tunggal (KA)
(iii)ayat majmuk (KA)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan sastera dan
bahan bukan sastera;
(i)cerita (KT)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
bukan naratif secara;
(i) separa terkawal (KA)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
EMK: Nilai Murni-Menghargai,
Rasional, Hormat-menghormati
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
KP: Verbal-linguistik, Menilai
(membincangkan), Interpersonal
BCB: Mendengar dengan Cekap
Konstruktivisme-Menjelaskan
Strategi: KB-
Menghubungkaitkan, Menaakul,
Menjanakan Idea, Mengenal
pasti
EMK: Nilai Murni-Hemah Tinggi,
Rajin, Amanah, Menghargai,
Mematuhi Arahan
KP: Interpersonal
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
Pembelajaran Konstruktivisme-
Mengembangkan Idea
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

(v) kata perintah (KT)

(vi) kata seru (KT)

M9 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
22-28 SEPTEMBER (i) soalan (KA) Merumuskan, Menjanakan Idea,
2020 Mengecam
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
karya sastera dan bukan sastera menyatakan nilai daripada bahan sastera dan EMK: Nilai Murni-Memupuk
bahan bukan sastera; Semangat Perpaduan, Cinta
TEMA: 5- JATI DIRI, (iii) pantun (KT) akan Negara, Menghargai,
PATRIOTISME DAN 3.3 Menghasilkan penulisan Keprihatinan
KEWARGANEGARAAN 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
bukan naratif secara; KP: Interpersonal
Tajuk: 13- Bersikap (i) separa terkawal (KA)
Mulia 5.2 Memahami dan KBAT: Mengaplikasi
menggunakan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan (melengkapkan)
pembentukan kata mengikut menggunakan kata mengikut konteks;
konteks (i) kata dasar (KT) Pembelajaran Kontekstual-
Mengaplikasi,
Menghubungkaitkan

Pembelajaran Konstruktivisme-
Menghubungkaitkan

M 10 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan Strategi: KB-
respons respons terhadap; Menghubungkaitkan,
29/9-5 OKTOBER 2020 (i) soalan (KA) Mengimlakkan, Menganalisis,
(ii) suruhan (KA) Menilai, Mengecam

TEMA: 5- JATI DIRI, 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan EMK: Nilai Murni-Cinta akan
PATRIOTISME DAN karya sastera dan bukan sastera menyatakan nilai daripada bahan sastera dan Tanah Air, Bertanggungjawab,
KEWARGANEGARAAN bahan bukan sastera; Sayang akan Negara,
(iv) petikan (KT) Keberanian
Tajuk: 14- Hidup 3.3 Menghasilkan penulisan
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

Berbakti 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan BCB: Bacaan Intensif
daripada aspek;
(i) ejaan (KA) Pembelajaran Kontekstual-
4.2 Menghayati keindahan dan Memindahkan,
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang Menghubungkaitkan
sastera betul dan intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik; KP: Interpersonal,
(i)lagu rakyat (KP) Memahami(Menterjemah),
5.2 Memahami dan Muzik-Kinestetik
menggunakan pembentukan kata 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
mengikut konteks menggunakan kata mengikut konteks; Pembelajaran Konstruktivisme-
(ii) kata tunggal (KT) Menjelaskan
(iii) kata berimbuhan awalan (KT)

M 11 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
6-12 OKTOBER 2020 respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan, Menilai,
(iii)pesanan (KA) Mengenal pasti,
M12 Membandingkan dan
Membezakan
13-19 OKTOBER 2020 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
karya sastera dan bukan sastera sastera dan bukan sastera dengan sebutan EMK: Nilai Murni-Amanah,
yang betul dan intonasi yang sesuai; Bertanggungjawab, Setia akan
TEMA: 5- JATI DIRI, (i) lagu kanak-kanak (KT) Negara, Kerjasama
PATRIOTISME DAN 3.3 Menghasilkan penulisan
KEWARGANEGARAAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan KP: Interpersonal, Muzik,
daripada aspek; Verbal-linguistik
Tajuk: 15- Oh, (ii) tanda baca (KA)
Malaysiaku! 4.2 Menghayati keindahan dan Pembelajaran Kontekstual-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal pasti Memindahkan
sastera ciri-ciri sajak;
(i)bentuk bebas (KP) Pembelajaran Konstruktivisme-
(ii)rangkap (KP) Mencipta(menghasilkan),
5.2 Memahami dan Menghubungkaitkan
menggunakan pembentukan kata 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
mengikut konteks menggunakan kata mengikut konteks;
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
13-19 OKTOBER 2020
M13 2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
20-26 OKTOBER 2020
3.3 Menghasilkan penulisan
TEMA: 6- ALAM
SEKITAR DAN
TEKNOLOGI HIJAU
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
Tajuk: 16-Alamku dan kesantunan bahasa serta
Sayang mempersembahkannya secara
kreatif
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
M14 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
(i) kata dasar (KT)
(ii) kata tunggal (KT)
(iii) kata berimbuhan awalan (KT)
(iv) kata berimbuhan akhiran (KT)
1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan, Membuat
(iv) permintaan (KA) gambaran mental, Mengenal
pasti, Menghubungkaitkan,
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya Mencirikan, Menganalisis
sastera dan bukan sastera dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai; EMK: Nilai Murni-Taat,
(ii) cerita (KT) Semangat Bermasyarakat,
Kesyukuran, Rasional,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Menyayangi dan Menghargai
daripada aspek; Alam Sekitar, Prihatin
(iii) penggunaan kata (KA)
Pembelajaran Kontekstual-
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan Menghubungkaitkan
mempersembahkan;
(i) pantun empat kerat (KP) KP: Verbal-linguistik, Naturalis
BCB-Bacaan Imbasan dan
Luncuran
Pembelajaran Kontekstual-
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Memindahkan
menggunakan kata majmuk mengikut konteks.
(KT)
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata ganda mengikut konteks.
(KT)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-Membuat Inferens,
dengan membuat tafsiran terhadap; Menghubungkaitkan,
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020
27/10-2 NOVEMBER
2020
2.3 Membaca dan mengapresiasi
TEMA: 6- ALAM karya sastera dan bukan sastera
SEKITAR DAN
TEKNOLOGI HIJAU
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
Tajuk: 17- Kebersihan ayat yang bermakna
Alam Tanggungjawab
Bersama 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
M15 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
3-9 NOVEMBER 2020
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
TEMA: 6- ALAM
SEKITAR DAN
TEKNOLOGI HIJAU 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
Tajuk: 18- Mesrai Alam
5.3 Memahami dan membina ayat
(i) soalan bercapah (KA) Menjanakan Idea, Mencirikan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya EMK: KB-
sastera dan bukan sastera dengan sebutan Rasional,Bertanggungjawab,
yang betul dan intonasi yang sesuai; Kasih Sayang,Kesyukuran,
(iii) pantun (KT) Kerjasama,Tanggungjawab
Terhadap Alam Sekitar
3.2.1 Membina dan menulis;
(iv) perenggan (KA) Pembelajaran Kontekstual-
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan Menghubungkaitkan
mempersembahkan;
(ii) sajak (KP) KP: Verbak-linguistik
Pembelajaran Konstruktivisme-
Mengembangkan Idea,
Menerangkan dan Menjelaskan
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Idea
menggunakan ayat mengikut konteks;
(i) pola ayat (KT) BCB: Bacaan Luncuran
(ii) ayat penyata (KT)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-
dengan membuat tafsiran terhadap; Menghubungkaitkan,
(ii) pesanan (KA) Mensinttesiskan, Mencirikan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya EMK: Nilai Murni-Amanah,
sastera dan bukan sastera dengan sebutan Rasional, Tanggungjawab
yang betul dan intonasi yang sesuai; Terhadap Alam Sekitar
(iv) petikan bukan sastera (KT)
KP:Interpersonal
3.2.2 Membina dan menulis jawapan
pemahaman dengan berdasarkan soalan; Pembelajaran Kontekstual-
(i) bertumpu (KA) Menghubungkaitkan
(ii) bercapah (KA)
BCB: Bacaan Imbasan
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

mengikut konteks 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran Konstruktivisme-
(iii) ayat tanya dengan kata tanya (KT) Menerangkan dan Menjelaskan
Idea

M 16 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
10-16 NOVEMBER 2020 tujuan
2. 2 Membaca, memahami, dan
TEMA: 7- PERTANIAN menaakul bahan grafik dan bukan
DAN PENTERNAKAN grafik
Tajuk: 19- Hargailah 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
Pokok ayat yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
Kreatif
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-Meramalkan,
perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Menghubungkaitkan,
(KA) Mengupulkan dan Menjelaskan,
Membuat Kesimpulan,
Menjanakan idea
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
pasti; EMK: Nilai Murni-Menghargai
(i) kosa kata (KA) Alam, Kerajinan, Menyayangi
Alam Sekitar, Saling Membantu
3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang
bermakna tentang sesuatu perkara. (KT) BCB: Kajian Masa Depan-
Mencipta (menjana), Mencatat
4.3.2 Mempersembahkan cerita; Nota-Menganalisis
(i) cerita haiwan (KP) (mengkategorikan)
KP: Verbal-linguistik

5.3 Memahami dan membina ayat Pembelajaran Akses Kendiri-

mengikut konteks Memahami (menjelaskan)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran Konstruktivisme-
(iv) ayat perintah (KT) Menerangkan

1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan
M 17
2. 2 Membaca, memahami, dan
17/11-23 NOVEMBER menaakul bahan grafik dan bukan
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif. (KA)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
pasti;
Strategi: KB-Merumuskan,
Mengecam, Meramalkan,
Mencirikan, Menghubungkaitkan
EMK: Nilai Murni-Kegigihan,
Kerajinan, Kegigihan, Tidak
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020
2020 grafik
TEMA: 7- PERTANIAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
DAN PENTERNAKAN ayat yang bermakna
Tajuk:20- Ternakan
yang Berfaedah
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
M 18 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
24/11-30 NOVEMBER
2020
TEMA: 7- PERTANIAN 2. 2 Membaca, memahami, dan
DAN PENTERNAKAN menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
Tajuk:21-Rajin dan
Usaha Tangga Kejayaan
3.3 Menghasilkan penulisan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
(ii) isi tersurat (KA)
(iii) isi tersirat (KA)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
(i) perkataan (KA)
(ii) frasa (KA)
(iii) ayat (KA)
4.3.2 Mempersembahkan cerita;
(ii) cerita jenaka (KP)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks;
(i) ayat dasar (KT)
(ii) ayat tunggal (KT)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons
dengan membuat tafsiran terhadap;
(i) soalan bercapah (KA)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
pasti;
(iv) idea utama (KA)
(v) idea sampingan (KA)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
bukan naratif secara;
(i) separa terkawal (KA)
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata kerja mengikut konteks;
Bersikap Sombong,
Kesyukuran, Kerjasama
BCB: Bacaan Intensif, Menilai
(memberikan alasan), Bacaan
luncuran dan imbasan,
Menganalisis ( mengenal pasti),
Mencipta (meramalkan)
Pembelajaran Kontekstual-
Memindahkan
Pembelajaran Konstruktivisme-
Mengembangkan Idea,
Mencipta (membina),
Menerangkan
Strategi: KB-
Merumuskan,Menganalisis,
Membuat Gambaran Mental,
Menjanakan Idea
EMK: Nilai Murni-Menjaga
Kesihatan, Bertindak Bijak,
Kesyukuran, Kerajinan,
Keberanian
KP:Verbal-linguistik,
Interpersonal
BCB: Bacaan Intensif,
Mengingat (mengenal pasti)
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

mengikut konteks (i) kata kerja aktif transitif (KT)

5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
Pembelajaran Konstruktivisme-
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Menghubungkaitkan
menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat tunggal (KT) Pembelajaran Kontekstual-
(iii)ayat majmuk (KT) Menghubungkaitkan,
Mengaplikasi(membina)

M 19

1/12-7 DISEMBER
2020

MINGGU SHOWCASE
TAHAP 1

M 20 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-
8/12-14 DISEMBER maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Menghubungkaitkan,Mengenal
2020 tujuan (KA) pasti, Mengecam,Menjanakan
Idea
TEMA: 8- INTEGRITI 2.3 Membaca dan mengapresiasi
RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

karya
Tajuk: 23- Amalan Baik sastera dan bukan sastera
di Sekolah
3.3 Menghasilkan penulisan
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan sastera dan
bahan bukan sastera;
(i) lagu kanak-kanak(KT)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek;
(iii) penggunaan kata (KA)
4.3.3 Mempersembahkan lagu;
(ii) rakyat (KP)
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata ganda mengikut konteks.
(KT)
EMK: Nilai Murni- Keberanian,
Berdisiplin, Menghargai Masa,
Hemah Tinggi, Mematuhi
Peraturan
KP: Interpersonal, Muzik,
Kinestetik, Verbal-linguistik
BCB: Bacaan Imbasan dan
Luncuran
Pembelajaran Konstruktivisme-
Menyampaikan Idea Baharu dan
Menjelaskan Idea

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat penyata (KT)

1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan idea
bagi pelbagai tujuan
M 21 2.3 Membaca dan mengapresiasi
15-18 DISEMBER 2020 karya sastera dan bukan sastera
11 DISEMBER CUTI 3.3 Menghasilkan penulisan
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat Strategi: KB-Menaakul,
yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan Menghubungkaitkan, Mengenal
idea yang kritis dan kreatif. (KA) pasti, Menjanakan Idea,
Mengenal pasti
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan bukan sastera dengan sebutan EMK: Nilai Murni-Berjimat-
yang betul dan intonasi yang sesuai; cermat, Baik Hati,
(iv) petikan bukan sastera (KT) Bertanggungjawab,
Keprihatinan,Prihatin, Berhemah
 RPT BAHASA MELAYU PENJAJARAN TAHUN 2 2020

KEPUTERAAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Tinggi

SELANGOR daripada aspek;
(i) ejaan (KA) KP: Verbal-linguistik, Bacaan
TEMA: 8- INTEGRITI (ii) tanda baca (KA) Luncuran
(iii) penggunaan kata (KA)
Tajuk: 24- Berbuat Baik 5.2 Memahami dan BCB: Bacaan Luncuran dan
Selalu menggunakan pembentukan kata 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Imbasan
mengikut konteks menggunakan kata ganda mengikut konteks.
(KT) Pembelajaran Konstruktivisme-
5.3 Memahami dan membina ayat Menerangkan dan Menjelaskan
mengikut konteks Idea, Mengembangkan Idea
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran Kontekstual-
(ii)ayat penyata (KT) Menghubungkaitkan

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikut konteks;

(ii) ayat tunggal (KT)

(iii) ayat majmuk (KT)

CUTI AKHIR TAHUN 2020

MINGGU 24
19-31 DISEMBER 2020

DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

DISEDIAKAN OLEH:

WAN ZAMILAH BT WAN ZIN EN SAFFIE BIN ISMAIL

MALIA BINTI CHE MAT
KETUA PANTIA BAHASA MELAYU GURU BESAR
GURU B.MELAYU TAHUN 2 2020
SK BANDAR BARU SG BULOH SK BANDAR BARU SG BULOH