RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Tunas Indonesia

Mata Pelajaran : Sejarah indonesia

Kelas/semester : X (Ganjil)

Judul Bab : Masuknya hindu budha dan kerajaan kerajaan hindu budha di
indonesia

Materi Pokok : menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan hindu budha ke indonesia.

Alokasi waktu : 2 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran
Memahami,menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, senibudaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnyauntukmemecahkan masalah.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa selama di rumah.
2. Siswa merespon salam sebagai tanda kehadiran
3. Guru memberikan apresepsi kepada siswa yang aktif dala menjawab dalam WAG dan memberikan
emoji tepuk tangan untuk memotivasi siswa.
Kegiatan Inti
1. Guru memberikan intruksi kepada peserta didik tentang kegiatan belajar mengajar daring pada hari ini
2. Siswa menyimak penjelasan guru terkait topik dan rencana kegiatan belajar megajar daring hari ini.
3. Guru menyampaikan materi pada hari ini melalui WAG dan menyampaikan materi lewat link youtube
https://youtu.be/K6clffbaqGk
4. Guru memberikan kesepakatan/tenggang waktu dalam pengumpulan tugas untuk hari ini.
Kegiatan Penutup
1. Guru menyampaikan tagihan kepada peserta didik terkait tugas yang telah diberikan secara daring pada
hari ini.
2. Peserta didik menyampaikan hasil kegiatan berupa foto ataupun video kepada Guru melalui aplikasi
WAG.
3. Guru menutup pertemuan Pembelajaran Jarak Jauh dengan memberikan kata motivasi kepada Siswa.
C. Metode
Metode yang digunakan adalah Metode Daring (Dalam Jaringan) melalui Aplikasi Whatsapp Group dan
Zoom Cloud Meeting
D. Alat/Media
a. Handphone
b. Aplikasi WAG
c. Alat Tulis Menulis
E. Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan mengumpulkan tugas tepat waktu
Pengetahuan : Menjawab soal latihan yang diberikan guru terkait materi realita dalam hubungan social.

Mengetahui Jakarta, 05 Oktober 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Soekamto, M. Si RIRI DEWI W,S.IP

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Tunas Indonesia

Mata Pelajaran : Sejarah indonesia

Kelas/semester : XI (Ganjil)

Judul Bab : Indonesia Pada masa demokrasi terpimpin.

Materi Pokok : Menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi bangsa

Indonesia pada masa demokrasi terpimpin.
Alokasi waktu : 2 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
B. Memahami,menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, senibudaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnyauntukmemecahkan masalah.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa selama di rumah.
2. Siswa merespon salam sebagai tanda kehadiran
3. Guru memberikan apresepsi kepada siswa yang aktif dala menjawab dalam WAG dan memberikan
emoji tepuk tangan untuk memotivasi siswa.
Kegiatan Inti
1. Guru memberikan intruksi kepada peserta didik tentang kegiatan belajar mengajar daring pada hari ini
2. Siswa menyimak penjelasan guru terkait topik dan rencana kegiatan belajar megajar daring hari ini.
3. Guru menyampaikan materi pada hari ini melalui WAG dan menyampaikan materi melalui link youtube
https://youtu.be/sqLoOznXwxo
4. Guru memberikan kesepakatan/tenggang waktu dalam pengumpulan tugas untuk hari ini.
Kegiatan Penutup
1. Guru menyampaikan tagihan kepada peserta didik terkait tugas yang telah diberikan secara daring pada
hari ini.
2. Peserta didik menyampaikan hasil kegiatan berupa foto ataupun video kepada Guru melalui aplikasi
WAG.
3. Guru menutup pertemuan Pembelajaran Jarak Jauh dengan memberikan kata motivasi kepada Siswa.
D. Metode
Metode yang digunakan adalah Metode Daring (Dalam Jaringan) melalui Aplikasi Whatsapp Group dan
Zoom Cloud Meeting
E. Alat/Media
1. Handphone
2. Aplikasi WAG
3. Alat Tulis Menulis
F. Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan mengumpulkan tugas tepat waktu
Pengetahuan : Menjawab soal latihan yang diberikan guru terkait materi teks eksplanasi

Mengetahui Jakarta, 05 Okrober 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Soekamto, M. Si RIRI DEWI W,S.IP

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Tunas Indonesia

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kelas/semester : XII (Ganjil)

Judul Bab : Ketimpangan Sosial

Materi Pokok : Memahami faktor penyebab ketimpangan sosial sebagai akibat dari
perubahan sosial di tengah tengah globalisasi.
Alokasi waktu : 4 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Memahami,menerapkan, serta menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa
ingin tahunya mengenai ilmu pengetahuan, teknologi, senibudaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnyauntukmemecahkan masalah.

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa selama di rumah.
2. Siswa merespon salam sebagai tanda kehadiran
3. Guru memberikan apresepsi kepada siswa yang aktif dala menjawab dalam WAG dan memberikan
emoji tepuk tangan untuk memotivasi siswa.
Kegiatan Inti
1. Guru memberikan intruksi kepada peserta didik tentang kegiatan belajar mengajar daring pada hari ini
2. Siswa menyimak penjelasan guru terkait topik dan rencana kegiatan belajar megajar daring hari ini.
3. Guru menyampaikan materi pada hari ini melalui WAG
4. Guru memberikan kesepakatan/tenggang waktu dalam pengumpulan tugas untuk hari ini.
Kegiatan Penutup
1. Guru menyampaikan tagihan kepada peserta didik terkait tugas yang telah diberikan secara daring pada
hari ini.
2. Peserta didik menyampaikan hasil kegiatan berupa foto ataupun video kepada Guru melalui aplikasi
WAG.
3. Guru menutup pertemuan Pembelajaran Jarak Jauh dengan memberikan kata motivasi kepada Siswa.
C. Metode
Metode yang digunakan adalah Metode Daring (Dalam Jaringan) melalui Aplikasi Whatsapp Group dan
Zoom Cloud Meeting.
D. Alat/Media
1. Handphone
2. Aplikasi WAG
3. Alat Tulis Menulis
E. Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan mengumpulkan tugas tepat waktu
Pengetahuan : Menjawab soal latihan yang diberikan guru terkait materi teks eksplanasi

Mengetahui Jakarta, 05 Oktober 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Soekamto, M. Si RIRI DEWI W,S.IP