PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

KELAS / SEMESTER : X/2
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kopentensi Waktu
1 3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan 1. Mendeskripsikan konsep tiga  Tingkatan 3 JP
manfaat konsep tingkatan keanekaragaman hayati keanekaragaman hayati
keanekaraga keanekaragaman beserta contoh masing-masing (gen, spesies, ekosistem)
man hayati gen, jenis, tingkatan  Pengertian dan contoh
ekosistem, 2. Membandingkan ciri tingkatan keanekaragaman
melalui kegiatan keanekaragaman hayati pada tingkat hayati (gen, spesies,
pengamatan gen, jenis dan ekosistem melalui ekosistem)
kegiatan pengamatan  Ciri-ciri keanekaragaman
hayati pada masing-
masing tingkat gen, jenis
dan ekosistem
3.2 Mengkomunikasi 1. Menjelaskan pola sebaran hewan  Hewan dan tumbuhan 6 JP
kan dan tumbuhan di Indonesia Indonesia
keanekaragaman 2. Mengidentifikasi hewan dan  Hewan dan tumbuhan
hayati Indonesia, tumbuhan endemik Indonesia endemik Indonesia
dan usaha 3. Menjelaskan manfaat dan nilai  Manfaat dan nilai
pelestarian serta keanekaragaman hayati keanekaragaman hayatai
pemanfaatan 4. Menjelaskan pengaruh kegiatan  Pengaruh kegiatan
sumber daya manusia terhadap keanekaragaman manusia terhadap
alam hayati Indonesia keanekaragaman hayati
5. Menjelaskan usaha pelestarian  Usaha pelestarian
keanekaragaman hayati Indonesia keanekaragaman hayati
6. Menjelaskan klasifikasi beberapa Indonesia
hewan dan tumbuhan di Indonesia
 Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kopentensi Waktu
 Klasifikasi

3.3 Mendeskripsikan 1. Mengidentifikasi ciri-ciri umum  Ciri-ciri umum plantae 12 JP

ciri-ciri divisio plantae  Reproduksi (siklus hidup)
dalam dunia 2. Menjelaskan ciri-ciri lumut tumbuhan lumut, paku dan
tumbuhan dan 3. Menjelaskan reproduksi lumut tumbuhan biji
peranannya bagi 4. Menjelaskan klasifikasi lumut  Klasifikasi tumbuhan lumut, paku
kelangsungan 5. Peranan lumut dalam kehidupan dan tumbuhan biji
hidup di bumi 6. Menjelaskan ciri-ciri paku  Manfaat tumbuhan lumut, paku
7. Menjelaskan reproduksi paku dan tumbuhan biji dalam
8. Menjelaskan klasifikasi paku kehidupat
9. Peranan paku dalam kehidupan
10. Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan
biji
11. Menjelaskan reproduksi tumbuhan
biji
12. Menjelaskan klasifikasi tumbuhan
biji
13. Peranan tumbuhan biji dalam
kehidupan
3.4 Mendeskripsikan 1. Menjelaskan ciri-ciri umum animalia  Ciri- ciri animalia 12 JP
ciri-ciri filum 2. Menjelaskan ciri-ciri umum  Klasifikasi kingdom
dalam dunia invertebrata animalia
hewan dan 3. Menjelaskan karakteristik masing- 1. Invertebrata
peranannya bagi masing filum dari anggota a. Ciri- ciri
kehidupan invertebrata beserta contohnya b. Filum- filum
4. Menyebutkan peranan invertebrata c. Karakteristik masing-
dalam kehidupan masing filum
5. Menjelaskan ciri-ciri umum d. Pembagian kelas- kelas
vetebrata e. Contoh masing2 kelas
 Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kopentensi Waktu
6. Menjelaskan karakteristik masing- f. Peranan invertebrata
masing filum dari anggota vertebrata dalam kehidupan
beserta contohnya 2. Vertebrata
7. Menyebutkan peranan vertebrata a. Ciri- ciri
dalam kehidupan b. Klasifikasi vertebrata
c. Kelas- kelas dari
vertebrata
d. Contoh- contoh spesies
masing- masing kelas
3. Peranan vertebrata dalam
kehidupan
2 4. Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan 1. Menjelaskan pengertian  Pengertian ekosistem 9 JP
hubungan peran komponan ekosistem  Komponen penyusun
antara ekosistem dalam 2. Menjelaskan komponen penyusun ekosistem (biotik dan
komponen aliran energi dan ekosistem abiotik)
ekosistem, daur biogeokimia 3. Menjelaskan pengaruh antara  Hubungan antara
perubahan serta komponen ekosistem komponen ekosistem
materi dan pemanfaatan 4. Menjelaskan satuan makhluk (biotik dan abiotik)
energi serta komponen hidup dalam ekosistem  Tingkatan organisasi
peranan ekosistem bagi 5. Menjelaskan faktor- faktor kehidupan
manusia kehidupan penyebab gangguan (organisme/individu,
dalam keseimbangan ekosistem populasi, komunitas,
keseimbanga ekosistem, Bioma dan
n ekosistem 6. Menjelaskan tipe-tipe ekosistem biosfer)
7. Menjelaskan perbedaan suksesi  Faktor- faktor penyebab
primer dan suksesi sekunder gangguan keseimbangan
ekosistem (faktor alami
8. Menjelaskan mekanisme aliran dan buatan)
energi pada ekosistem
 Tipe-tipe ekosistem
 Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kopentensi Waktu
(ekosistem darat,
9. Menjelaskan daur biogeokimia ekosistem air tawar, dan
ekosistem laut)
10. Menjelaskan pemanfaatan  Perbedaan suksesi primer
komponen ekosistem bagi dan suksesi sekunder
kehidupan.
 Mekanisme aliran energi
pada ekosistem (rantai
makanan, jaring-jaring
makanan, dan piramida
makanan)
 Daur biogeokimia (Daur
karbon, daur nitrogen,
daur air, daur sulfur dan
daur fosfor)
 Pemanfaatan komponen
ekosistem bagi kehidupan
(Menanam pohon di
lngkungan sekolah dengan
penugasan terstruktur)
4.2 Menjelaskan 1. Mendeskripsikan perubahan Kegiatan manusia dan masalah 3 JP
keterkaitan lingkungan lingkungan
antara kegiata 2. Menyebutkan faktor penyebab - Perusakan lingkungan
manusia dngan terjadinya perusakan lingkungan - Pencemaran lingkungan
masalah 3. Mendeskripsikan aktivitas manusia - Pelestarian lingkungan
kerusakan/ yang sesuai dan tidak sesuai dengan
pencemaran prinsip etika lingkungan
lingkungan dan 4. Mengidentifikasikan jenis-jenis
pelestarian pencemaran lingkungan
lingkungan 5. Menjelaskan cara pelestarian
 Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Kopentensi Waktu
lingkungan yang sesuai dengan
prinsip etika lingkungan bagi
kehidupan sehari-hari
4.3 Menganalisis 1. Menjelaskan pengertian limbah  Pengertian limbah 3 JP
jenis-jenis 2. Mengidentifikasi jenis-jenis limbah  Jenis-jenis limbah
limbah dan daur 3. Menjelaskan jenis limbah bahan  Jenis limbah bahan
ulang limbah beracun berbahaya (limbah b3) berbahaya dan beracun
4. Mengidentifikasi cara-cara (limbah b3)
penangganan limbah  Cara penangganan limbah
4.4 Membuat produk 1. Mendesain produk daur ulang 1. Penanganan limbah 3 JP
daur ulang 2. Memilih bahan limbah untuk daur a. Daur ulang limbah organik
limbah ulang  Pembuatan pupuk
3. Mempersiapkan alat dan bahan kompos
sesuai keperluan yang direncanakan  Pembuatan biogas
4. Membuat produk baru yang berguna  Daur ulang kertas
dari bahan limbah b. Daur ulang limbah
anorganik
2. Mendesain produk daur
ulang limbah
3. Memilih alat dan bahan
4. Membuat produk

,Mengetahui Rasian, Desember 2017

Kepala SMAN Unggul Darussa’adah Guru Mata Pelajaran
 SUNARDI, S.Pd Robi Yasman, S.Pd
NIP. 196912311994121002 )NIP.19880526 201504 1001(