KODE UNIT : KES.PG02.005.

01

JUDUL UNIT : Menyusun Rencana Pembelajaran Bersama Klien/ Pasien.

DESKRIPSI UNIT : Kompetensi ini menggambarkan kemampuan perawat dalam

merencanakan pembelajaran klien/pasien sebelum
meninggalkan klinik atau keluar dari rumah sakit atau home
care.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Mengkaji kebutuhan dan 1.1 Kebutuhan belajar klien/pasien diidentifikasi dengan
kesiapan belajar mempertimbangkan latar belakang pendidikan,
kebutuhan yang terkait dengan bahasa dan budaya,
prioritas dan pendekatan realistik.
1.2 Kesiapan belajar diidentifikasi dengan memperhatikan
motivasi, kesediaan/kerelaan, keadaan fisik dan
sensori, kemampuan membaca dan menulis.
1.3 Kebutuhan belajar klien/pasien ditentukan sesuai
prioritas

02 Merumuskan tujuan dan 2.1 Tujuan belajar ditetapkan secara realistik sesuai
kriteria hasil kebutuhan belajar klien/pasien.
2.2 Kriteria hasil ditetapkan dengan mempertimbangkan
realistik dan kemudahan pencapaian.

03 Mengembangkan rencana 3.1 Strategi pembelajaran ditetapkan dengan

strategi pembelajaran memperhatikan:
3.1.1 Ketersediaan sumber-sumber
3.1.2 Gaya belajar yang dikehendaki
3.1.3 Tingkat kemampuan membaca/menulis,
ceramah, diskusi, demonstrasi dan bermain
peran (role playing)
3.2 Sumber-sumber dan alat bantu pengajaran ditetapkan
seperti pamflet, alat bantu pengajaran dan model
dan peralatan.
3.3 Jumlah materi dan waktu pembelajaran ditetapkan dan
disiapkan bersama klien/pasien
3.4 Keluarga yang terkait dilibatkan

04 Mendokumentasikan 4.1 Rencana pembelajaran dituliskan

rencana pembelajaran ke
dalam format yang ada 4.2 Rencana pembelajaran dimasukkan ke dalam critical
pathways yang menunjukkan kapan pembelajaran
dilakukan

BATASAN VARIABEL

115
Unit kompetensi ini dilakukan apabila perawat merencanakan pembelajaran pada
klien/pasien sebelum meninggalkan klinik atau keluar dari rumah sakit atau home care.
Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini adalah:
1. Standar Praktik Perawat
2. Standar Kinerja Profesional Perawat
3. Kode Etik Perawat Indonesia
4. SOP

PANDUAN PENILAIAN

1. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :

1.1 KES.PG01.004.01 - Mengakui potensi pendidikan kesehatan dalam intervensi
keperawatan

2. Kondisi pengujian
2.1 Kompetensi ini diuji dalam lingkungan yang kondusif
2.2 Pengujian harus sesuai dengan standar kompetensi
2.3 Pengujian pengetahuan dan ketrampilan dilakukan secara komprehensif
2.4 Kompetensi diuji dalam kondisi tugas perorangan

3. Pengetahuan yang diperlukan

3.1 Konsep belajar mengajar
3.2 Tujuan pendidikan pada klien/pasien
3.3 Pengkajian pembelajaran
3.4 Perencanaan pembelajaran

4. Keterampilan yang diperlukan

4.1 Melakukan pengkajian pembelajaran
4.2 Melakukan perencanaan pembelajaran

5. Aspek Kritis
5.1 Dalam pendidikan kepada klien/pasien, perawat berkolaborasi dengan
klien/pasien dalam mengkaji kebutuhan dan kesiapan belajarnya.

KOMPETENSI KUNCI

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1 Mengumpulkan dan mengorganisasikan informasi 1
2 Mengkomunikasikan ide dan informasi 1
3 Merencanakan dan mengatur kegiatan 2
4 Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 2
5 Menggunakan konsep dan teknik matematika 2
6 Memecahkan persoalan/masalah 1
7 Menggunakan teknologi 2

116