Kasus Mutu Guru Butir 19

Pada saat telaah dokumen anda menemukan RPP pada hamper semua guru yang disajikan di sebuah
SMA tampak rapi. Ketika Anda mempelajari secara random dokumen RPP, ditemukan format yang
seragam dan ditandatangan oleh kepala sekolah. Anda melihat dalam scenario mengajar sudah terdapat
kegiatan-kegiatan yang mengaktifkan siswa. Pada setiap RPP tertulis daftar inovasi:…. Kreatifitas:
…..Kemudian Anda mewawancara 3 orang guru yang masing-masing mengajar Sejarah, Bahasa Inggris,
dan PPKN. Ketiganya menyampaikan bahwa format RPP sudah ditentukan oleh Waka Kurikulum dan
harus menyantumkan unsur kreatifitas dan inovasi. Guru Sejarah menyampaikan bahwa ketika di kelas
RPP tersebut jarang digunakan karena kadang-kadang kurang sesuai dengan kondisi, jadi ybs membuat
lagi RPP untuk digunakan dalam PBM. Secara terpisah guru Bahasa Inggris dan guru PPKN
menyampaikan bahwa dalam megajar mereka mengikuti materi yang ada pada buku teks yang dipakai
dengan kadang-kadang membuat variasi sendiri, tanpa melihat RPP secara cermat.

Pada tabel rangkuman, di aspek keberapa Anda menuliskan kesimpulan hasil penggalian data di atas. 
Tulislah kesimpulan deskripsi (kolom 3 Tabel Rangkuman).  Tentukanlah capaian kinerja (kolom 4 Tabel
Rangkuman) dan skor kinerja (kolom 5 Tabel Rangkuman).  Tuliskan rekomendasi.  

ASPEK KINERJA