RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I’m Looking For A T-Shirt
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

C. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Keterangan

Tertuli Melengkapi kalimat berdasarkan gambar.

s
Menjodohkan kalimat dengan gambar yang sesuai.

Melengkapi teks dengan kata yang tersedia.

Lisan Mendengarkan audio dan menentukan pernyataan benar atau salah.

Melaksanakan instruksi yang didengar.

Menghubungkan gambar dan nama sesuai dengan audio yang didengar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I’m Looking For A T-Shirt
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

F. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Keterangan

Tertuli Melengkapi kalimat berdasarkan gambar.

s
Menjodohkan kalimat dengan gambar yang sesuai.

Melengkapi teks dengan kata yang tersedia.

Lisan Mendengarkan audio dan menentukan pernyataan benar atau salah.

Melaksanakan instruksi yang didengar.

Menghubungkan gambar dan nama sesuai dengan audio yang didengar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I’m Looking For A T-Shirt
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

G. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

I. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Keterangan

Tertuli Melengkapi kalimat berdasarkan gambar.

s
Menjodohkan kalimat dengan gambar yang sesuai.

Melengkapi teks dengan kata yang tersedia.

Lisan Mendengarkan audio dan menentukan pernyataan benar atau salah.

Melaksanakan instruksi yang didengar.

Menghubungkan gambar dan nama sesuai dengan audio yang didengar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I’m Looking For A T-Shirt
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

J. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

K. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

L. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Keterangan

Tertuli Melengkapi kalimat berdasarkan gambar.

s
Menjodohkan kalimat dengan gambar yang sesuai.

Melengkapi teks dengan kata yang tersedia.

Lisan Mendengarkan audio dan menentukan pernyataan benar atau salah.

Melaksanakan instruksi yang didengar.

Menghubungkan gambar dan nama sesuai dengan audio yang didengar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : Cow Eat Grass
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

M. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

N. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

O. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 94 Menjawab pertanyaan dengan tepat.

96 Mencari kata dalam word puzzle

98 Menandakan jawaban yang tepat.

101 Mencocokkan gambar dan kalimat penjelasan yang tepat.

102 Melengkapi daftar mengenai hewan berdasarkan keterangannya

106 Mencocokkan kalimat penjelasan yang tepat untuk gambar

107 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 104 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hewan

ternak.

Praktek 108 Menggambar, menulis, dan menjelaskan gambar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : Cow Eat Grass
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

P. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

R. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 94 Menjawab pertanyaan dengan tepat.

96 Mencari kata dalam word puzzle

98 Menandakan jawaban yang tepat.

101 Mencocokkan gambar dan kalimat penjelasan yang tepat.

102 Melengkapi daftar mengenai hewan berdasarkan keterangannya

106 Mencocokkan kalimat penjelasan yang tepat untuk gambar

107 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 104 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hewan

ternak.

Praktek 108 Menggambar, menulis, dan menjelaskan gambar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : Cow Eat Grass
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

S. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

T. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

U. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 94 Menjawab pertanyaan dengan tepat.

96 Mencari kata dalam word puzzle

98 Menandakan jawaban yang tepat.

101 Mencocokkan gambar dan kalimat penjelasan yang tepat.

102 Melengkapi daftar mengenai hewan berdasarkan keterangannya

106 Mencocokkan kalimat penjelasan yang tepat untuk gambar

107 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 104 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hewan

ternak.

Praktek 108 Menggambar, menulis, dan menjelaskan gambar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : Cow Eat Grass
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

V. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan nama-nama pakaian dan ukuran dengan ucapan dan lafal yang benar.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian dengan menunjukkan gambar yang
tepat.
 mencocokkan pakaian yang tepat dengan cuaca.
 menanyakan dan menjawab mengenai pakaian yang digunakan dicuaca tertentu dengan bahasa
yang tepat.
 mewarnai gambar berdasarkan petunjuk dari teks.
 merespons instruksi sangat sederhana mengenai pakaian.
 mencocokkan gambar dengan teks yang sesuai.
 mengisi kalimat rumpang.

W. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

X. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :
 Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 94 Menjawab pertanyaan dengan tepat.

96 Mencari kata dalam word puzzle

98 Menandakan jawaban yang tepat.

101 Mencocokkan gambar dan kalimat penjelasan yang tepat.

102 Melengkapi daftar mengenai hewan berdasarkan keterangannya

106 Mencocokkan kalimat penjelasan yang tepat untuk gambar

107 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 104 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hewan

ternak.

Praktek 108 Menggambar, menulis, dan menjelaskan gambar.

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Sometimes Go Jogging
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

Y. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

Z. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

AA. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

 Tertulis 110 Menjawab pertanyaan dengan tepat

112 Menandakan jawaban yang tepat

118 Menentukan simbol yang tepat untuk gambar

122 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 114 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kemampuan

119 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hobi

120 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kebiasaan

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Sometimes Go Jogging
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

BB.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

CC. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

DD. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

 Tertulis 110 Menjawab pertanyaan dengan tepat

112 Menandakan jawaban yang tepat

118 Menentukan simbol yang tepat untuk gambar

122 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 114 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kemampuan

119 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hobi

120 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kebiasaan

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS
Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea
Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Sometimes Go Jogging
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

EE.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

FF. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

GG. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 110 Menjawab pertanyaan dengan tepat

 112 Menandakan jawaban yang tepat

118 Menentukan simbol yang tepat untuk gambar

122 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 114 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kemampuan

119 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hobi

120 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kebiasaan

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Sometimes Go Jogging
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

HH. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

JJ. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 110 Menjawab pertanyaan dengan tepat

112 Menandakan jawaban yang tepat

 118 Menentukan simbol yang tepat untuk gambar

122 Melengkapi paragraf rumpang

Lisan 114 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kemampuan

119 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai hobi

120 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai kebiasaan

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Went Swimming
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

KK. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

LL.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

MM. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 124 Menjawab pertanyaan dengan tepat

126 Memberikan nomor pada gambar

131 Menandakan jawaban yang tepat

 136 Menjawab pertanyaan dengan kata yesatauno

137 Melengkapi paragraf rumpang

138 Mencocokkan gambar dan keterangannya

Lisan 128 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai rencana

liburan

133&135 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai liburan yang

telah lalu

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Went Swimming
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit
NN. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

OO. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

PP. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 124 Menjawab pertanyaan dengan tepat

126 Memberikan nomor pada gambar

131 Menandakan jawaban yang tepat

136 Menjawab pertanyaan dengan kata yesatauno

 137 Melengkapi paragraf rumpang

138 Mencocokkan gambar dan keterangannya

Lisan 128 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai rencana

liburan

133&135 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai liburan yang

telah lalu

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Went Swimming
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit
QQ. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

RR. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

SS. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 124 Menjawab pertanyaan dengan tepat

126 Memberikan nomor pada gambar

131 Menandakan jawaban yang tepat

136 Menjawab pertanyaan dengan kata yesatauno

 137 Melengkapi paragraf rumpang

138 Mencocokkan gambar dan keterangannya

Lisan 128 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai rencana

liburan

133&135 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai liburan yang

telah lalu

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : I Went Swimming
Pertemuan : 4
Waktu : 90 Menit
TT.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 menyebutkan hobi dengan menggunakan kalimat yang tepat serta mengucapkan dengan lafal
yang benar.
 mencocokkan rekaman audio dengan gambar yang paling sesuai berdasarkan informasi mengani
hobi yang terdapat dalam rekaman.
 menyatakan kemampuan melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 menyatakan frekuensi dalam melakukan suatu hal dengan menggunakan bahasa yang benar dan
tepat.
 mengisi kalimat rumpang.

UU. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang
sedang dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati
Inti gambar. Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar.
Selanjutnya guru meminta siswa membuka halaman 79 dan
membacakan kata yang terdapat di halaman tersebut dan meminta
siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang tepat. Kemudian, siswa
diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman 80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup

Penutup pembelajaran.

VV. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 124 Menjawab pertanyaan dengan tepat

126 Memberikan nomor pada gambar

131 Menandakan jawaban yang tepat

136 Menjawab pertanyaan dengan kata yesatauno

 137 Melengkapi paragraf rumpang

138 Mencocokkan gambar dan keterangannya

Lisan 128 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai rencana

liburan

133&135 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai liburan yang

telah lalu

Namlea,
……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA

TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.