RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : How Much are the Oranges?
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan nama-nama buah, jumlahnya, dan harganya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Merespons instruksi sangat sederhana mengenai buah.
 Membuat dialog mengenai kegiatan jual beli dengan bahasa yang tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

C. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 70 Melingkari jawaban yang tepat

75 Melingkari jawaban yang tepat

80 Mencocokkan gambar dan jawaban

82 Menandakan pilihan yang tepat

83 Mengurutkan gambar

84 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 68 Menjawab pertanyaan secara lisan

78 Membuat dialog sederhana

 Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS
Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea
Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : How Much are the Oranges?
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan nama-nama buah, jumlahnya, dan harganya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Merespons instruksi sangat sederhana mengenai buah.
 Membuat dialog mengenai kegiatan jual beli dengan bahasa yang tepat.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

F. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 70 Melingkari jawaban yang tepat

75 Melingkari jawaban yang tepat

80 Mencocokkan gambar dan jawaban

82 Menandakan pilihan yang tepat

83 Mengurutkan gambar

84 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 68 Menjawab pertanyaan secara lisan

78 Membuat dialog sederhana

 Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : How Much are the Oranges?
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

G. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan nama-nama buah, jumlahnya, dan harganya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Merespons instruksi sangat sederhana mengenai buah.
 Membuat dialog mengenai kegiatan jual beli dengan bahasa yang tepat.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

I. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 70 Melingkari jawaban yang tepat

75 Melingkari jawaban yang tepat

80 Mencocokkan gambar dan jawaban

82 Menandakan pilihan yang tepat

83 Mengurutkan gambar

84 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 68 Menjawab pertanyaan secara lisan

78 Membuat dialog sederhana

Namlea, ……………………...2021
 Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : How Much are the Oranges?
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

J. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan nama-nama buah, jumlahnya, dan harganya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Merespons instruksi sangat sederhana mengenai buah.
 Membuat dialog mengenai kegiatan jual beli dengan bahasa yang tepat.

K. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

L. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 70 Melingkari jawaban yang tepat

75 Melingkari jawaban yang tepat

80 Mencocokkan gambar dan jawaban

82 Menandakan pilihan yang tepat

83 Mengurutkan gambar

84 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 68 Menjawab pertanyaan secara lisan

78 Membuat dialog sederhana

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui
 Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : A Pencil Holder
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit
M. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

N. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

O. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 88 Mencocokkan gambar

89 Menjawab pertanyaan

96 Menandakan jawaban yang tepat.

100 Menandakan gambar

101 Mengurutkan gambar

102 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 86 Menjawab pertanyaan secara lisan

91 Membuat dialog singkat

98 Membuat dialog singkat

Praktek 92 Membuat, mewarnai, dan menjelaskan gambar

99 Membuat prakarya dari kaleng bekas

 Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : A Pencil Holder
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

P. TUJUAN PEMBELAJARAN :
 Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

R. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 88 Mencocokkan gambar

89 Menjawab pertanyaan

96 Menandakan jawaban yang tepat.

100 Menandakan gambar

101 Mengurutkan gambar

102 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 86 Menjawab pertanyaan secara lisan

91 Membuat dialog singkat

98 Membuat dialog singkat

Praktek 92 Membuat, mewarnai, dan menjelaskan gambar

99 Membuat prakarya dari kaleng bekas

Namlea, ……………………...2021
 Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : A Pencil Holder
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

S. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:
  Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

T. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

U. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 88 Mencocokkan gambar

89 Menjawab pertanyaan

96 Menandakan jawaban yang tepat.

100 Menandakan gambar

101 Mengurutkan gambar

102 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 86 Menjawab pertanyaan secara lisan

91 Membuat dialog singkat

98 Membuat dialog singkat

Praktek 92 Membuat, mewarnai, dan menjelaskan gambar

99 Membuat prakarya dari kaleng bekas

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui
 Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : A Pencil Holder
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

V. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
  Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

W. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

X. PENILAIAN (ASSESSMENT)
Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 88 Mencocokkan gambar

89 Menjawab pertanyaan

96 Menandakan jawaban yang tepat.

100 Menandakan gambar

101 Mengurutkan gambar

102 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 86 Menjawab pertanyaan secara lisan

91 Membuat dialog singkat

98 Membuat dialog singkat

Praktek 92 Membuat, mewarnai, dan menjelaskan gambar

99 Membuat prakarya dari kaleng bekas

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

 HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd
NIP.19820426 2003121004 NIP.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : What is a Telescope for?
Pertemuan :1
Waktu : 90 Menit

Y. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.
Z. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

AA. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 108 Menomorkan gambar

110 Mencocokkan gambar

111 Menjawab pertanyaan

113 Mencocokkan gambar dan jawaban.

114 Menandakan gambar

115 Mengurutkan gambar

118 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 104 Menjawab pertanyaan secara lisan

109 Membuat dialog singkat

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : What is a Telescope for?
Pertemuan :2
Waktu : 90 Menit

BB.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

CC. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
 waktu
Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

DD. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 108 Menomorkan gambar

110 Mencocokkan gambar

111 Menjawab pertanyaan

113 Mencocokkan gambar dan jawaban.

114 Menandakan gambar

115 Mengurutkan gambar

118 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 104 Menjawab pertanyaan secara lisan

109 Membuat dialog singkat

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : What is a Telescope for?
Pertemuan :3
Waktu : 90 Menit

EE.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

FF. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
 Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

GG. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 108 Menomorkan gambar

110 Mencocokkan gambar

111 Menjawab pertanyaan

113 Mencocokkan gambar dan jawaban.

114 Menandakan gambar

115 Mengurutkan gambar

118 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 104 Menjawab pertanyaan secara lisan

109 Membuat dialog singkat

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Namlea

Kelas/Semester : IV/2
Materi Pelajaran : What is a Telescope for?
Pertemuan :4
Waktu : 90 Menit

HH. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

 Menyebutkan benda yang bisa didaur ulang dan kegiatannya dengan ucapan dan lafal yang benar.
 Menggambar dan mewarnai lambang dan membacakan didepan kelas.
 Membuat percakapan mengenai kegiatan daul ulang.

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
 Pendahulua Pembelajaran dibuka dengan Salam serta doa.(Orentasi)
n Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok yang sedang
dipelajari (Apersepsi dan Motivasi)
Kegiatan  Guru mengajak siswa membuka buku cetak halaman 78 dan mencermati gambar.
Inti Kemudian, guru menanyakan siswa informasi terkait gambar. Selanjutnya guru
meminta siswa membuka halaman 79 dan membacakan kata yang terdapat di
halaman tersebut dan meminta siswa mengulangi dengan ucapan dan lafal yang
tepat. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan latihan di buku cetak halaman
80.

Kegiatan Guru bersama siswa memeriksa jawaban yang benar.Guru menutup pembelajaran.
Penutup

JJ. PENILAIAN (ASSESSMENT)

Sikap : Pengamatan langsung
Keterampilan : Unjuk kerja
Pengetahuan :

Jenis Halaman Keterangan

Tertulis 108 Menomorkan gambar

110 Mencocokkan gambar

111 Menjawab pertanyaan

113 Mencocokkan gambar dan jawaban.

114 Menandakan gambar

115 Mengurutkan gambar

118 Melengkapi kalimat rumpang

Lisan 104 Menjawab pertanyaan secara lisan

109 Membuat dialog singkat

Namlea, ……………………...2021

Mengetahui

Kepala sekolah SD Negeri 5 Namlea Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

HARYONO PAPALIA,S.Pd NURSYAMSIA TANASSY,S.Pd

NIP.19820426 2003121004 NIP.