Nomor Pokok Sekolah Nasional

1 1 0 0 3 0 2 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
BAHASA INGRRIS
KELAS 6 SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : SD SHABILLA

DESA/KELURAHAN : BELIAN
KECAMATAN : BATAM KOTA
KOTA/KABUPATEN : BATAM
PROPINSI : KEPULAUAN RIAU
NAMA GURU : NEVY NEILYA
NUPTK :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Bahasa Inggris
Satuan Pendidikan : SD SHABILLA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik Materi : In the Beginning: Hi, Rizal
Kelas / Semester : 6 (Satu) / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (Kamis)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengulang kosakata tentang In the Beginning: Hi, Rizal yang di baca dan didengar dengan
pengucapan bahasa inggris yang benar.
2. Siswa mampu mempraktikkan pembacaan dialog tentang In the Beginning: Hi, Rizal.
3. Siswa mampu menyelesaikan soal - soal bahasa inggris tentang In the Beginning: Hi, Rizal
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Guru memberi salam; siswa menjawab salam.
(10 Menit)  Guru memajang beberapa gambar orang tokoh, bintang terkenal, atau bintang
siswa yang ada di sekolah.
 Guru menjelaskan bahwa dalam pertemuan tersebut siswa diajak kembali
mengingat cara berkenalan dan memperkenalkan teman dalam bahasa Inggris.

Inti Langkah-langah kegiatan pembelajaran

(45 Menit) 1. Guru memajang gambar dua orang yang sedang berkenalan.
2. Guru melafalkan ekspresi-ekspresi yang digunakan di dalam percakap-
an pendek berkenalan pada Listen and Repeat; siswa menirukan.
3. Guru membacakan ungkapan pada  Let’s Practice; siswa menandai
sesuai dengan yang diperdengarkan.
4. Guru dapat mendesain kegiatan acting out; dua orang siswa diminta
maju ke depan kelas, masing-masing menirukan ekspresi yang diba-
cakan guru. Setelah itu, mereka disuruh untuk berakting sebagai dua
orang yang sedang berkenalan dengan ekspresi yang telah diberikan.
5. Guru melafalkan dialog pada  Practice These Conversations; siswa
menirukan.
6. Guru meminta siswa untuk mempraktikkan dialog dengan teman se-
bangku dilanjutkan dengan tampil di depan kelas; siswa memprak-
tikkan.
7. Siswa berkelompok tiga orang melakukan role play, yaitu meme-
ragakan pertemuan yang isinya mengucapkan salam, menanyakan
kabar, dan saling berkenalan.

Penutup  Guru mengulang kembali ungkapan-ungkapan yang telah dipelajari

(15 Menit) pada pertemuan sebelumnya.

C. PENILAIAN
1) Penilaian Kegiatan
 Untuk menilai kompetensi yang dicapai dalam proses pembelajaran tentang hafalan kosah kata , guru
dapat menilai berdasarkan aspek sebagai berikut.

Instrumen Penilaian Kegiatan

Aspek yang dinilai

Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan

Nama Peserta Didik Keterampilan dalam Menjumlahkan dua Ket
Ketetapan dalam Menyamakan
bilangan pecahan dengan menyamakan
Penyebut
penyebut
Tepat Tidak Tepat Terampil Tidak Terampil

1.
Ananda Satifa Saragih
2.
Attila Zimraan Alonik
3.
Azka Taqiyya Putri Sadila
4.
Azilia Zilma Hidayat
5.
Fahri Abdur Razaq
6.
Fahira Inaya
7.
Fakhry Muhadzdzib Husni
8.
Khairunisa Ayra Najra
9.
Kharij Akbar Almubarok
10.
Maritza Shazia Alwi
11.
Muhammad Alif Alfarizi
12.
Muhammad Fairuz Alma Nadhif
13.
Razkha Bima Saputra Irawan
14.
Rasaki Musvi
15.
Rania Putri Monifa Ulinnuha
16.
Ririn Inyaras Ichsanda
17.
Salsa Bela Suhaimi
18.
Septiana Wahyu Nuraisha
19.
Shiti Fattimah Azzahrah
20.
Zidny Aqil Fathri

Mengetahui Batam, 15 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sarah Nuraini Siregar, S.Farm., S.Pd Nevy Neilya

Nuks. 21023L0013160222226159 Nuptk.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Bahasa Inggris
Satuan Pendidikan : SD SHABILLA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik Materi : In the Beginning: Hi, Rizal
Kelas / Semester : 6 (Satu) / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (Kamis)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
4. Siswa mampu mengulang kosakata tentang In the Beginning: Hi, Rizal yang di baca dan didengar dengan
pengucapan bahasa inggris yang benar.
5. Siswa mampu mempraktikkan pembacaan dialog tentang In the Beginning: Hi, Rizal.
6. Siswa mampu menyelesaikan soal - soal bahasa inggris tentang In the Beginning: Hi, Rizal
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Guru memberi salam dalam bahasa Inggris; siswa menjawab salam.
(10 Menit)  Guru mengulang kembali ungkapan-ungkapan yang telah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya.
 Guru mengajak siswa membaca dan menulis ungkapan perkenalan diri
dan ungkapan untuk memperkenalkan orang lain.

Inti Langkah-langah kegiatan pembelajaran

(45 Menit) 1. Guru membaca nyaring setiap teks fungsional tentang tokoh idola; siswa
memerhatikan.
2. Guru mengulang kegiatan (1); siswa menirukan.
3. Siswa diminta membaca teks pendek deskripsi tokoh idola.
4. Siswa menjawab pertanyaan pemahaman dan melengkapi tabel sesuai
dengan teks bacaan; guru mencermati.
5. Siswa menuliskan dialog menggunakan ekspresi mengucapkan salam,
menanyakan kabar, dan perkenalan yang digunakan.
6. Siswa diminta untuk menulis deskripsi seseorang dengan memperke-
nalkan identitasnya.
7. Siswa berkelompok bermain roulette pada Time to Relax dengan berhi-
tung 1–8. Masing-masing siswa mengungkapkan sesuai dengan ungkapan
yang ada pada roulette dan meresponsnya.

Penutup  Guru mengulang kembali ungkapan-ungkapan yang telah dipelajari pada

(15 Menit) pertemuan sebelumnya.
 Guru memberikan kuis akhir kelas guna memperkuat daya ingat dan hafalan tentang
kosah kata Bahasa Inggris

C. PENILAIAN
1) Penilaian Kegiatan
Untuk menilai kompetensi yang dicapai dalam proses pembelajaran tentang hafalan kosah kata , guru dapat
menilai berdasarkan aspek sebagai berikut.
 Instrumen Penilaian Kegiatan
Aspek yang dinilai

Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan

Nama Peserta Didik Keterampilan dalam Menjumlahkan dua Ket
Ketetapan dalam Menyamakan
bilangan pecahan dengan menyamakan
Penyebut
penyebut
Tepat Tidak Tepat Terampil Tidak Terampil

1.
Ananda Satifa Saragih
2.
Attila Zimraan Alonik
3.
Azka Taqiyya Putri Sadila
4.
Azilia Zilma Hidayat
5.
Fahri Abdur Razaq
6.
Fahira Inaya
7.
Fakhry Muhadzdzib Husni
8.
Khairunisa Ayra Najra
9.
Kharij Akbar Almubarok
10.
Maritza Shazia Alwi
11.
Muhammad Alif Alfarizi
12.
Muhammad Fairuz Alma Nadhif
13.
Razkha Bima Saputra Irawan
14.
Rasaki Musvi
15.
Rania Putri Monifa Ulinnuha
16.
Ririn Inyaras Ichsanda
17.
Salsa Bela Suhaimi
18.
Septiana Wahyu Nuraisha
19.
Shiti Fattimah Azzahrah
20.
Zidny Aqil Fathri

Mengetahui Batam, 22 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sarah Nuraini Siregar, S.Farm., S.Pd Nevy Neilya

Nuks. 21023L0013160222226159 Nuptk.