RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDIT AS_SALAAM FAKFAK

Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : VI/ Genap
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 3 X pertemuan)

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

 Mengenal kosa kata tentang nama-nama hari dalam bahasa Arab

Indikator

 Menyimak kosa kata bahasa arab tentang nama-nama hari

 Membaca kosa kata bahasa arab tentang nama-nama hari
 Melafalkan kosa kata bahasa arab tentang nama-nama hari

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan memahami kosakata tentang nama-nama hari dalam
bahasa Arab dengan benar.

D. Materi Pembelajaran
Kosakata tentang nama-nama hari dalam bahasa Arab

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

 Model pembelajaran : menyimak, membaca, mendengarkan, menerjemahkan, menulis
 Metode Pembelajaran : ceramah, tanya jawab, diskusi

F. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

Media : Lembar kerja

Alat/Bahan : Spidol dan papan tulis
Sumber belajar : Buku Siswa Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 : Indraprasta
Gemilang
G. Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi Waktu
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan  Guru mengarahkan peserta didik untuk merapikan meja 5 menit

dan tempat duduk
 Peserta didik mengikuti arahan guru
 Guru membuka pertemuan dengan memberi salam kepada
peserta didik
 Peserta didik menjawab salam
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru memimpin doa sebelum belajar
 Peserta didik berdoa dengan khusyu
 Guru mengajak peserta didik untuk memulai kegiatan
pembelajaran
 Guru mengajak siswa melakukan apersepsi:
“hari apakah hari ini?”
“sebutkan nama-nama hari dalam seminggu!”
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti TERP 55 menit

(Telaah)/Mengamati
 Peserta didik menyimak guru yang melafalkan kosakata
nama-nama hari dalam bahasa arab
 Peserta didik melafalkan kosakata yang diucapkan guru
 Guru Menulis kosakata di papan tulis.
 Peserta didik mengamati tulisan di papan tulis
 Peserta didik menulis tulisan di papan tulis
 Guru menjelaskan materi
 Peserta didik mendengarkan dan mengamati penjelasan
dari guru
(Eksplorasi)
 Guru membacakan beberapa kosakata bahasa arab terkait
topik nama-nama hari
 Peserta didik menulis nama-nama hari dalam bahasa arab
(Rumuskan)
 Guru mengamati hasil tugas siswa
(Presentasikan)
 Beberapa siswa maju ke depan kelas menuliskan
jawabannya
 Guru memberikan apresiasi positif untuk peserta didik
seperti pujian atau tepuk tangan agar menjaga motivasi
setelah menyelesaikan tugasnya.

Tindak Lanjut (ADU)

) Aplikasi(
Guru memberikan pertanyaan secara acak kebeberapa peserta
didik.
 Apa bahasa arabnya hari senin?
 Apa bahasa arabnya hari minggu?
 Penutup Duniawi 5 menit
 Guru memberi nasihat untuk tidak menyianyiakan waktu,
peserta didik diharapkan menggunakan hari-harinya dengan
melakukan hal-hal yang baik dan bermanfaat.
Ukhrowi
 Guru mengajak peserta didik untuk mentadaburi ayat al
Qur’an
“Demi masa, sungguh, manusia berada dalam kerugian,
kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan
kebajikan serta saling menasihati untuk kebenaran dan
saling menasihati untuk kesabaran”
 Guru dan peserta didik bersama-sama membaca hamdalah

H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
INDIKATOR
NO NAMA Tanggung
Disiplin Jujur Santun
Jawab
1
2
3
4
5

Keterangan
BT : belum terlihat
MT: mulai terlihat
MB: mulai berkembang
SM: sudah membudaya

2. Penilaian Pengetahuan
No Nama Skor
1
2
3
4
5

Keterangan

Nilai Akhir = (Perolehan skor/skor maksimal)x100

3. Penilaian Keterampilan

No Nama Skor
1
2
3
4
5
 Keterangan :
Rentang nilai 10-100

Mengetahui,

Kepala SDIT As-salaam Fakfak Guru Mata Pelajaran

Muhammad Achmad Fatagar, S.Pd. Siti Muflikhah Uswanas, S.

NIP. 19870227 201506 1 001 NIP.