KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : III/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS
(POTENSI)
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity) 0 -100 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing house)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking about : food)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( seasons and weather)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
GURU DAN DAYA
KKM KD
DUKUNG
0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : III/2
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS
(POTENSI)
1 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity) 0 -100 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing house)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking about : food)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( seasons and weather)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
GURU DAN DAYA
KKM KD
DUKUNG
0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : IV/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

KOMPLEKSITAS
NO KOMPETENSI DASAR

1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity) 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing house)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking about : food)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( seasons and weather)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
 INTAKE GURU DAN DAYA
KKM KD
(POTENSI) DUKUNG

0 -100 0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : IV/2
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS

1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (Describing a family) 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (Imperatives)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (Simple present)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (Asking possession)
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( Describing weather)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
 INTAKE GURU DAN DAYA
KKM KD
(POTENSI) DUKUNG
0 -100 0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : V/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS

1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (this/that/these/those: clothes) 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing animals)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (present tense: hobby/hobbies)
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking and giving direction)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
 INTAKE GURU DAN DAYA
KKM KD
(POTENSI) DUKUNG
0 -100 0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : V/2
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS

1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (this/that/these/those: clothes) 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing animals)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (present tense: hobby/hobbies)
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking and giving direction)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
 INTAKE GURU DAN DAYA
KKM KD
(POTENSI) DUKUNG
0 -100 0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : VI/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS
(POTENSI)
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing activity) 0 -100 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing house)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking about : food)
4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( seasons and weather)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
GURU DAN DAYA
KKM KD
DUKUNG
0 - 100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI5 NAMLEA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : VI/2
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

INTAKE
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS
(POTENSI)
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking and giving help) 0 -100 0 -100
2 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (imperatives)
3 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (asking information)

4 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana
(Describing of function of a technology product)
5 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( Simple Past)
4.1 Melafalkan dan menuliskan kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
6
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
GURU DAN DAYA
KKM KD
DUKUNG
0 - 100