RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 (2024)

MINGGU 1 TARIKH 11/03/2024 - TEMA 1 PROGRAM RIANG RIA

15/03/2024
PROGRAM RIANG RIA

MINGGU 2 TARIKH 18/03/2024 - TEMA 1 MEREALISASIKAN IMPIAN

22/03/2024

UNIT/ TAJUK KITALAH JUARA !

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut 1 Mendengar dan mengenal sebutan BBM
menyebut perkataan, rangkai dan mengenal pasti perbezaan sekurang-kurangnya enam perkataan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dan rangkai kata, istilah dan ungkapan
kata, istilah dan ungkapan serta makna dan fungsi perkataan,
dalam pelbagai ujaran. KEMAHIRAN ABAD KE-21
intonasi ayat dalam pelbagai rangkai kata, istilah dan ungkapan 2 Menyebut dan menyatakan dengan pasti Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
ujaran. dalam pelbagai jenis komunikasi sekurangkurangnya enam sebutan
lisan dengan jelas dan betul. perkataan dan rangkai kata, istilah dan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
ungkapan dengan jelas dan betul. TINGGI
Menganalisis
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk Membaca teks syarahan dengan sebutan dan
intonasi yang betul, nada yang sesuai serta STRATEGI PdPc
pelbagai bahan prosa dan puisi. mengenal pasti dan
kepantasan yang wajar. Konsep 5P
membandingkan intonasi serta nada
yang sesuai. ELEMEN MERENTAS
3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk menjelaskan maksud Menjelaskan makna kata, istilah, maksud KURIKULUM
makna kata dan istilah, rangkai ayat dalam sesuatu petikan dengan rangkai kata dan ungkapan dengan betul Bahasa dan nilai murni
kata, ungkapan dan ayat betul mengikut konteks. mengikut konteks formal.
PETA i-THINK
5.1 Memahami dan 5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal Mengenal pasti dan menulis bentuk kata Peta Bulatan
menggunakan bentuk kata dan kata majmuk dalam pelbagai tunggal dan kata majmuk.
yang sesuai dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut INSTRUMEN PENTAKSIRAN
bidang Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
konteks.

1
MINGGU 3 TARIKH 25/03/2024 - 29/03/2024 TEMA 1 MEREALISASIKAN IMPIAN

UNIT/ TAJUK TANGAN YANG MENGGONCANG DUNIA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan 1 Mendengar dan memahami sebutan BBM
menyebut perkataan, rangkai ayat dalam pelbagai jenis komunikasi sekurang-kurangnya enam perkataan Buku Teks, Pembesar Suara,
dan rangkai kata, istilah dan Telefon
kata, istilah dan ungkapan serta lisan dengan betul
ungkapan dalam pelbagai ujaran.
intonasi ayat dalam pelbagai 2 Menuturkan enam sebutan perkataan,
ujaran. rangkai kata, istilah dan ungkapan KEMAHIRAN ABAD KE-21
dengan jelas dan betul. Kerja Serpasukan,
Penyayang/Prihatin
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan Membaca secara kuat dengan
pelbagai bahan prosa dan puisi. intonasi yang betul dan nada yang sesuai mementingkan sebutan huruf dan bunyi, KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
berdasarkan situasi membaca mengikut intonasi, nada dan TINGGI
tekanan yang betul dan sesuai daripada Menganalisis
bahan yang mudah difahami dan tidak
membebankan fikiran. STRATEGI PdPc
3.2 Menulis untuk mengemukakan 3.2.1 Menulis untuk meramal sesuatu perkara Menyatakan sesuatu alasan yang akan Konsep 5P
maklumat tentang sesuatu yang dibaca, didengar dan ditonton berlaku dan menjadikan sesuatu yang
wajar dilakukan daripada dibaca, ELEMEN MERENTAS
perkara. dengan memberikan justifikasi KURIKULUM
menggunakan ayat yang gramatis. didengar dan ditonton dengan
Bahasa dan nilai murni
menggunakan ayat yang gramatis
berdasarkan bukti yang kukuh.
PETA i-THINK
Peta Bulatan
4.1 Memahami dan mengapresiasi 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk Mentafsir dan menghayati nilai dalam
karya sastera. menghubung kait aspek yang menarik teks prosa moden dan prosa tradisional INSTRUMEN PENTAKSIRAN
dalam prosa moden dan prosa tradisional. serta menghubung kait aspek menarik Lembaran Kerja, Hasil Kerja
(gaya bahasa) dalam karya. Murid
CUTI NUZUL QURAN (28/3/2024)

2
 CUTI PERISTIWA 1 GOOD FRIDAY (29/3/2024)

MINGGU 4 TARIKH 01/04/2024 - 05/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA

TAJUK MEMBAWA DUNIA KE BILIK DARJAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.2 Mendengar dan memahami 1.2 Mendengar dan memberikan Mendengar, menyebut dan memberikan BBM
reaksi berkaitan dengan kata, istilah, Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
perkataan, rangkai kata, .1 respons dengan mengutamakan
ungkapan dan ayat yang diperdengarkan
istilah, ungkapan dan ayat aspek kejelasan, nada, dan
dari aspek kejelasan, nada dan kefasihan
dalam pelbagai ujaran. kefasihan dengan betul. yang betul. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kerja Serpasukan,
Penyayang/Prihatin
2.2 Membaca untuk memahami 2.2 Membaca, mengenal pasti dan Menyebut, mengerti dan mengetahui
maklumat tersurat dan tersirat dengan jelas KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
makna perkataan, rangkai .1 menjelaskan maklumat tersurat TINGGI
kata, istilah, serta ungkapan dan tersirat dengan betul daripada daripada pelbagai bahan asli yang belum Menganalisis
dan ayat dalam pelbagai pelbagai bahan primer. ditafsir.
STRATEGI PdPc
bahan.
Konsep 5P
3.3 Menulis untuk 3.3 Menulis dan melengkapkan Mengenal pasti dan menulis maklumat
melengkapkan maklumat .1 maklumat dalam pelbagai bahan yang tertinggal dalam pelbagai bahan
mengikut keadaan dan kerevelanannya. ELEMEN MERENTAS
dalam pelbagai bahan. mengikut situasi dan keperluan.
KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni
5.1 Memahami dan 5.1 Mengaplikasi pelbagai kata Menyatakan dan menggunakan pelbagai
PETA i-THINK
menggunakan bentuk kata .2 terbitan dalam pelbagai laras kata terbitan (berimbuhan) dengan betul Peta Bulatan
yang sesuai dalam pelbagai bahasa dengan betul mengikut mengikut keadaan menyeluruh atau latar
bidang konteks. belakang yang sesuai. INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

3
MINGGU 5 TARIKH 08/04/2024 - 12/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA
SEJAHTERA
Cuti Tambahan KPM (8,9,12/4)
Cuti Hari Raya Aidilfitri (10/4- 11/4)

MINGGU 6 TARIKH 15/04/2024 - 19/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA

TAJUK EVOLUSI PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar dan memahami
maklumat, fakta, idea dan
hujah dalam pelbagai wacana
dan memberikan respons.
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca dan menilai bentuk serta
maklumat daripada pelbagai
bahan.
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan
sesuatu penulisan secara
terancang
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.3.1 Mendengar, menyebut semula dan Mendengar, menyebut BBM
menyusun fakta serta hujah daripada semula dan menyusun Buku Teks, Pembesar Suara,
pelbagai situasi dengan betul, tepat fakta serta hujah daripada Telefon
dan bermakna. pelbagai latar belakang,
tepat dan bersesuaian KEMAHIRAN ABAD KE-21
dengan pengelaman dan Kerja Serpasukan,
kehidupan murid. Penyayang/Prihatin
Membaca, memberikan
kandungan teks daripada pelbagai alasan yang munasabah KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
bahan dengan betul dan tepat. 2.3.2 tentang bentuk dan TINGGI
Membaca dan membanding beza kandungan teks daripada Menganalisis
maklumat daripada pelbagai bahan dengan
tepat. STRATEGI PdPc
pelbagai bahan tek
Konsep 5P
Membina kerangka
menyusun dan menganalisis isi karangan dengan menyusn
ELEMEN MERENTAS
penting secara terancang. dan menghuraikan KURIKULUM
keadaan/ masalah/ Bahasa dan nilai murni
persoalan berkaitan dengan
tema bahan mengikut asas- PENDIDIKAN SIVIK :
asas tertentu yang Nilai Hormat-menghormati
ditetapkan.
4
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi puisi Menghayati gaya bahasa
mengapresiasi moden dan puisi tadisional dengan dan bentuk antara puisi PETA i-THINK
karya sastera menyatakan respons peribadi yang moden dengan Peta Bulatan
sesuai terhadap karya. puisi tradisional
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 7 TARIKH 22/04/2024 - 26/04/2024 TEMA 3 MEMETIK BINTANG

TAJUK HARAPAN SETINGGI GUNUNG

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar, menganalisis dan 1 Mendengar dan menganalisis BBM
maklumat, fakta, idea dan hujah menerangkan maklumat daripada pelbagai maklumat daripada petikan rencana Buku Teks, Pembesar Suara,
dengan betul dan bermakna. Telefon
dalam pelbagai wacana dan wacana dengan betul dan bermakna.
2 Menerangkan maklumat yang
memberikan respons. terdapat dalam petikan dengan betul KEMAHIRAN ABAD KE-21
dan bermakna. Kerja Berpasukan,
Penyayang/Prihatin
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.2 Membaca dan membanding beza 1 Membaca teks berita dengan sebutan
maklumat daripada pelbagai maklumat daripada pelbagai bahan teks dan intonasi yang betul, nada yang KEMAHIRAN BERFIKIR
sesuai
bahan dengan betul. ARAS TINGGI
2 Menyatakan maklumat penting yang Menganalisis
terdapat dalam rencana dengan betul
ELEMEN MERENTAS
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan Menulis pelbagai jenis perenggan KURIKULUM
sesuatu penulisan secara pendahuluan yang menepati tema pendahuluan yang menepati tugasan Bahasa dan nilai murni
tema/ perkara dasar dengan laras bahasa
terancang. menggunakan laras bahasa yang sesuai
yang sesuai dan gramatis PETA i-THINK
dan gramatis.

5
5.1 Memahami dan menggunakan
bentuk kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang
5.1.3 Mengenal pasti dan menggunakan bentuk Menyatakan dan menggunakan pelbagai Peta Bulatan
kata ganda dan akronim dengan betul bentuk kata ganda dan akronim dengan
betul mengikut keadaan yang INSTRUMEN PENTAKSIRAN
mengikut konteks.
menyeluruh dan sesuai. Lembaran Kerja, Hasil Kerja
Murid
MERENTAS DESA (27/4/2024)

MINGGU 8 TARIKH 29/04/2024 - 03/05/2024 TEMA 3 MEMETIK BINTANG

Cuti Peristiwa Merentas Desa (29/4)
Cuti Hari Pekerja (1/5)

TAJUK DARI TITIK KE TITIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Menyampaikan pendapat tentang sesuatu Memberikan dan menghuraikan BBM
perkara dalam pelbagai situasi perkara dalam perbualan santai secara idea/ pandangan sesuatu perkara Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
formal dan tidak formal. bertatasusila. dalam perbualan secara spontan
dengan sopan santun
KEMAHIRAN ABAD KE-21
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.3 Membaca dan membuat kesimpulan Membaca untuk Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
maklumat daripada pelbagai daripada bahan dengan betul. mempersembahkan maklumat
bahan daripada bahan yang betul serta
membuat keputusan yang bernas. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan huraian Menghuraikan sesuatu perenggan Menganalisis
sesuatu penulisan secara yang jelas dan kritis menggunakan bahasa isi penting dengan menggunakan
ayat yang gramatis dan ungkapan
terancang. yang gramatis. 3.4.4 Menulis untuk
yang menarik mengikut asas yang STRATEGI PdPc
membuat kesimpulan yang lengkap dan ditetapkan. Konsep 5P
menepati tema

6
4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Menggunakan peribahasa dan Memahami maksud peribahasa.
peribahasa dalam lisan dan menghubung kait maksudnya dengan Menggunakan peribahasa dan ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
menghubung kait maksudnya Bahasa dan nilai murni
penulisan. betul mengikut konteks.
menikut konteks untuk
dipersembahkan dalam bentuk
penulisan PETA i-THINK
Peta Bulatan

INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 9 TARIKH 06/05/2024 - 10/05/2024 TEMA 4 MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH

TAJUK REALISASIKAN IMPIAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Menyampaikan pendapat tentang sesuatu Berbincang untuk mendapatkan BBM
perkara dalam pelbagai situasi perkara melalui ceramah, syarahan dan suatu idea/ pendapat dalam Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
formal dan tidak formal. forum dengan yakin secara bertatasusila. keadaan yang rasmi dan tidak
formal/tidak rasmi.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.4 Membaca dan mendapatkan penyelesaian Membaca untuk mencari Kerja Berpasukan, Penyayang/Prihatin
maklumat daripada pelbagai masalah secara rasional. penyelaesaian sesuatu isu dengan
bahan memberikan aalsan yang
mendasari sesuatu tindakan atau KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
pegangan. Menganalisis
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang Menghasilkan sesuatu wacana
lengkap dengan menggunakan STRATEGI PdPc
sesuatu penulisan secara lengkap dan menepati tema menggunakan
ayat yang gramatis dan ungkapan Konsep 5P
terancang. ayat yang gramatis dan ungkapan yang
yang menarik mengikut asas yang
menarik ditetapkan. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni

7
5.2 Memahami dan menggunakan
golongan kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang
5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan Menggunakan pelbagai jenis
kata dalam pelbagai laras bahasa dengan bentuk Kata Nama dengan betul PENDIDIKAN SIVIK :
berdasarkan konteks/ keadaan/ Nilai Bertanggungjawab
betul mengikut konteks.
fungsi yang sesuai.
PETA i-THINK
Peta Bulatan

INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 10 TARIKH 13/05/2024 - 17/05/2024 TEMA 4 MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH

PENILAIAN FORMATIF T1 - T5 (14 - 23/5/2024)

TAJUK SERIKANDI BERJASA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu 1.5.1 Mengenal pasti jenis, kesesuaian soalan Menentukan dan mnegemukakan BBM
perkara dengan menggunakan dan kesesuaian masa untuk jenis ayat Tanya mengikut kesesuaian Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
pelbagai soalan. mengemukakan soalan terhadap masa terhadap individu atau
kumpulan secara bersopan dan abad KEMAHIRAN ABAD KE-21
individu atau kelompok secara Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
budi pekerti.
bertatasusila.
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan Membaca, menerangkan dan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
maklumat daripada pelbagai penulis secara rasional. mentafsir suatu bahan rangsangan dan TINGGI
bahan memberikan pendapat/ idea tersirat. Menganalisis

3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.5 Menulis untuk menghasilkan karangan Menghasilkan wacana yang lengkap
STRATEGI PdPc
sesuatu penulisan secara dengan wacana yang lengkap, bahasa dengan laras bahasa yang gramatis
Konsep 5P
dan sesuai serta penggunaan
terancang. yang gramatis dan ungkapan yang
ungkapan yang menarik.
menarik. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

8
4.3 Menghasilkan karya kreatif 4.3.1 Menghasilkan skrip drama secara 1 Mengembangkan plot drama Bahasa dan nilai murni
dalam bentuk prosa dan puisi. berpandu dengan menggunakan gaya mengikut kronologi secara
kreatif. PETA i-THINK
bahasa yang sesuai dan menarik. 4.3.2
2 Menghasilkan skrip drama Peta Bulatan
Menghasilkan seloka menggunakan dengan menggunakan gaya
idea yang kreatif serta bahasa yang bahasa yang sesuai dan menarik. INSTRUMEN PENTAKSIRAN
indah Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 11 TARIKH 20/05/2024 - 24/05/2024 TEMA 5 PENILAIAN FORMATIF

PENILAIAN FORMATIF T1 - T5 (14 - 23/5/2024)

CUTI HARI WESAK (22/5/2024)

SAMBUTAN HARI GURU (24/5/2024)

9
 CUTI PENGGAL 1 SESI 2024/2025
25/5/2024 - 2/6/2024

MINGGU 12 TARIKH TEMA 5

03/06/2024 - 07/06/2024 MEMACU PRODUKTIVITI
CUTI KEPUTERAAN YDPA (3/6/2024)

TAJUK KHAZANAH HUTAN BAKAU

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Mendengar dan menilai keseluruhan 1 Membina soalan tentang sesuatu isu BBM
sesuatu perkara dengan soalan serta memberikan respons yang dikemukakan untuk Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
mendapatkan maklumat.
menggunakan pelbagai yang betul secara berhemah dan
2 Membuat penilaian dan memberi
soalan. bertatasusila. respon terhadap sesuatu isu yang KEMAHIRAN ABAD KE-21
didengar secara bertatasusila. Kerja Serpasukan,
Penyayang/Prihatin

10
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca dan menghayati pelbagai 1 Membaca dan memahami bahan
pelbagai bahan untuk bahan fiksyen dan bukan fiksyen bacaan secara luas KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
liputan TINGGI
mengukuhkan penguasaan untuk meningkatkan penguasaan
2 Mengemukan kosa kata yang sukar Menganalisis
bahasa dan meluaskan kosa kata dalam pelbagai bidang.
difahami dan menyatakan maksud
pengetahuan bagi pembangunan kosa kata yang dikemukakan.
diri. STRATEGI PdPc
Konsep 5P
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.1 Mengolah pelbagai bahan Mengolah maklumat daripada
maklumat bagi menghasilkan menggunakan ayat yang gramatis pelbagai bahan prosa atau grafik Membuat
pelbagai bentuk penulisan dan dan penanda wacana yang sesuai. kesimpulan/ rumusan yang lengkap dengan ELEMEN MERENTAS
menggunakan ayat yang gramatis dan KURIKULUM
grafik penanda wacana yang sesuai. Bahasa dan nilai murni

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Mengenal pasti dan menggunakan Menggunakan pelbagai jenis bentuk Kata PETA i-THINK
ayat yang sesuai dalam pelbagai golongan kata kerja dengan betul Kerja dengan betul berdasarkan konteks/ Peta Bulatan
bidang mengikut konteks. keadaan/ fungsi yang sesuai.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

MINGGU 13 TARIKH 10/06/2024 - 14/06/2024 TEMA 5 MEMACU PRODUKTIVITI

TAJUK MAJU DALAM INDUSTRI MUTAKHIR

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.3 Bersoal jawab dalam situasi untuk Bersoal jawab untuk meningkatkan BBM
sesuatu perkara dengan meningkatkan kebolehpasaran diri keupayaan berkomunikasi agar Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
menggunakan pelbagai dalam bidang pendidikan dan kerjaya menarik perhatian orang lain bagi
soalan. dengan yakin. menerima pendapat, idea atau
sebarang persembahan. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin

11
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan 1. Membaca sekurang-
maklumat daripada pelbagai daripada penulis yang berbeza kurangnya satu perenggan
petikan menggunakan Teknik KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
bahan tentang sesuatu isu berdasarkan bukti
yang sesuai untuk kenal pasti Menganalisis
secara rasional menggunakan teknik sekurang-kurangnya satu
bacaan yang sesuai. masalah daripada bahan dan STRATEGI PdPc
penyelesaiannya Konsep 5P

2. Menjawab sekurangkurangnya 4 ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

soalan Bahasa dan nilai murni
pemahaman dengan betul
PENDIDIKAN SIVIK :
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Mengolah maklumat daripada Menulis semula suatu maklumat Nilai Kegembiraan
maklumat bagi menghasilkan pelbagai bahan dalam bentuk grafik dengan ayat lain tanpa mengubah
maksud asal daripada pelbagai bahan PETA i-THINK
pelbagai bentuk penulisan dan yang sesuai dan menarik.
grafik yang sesuai dan menarik. Peta Bulatan
grafik
4.3 Menghasilkan karya kreatif 4.3.2 Menghasilkan seloka menggunakan Mencipta dan membina seloka
dalam bentuk prosa dan puisi. idea yang kreatif serta bahasa yang menggunakan gagasan fikiran yang INSTRUMEN PENTAKSIRAN
berkebolehan untuk mrngembangkan Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
indah dan bertatasusila.
suatu idea.

MINGGU 14 TARIKH 17/06/2024 - 21/06/2024 TEMA 6 DUNIA PELANCONGAN

CUTI HARI RAYA HAJI (17/6/2024)

TAJUK WARISAN DUNIA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Mempersembahkan maklumat 1.6.1 Menyampaikan maklumat yang betul 1 Menjelaskan idea dan maklumat BBM
6 secara lisan tentang sesuatu dan tepat dalam bentuk dalam puisi dengan betul, tepat Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dan jelas.
perkara dalam pelbagai situasi pembentangan serta perbahasan
2 Menghuraikan peristiwa
dengan jelas dan intonasi yang sesuai manarik daripada karya secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
secara bertatasusila kreatif. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin

12
2. Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah 1 Membaca dan memahami bahan
4 pelbagai bahan untuk untuk membuat refleksi bagi bacaan secara luas KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
liputan TINGGI
mengukuhkan penguasaan meningkatkan pengetahuan dalam
2 Mengemukakan kosa kata yang Menganalisis
bahasa dan meluaskan pelbagai bidang ilmu. sukar difahami dan menyatakan
pengetahuan bagi maksud kosa kata yang STRATEGI PdPc
pembangunan diri. dikemukakan. Konsep 5P
3. Mengedit dan memurnikan 3.6.1 Menganalisis kesalahan bahasa dan Mengenal pasti kesalahan tatabahasa
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
6 pelbagai teks kejituan idea dalam pelbagai teks. yang terdapat dalam petikan teks.
Bahasa dan nilai murni

5. Memahami dan menggunakan 5.2.3 Mengenal pasti dan menggunakan 1 Menyenaraikan

PETA i-THINK
2 ayat yang sesuai dalam golongan kata adjektif dengan betul sekurangkurangnya tiga jenis
Peta Bulatan
Kata Adjektif yang terdapat
pelbagai bidang mengikut konteks
dalam petikan
2 Membina ayat menggunakan
yang kata adjektif dengan betul INSTRUMEN PENTAKSIRAN
mengikut konteks/ Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
jenisnya

KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN (22/6/2024)

MINGGU 15 TARIKH TEMA 6

24/06/2024 - 28/06/2024 DUNIA PELANCONGAN
CUTI PERISTIWA 3 SUKAN TAHUNAN (24/6/2024)

TAJUK MALAYSIA SYURGA MAKANAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara 1 Mengemukakan pendapat secara BBM
berunding tentang untuk menerima atau menolak perbincangan dengan menggunakan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
ayat yang gramatis dan bahasa yang
sesuatu perkara. hujah secara rasional dan
santun.
bertatasusila. KEMAHIRAN ABAD KE-21

13
 2 Menyatakan sekurang- Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
kurangnya tiga isi penting berdasarkan
topik yang
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
dibicarakan
TINGGI
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah 1 Membaca dan memahami bahan bacaan
Menganalisis
pelbagai bahan untuk untuk membuat refleksi bagi secara luas
liputan
mengukuhkan penguasaan meningkatkan pengetahuan dalam
2 Mengemukakan kosa kata yang sukar STRATEGI PdPc
bahasa dan meluaskan pelbagai bidang ilmu. difahami dan menyatakan maksud kosa
pengetahuan bagi pembangunan Konsep 5P
kata yang dikemukakan.
diri.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan Menulis semula suatu maklumat dengan
Bahasa dan nilai murni
maklumat bagi menghasilkan menghubung kait maklumat ayat lain tanpa mengubah maksud asal
daripada pelbagai bahan grafik yang sesuai
pelbagai bentuk penulisan dan daripada pelbagai sumber bagi PETA i-THINK
dan menarik.
grafik. menghasilkan penulisan dan bahan Peta Bulatan
grafik dengan menggunakan ayat
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
yang gramatis dan penanda wacana
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
yang sesuai.
4.4 Mempersembahkan pelbagai 4.4.1 Mempersembahkan sketsa dalam Mempertunjukkan,menceritakan,
prosa dan puisi secara kreatif. bentuk multimedia secara kreatif melafazkan prosa/ cerita pendek secara
dan menarik. spontan dengan kreatif dan menarik.

MINGGU 16 TARIKH 01/07/2024 - 05/07/2024 TEMA 6 DUNIA PELANCONGAN

TAJUK JEBAK DIGITAL – MODUS OPERANDI SINDIKET PENIPUAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Berbincang dan 1.7. Berunding secara kritis untuk Berbincang untuk mendapat BBM
7 berunding tentang 2 membuat keputusan dengan persetujuan tentang satu masalah Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
sesuatu perkara. memberikan justifikasi tentang dengan mempertimbangkan baik
sesuatu perkara secara bertatasusila. buruknya dan disampaikan dalam
KEMAHIRAN ABAD KE-21
bahasa yang bersantun

14
2. Membaca secara mekanis 2.1. Membaca pelbagai jenis teks untuk Melafazkan teks syarahan dan pidato Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
1 pelbagai bahan prosa dan puisi. 1 mengenal pasti dan membandingkan mengikut tema dengan sebutan dan
intonasi serta nada yang sesuai. intonasi yang betul, nada yang sesuai
serta kepantasan yang wajar. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI
Menganalisis
3. Menulis untuk mengolah 3.5. Menulis untuk mengolah maklumat 1 Mengolah maklumat daripada
5 maklumat bagi menghasilkan 1 dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan prosa atau grafik.
Membuat kesimpulan/ STRATEGI PdPc
pelbagai bentuk penulisan dan pelbagai bahan dan sumber bagi
rumusan yang lengkap Konsep 5P
grafik. menghasilkan pelbagai bentuk 2 dengan menggunakan ayat yang
penulisan dan bahan grafik dengan gramatis dan penanda wacana
menggunakan ayat yang sesuai. yang sesuai. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni

5. Memahami dan menggunakan
2 golongan kata yang sesuai
dalam pelbagai bidang
5.2. Mengenal pasti dan menggunakan
4 golongan kata tugas dengan betul
mengikut konteks.
PETA i-THINK
1 Menyenaraikan sekurang Peta Bulatan
kurangnya tiga jenis Kata Tugas
yang terdapat dalam petikan
Membina ayat menggunakan INSTRUMEN PENTAKSIRAN
yang Kata Tugas dengan betul Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
2 mengikut konteks/ jenisnya

MINGGU 17 TARIKH 08/07/2024 - 12/07/2024 TEMA 7 DEMI KEDIAMAN

CUTI MAAL HIJRAH (8/7/2024)

15
TAJUK GERUH-GERAH BADAN AIR

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa Membuat kesimpulan sama ada BBM
atau topik. secara kritis dan bernas dengan menerima atau menolak tentang suatu Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
isu semasa dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
mempertimbangkan baik buruknya. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk Membaca teks syarahan dan pidato
pelbagai bahan prosa dan puisi. mengenal pasti dan membandingkan dengan sebutan dan intonasi yang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
betul, nada yang sesuai serta Menganalisis
intonasi serta nada yang sesuai.
kepantasan yang wajar.
STRATEGI PdPc
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan Mentafsir dan mengolah maklumat Konsep 5P
maklumat bagi menghasilkan menghubung kait maklumat daripada statistik/ graf /jadual bagi
menghasilkan pelbagai penulisan. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
pelbagai bentuk penulisan dan pelbagai sumber bagi menghasilkan
Bahasa dan nilai murni
grafik. penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis dan PETA i-THINK
penanda wacana yang sesuai. Peta Bulatan
4.4 Mempersembahkan pelbagai 4.3.2 Mempersembahkan syair dan pantun Menghasilkan sekurangkurangnya
prosa dan puisi secara kreatif. dengan nada dan intonasi yang sesuai tiga rangkap gurindam. INSTRUMEN PENTAKSIRAN
menggunakan pelbagai media secara Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
kreatif.

MINGGU 18 TARIKH 15/07/2024 - 19/07/2024 TEMA 8 DALAM LIPATAN KENANGAN

TAJUK DARAH SATERIA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan 1 Memberi respon secara lisan dengan BBM
atau topik. dan kelemahan karya secara kritis tepat, betul dan bermakna Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
2 Mengupas kekuatan dan kelemahan
dengan menggunakan ayat yang
16
 gramatis. sesuatu teks/ karya dari segi isi
kandungan, nilai, gaya bahasa, mesej
dengan menggunakan ayat secara
jelas, bernas dan kritis menggunakan
ayat gramatis.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Menganalisis

2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi Membaca secara kuat dengan
pelbagai bahan prosa dan puisi. dengan intonasi yang betul dan mementingkan sebutan huruf dan bunyi, STRATEGI PdPc
membaca mengikut intonasi, nada dan Konsep 5P
nada yang sesuai berdasarkan
tekanan yang betul dan sesuai daripada
situasi. bahan yang mudah difahami dan tidak
membebankan fikiran. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni
3.6 Mengedit dan 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa 1 Mengenal pasti kesalahan bahasa dan
memurnikan pelbagai dan kejituan idea berkaitan dengan
pemilihan kata dan istilah yang PENDIDIKAN SIVIK :
teks. menganalisis kejituan serta Nilai Kasih sayang
konkrit, pemilihan ayat yang tidak
kesinambungan idea dalam meleret-leret.
pelbagai teks. 2 Menulis semula perkataan frasa atau
ayat yang betul hasil daripada PETA i-THINK
pengeditan. Peta Bulatan
5. Memahami dan menggunakan 5.3. Mengenal pasti dan 1. Menyatakan dan menyenaraikan
3 ayat yang sesuai dalam 1 menggunakan frasa nama, frasa sekurangkurangnya satu frasa nama,
frasa kerja, frasa adjektif dan frasa INSTRUMEN PENTAKSIRAN
pelbagai bidang kerja, frasa adjektif dan frasa Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
sendi nama dengan betul sendi nama berdasarkan bahan yang
dibincangkan.
mengikut konteks.
2. Mengaplikasikan frasa-frasa tersebut
dalam membina perenggan
menggunakan pelbagai laras bahasa.

MINGGU 19 TARIKH 22/07/2024 - 26/07/2024 TEMA 8 DALAM LIPATAN KENANGAN

TAJUK EMAK KAHWINKAN AKU

17
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1. Mendengar, mengenal dan 1.1. Mendengar, mengenal, menyebut
1 menyebut perkataan, rangkai 1 dan mengenal pasti perbezaan
kata, istilah dan ungkapan serta makna dan fungsi perkataan,
intonasi ayat dalam pelbagai rangkai kata, istilah dan ungkapan
ujaran. dalam pelbagai jenis komunikasi
lisan dengan jelas dan betul.
2. Membaca secara mekanis 2.1. Membaca petikan prosa dan puisi
1 pelbagai bahan prosa dan puisi. 2 dengan intonasi yang betul dan
nada yang sesuai berdasarkan
situasi.
OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Memberikan sekurangkurangnya BBM
5 makna perkataan dan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
menyatakan fungsi yang berlainan bagi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
perkataan tersebut
Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
2. Membina 5 ayat bagi menunjukkan
perbezaan fungsi perkataan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI
Menganalisis
1. Membaca petikan prosa dan puisi
dengan intonasi yang betul. STRATEGI PdPc
2. Menjawab sekurang-kurang empat Konsep 5P
soalan pemahaman berkaitan bahan
yang dibaca. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni

3.6 Mengedit dan 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa 1 Mengenal pasti dan membetulkan PETA i-THINK
sekurangkurangnya lima kesalahan Peta Bulatan
memurnikan pelbagai dan menganalisis kejituan serta
bahasa yang terdapat dalam bahan
teks. kesinambungan idea dalam pelbagai INSTRUMEN PENTAKSIRAN
2 Menyenaraikan tiga idea utama
teks. yang terdapat dalam bahan Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

4.1 Mempersembahkan pelbagai 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi Mempersembahkan sedutan Novel
prosa dan puisi secara kreatif. untuk menghubung kait aspek yang dengan kreatif dan menarik.
menarik dalam prosa moden dan
prosa tradisional.

MINGGU 20 & 21 TARIKH 29/7/2024 - 09/08/2024 TEMA 8 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

18
 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 5
(29/7/2024 - 09/08/2024)

MINGGU 22 TARIKH 12/08/2024 - 16/08/2024 TEMA 9 SAYANGI MALAYSIAKU

19
TAJUK IDENTITIKU

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

1. Mendengar, mengenal dan
1 menyebut perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan serta
intonasi ayat dalam pelbagai
ujaran.
2. Membaca untuk memproses
3 maklumat daripada pelbagai
bahan.
3. Menulis untuk mengemukakan
2 maklumat tentang sesuatu
perkara.
5. Memahami dan menggunakan
3 ayat yang sesuai dalam
pelbagai bidang
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.1. Mendengar, memahami dan 1. Mendengar dan menuturkan ayat BBM
2 menuturkan ayat dalam pelbagai dalam pelbagai jenis komunikasi lisan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
jenis komunikasi lisan dengan yang dibincangkan. (formal & tidak
formal) KEMAHIRAN ABAD KE-21
betul. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
2.3. Membaca untuk mengenal pasti 1. Membaca sekurang-kurangnya KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
2 dan menyelesaikan masalah satu perenggan petikan menggunakan TINGGI
daripada pelbagai bahan Teknik yang sesuai untuk kenal pasti Menganalisis
menggunakan teknik bacaan yang sekurang-kurangnya satu masalah
daripada bahan dan penyelesaiannya STRATEGI PdPc
sesuai. Konsep 5P
2. Menjawab sekurangkurangnya 4
soalan pemahaman dengan betul
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
3.2. Menulis untuk membuat 1. Membuat satu justifikasi/ Bahasa dan nilai murni
1 justifikasi berdasarkan penilaian pertimbangan berdasarkan penilaian
sesuatu perkara dengan menggunakan PETA i-THINK
sesuatu perkara dengan Peta Bulatan
menggunakan ayat yang gramatis. ayat yang gramatis.
2. Menjawab sekurang-kurangnya
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
lima soalan pemahaman dengan betul.
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
5.3. Mengenal pasti dan menggunakan 1. Menyatakan dan menyenaraikan
2 ayat dasar yang betul. sekurangkurangnya lima kata terbitan
yang terdapat dalam teks.
2. Membina perenggan sendiri yang
mengandungi kata terbitan yang
ditemui

MINGGU 23 TARIKH 19/08/2024 - 23/08/2024 TEMA 9 SAYANGI MALAYSIAKU

TAJUK AMALAN HIDUP BERMASYARAKAT

20
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Mendengar dan memahami 1.2. Mendengar dan memberikan 1.Menyatakan sekurang-kurangnya dua isi BBM
2 perkataan, rangkai kata, 1 respons dengan mengutamakan penting daripada bahan yang didengar (Imbas Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
istilah, ungkapan dan ayat aspek kejelasan, nada, dan kod m.s 28).
2.Mengemukakan sekurang-kurangnya dua KEMAHIRAN ABAD KE-21
dalam pelbagai ujaran. kefasihan dengan betul. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
komen tentang bahan yang didengar
(KBAT).
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
2. Membaca untuk memproses 2.3. Membaca dan mendapatkan 1. Membaca sekurang-kurangnya satu TINGGI
3 maklumat daripada pelbagai 4 penyelesaian masalah secara perenggan petikan menggunakan Teknik Menganalisis
bahan. rasional. yang sesuai untuk kenal pasti sekurang-
kurangnya satu masalah daripada bahan STRATEGI PdPc
dan penyelesaiannya 2. Menjawab Konsep 5P
sekurang-kurangnya 4 soalan pemahaman
dengan betul . ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
3. Menulis untuk melengkapkan 3.3. Menulis untuk melengkapkan 1. Menulis maklumat membentuk satu
Bahasa dan nilai murni
3 maklumat dalam pelbagai 1 maklumat dengan membuat perenggan cerita yang relevan berdasarkan
bahan. pertimbangan yang relevan dalam bahan dengan ayat yang lengkap. PETA i-THINK
pelbagai bahan. 2. Merangka dan menulis ayat lengkap yang Peta Bulatan
gramatis.
4. Mempersembahkan pelbagai 4.4. Mempersembahkan seloka dan 1. Mempersembahkan seloka menggunakan INSTRUMEN PENTAKSIRAN
pelbagai media secara kreatif Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
4 prosa dan puisi secara kreatif. 2 gurindam dengan nada dan
intonasi yang sesuai
menggunakan pelbagai media
secara kreatif.

21
MINGGU 24 TARIKH 26/08/2024 - 30/08/2024 TEMA 10 BAHASA BUGAR, SASTERA KEKAR

TAJUK SASTERA UNTUK MASYARAKAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

1.3 Mendengar dan memahami
maklumat, fakta, idea dan hujah
dalam pelbagai wacana dan
memberikan respons.
2. Membaca untuk memahami
2 makna perkataan, rangkai kata,
istilah, serta ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan
3. Menulis untuk menghasilkan
4 sesuatu penulisan secara
terancang.
5. Memahami dan menggunakan
3 ayat yang sesuai dalam
pelbagai bidang
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.3.1 Mendengar dan 1. Kenal pasti sekurangkurang 3 BBM
menghubungkaitkan fakta/ isi dan mengaitkan dengan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
pengetahuan sedia ada murid.
maklumat daripada pengetahuan 2. Menjawab sekurangkurangnya 4 KEMAHIRAN ABAD KE-21
sedia ada dengan fakta baharu soalan pemahaman dengan betul. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
secara betul, tepat dan bermakna.
2.2. Membaca untuk mengenal pasti 1. Menyatakan sekurangkurangnya KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
1 persamaan dan perbezaan dua persamaan dan perbezaan TINGGI
maklumat daripada dua bahan yang Menganalisis
maklumat daripada bahan dan
sumber yang berbeza dengan betul dibaca. 2. Menjawab
STRATEGI PdPc
menggunakan pelbagai Teknik sekurang-kurangnya 4
Konsep 5P
bacaan. soalan pemahaman dengan betul.
3.4. Menulis untuk menghuraikan 1. Menyatakan sekurang-kurang 3 jenis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
2 perenggan isi secara kritis dan pendahuluan karangan yang telah Bahasa dan nilai murni
kreatif dengan menggunakan dipelajari.
PETA i-THINK
bahasa yang gramatis. 2. Menulis sekurang-kurangnya lima Peta Bulatan
ayat dalam satu perenggan pendahuluan
menggunakan jenis persoalan, statistik INSTRUMEN PENTAKSIRAN
dan gabungan Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
5.3. Mengenal pasti dan menggunakan 1.Mengecam sekurang-kurangnya dua
3 ayat tunggal susunan biasa dan ayat tunggal susunan biasa daripada
susunan songsang, dan ayat petikan.
majmuk yang betul mengikut 2.Menukarkan sekurang-kurangnya dua
konteks. ayat susunan biasa kepada ayat
songsang.

MINGGU 25 TARIKH 02/09/2024 - 06/09/2024 TEMA 10 BAHASA BUGAR, SASTERA KEKAR

22
TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar dan memahami
maklumat, fakta, idea dan hujah
dalam pelbagai wacana dan
memberikan respons.
2. Membaca untuk memahami
2 makna perkataan, rangkai kata,
istilah, serta ungkapan dan
ayat dalam pelbagai bahan
3. Menulis untuk menghasilkan
4 sesuatu penulisan secara
terancang.
4. Mempersembahkan pelbagai
4 prosa dan puisi secara kreatif.
BAHASA MURNI, WAJAH PERIBADI
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar dan menjana idea
baharu daripada maklumat yang
diperoleh dengan betul dan
bermakna.
2.2. Membaca untuk mengenal pasti
1 persamaan dan perbezaan
maklumat daripada bahan dan
sumber yang berbeza dengan betul
menggunakan pelbagai Teknik
bacaan.
3.4. Menulis untuk menghasilkan
3 pelbagai jenis karangan yang
lengkap dengan menggunakan
bahasa berbudaya.
4.4. Mempersembahkan seloka dan
2 gurindam dengan nada dan
intonasi yang sesuai menggunakan
pelbagai media secara kreatif.
OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Menjanakan sekurang kurang 1 BBM
idea baharu berdasarkan audio Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
yang didengar
2. Murid membina sekurang-
kurangnya satu perenggan KEMAHIRAN ABAD KE-21
karangan Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
1. Menyatakan sekurangkurangnya
dua persamaan dan perbezaan
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
maklumat daripada dua bahan yang
TINGGI
dibaca. 2.Menjawab sekurang-
Menganalisis
kurangnya 4 soalan pemahaman
dengan betul. STRATEGI PdPc
Konsep 5P
1. Membina sekurang-kurangnya dua
jenis karangan lengkap yang berbeza
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
berdasarkan bahan yang dibincangkan
Bahasa dan nilai murni
melalui pembelajaran terbeza
1. Mempersembahkan seloka PETA i-THINK
menggunakan pelbagai media secara Peta Bulatan
kreatif
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
23
MINGGU 26 TARIKH 09/09/2024 - 13/09/2024 TEMA 11 EKONOMI DINAMIK, NEGARA BERWIBAWA

TAJUK SIMPAN, LABUR DAN UNTUNG

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Memberikan maklum balas yang 1. Berbual dengan rakan dengan BBM
perkara dalam pelbagai berbentuk idea baharu dalam membincangkan sekurang-kurangnya Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
satu idea baharu tentang isu yang KEMAHIRAN ABAD KE-21
situasi formal dan tidak perbualan secara bertatasusila.
dibincangkan Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
formal. 2. Murid membuat simulasi
perbualan tidak formal/ dialog KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
tentang isu yang dibincangkan TINGGI
Menganalisis

2. Membaca untuk 2.3. Membaca, menilai dan 1. Membaca dua bahan teks yang berbeza
STRATEGI PdPc
3 memproses maklumat 1 membandingkan bahan teks menggunakan teknik yang sesuai untuk
Konsep 5P
daripada pelbagai bahan. yang berbeza dengan betul membuat penilaian dan membuat perbandingan
berdasarkan bukti yang terdapat maklumat yang diperoleh. 2.Murid menjawab ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
dalam teks menggunakan teknik sekurangkurangnya empat soalan Bahasa dan nilai murni
bacaan yang sesuai. pemahaman dengan betul berdasarkan bahan
yang dibincangkan PENDIDIKAN SIVIK :
3. Menulis untuk 3.4. Menulis untuk menghasilkan 1.Membina sekurang-kurangnya Nilai Bertanggungjawab
4 menghasilkan sesuatu 3 pelbagai jenis karangan yang dua jenis karangan lengkap
penulisan secara terancang. lengkap dengan menggunakan yang berbeza berdasarkan bahan yang PETA i-THINK
bahasa berbudaya. dibincangkan melalui pembelajaran terbeza Peta Bulatan

5. Memahami dan 5.3. Mengenal pasti dan 1. Mengenalpasti dengan menyenaraikan INSTRUMEN PENTAKSIRAN
3 menggunakan ayat yang 4 menggunakan ayat penyata, ayat sekurang-kurangnya dua jenis ayat yang Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
terdapat dalam petikan.
sesuai dalam pelbagai tanya, ayat perintah dan ayat
2. Membina sekurang-kurang dua ayat
bidang seruan yang betul mengikut berdasarkan jenis ayat penyata, ayat tanya,
konteks. ayat perintah dan ayat seruan yang betul
mengikut konteks.
CUTI PENGGAL 2 SESI 2024/2025
(14/09/2024 - 22/09/2024)

MINGGU 27 TARIKH 23/09/2024 - 27/09/2024 TEMA 11 EKONOMI DINAMIK, NEGARA BERWIBAWA

24
TAJUK MENDUNG BERALIH JUA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Berbicara tentang sesuatu 1.4. Berbahas tentang sesuatu 1. Berbincang dengan rakan tentang bahan/ BBM
4 perkara dalam pelbagai situasi 2 perkara dengan mengemukakan topik yang diberikan dengan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
mengemukakan sekurangkurangnya tiga
formal dan tidak formal. fakta yang logik dan relevan
isi.
secara bertatasusila. 2. Murid membahaskan sekurang- KEMAHIRAN ABAD KE-21
kurangnya satu hujah dengan Kerja Serpasukan,
mengemukakan fakta yang logik Penyayang/Prihatin
2. Membaca untuk memproses 2.3. Membaca untuk mengenal pasti 1. Membaca sekurang-kurangnya satu
3 maklumat daripada pelbagai 2 dan menyelesaikan masalah perenggan petikan menggunakan Teknik yang
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
bahan. daripada pelbagai bahan sesuai untuk kenal pasti sekurang-kurangnya
TINGGI
menggunakan teknik bacaan satu masalah daripada bahan dan
Menganalisis
yang sesuai. penyelesaiannya.
2. Menjawab sekurangkurangnya 4 soalan STRATEGI PdPc
pemahaman dengan betul Konsep 5P

3. Menulis untuk menghasilkan 3.4. Menulis untuk menghasilkan 1. Membina sekurangkurangnya dua jenis
4 sesuatu penulisan secara 3 pelbagai jenis karangan yang karangan lengkap yang berbeza berdasarkan ELEMEN MERENTAS
terancang. lengkap dengan menggunakan bahan yang dibincangkan melalui KURIKULUM
bahasa berbudaya. pembelajaran terbeza Bahasa dan nilai murni

5. Memahami dan 5.1. Mengaplikasi bentuk kata 1. Mengenalpasti dan menyenaraikan PETA i-THINK
1 menggunakan bentuk kata 3 ganda dan akronim dalam sekurang-kurangnya 5 kata ganda dan Peta Bulatan
yang sesuai dalam pelbagai pelbagai laras bahasa dengan akronim yang terdapat dalam bahan
bidang. betul mengikut konteks. 2. Mengaplikasikan bentuk kata ganda INSTRUMEN PENTAKSIRAN
dan AKRONIM yang diperolah daripada Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
bahan dengan membina ayat sendiri

MINGGU 28 TARIKH 30/09/2024 - 04/10/2024 TEMA 12 ASLI DAN KONTEMPORARI

25
TAJUK AIR TANGAN YANG DINANTI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu 1.5.1 Bersoal jawab menggunakan 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua BBM
perkara dengan menggunakan soalan terbuka untuk meneroka kata tanya berdasarkan bahan yang Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
didengar.
pelbagai soalan. dan mengetahui sesuatu perkara
2. Membina sekurang-kurangnya dua ayat
secara bertatasusila. tanya berdasarkan situasi yang KEMAHIRAN ABAD KE-21
diberikan. (imbas kod 102) Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.3 Membaca untuk membuat 1. Menyenaraikan sekurangkurangnya
maklumat daripada pelbagai inferens daripada pelbagai bahan tiga maklumat yang terkandung dalam
bahan yang diberikan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
bahan. dengan betul menggunakan teknik
2. Membuat kesimpulan dengan Menganalisis
bacaan yang sesuai. mengemukan pandangan tentang
bahan yang dibincangkan
STRATEGI PdPc
3. Menulis untuk menghasilkan 3.4. Menulis untuk menghuraikan 1. Menyatakan sekurang-kurang 3 jenis
Konsep 5P
4 sesuatu penulisan secara 2 perenggan isi secara kritis dan pendahuluan karangan yang telah
terancang. kreatif dengan menggunakan dipelajari. 2.Menulis sekurang-kurangnya ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
bahasa yang gramatis. lima ayat dalam satu perenggan Bahasa dan nilai murni
pendahuluan menggunakan jenis
persoalan, statistik dan gabungan PETA i-THINK
Peta Bulatan
4. Mempersembahkan pelbagai 4.4. Mempersembahkan drama dalam 1.Mencipta satu resipi baharu untuk
4 prosa dan puisi secara kreatif. 1 bentuk multimedia secara kreatif dipersembahkan dalam bentuk sketsa INSTRUMEN PENTAKSIRAN
dan menarik. secara kreatif dan menarik
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
2.Mempersembahkan sketsa dalam bentuk
mutlimedia secara kreatif dan menarik

MINGGU 29 TARIKH 07/10/2024 - 11/10/2024 TEMA 12 ASLI DAN KONTEMPORARI

TAJUK ASIMILASI SENI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :

26
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.1 Bersoal jawab menggunakan 1. Menyatakan sekurang- BBM
sesuatu perkara dengan soalan terbuka untuk meneroka kurangnya dua kata tanya Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
menggunakan pelbagai dan mengetahui sesuatu perkara berdasarkan bahan yang didengar.
2. Membina sekurang-
soalan. secara bertatasusila. KEMAHIRAN ABAD KE-21
kurangnya dua ayat tanya
berdasarkan situasi yang diberikan. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin

2.3 Membaca untuk memproses 2.3.4 Membaca untuk membuat ulasan 1. Mengenal pasti sekurangkurang dua
maklumat daripada pelbagai daripada pelbagai bahan dengan masalah daripada dua bahan yang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
dibincangkan.
bahan. menggunakan analogi yang betul Menganalisis
2. Membincangkan sekurang-
dan tepat menggunakan teknik kurang satu jalan penyelesaian
bacaan yang sesuai. secara rasional berdasarkan masalah STRATEGI PdPc
yang dikenalpasti Konsep 5P
3. Menulis untuk mengolah 3.5. Menulis untuk mengolah 1.Mengolah sekurang-kurangnya dua
5 maklumat bagi menghasilkan 1 maklumat dan membuat cara penyediaan membuat Pais Ikan
pelbagai bentuk penulisan dan justifikasi daripada pelbagai Patin Tempoyak berdasarkan bahan ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
yang diberikan menggunakan ayat Bahasa dan nilai murni
grafik. bahan dan sumber bagi
menghasilkan pelbagai bentuk gramatis dan penanda wacana yang
penulisan dan bahan grafik sesuai.
(m.s 167) PETA i-THINK
dengan menggunakan ayat yang Peta Bulatan
sesuai.
5. Memahami dan menggunakan 5.2. Memahami dan menggunakan 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya
2 golongan kata yang sesuai 1 golongan kata dalam pelbagai dua daripada tiga golongan kata INSTRUMEN PENTAKSIRAN
nama daripada petikan yang dibaca. Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
dalam pelbagai bidang laras bahasa dengan betul
2. Membina sekurang-
mengikut konteks. kurangnya dua ayat dalam bentuk
dialog menggunakan golongan kata
nama (m.s 48)

MINGGU 30 TARIKH 14/10/2024 - 18/10/2024 TEMA 13 SEGALANYA BERMULA DI SINI

27
TAJUK PATAH DAGU BERTONGKAT PARUH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
pelbagai soalan.
2. Membaca untuk memproses
3 maklumat daripada pelbagai
bahan.
3. Menulis untuk mengolah
5 maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
5. Memahami dan menggunakan
3 ayat yang sesuai dalam
pelbagai bidang
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.5.2 Bersoal jawab dalam pelbagai 1. Menjawab sekurang-kurangnya dua daripada BBM
situasi untuk mengemukakan idea soalan yang dikemukakan dengan berhemah Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dan bertatasusila. (imbas bahan m.s
baharu bagi meningkatkan
116&117)
kebolehpasaran diri secara 2.Mengemukakan satu pendapat secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
bertatasusila. perbincangan dengan menggunakan ayat yang Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
gramatis dan bahasa yang santun.
2.3. Membaca untuk merumus 1. Mengulas pandangan penulis tentang isu KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI
5 pandangan daripada penulis kepupusan hutan bakau secara rasional
Menganalisis
yang berbeza tentang sesuatu berdasarkan syair yang dibincangkan. 2.
isu berdasarkan bukti secara Mengemukakan sekurang kurang satu pendapat STRATEGI PdPc
yang rasional tentang usaha-usaha yang perlu
rasional menggunakan teknik Konsep 5P
dilakukan bagi memelihara haiwan yang
bacaan yang sesuai.
terancam ELEMEN MERENTAS
3.5. Menulis untuk mengolah dan 1. Menyenaraikan sekurang kurangnya tiga KURIKULUM
2 menghubung kait maklumat maklumat dalam bahan yang disediakan. Bahasa dan nilai murni
daripada pelbagai sumber bagi 2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang
sesuai dan menarik PENDIDIKAN SIVIK :
menghasilkan penulisan dan
Nilai Kegembiraan
bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang PETA i-THINK
gramatis dan penanda wacana Peta Bulatan
yang sesuai.
5.3. Memahami dan menggunakan 1. Menyenaraikan sekurang- INSTRUMEN PENTAKSIRAN
kurang dua frasa nama, frasa kerja, frasa Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
1 frasa dalam pelbagai laras
bahasa dengan betul mengikut adjektif dan frasa sendi nama.
konteks. 2. Membina ayat yang sesuai mengikut
konteks menggunakan sekurangkurangnya dua
jenis frasa

MINGGU 31 TARIKH 21/10/2024 - 25/10/2024 TEMA 13 SEGALANYA BERMULA DI SINI

28
TAJUK KUASA GRAVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Mempersembahkan maklumat 1.6.1 Mempersembahkan idea dan 1. Membincangkan satu daripada lima BBM
6 secara lisan tentang sesuatu maklumat dalam pelbagai situasi idea yang terdapat dalam bahan yang Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dibincangkan.
perkara dalam pelbagai situasi. dengan betul, tepat dan jelas
2. Membahaskan hasil perbincangan
serta menggunakan intonasi dengan jelas menggunakan kaedah KEMAHIRAN ABAD KE-21
yang sesuai secara kreatif dan perbahasan dengan ayat yang sesuai Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
bertatasusila. dan bertatasusila.
2. Membaca untuk memproses 2.3.5 Membaca untuk merumus 1. Mengulas pandangan penulis tentang
isu kepupusan hutan bakau secara KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
3 maklumat daripada pelbagai pandangan daripada penulis TINGGI
rasional berdasarkan syair yang
bahan. yang berbeza tentang sesuatu isu Menganalisis
dibincangkan.
berdasarkan bukti secara 2. Mengemukakan sekurangkurang satu
rasional menggunakan teknik pendapat yang rasional tentang usaha-
bacaan yang sesuai. usaha yang perlu dilakukan bagi STRATEGI PdPc
memelihara haiwan yang Konsep 5P
terancam
3. Menulis untuk menghasilkan 3..4. Menulis untuk menghasilkan 1. Melengkapkan satu perenggan isi
dengan menggunakan ayat yang ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
4 sesuatu penulisan secara 3 pelbagai jenis karangan yang
gramatis. Bahasa dan nilai murni
terancang. lengkap dengan menggunakan
2. Membina sekurang-kurangnya lima
bahasa berbudaya. ayat dalam perenggan isi.
PETA i-THINK
Peta Bulatan
4. Memahami dan mengapresiasi 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi 1. Menjelaskan maksud yang terkandung
1 karya sastera. untuk menghubung kait aspek dalam sekurangkurangnya dua rangkap
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
gurindam
yang menarik dalam puisi Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
2. Mencipta sekurang-kurang dua
moden dan puisi tradisional.
rangkap gurindam bertemakan
Peladang/ Pertanian

29
MINGGU 32 TARIKH 28/10/2024 - 01/11/2024 TEMA 14 SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU

TAJUK VEKTOR PEMBAWA PENYAKIT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Berbincang dan 1.7. Berbincang tentang sesuatu 1 Mengulas dan menyatakan BBM
7 berunding tentang 1 perkara untuk menerima atau sekurang-kurangnya tiga maklumat Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
yang tersurat dan tersirat daripada
sesuatu perkara. menolak hujah secara rasional
sesuatu bahan visual dengan kritis
dan bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis. KEMAHIRAN ABAD KE-21
2 Mengemukakan sekurangkurannya Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
satu idea tentang lukisan mural 3D
(m.s 161)
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
2. Membaca secara ekstensif 2.4. Membaca pelbagai bahan ilmiah 1. Menyenaraikan sekurang- TINGGI
4 pelbagai bahan untuk 1 untuk membuat refleksi bagi kurangnya dua kosa kata khusus Menganalisis
mengukuhkan penguasaan meningkatkan pengetahuan berdasarkan bidang. (m.s 154)
2. Menjelaskan maksud kosa kata
bahasa dan meluaskan dalam pelbagai bidang ilmu. STRATEGI PdPc
menggunakan kamus. Konsep 5P
pengetahuan bagi
pembangunan diri.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
3. Menulis untuk mengolah 3.5. Menulis untuk mengolah Mengolah sekurang-kurangnya dua
Bahasa dan nilai murni
5 maklumat bagi menghasilkan 1 maklumat dan membuat cara penyediaan membuat Pais Ikan
pelbagai bentuk penulisan dan justifikasi daripada pelbagai Patin Tempoyak berdasarkan bahan PETA i-THINK
grafik. bahan dan sumber bagi yang diberikan menggunakan ayat Peta Bulatan
menghasilkan pelbagai bentuk gramatis dan penanda wacana yang
penulisan dan bahan grafik sesuai. INSTRUMEN PENTAKSIRAN
dengan menggunakan ayat yang (m.s 167) Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
sesuai.
4. Menghasilkan karya kreatif 4.3. Menghasilkan skrip drama 1 Melengkapkan satu babak skrip
3 dalam bentuk prosa dan puisi. 1 dengan menggunakan bahasa drama.
2 Menulis sekurang-kurangnya satu
yang sesuai dan menarik.
babak drama berdasarkan satu bahan
yang diberikan

30
MINGGU 33 TARIKH 04/11/2024 - 08/11/2024 TEMA 14 SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU
UJIAN BERTUTUR BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 (5 - 8/11/2024)

TAJUK DEBU-DEBU DI UDARA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Berbincang dan 1.7. Berunding secara kritis untuk 1.Mengulas dan menyatakan sekurang- BBM
7 berunding tentang 2 membuat keputusan dengan kurangnya dua maklumat yang tersurat dan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
sesuatu perkara. memberikan justifikasi tentang tersirat daripada sesuatu bahan audio
visual dengan kritis menggunakan ayat KEMAHIRAN ABAD KE-21
sesuatu perkara secara Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
bertatasusila. yang gramatis.
2.Membuat satu ulasan isu daripada bahan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
yang ditonton. TINGGI
Menganalisis
2. Membaca secara ekstensif 2.4. Membaca pelbagai bahan ilmiah 1. Menyenaraikan sekurang-kurang dua
4 pelbagai bahan untuk 1 untuk membuat refleksi bagi kosa kata sukar dan mencari maksud kosa
STRATEGI PdPc
mengukuhkan penguasaan meningkatkan pengetahuan kata tersebut
Konsep 5P
bahasa dan meluaskan dalam pelbagai bidang ilmu. 2.Membina sekurang-kurangnya dua ayat
pengetahuan bagi menggunakan kosa kata yang diberikan. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
pembangunan diri. Bahasa dan nilai murni
3. Mengedit dan 3.6. Memurnikan kesalahan bahasa 1.Mengenal pasti sekurang-kurang nya
tiga kesalahan bahasa dalam bahan. PETA i-THINK
6 memurnikan pelbagai 1 dan menganalisis kejituan serta
Peta Bulatan
teks. kesinambungan idea dalam 2.Membetulkan sekurang-kurangnya tiga
pelbagai teks. kesalahan bahasa dalam ayat yang INSTRUMEN PENTAKSIRAN
diberikan

31
5. Memahami dan menggunakan 5.3. Memahami dan menggunakan 1.Mengenal pasti sekurang- Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
3 ayat yang sesuai dalam 2 ayat terbitan dengan betul kurangnya tiga pola ayat dasar dalam
pelbagai bidang mengikut konteks. petikan 2.
Membina sekurang-kurangnya dua ayat
menggunakan pola ayat dasar yang sesuai
mengikut konteks.

MINGGU 34, 35, 36 TARIKH 13/11/2024 - 29/11/2024 TEMA 15 ANGIN PERUBAHAN MEMBADAI

UJIAN MENDENGAR BM/BI TINGKATAN 4 (12/11/2024)

PEPERIKSAAN AKHIR SESI AKADEMIK T4 (13/11/2024 - 29/11/2024)

TAJUK BAHASA ALAM

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8. Merumus dan mengulas isu 1. Mengemukakan sekurangkurangnya dua BBM
8 atau topik. 1 semasa secara kritis dan pandangan tentang bahan yang dibincangkan. Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
bernas dengan menggunakan 2.Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis
KEMAHIRAN ABAD KE-21
ayat yang gramatis. dan bernas menggunkan ayat yang gramatis
Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
berdasarkan bahan yang dibincangkan.
3.Menghasilkan iklan berdasarkan bahan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
yang disediakan (m.s 190) TINGGI
2. Membaca untuk memproses 2.3. Membaca untuk membuat 1. Menyenaraikan tiga maklumat daripada Menganalisis
3 maklumat daripada pelbagai 3 inferens daripada pelbagai karya yang dibaca. (m.s 132)
STRATEGI PdPc
bahan. bahan dengan betul 2.Membuat kesimpulan dengan Konsep 5P
menggunakan teknik bacaan mengemukakan pandangan tentang bahan
yang sesuai. yang dibincangkan. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

32
3. Menulis untuk menghasilkan 3.4. Menulis untuk menghasilkan 1. Melengkapkan satu perenggan isi dengan Bahasa dan nilai murni
4 sesuatu penulisan secara 3 pelbagai jenis karangan yang menggunakan ayat yang gramatis.
PENDIDIKAN SIVIK :
terancang. lengkap dengan 2.Membina sekurang-kurangnya lima Nilai Kasih sayang
menggunakan bahasa ayat dalam perenggan isi
berbudaya. PETA i-THINK
5. Memahami dan menggunakan 5.3. Memahami dan menggunakan 1 Mengecam sekurang-kurangnya dua ayat Peta Bulatan
3 ayat yang sesuai dalam 3 ayat majmuk yang betul tunggal susunan biasadaripada petikan.

pelbagai bidang mengikut konteks. 2.Menukarkan sekurang-kurangnya dua ayat

susunan biasa kepada ayat songsang.

MINGGU 37 TARIKH 02/12/2024 - 06/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN

TAJUK KECINDAN PEMIMPIN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8. Merumus dan menilai kekuatan 1. Menyatakan sekurang- BBM
8 atau topik. 2 dan kelemahan karya secara kurangnya dua persoalan dalam novel Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
kritis dengan menggunakan ayat yang dikaji.
2. Menghuraikan sekurang-kurangnya KEMAHIRAN ABAD KE-21
yang gramatis. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
dua peristiwa yang dapat dikaitkan
dengan persolan yang dikemukan
dalam pelbagai ujaran dengan betul KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
dan tepat TINGGI
Menganalisis
2. Membaca untuk memproses 2.3. Membaca, menilai dan 1. Menyatakan bentuk teks yang dibaca.
3 maklumat daripada pelbagai 1 membandingkan bahan teks 2. Menyenaraikan sekurangkurangnya
STRATEGI PdPc
tiga maklumat tentang bahan yang
bahan. yang berbeza dengan betul Konsep 5P
dibaca.
berdasarkan bukti yang terdapat (M.s 74 & 75)
dalam teks menggunakan teknik ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
bacaan yang sesuai. Bahasa dan nilai murni
3. Menulis untuk menghasilkan 3.4. Menulis untuk menghasilkan 1. Melengkapkan satu perenggan isi
4 sesuatu penulisan secara 3 pelbagai jenis karangan yang dengan menggunakan ayat yang
gramatis. 2. Membina sekurang- PETA i-THINK
terancang. lengkap dengan menggunakan Peta Bulatan
kurangnya lima ayat dalam perenggan isi.

33
 bahasa berbudaya.
4. Mempersembahkan pelbagai 4.4. Mempersembahkan sketsa dalam 1. Mencipta satu resipi baharu untuk
dipersembahkan dalam bentuk sketsa INSTRUMEN PENTAKSIRAN
4 prosa dan puisi secara kreatif 1 bentuk multimedia secara kreatif
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
dan menarik. secara kreatif dan menarik
2. Mempersembahkan sketsa dalam
bentuk mutlimedia secara kreatif dan
menarik

MINGGU 38 TARIKH 09/12/2024 - 13/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN

TAJUK PEMIMPIN BERKESAN, PENCETUS KEJAYAAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua BBM
atau topik. dan kelemahan karya secara persoalan dalam novel yang dikaji Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
2. Menghuraikan sekurangkurangnya
kritis dengan menggunakan ayat
dua peristiwa
yang gramatis. KEMAHIRAN ABAD KE-21
yang dapat dikaitkan dengan persolan
yang dikemukan dalam pelbagai Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
ujaran dengan betul dan tepat
2. Membaca untuk memproses 2.3. Membaca untuk merumus 1. Mengulas pandangan penulis secara
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
3 maklumat daripada pelbagai 5 pandangan daripada penulis rasional berdasarkan bahan yang
TINGGI
bahan. yang berbeza tentang sesuatu dibincangkan. (m.s 193) Menganalisis
isu berdasarkan bukti secara 2.Mengemukakan sekurang-kurangnya
rasional menggunakan teknik satu pendapat yang rasional tentang
bacaan yang sesuai. usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi STRATEGI PdPc
memelihara haiwan yang terancam Konsep 5P

3. Mengedit dan 3.6. Memurnikan kesalahan bahasa 1. Mengenal pasti sekurangkurang

6 memurnikan pelbagai 1 dan menganalisis kejituan serta nya tiga kesalahan bahasa dalam bahan. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
teks. kesinambungan idea dalam 2.Membetulkan sekurangkurangnya tiga Bahasa dan nilai murni
pelbagai teks. kesalahan bahasa dalam ayat yang
34
 diberikan.
5. Memahami dan menggunakan 5.3. Memahami dan menggunakan 1. Mengenalpasti dengan menyenaraikan PETA i-THINK
sekurang-kurangnya dua jenis ayat yang Peta Bulatan
3 ayat yang sesuai dalam 4 ragam ayat yang betul mengikut
pelbagai bidang konteks terdapat dalam petikan.
2. Membina sekurang-kurang dua
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
ayat berdasarkan jenis ayat penyata, ayat
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
tanya, ayat perintah dan ayat seruan
yang betul mengikut konteks.

MINGGU 39 TARIKH 16/12/2024 - 20/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN

TAJUK MARI MENGUNDI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa 1. Mengemukakan BBM
atau topik. secara kritis dan bernas dengan sekurangkurangnya dua pandangan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
tentang bahan yang dibincangkan.
menggunakan ayat yang gramatis.
2. Membuat satu rumusan dengan KEMAHIRAN ABAD KE-21
jelas, kritis dan bernas Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
menggunkan ayat yang gramatis
berdasarkan bahan yang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
dibincangkan Menganalisis
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti 1 Menyenaraikan sekurangkurangnya
tiga maklumat tersurat daripada STRATEGI PdPc
makna perkataan, rangkai kata, persamaan dan perbezaan Konsep 5P
petikan.
istilah, serta ungkapan dan ayat maklumat daripada bahan dan
2 Menyatakan sekurangkurangnya
dalam pelbagai bahan. sumber yang berbeza dengan betul dua maklumat tersirat. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
menggunakan pelbagai Teknik Bahasa dan nilai murni
bacaan.
1 Menyenaraikan sekurangkurangnya PETA i-THINK
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan
tiga maklumat dalam bahan yang Peta Bulatan
maklumat bagi menghasilkan menghubung kait maklumat
disediakan.
pelbagai bentuk penulisan dan daripada pelbagai sumber bagi INSTRUMEN PENTAKSIRAN
2 Mengolah maklumat ke bentuk
grafik. menghasilkan penulisan dan bahan grafik yang sesuai dan menarik Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid

35

4.3 Menghasilkan karya kreatif
dalam bentuk prosa dan puisi.
MINGGU 40
TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu
atau topik.
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai kata,
istilah, serta ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan.
grafik dengan menggunakan ayat
yang gramatis dan penanda wacana
yang sesuai.
4.3.2 Menghasilkan gurindam secara
tertib, menggunakan idea yang
kreatif serta bahasa yang indah.
CUTI PENGGAL 3 SESI 2024/2025
21/12/2024- 29/12/2024
TARIKH 30/12/2024 - 03/01/2025
MARI MENGUNDI
STANDARD PEMBELAJARAN
1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa
secara kritis dan bernas dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti
persamaan dan perbezaan maklumat
daripada bahan dan sumber yang
berbeza dengan betul menggunakan
pelbagai Teknik bacaan.
1. Menghasilkan seloka berdasarkan
bahan yang diberikan ms.
(134&135)
2. Mempersembahkan seloka dalam
bentuk ilustrasi secara kreatif.
TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN
OBJEKTIF PELAJARAN
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.Mengemukakan BBM
sekurangkurangnya dua pandangan Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
tentang bahan yang dibincangkan.
2.Membuat satu rumusan dengan KEMAHIRAN ABAD KE-21
jelas, kritis dan bernas menggunkan Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
ayat yang gramatis berdasarkan
bahan yang dibincangkan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Menganalisis
1.Menyenaraikan sekurangkurangnya
tiga maklumat tersurat daripada
STRATEGI PdPc
petikan.
Konsep 5P
2.Menyatakan sekurangkurangnya
dua maklumat tersirat.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
36
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya Bahasa dan nilai murni
maklumat bagi menghasilkan menghubung kait maklumat daripada tiga maklumat dalam bahan yang
disediakan. PETA i-THINK
pelbagai bentuk penulisan dan pelbagai sumber bagi menghasilkan
2.Mengolah maklumat ke bentuk Peta Bulatan
grafik. penulisan dan bahan grafik dengan grafik yang sesuai dan menarik
menggunakan ayat yang gramatis dan 1.Menghasilkan seloka berdasarkan INSTRUMEN PENTAKSIRAN
penanda wacana yang sesuai. bahan yang diberikan ms. Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
(134&135)

MINGGU 41 TARIKH 06/01/2025 - 10/01/2025 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN

TAJUK MARI MENGUNDI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa
atau topik. secara kritis dan bernas dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.Mengemukakan sekurangkurangnya BBM
dua pandangan tentang bahan yang Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dibincangkan.
2.Membuat satu rumusan dengan
jelas, kritis dan bernas menggunkan KEMAHIRAN ABAD KE-21
ayat yang gramatis berdasarkan bahan Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
yang dibincangkan

37
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai kata,
istilah, serta ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan.
3.5 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
4.3 Menghasilkan karya kreatif
dalam bentuk prosa dan puisi.
2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti
persamaan dan perbezaan maklumat
daripada bahan dan sumber yang
berbeza dengan betul menggunakan
pelbagai Teknik bacaan.
3.5.2 Menulis untuk mengolah dan
menghubung kait maklumat daripada
pelbagai sumber bagi menghasilkan
penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dan penanda wacana yang sesuai.
4.3.2 Menghasilkan gurindam secara
tertib, menggunakan idea yang
kreatif serta bahasa yang indah.
1.Menyenaraikan sekurangkurangnya
tiga maklumat tersurat daripada KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
petikan. Menganalisis
2.Menyatakan sekurangkurangnya
dua maklumat tersirat.
STRATEGI PdPc
1.Menyenaraikan sekurangkurangnya Konsep 5P
tiga maklumat dalam bahan yang
disediakan.
2.Mengolah maklumat ke bentuk ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
grafik yang sesuai dan menarik Bahasa dan nilai murni
PETA i-THINK
Peta Bulatan
1.Menghasilkan seloka berdasarkan
bahan yang diberikan ms. INSTRUMEN PENTAKSIRAN
(134&135) Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
2.Mempersembahkan seloka dalam
bentuk ilustrasi secara kreatif.

MINGGU 42 TARIKH 13/01/2025 - 17/01/2025 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN

TAJUK MARI MENGUNDI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN

CATATAN
Pada akhir PdPc, murid dapat :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa 1.Mengemukakan sekurangkurangnya BBM
atau topik. secara kritis dan bernas dengan dua pandangan tentang bahan yang Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
dibincangkan.
menggunakan ayat yang gramatis.
2.Membuat satu rumusan dengan jelas, KEMAHIRAN ABAD KE-21
kritis dan bernas menggunkan ayat yang Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
gramatis berdasarkan bahan yang
dibincangkan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Menganalisis
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya
makna perkataan, rangkai kata, persamaan dan perbezaan tiga maklumat tersurat daripada petikan.
STRATEGI PdPc
38
 istilah, serta ungkapan dan ayat maklumat daripada bahan dan
dalam pelbagai bahan. sumber yang berbeza dengan betul
menggunakan pelbagai Teknik
bacaan.
3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan
maklumat bagi menghasilkan menghubung kait maklumat
pelbagai bentuk penulisan dan daripada pelbagai sumber bagi
grafik. menghasilkan penulisan dan bahan
grafik dengan menggunakan ayat
yang gramatis
4.3 Menghasilkan karya kreatif 4.3.2 Menghasilkan gurindam secara
dalam bentuk prosa dan puisi. tertib, menggunakan idea yang
kreatif serta bahasa yang indah.
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025
19/01/2025- 16/02/2025
2.Menyatakan sekurangkurangnya dua Konsep 5P
maklumat tersirat.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa dan nilai murni
1.Menyenaraikan sekurangkurangnya PETA i-THINK
tiga maklumat dalam bahan yang Peta Bulatan
disediakan.
2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik INSTRUMEN PENTAKSIRAN
yang sesuai dan menarik Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
1.Menghasilkan seloka berdasarkan
bahan yang diberikan ms. (134&135)
2.Mempersembahkan seloka dalam
bentuk ilustrasi secara kreatif.
39