Pemetaan Standar Kompetensi Semester 1 Final

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SDN PARAMASAN BAWAH I
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas I (1) Semester 1
Guru Mata Pelajaran :
DENY SOMA IRAWAN, S.Pd.

NIP. 19800622 201101 1 003
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Tahun Pelajaran : 201 - 201
Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Kelas : I ( Satu )
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 1 ( Satu )
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Merespon dengan  Merespon dengan
instruksi sangat mengulang kosakata mengulang apa yang
sederhana dengan baru dengan ucapan diucapkan guru atau
tindakan dalam lantang didengar dari
konteks kelas kaset/CD dengan
suara lantang
 Merespon dengan
mengulang apa yang
diucapkan guru atau
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
1.2 Merespon dengan  Merespon dengan

melakukan tindakan memperagakan
sesuai instruksi secara instruksi-instruksi
berterima yang didengar
JUMLAH
Mengetahui, 17 Juli 201

Kepala SDN Paramasan Bawah I Guru Mapel Bahasa Inggris
Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : I ( Satu )
Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kompetensi Waktu
Berbicara
2. Mengungkapkan 2.1 Bercakap-cakap Mengungkapkan
informasi sangat untuk berbagai tindak tutur:
sederhana dalam meminta/memberi  Menanyakan suatu
konteks kelas informasi secara benda
berterima yang  Menanyakan
melibatkan tindak seseorang
tutur: menanyakan
suatu benda dan
menanyakan
seseorang
2.2 Bercakap-cakap Mengungkapkan
untuk menyertai berbagai tindak tutur:
tindakan secara  Menanyakan kegiatan
berterima yang yang sedang
melibatkan tindak dilakukan seseorang
tutur: menanyakan  Menyebutkan ukuran
kegiatan yang sebuah benda
sedang dilakukan
seseorang dan
menyebutkan
ukuran sebuah
benda
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003


Kelas : I ( Satu )
Alokas
Indikator Pencapaian
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM i
Kompetensi
Waktu
Membaca
3. Memahami tulisan 3.1 Membaca nyaring  Melafalkan kata, frasa,
bahasa Inggris sangat dengan ucapan dan kalimat dengan
sederhana dalam dan intonasi yang baik dan benar
konteks kelas tepat dan  Membaca kata, frasa,
berterima yang dan kalimat dengan
melibatkan: kata, intonasi yang benar
frasa, dan kalimat  Membaca nyaring
sangat sederhana dengan baik dan
benar
3.2 Memahami  Mengidentifikasi

kalimat dan teks berbagai informasi
deskriptif dalam kalimat-kalimat
bergambar sangat sangat sederhana
sederhana secara  Mengidentifikasi
tepat dan berbagai informasi
berterima dalam teks deskriptif
bergambar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : I ( Satu )

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
Menulis
4. Mengeja dan menyalin 4.1. Mengeja  Mengeja kosakata
tulisan bahasa Inggris kosakata bahasa berdasarkan gambar
sangat sederhana dalam Inggris sangat dengan ejaan yang
konteks kelas sederhana secara benar
tepat dan
berterima dengan
ejaan yang benar
4.2. Menyalin  Menyalin dan

kosakata bahasa mencocokkan kata
Inggris sangat dengan gambar yang
sederhana secara sesuai
tepat dan  Menulis nama-nama
berterima alat tulis, kata sifat,
atau materi terkait
dengan benar dan
sesuai gambar yang
tepat
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas II ( 2 ) Semester 1

NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : II (Dua)
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Kompetensi
Waktu
Mendengarkan
1. Memahami instruksi 1.1. Merespon  Merespon dengan
sangat sederhana dengan mengulang mengulang apa yang
dengan tindakan dalam kosakata atau diucapkan guru atau
konteks sekitar peserta kalimat baru didengar dari
didik dengan ucapan kaset/CD dengan
lantang suara lantang
 Merespon dengan
meng-ulang apa yang
diucap-kan guru atau
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
sesuai instruksi secara instruksi-instruksi
berterima yang didengar
 Merespon dengan
melengkapi kalimat
yang kosong
 Merespon dengan
mewarnai gambar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : II (Dua)
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Berbicara
informasi sangat untuk berbagai tindak tutur:
sederhana dalam meminta/memberi  Menanyakan suatu
konteks sekitar peserta informasi secara benda
didik berterima yang  Menanyakan di mana
melibatkan tindak suatu benda berada
tutur: menanyakan
suatu benda,  Menanyakan jumlah
menanyakan di mana benda
suatu benda berada,
dan menanyakan
jumlah benda
untuk menyertai berbagai tindak tutur:
tindakan secara  Menyebutkan usia
berterima yang dan tanggal lahir
melibatkan tindak  Menyebutkan waktu
tutur: menyebutkan
usia dan tanggal lahir
serta menyebutkan
waktu
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : II (Dua)
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Kompetensi
Waktu
Membaca
3. Memahami 3.1. Membaca  Melafalkan kata, frasa,
tulisan bahasa nyaring dengan dan kalimat dengan baik
Inggris sangat ucapan dan intonasi dan benar
sederhana dalam yang tepat dan  Membaca kata, frasa,
konteks sekitar berterima yang dan kalimat dengan
peserta didik melibatkan: kata, intonasi yang benar
sangat sederhana dengan baik dan benar
3.2. Memahami  Mengidentifikasi

kalimat dan teks berbagai informasi
deskriptif dalam kalimat-kalimat
sederhana secara  Mengidentifikasi
tepat dan berterima berbagai informasi
dalam teks deskriptif
bergambar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : II (Dua)
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Menulis
4. Mengeja dan 4.1. Mengeja kosakata Mengeja kosakata
menyalin tulisan bahasa Inggris berdasarkan gambar
bahasa Inggris sangat sederhana dengan ejaan yang benar
sangat sederhana secara tepat dan
dalam konteks berterima dengan
sekitar peserta didik ejaan yang benar
4.2. Menyalin kosakata  Menyalin dan

bahasa Inggris mencocokkan kata
sangat sederhana dengan gambar yang
secara tepat dan sesuai
berterima  Menulis nama-nama
benda, hewan, waktu
atau materi terkait
dengan benar dan
sesuai gambar yang
tepat
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas III ( 3 ) Semester 1

NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : III (Tiga)
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Kompetensi
Waktu
Mendengarkan
1. Memahami 1.1. Merespon dengan  Merespon dengan
instruksi sangat mengulang mengulang apa yang
sederhana kosakata baru diucapkan guru atau
dengan tindakan dengan ucapan didengar dari
dalam konteks lantang kaset/CD dengan
sekolah suara lantang
 Merespon dengan
mengulang apa yang
diucapkan guru atau
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
sesuai instruksi instruksi-instruksi
secara berterima yang didengar
 Merespon dengan
menjawab instruksi
yang didengar
 Merespon dengan
membuat gambar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : III (Tiga)
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Berbicara
2. Mengungkapkan 2.1 Bercakap-cakap Mengungkapkan berbagai
informasi sangat untuk tindak tutur:
sederhana dalam meminta/memberi  Memperkenalkan diri
konteks sekolah informasi secara  Menanyakan
berterima yang kepemilikan
melibatkan tindak
tutur:  Menanyakan kegiatan
memperkenalkan yang sedang dilakukan
diri, menanyakan seseorang
kepemilikan,
menanyakan
kegiatan yang
sedang dilakukan
seseorang
2.2 Bercakap-cakap Mengungkapkan berbagai

untuk tindak tutur:
meminta/memberi  Menyebutkan nama-
informasi secara nama benda
berterima yang  Menyebutkan di mana
melibatkan tindak seseorang berada
tutur: menyebutkan
nama-nama benda,  Menyebutkan kesukaan
menyebutkan di mana dan kepunyaan
seseorang berada, dan
menyebutkan
kesukaan dan
kepunyaan
JUMLAH

NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : III (Tiga)
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Membaca
3. Memahami 3.1. Membaca nyaring  Melafalkan kata,
tulisan bahasa dengan ucapan dan frasa, dan kalimat
Inggris sangat intonasi yang tepat dan dengan baik dan
sederhana dalam berterima yang benar
konteks sekolah melibatkan: kata, frasa,  Membaca kata,
dan kalimat sangat frasa, dan kalimat
sederhana dengan intonasi
yang benar
 Membaca nyaring
dengan baik dan
benar
3.2. Memahami kalimat  Mengidentifikasi

dan teks deskriptif berbagai informasi
bergambar sangat dalam kalimat-
sederhana secara tepat kalimat sangat
dan berterima sederhana
 Mengidentifikasi
berbagai informasi
dalam teks
deskriptif
bergambar
JUMLAH

NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : III (Tiga)
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Standar Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar KKM i
Kompetensi Kompetensi
Waktu
Menulis
4. Mengeja dan 4.1. Mengeja Mengeja kosakata
menyalin tulisan kosakata bahasa berdasarkan gambar
bahasa Inggris Inggris sangat dengan ejaan yang benar
sangat sederhana sederhana secara
dalam konteks tepat dan berterima
sekolah dengan ejaan yang
benar
4.2. Menebalkan  Menebalkan kosakata

kosakata bahasa bahasa Inggris sangat
Inggris sangat sederhana sesuai dengan
sederhana secara gambar
tepat dan berterima  Menulis kata have/has
dan kata depan di dalam
kalimat
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas III ( 3 ) Semester 1

NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : IV ( Empat )
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Merespon dengan  Merespon dengan
instruksi sangat melakukan tindakan melengkapi dialog-
sederhana dengan sesuai instruksi dialog yang masih
tindakan dalam secara berterima kosong
konteks kelas dalam konteks kelas  Merespon dengan
mewarnai gambar
sesuai dengan apa
yang didengar dari
kaset/CD
 Merespon dengan
melengkapi dan
memperagakan
dialog
1.2 Merespon instruksi  Merespon dengan

sangat sederhana mengulang apa yang
secara verbal dalam didengar dari
konteks kelas kaset/CD dengan
suara lantang
 Merespon dengan
mengulang apa yang
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Berbicara
instruksi dan informasi untuk menyertai berbagai tindak tutur:
sangat sederhana tindakan secara  Mengenalkan diri
dalam konteks kelas berterima yang  Memberi
melibatkan tindak salam/sapaan
tutur: mengenalkan
diri, memberi  Memberi salam
salam/sapaan, perpisahan
memberi salam  Memberi aba-aba
perpisahan, dan
memberi aba-aba

untuk berbagai tindak tutur:
meminta/memberi  Meminta bantuan
jasa/barang secara  Meminta barang
berterima yang
melibatkan tindak  Memberi barang
tutur: meminta
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang

meminta/memberi  Berterima kasih
informasi secara  Meminta maaf
berterima yang
melibatkan tindak  Memberi maaf
tutur: berterima  Melarang
kasih, meminta  Memuji
maaf, memberi  Mengajak
maaf, melarang,
memuji, dan
mengajak
2.4 Mengungkapkan Mengungkapkan
kesantunan secara kesantunan secara
berterima yang berterima yang
melibatkan melibatkan ungkapan:
ungkapan: thank  Thank you
you, sorry, please,  Sorry
dan excuse me
 Please
 Excuse me
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Membaca
3. Memahami tulisan 3.1. Membaca  Melafalkan alfabet,
bahasa Inggris sangat nyaring dengan kata, frasa, dan
sederhana dalam melafalkan alfabet kalimat dengan baik
konteks kelas dan ucapan yang dan benar
tepat yang  Membaca alfabet,
melibatkan kata, kata, frasa, dan
frasa, dan kalimat kalimat dengan
sangat sederhana intonasi yang benar
 Membaca nyaring
dengan baik dan
benar

kalimat dan pesan berbagai informasi
tertulis sangat dalam kalimat-kalimat
sederhana sangat sederhana
 Mengidentifikasi
berbagai informasi
dalam pesan tertulis
sangat sederhana
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Semester : 1 (Satu)
Alokas
Standar Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar KKM i
Kompetensi Kompetensi
Waktu
Menulis
4. Mengeja dan 4.1. Mengeja ujaran Mengeja ujaran bahasa
menyalin tulisan bahasa Inggris sangat Inggris dengan ejaan yang
bahasa Inggris sederhana secara benar
sangat sederhana tepat dan berterima
dalam konteks dengan tanda baca
kelas yang benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
4.2. Menyalin tulisan Menyalin tulisan bahasa

bahasa Inggris sangat Inggris sangat sederhana
sederhana secara dengan benar
tepat dan berterima
seperti: ucapan
selamat dan pesan
tertulis
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas V ( 5 ) Semester 1

NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : V ( Lima )
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Merespon instruksi Merespon dengan
instruksi sangat sangat sederhana melakukan tindakan
sederhana dengan tindakan secara berterima
dengan tindakan secara berterima
dalam konteks dalam konteks kelas
sekolah dan sekolah
1.2 Merespon instruksi  Merespon dengan

sangat sederhana mengulang apa yang
secara verbal didengar dari
kaset/CD dengan
suara lantang
 Merespon dengan
mengulang apa yang
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
 Merespon apa yang
diengar dari kaset/CD
secara lisan
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : V ( Lima )
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Kompetensi
Waktu
Berbicara
instruksi dan untuk menyertai berbagai tindak tutur:
informasi sangat tindakan secara  Memberi contoh
sederhana dalam berterima yang melakukan sesuatu
konteks sekolah melibatkan tindak  Memberi aba-aba
tutur: memberi
contoh melakukan  Memberi petunjuk
sesuatu, memberi
aba-aba, dan
memberi petunjuk

jasa/barang secara  Memberi bantuan
berterima yang
melibatkan tindak  Meminta barang
tutur: meminta  Memberi barang
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang

meminta/memberi  Mengenalkan diri
informasi secara  Mengajak
berterima yang
melibatkan tindak  Meminta ijin
tutur: mengenalkan  Memberi ijin
diri, mengajak,  Menyetujui
meminta ijin,  Tidak menyetujui
memberi ijin,
 Melarang
menyetujui, tidak
menyetujui, dan
melarang
ungkapan: Do you  Do you mind...
mind... dan Shall  Shall we ...
we...
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : V ( Lima )
Semester : 1 (Satu)

Kompetensi Waktu
Membaca
3. Memahami tulisan 3.1. Membaca  Melafalkan kata, frasa,
bahasa Inggris dan teks nyaring dengan dan kalimat dengan
deskriptif bergambar ucapan, tekanan, baik dan benar
sangat sederhana dalam dan intonasi  Membaca kata, frasa,
konteks sekolah secara tepat dan dan kalimat dengan
berterima yang tekanan dan intonasi
melibatkan: kata, yang benar
sangat sederhana dengan baik dan benar

kalimat, pesan berbagai informasi
tertulis, dan teks dalam kalimat-kalimat
dekriptif sangat sederhana
bergambar sangat  Mengidentifikasi
sederhana secara berbagai informasi
tepat dan dalam pesan tertulis
berterima sangat sederhana
 Mengidentifikasi teks
deskriptif bergambar
sangat sederhana
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : V ( Lima )
Semester : 1 (Satu)
Alokas
Kompetensi
Waktu
Menulis
4. Mengeja dan 4.1. Mengeja kalimat Mengeja kalimat bahasa
menyalin kalimat sangat sederhana Inggris dengan ejaan
sangat sederhana secara tepat dan yang benar
dalam konteks kelas berterima
4.2. Menyalin dan Menyalin dan menulis

menulis kalimat kalimat bahasa Inggris
sangat sederhana sangat sederhana
secara tepat dan dengan benar
berterima seperti:
ucapan selamat,
ucapan terima
kasih, dan undangan
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Bahasa Inggris
Kelas VI ( 6 ) Semester 1

NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : VI ( Enam )
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokas

KKM i
Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Merespon instruksi Merespon dengan
instruksi dan sangat sederhana melakukan tindakan
informasi sangat dengan tindakan secara berterima
sederhana baik secara berterima
secara tindakan dalam kegiatan di
maupun bahasa dalam dan luar kelas
dalam konteks
sekitar peserta
didik
1.2 Merespon instruksi Merespon dengan
sangat sederhana melakukan tindakan
dengan tindakan secara berterima
secara berterima
dalam berbagai
permainan
1.3 Memahami cerita Memahami cerita lisan

lisan secara dengan bantuan
berterima dengan gambar
bantuan gambar
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : VI ( Enam )
Semester : 1 (Satu)

KKM
Berbicara 2.1 Bercakap-cakap Mengungkapkan
2. Mengungkapkan untuk menyertai berbagai tindak tutur:
instruksi dan tindakan secara  Memberi contoh
informasi sangat berterima yang melakukan sesuatu
sederhana dalam melibatkan tindak  Memberi aba-aba
konteks sekitar tutur: memberi
contoh melakukan  Memberi petunjuk
peserta didik
sesuatu, memberi
aba-aba, dan
memberi petunjuk

jasa/barang secara  Memberi bantuan
berterima yang
melibatkan tindak  Meminta barang
tutur: meminta  Memberi barang
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang

meminta/memberi  Mengingatkan
informasi secara  Menyatakan
berterima yang suka/tidak suka
melibatkan tindak
tutur:  Menanyakan jumlah
mengingatkan,  Menanyakan jumlah
menyatakan  Menanyakan
suka/tidak suka, keadaan
menanyakan  Memberi komentar
jumlah,
 Memberi pendapat
menanyakan
keadaan, memberi  Mengusulkan
komentar, memberi
pendapat, dan
mengusulkan

ungkapan: Would  Would you please...
you please .... dan  May I ...
May I ....
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : VI ( Enam )
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi Alokas

KKM i
Kompetensi Dasar Kompetensi
Waktu
Membaca
3. Memahami teks 3.1. Membaca  Melafalkan kalimat
fungsional pendek dan nyaring teks dengan baik dan
deskriptif bergambar fungsional pendek benar
sangat sederhana sangat sederhana  Membaca kalimat
dalam konteks sekitar dengan ucapan dan dengan tekanan dan
peserta didik intonasi yang tepat intonasi yang benar
dan berterima  Membaca nyaring
dengan baik dan
benar
3.2. Memahami teks Mengidentifikasi teks

deskriptif deskriptif bergambar
sederhana dalam
konteks sekitar
peserta didik
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Kelas : VI ( Enam )
Semester : 1 (Satu)

KKM
Menulis
4. Menulis teks 4.1. Menulis teks Menulis teks fungsional
fungsional pendek fungsional pendek pendek sangat
sangat sederhana sangat sederhana sederhana
dalam konteks sekitar secara berterima
peserta didik
4.2. Menulis kartu- Menulis kartu ucapan

kartu ucapan sangat sangat sederhana
sederhana secara
berterima
JUMLAH


NIP. NIP. 19800622 201101 1 003

Pemetaan Standar Kompetensi Semester 1 Final

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan Standar Kompetensi Semester 1 Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SDN PARAMASAN BAWAH I

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Guru Mata Pelajaran :

DENY SOMA IRAWAN, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

1.2 Merespon dengan  Merespon dengan

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

3.2 Memahami  Mengidentifikasi

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

4.2. Menyalin  Menyalin dan

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Guru Mata Pelajaran :

DENY SOMA IRAWAN, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

3.2. Memahami  Mengidentifikasi

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

4.2. Menyalin kosakata  Menyalin dan

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Guru Mata Pelajaran :

DENY SOMA IRAWAN, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

2.2 Bercakap-cakap Mengungkapkan berbagai

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

Indikator Pencapaian Alokasi

3.2. Memahami kalimat  Mengidentifikasi

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

Sekolah : SDN PARAMASAN BAWAH I

4.2. Menebalkan  Menebalkan kosakata

Mengetahui, 17 Juli 201

Drs. Nordin Apandie Deny Soma Irawan, S.Pd.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Guru Mata Pelajaran :