PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

SDIT INSAN CENDEKIA BANGKINANG

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : V (Lima) : Genap

SK : 1. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik.
4. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Alokasi Januari Februari Maret April Mei
No. Kompetensi Dasar
Waktu (JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 At The Clothes Shop
1.1 Merespon instruksi sangat sederhana
secara berterima dalam konteks kelas dan 2
sekolah
2.1 Bercakap-cakao untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
tindak tutur (menanyakan dan memberi
respons mengenai kebutuhan pakaian) 2

3.1 Membaca dan memahami cerita panjang

dan dapat menceritakannya kembali 2
dengan menggunakan pilihan kata sendiri
4.1 Menyalin dan menulis kalimat sangat
sederhana secara tepat dan berterima 2
(ucapan terima kasih)
Ulangan Harian I 2
2 Farm Animals
1.2 Merespon instruksi sangat sederhana
secara berterima dalam konteks kelas dan 2
sekolah
2

2,2 Bercakap-cakap untuk meminta / memberi

jasa/barang dan informasi secara berterima
yang melibatkan tindak tutur (instruksi
sangat sederhana mengenai binatang 2
ternak)

3.2 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan

dan intonasi secara tepat dan berterima
yang melibatkan kata, frasa dan kalimat 2
sangat sederhana

4.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat

sederhana secara tepat dan berterima 2

Ulangan Harian II 2

Alokasi Januari Februari Maret April Mei

No. Kompetensi Dasar
Waktu (JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4
3 Leisure And Sports
1.3 Merespon instruksi sangat sederhana
secara berterima dalam konteks kelas dan 2
sekolah
2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
jasa/barang secara berterima yang
melibatkan tindak tutur 2
(menanya/memberitahu tentang keahlian)

3.3 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan

dan intonasi secara tepat dan berterima 2

4.3 Menyalin dan menulis kalimat sangat

sederhana secara tepat dan berterima 2

Ulangan Harian III 2

Pengayaan
 Bangkinang Kota, Januari 2021
Mengetahui,
Kepala SDIT Insan Cendekia Bangkinang Guru Mata Pelajaran

Drs. INDRA SYARDI ANRI, SH, MM DWI FIFI ALFIARUM, S. Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
SDIT INSAN CENDEKIA BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Genap

Kelas : V (Lima) KKM : 7.5

No Materi / Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator K DD IS KKM

1 At The Clothes Shop

1. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan
7.5
maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
1.1 Merespon instruksi sangat sederhana secara berterima dalam konteks
kelas dan sekolah 7.5

1.1.1 Siswa mampu merespon instruksi sangat sederhana 8.0 7.5 7.1 7.5
1.1.2 Siswa mampu memberikan instruksi sederhana dalam konteks
sekolah 8.0 7.5 7.2 7.6

2 Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

sekolah 7.6

2.1 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi yang melibatkan

tindak tutur (menanyakan dan memberi respons mengenai kebutuhan 7.6
pakaian)

2.1.1 Siswa mampu mengenalkan diri sendiri 8.0 7.5 7.2 7.6
2.1.2 Siswa mampu mengajak temannya untuk melakukan Sesuatu 8.0 7.5 7.4 7.6
2.1.3 Siswa mampu meminta dan memberi izin dengan kalimat yang
sangat sederhana 8.0 7.5 7.2 7.6

3. Memahami tulisan bahasa Inggris dan deskriptif bergambar sangat

sederhana dalam konteks sekolah 7.6

3.1 Membaca dan memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana

secara berterima 7.6

3.1.1. Siswa mampu mambaca nyaring dengan ucapan dan intonasi

yang tepat 8.0 7.5 7.2 7.6

3.1.2 Siswa mampu memahami kalimat dan pesan yang terdapat di

dalam teks 8.0 7.5 7.4 7.6

3.1.3 Siswa mampu menceritakan kembali teks yang dibaca dengan

menggunakan pilihn kata sendiri 8.0 7.5 7.2 7.6

4 Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana di dalam konteks sekolah 7.6
4.1 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan
berterima 7.6

4.1.1 Siswa mampu menyalin kalimat sangat sederhana yang

berkaitan dengan materi 8.0 7.5 7.1 7.5

4.1.2 Siswa mampu menulis dengan tepat kalimat sederhana 8.0 7.5 7.2 7.6
2 Farm Animals
1 Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan
maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 7.6

1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara berterima dalam konteks

sekitar peserta didik 7.6

1.2.1 Siswa mampu merespon instruksi sangat sederhana 8.0 7.5 7.1 7.5
1.2.2 Siswa mampu memberikan instruksi sederhana dalam konteks
sekolah 8.0 7.5 7.2 7.6

2 Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks 7.6

sekolah
 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi yang melibatkan
tindak tutur ((instruksi sangat sederhana mengenai binatang ternak) 7.6

2.2.1 Siswa mampu mengenalkan diri sendiri 8.0 7.5 7.1 7.5
2.2.2 Siswa mampu mengajak temannya untuk melakukan Sesuatu 8.0 7.5 7.2 7.6
2.2.3 Siswa mampu meminta dan memberi izin dengan kalimat yang
sangat sederhana 7.2 7.0 7.1 7.1

No Materi / Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator K DD IS KKM

3 Memahami tulisan bahasa Inggris dan deskriptif bergambar sangat
sederhana dalam konteks sekolah 7.6

3.2 Membaca dan memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana

secara tepat dan berterima 7.6

3.2.1 Siswa mampu mambaca nyaring dengan ucapan dan intonasi

yang tepat 8.0 7.5 7.1 7.5

3.2.2 Siswa mampu memahami kalimat dan pesan yang terdapat di

dalam teks 8.0 7.5 7.2 7.6

3.2.3 Siswa mampu menceritakan kembali teks yang dibaca dengan

menggunakan pilihn kata sendiri 7.1 7.1 7.1 7.1

4 Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana di dalam konteks sekolah 7.6
4.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan 7.6
berterima
4.2.1 Siswa mampu menyalin kalimat sangat sederhana yang
berkaitan dengan materi 8.0 7.5 7.1 7.5

4.2.2 Siswa mampu menulis dengan tepat kalimat sederhana 8.0 7.5 7.2 7.6
3 Leisure And Sports
1 Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan
maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 7.6

1.3 Merespon instruksi sangat sederhana secara berterima dalam konteks

kelas dan sekolah 7.6

1.3.1 Siswa mampu merespon instruksi sangat sederhana 8.0 7.5 7.1 7.5
1.3.2 Siswa mampu memberikan instruksi sederhana dalam konteks
sekolah 8.0 7.5 7.2 7.6

2 Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

sekolah 7.2

2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima

yang melibatkan tindak tutur (menanya/memberitahu tentang keahlian) 7.1

2.3.1 Siswa mampu bercakap-cakap dengan pilihan kata yang

sederhana 8.0 6.9 7.2 7.1

2.3.2 Siswa mampu bercakap-cakap untuk memberikan/meminta

bantuan dengan kalimat yang sederhana 7.0 7.1 7.2 7.1

2.3.3 Siswa mampu untuk mengajak temannya melakukan sesuatu

dengan kalimat yang sangat sederhana 7.1 7.2 7.0 7.1

3 Memahami tulisan bahasa Inggris dan deskriptif bergambar sangat

sederhana dalam konteks sekolah 7.2

3.3 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat
dan berterima 7.1

3.3.1 Siswa mampu mambaca nyaring dengan ucapan dan intonasi

yang tepat 7.1 7.2 7.0 7.1

3.3.2 Siswa mampu memahami kalimat dan pesan yang terdapat di

dalam teks 7.2 7.1 7.0 7.1

3.3.3 Siswa mampu menceritakan kembali teks yang dibaca dengan

menggunakan pilihn kata sendiri 7.0 7.2 6.9 7.1

4 Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana di dalam konteks sekolah 7.2
 4.3 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan
berterima 7.1

4.3.1 Siswa mampu menyalin kalimat sangat sederhana yang

berkaitan dengan materi 7.1 7.2 7.0 7.1

4.3.2 Siswa mampu menulis dengan tepat kalimat sederhana 7.2 7.1 7.0 7.1

Bangkinang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SDIT Insan Cendekia Bangkinang Guru Mata Pelajaran

Drs. H. INDRA SYARDI ANRI, SH, MM DWI FIFI ALFIARUM, S. Pd