KOMPETENSI INTI

 KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

 KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang (a) ilmu pengetahuan, (b) teknologi, (c) seni, (d) budaya, dan (e) humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara (a) efektif, (b) kreatif, (c)
produktif, (d) kritis, (e) mandiri, (f) kolaboratif, (g) komunikatif, dan (h) solutif, dalam ranah konkret
dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan.
KOMPETENSI DASAR
PANGAJARAN BASA JEUNG SASTRA SUNDA
JENJANG SMA KELAS X
Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis aspek kebahasaan dan rasa 4.1 Menerjemahkan teks ke dalam bahasa Sunda atau
bahasa teks terjemahan sebaliknya dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan rasa basa.
3.2 Membandingkan jenis dongeng, berdasarkan 4.2 Menampilkan berbagai jenis dongeng dengan cara
isi, struktur dan aspek kebahasaan. ngadongéng, monolog, atau dramatisasi.
3.3 Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.3 Menulis laporan kegiatan dengan memperhatikan
kebahasaan laporan kegiatan. struktur dan unsure kebahasaan
3.4 Membandingkan bentuk, struktur dan aspek 4.4 Melantunkan kawih Sunda klasik dan pop dengan
kebahasaan teks kawih Sunda klasik dan pop memperhatikan bentuk, ekspresi, dan intonasi
(lentong).
3.5 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.5 Merancang, melakukan dan menyusun laporan
kebahasaan teks wawancara. wawancara dengan memperhatikan kesantunan
berbahasa.
3.6 Menganalisis, isi, struktur, dan aspek 4.6 Menyajikan isi teks babad / sejarah Sunda dengan
kebahasaan teks babad / sejarah Sunda. memperhatikan struktur dan unsure kebahasaan.
3.7 Menganalisis bentuk dan tipe aksara Sunda 4.7 Mengkreasikan aksara Sunda sesuai dengan
sesuai dengan kaidah-kaidahnya. kaidah-kaidahya.
3.8 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.8 Menampilkan sajak dengan cara membaca,
kebahasaan sajak. mendeklamasikan, musikalisasi, atau dramatisasi.

KOMPETENSI DASAR
PANGAJARAN BASA JEUNG SASTRA SUNDA
JENJANG SMA KELAS XI
Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.1 Mendemonstrasikan biantara dengan
kebahasaan teks biantara. memperhatikan kesantunan dan penggunaan
kaidah bahasa
3.2 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.2 Menyusun dan menampilkan sisindiran secara
kebahasaan sisindiran. lisan / tulisan sesuai dengan konteks dan fungsi
sosialnya.
3.3 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.3 Mendemonstrasikan panumbu catur dalam
kebahasaan teks panumbu catur dalam kegiatan diskusi, debat, dan sejenisnya yang sesuai
kegiatan diskusi, debat, dan sejenisnya dengan konteks penggunaan bahasa.
3.4 Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.4 Menulis carita pondok sederhana dengan
kebahasaan carita pondok. memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan.
3.5 Menganalisis isi, pola penyajian, dan aspek 4.5 Menyusun teks berita berdasarkan pengamatan
kebahasaan teks berita dari media massa atau hasil wawancara sesuai dengan struktur dan
cetak atau elektronik kaidah kebahasaan.
3.6 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.6 Menyajikan hasil analisis novel melalui berbagai
kebahasaan novel. media (seperti bagan, cerita bergambar, animasi)
dengan memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.
3.7 Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.7 Menulis teks biografi sederhana dengan
kebahasaan teks biografi. memperhatikan struktur dan penggunaan kaidah
bahasa.
3.8 Menganalisis isi, struktur, serta aspek 4.8 Mentransformasikan cerita wawacan ke dalam
kebahasaan cerita wawacan. prosa atau mengkreasikan ke dalam bentuk
pertunjukan (seperti beluk, jemblungan,
dramatisasi)
 KOMPETENSI DASAR
PANGAJARAN BASA JEUNG SASTRA SUNDA
JENJANG SMA KELAS XII
Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis isi, strukur dan aspek 4.1 Menyajikan bahasan traidisi setempat
kebahasaan teks bahasan tradisi Sunda melalui berbagai media (seperti madding,
pameran fotografi, film documenter) dengan
memperhatikan kaidah bahasa Sunda.
3.2 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.2 Mengkreasikan petikan carita wayang secara
kebahasaan petikan cerita wayang. lisan / tulisan ke dalam bentuk lain (seperti
drama, carita pondok, puisi) dengan
memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.
3.3 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.3 Menulis resensi (buku, film, musik,
kebahasaan teks resensi (buku, film, pertunjukan) dengan memperhatikan struktur
pertunjukan) dan kaidah kebahasaan.
3.4 Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.4 Menampilkan drama berdasarkan teks /
kebahasaan teks / naskah drama. naskah dengan memperhatikan intonasi dan
ekspresi.
3.5 Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.5 Menulis artikel sederhana berbahasa Sunda
kebahasaan teks artikel berbahasa Sunda. dengan memperhatikan struktur dan
penggunaan kaidah bahasa
3.6 Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.6 Mengkreasikan cerita pantun secara lisan /
kebahasaan petikan carita pantun tulisan ke dalam bentuk lain (seperti drama,
carita pondok, puisi) dengan memperhatikan
struktur dan kaidah kebahasaan,