RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

 
MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
       
1. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik: EMK
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni: 1.1.1.1 , Keusahawanan,
1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Memahami dan menyatakan 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Kreativiti, inovasi,
Lukisan bahasa seni visual dalam 1.1.2.2, Dan Nilai Murni
penghasilan lukisan Adik
Gabungan ku. 1.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar
Teknik: 1.2.1 Media: 1.2.1.1, 1.2.1.2 1.Contoh Lukisan,Contoh gambar
Gosokan dan 2. Mengetahui dan mengenal 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 2.Media:
Kolaj jenis-jenis media, proses Teknik campuran – gosokan dan kolaj. Kertas lukisan, pensel, pensel , warna, oil pastel,
serta teknik dalam kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
Tema : menghasilkan lukisan Adik 1.3 Ekspresi Kreatif
Alam Semula ku. 1.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP
jadi Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan dan
Tajuk : Adikku kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

2. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
1.2 Aplikasi Seni (EK1-EK5)TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,
Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5
Gabungan media,proses dan teknik Bahan Bantu Belajar
Teknik: dengan betul. 1.4 Apresiasi Seni 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gosokan dan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 2.Media:
Kolaj 2. Membuat apresiasi terhadap Kertas lukisan, Pensel, pen marker atau pen
karya sendiri dan rakan gel atau pen teknikal.
Tema : berpandukan bahasa seni
Alam Semula visual, sejarah seni dan Penilaian
jadi budaya. Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan dan
Tajuk : Adikku kolaj berdasarkan empat standard kandungan
 MODUL /
MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
Modul 2:
3. Membuat corak Pada akhir pembelajaran EMK
dan rekaan murid dapat : 2.1 Persepsi Estetik: Keusahawanan,
2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, (EK1,EK2,EK3,EK5)
Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 TMK
Pualaman menyatakan bahasa seni 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Kreativiti, inovasi,
visual yang ada pada 2.1.2.2 Dan Nilai Murni
Gabungan karya.
Teknik: 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar
Lipatan dan 2. Mengetahui dan mengenal 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 1. Contoh hasil karya
guntingan serta media, serta proses dan 2.2.1.2 2. Media:
tiupan. teknik dalam penghasilan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam
karya Teknik campuran – pualaman, atau bahan lain yang sesuai.
Tema : lipatan dan guntingan serta tiupan.
Objek Buatan Penilaian PdP:
Manusia 2.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni Kandungan.
Pasu Hiasan
Modul 2:
4. Membuat corak Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK
dan rekaan murid dapat : Keusahawanan,
2.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3,EK5)
Aktiviti : 1. Murid menghasilkan karya TMK
Pualaman dengan mengaplikasikan 2.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
bahasa seni visual, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, Dan Nilai Murni
Gabungan media,proses dan teknik 2.3.5
Teknik: dengan betul. Bahan Bantu Belajar
Lipatan dan 2.4 Apresiasi Seni 1. Contoh hasil karya
guntingan serta 2. Membuat apresiasi 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 2. Media:
tiupan. terhadap karya sendiri dan Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan
rakan berpandukan bahasa lain yang sesuai.
Tema : seni visual, sejarah seni
Objek Buatan dan budaya. Penilaian PdP:
Manusia Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
Tajuk : Kandungan.
Pasu Hiasan
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

5. Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, TMK
Aktiviti : Mobail menyatakan bahasa seni 3.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
visual yang terdapat Dan Nilai Murni
Gabungan Teknik pada karya mobail. 3.2 Aplikasi Seni
Lukisan dan 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Origami. 2. Mengetahui dan 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 1.Contoh mobail
mengenal media, serta Teknik campuran – binaan, lukisan 2.Media:
Tema : proses dan teknik dalam dan origami Gunting, pembaris,kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Alam Semula Jadi penghasilan mobail. bahan yang sesuai.
3.3 Ekspresi Kreatif
Tajuk : Penilaian PdP
Rama-rama 3.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail
menggunakan teknik campuran berdasarkan dua standard
kandungan.

 
Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
Membentuk dan murid dapat : Keusahawanan,
6 Membuat Binaan 3.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
1. Murid menghasilkan TMK
Aktiviti : Mobail mobail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
mengaplikasikan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 Dan Nilai Murni
Gabungan Teknik bahasa seni visual,
Lukisan dan media, proses dan teknik 3.4 Apresiasi Seni Bahan Bantu Belajar
Origami. dengan betul. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 1.Contoh mobail
2.Media:
Tema : 2. Membuat apresiasi Gunting, pembaris, kertas, pensel warna,
Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri tali, dawai atau bahan yang sesuai.
dan rakan dengan
Tajuk : menggunakan bahasa
Rama-rama seni visual, sejarah seni Penilaian PdP
dan budaya Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail
menggunakan teknik campuran berdasarkan empat standard
kandungan.
MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
 
Modul 4: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK
Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1, Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
7 Tradisional 4.1.1.2, 4.1.1.3 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Memahami dan 4.1.2 Prinsip Rekaan : TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Pertahanan Diri visual yang ada pada Bahan Bantu Belajar
karya. 1.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
Gabungan Teknik: 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 4.2.1.2 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting board,
Ukiran dan Tekat 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik : benang, atau bahan lain yang sesuai.
mengenal media, serta 4.2.2.1 Teknik campuran – ukiran
Tema : proses dan teknik dalam dan tekat
Objek Buatan penghasilan alat Penilaian PdP
Manusia pertahanan diri. 4.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
pertahahan diri berdasarkan dua standard kandungan.
Tajuk : Terabai 4.4 Apresiasi Seni

Pada akhir pembelajaran

Modul 4: murid dapat : 4.1 Persepsi Estetik EMK
Mengenal Kraf Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
8 Tradisional 1. Murid menghasilkan alat 4.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
pertahanan diri dengan TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : mengaplikasikan 4.3 Ekspresi Kreatif
Alat Pertahanan Diri bahasa seni 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, Bahan Bantu Belajar
visual,media,proses dan 4.3.5 1. Contoh karya
Gabungan Teknik: teknik dengan betul. 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan Tekat 4.4 Apresiasi Seni board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
2. Membuat apresiasi 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
Tema : terhadap karya sendiri
Objek Buatan dan rakan berpandukan Penilaian PdP
Manusia bahasa seni visual, Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
sejarah seni dan budaya pertahahan diri berdasarkan empat standard kandungan.
Tajuk : Terabai
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
EMK
9 Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4
Aktiviti : Catan 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
menyatakan bahasa seni 1.1.2.2,
Gabungan visual dalam karya Bahan Bantu Belajar
Teknik: Hidupan Dasar Laut. 1.2 Aplikasi Seni 1.Contoh catan
Montaj dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 1.2.1.2
Cetakan 2. Mengetahui dan mengenal 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 2.Media:
jenis-jenis media, proses Teknik campuran – basah atas basah Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan, palet,
Tema : serta teknik dalam atau basah atas kering, cetakan cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan lain yang
Alam Semula menghasilkan catan. timbulan dan montaj. sesuai.
Jadi
1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
Hidupan Dasar 1.4 Apresiasi Seni menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran
Laut berdasarkan dua standard kandungan
EMK
10. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
Menggambar murid dapat : (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1.2 Aplikasi Seni
Aktiviti : Catan 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif
Gabungan bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5 Bahan Bantu Belajar
Teknik: media, proses dan teknik 1.Contoh catan
Montaj dan dengan betul. 1.4 Apresiasi Seni
Cetakan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 2.Media:
2. Membuat apresiasi Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan, palet,
Tema : terhadap karya sendiri dan cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan lain yang
Alam Semula rakan berpandukan bahasa sesuai.
Jadi seni visual, sejarah seni
dan budaya. Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
Hidupan Dasar menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran
Laut berdasarkan empat standard kandungan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 2 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
11 Membuat Corak dan murid dapat : Keusahawanan,
Rekaan 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Memahami dan 2.1.1 Unsur Seni:
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Ikatan dan Celupan visual yang ada pada 2.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
karya . 2.1.2.1, 2.1.2.2
Gabungan Teknik: BahanBantuBelajar
Resis dan Mozek 2. Mengetahui dan 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
mengenal jenis-jenis 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 2.Media:
Tema : media, proses serta 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Teknik Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas
Objek Buatan teknik dalam campuran – putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain yang sesuai.
Manusia penghasilan corak dan Ikatan dan celupan, resis dan mozek)
rekaan Penilaian PdP
Tajuk : 2.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Cekak Hiasan corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan,
2.4 Apresiasi Seni resis dan mozek berdasarkan dua standard kandungan .

EMK
12 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN Keusahawanan,
Membuat Corak dan murid dapat : (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
Rekaan 2.1 Persepsi Estetik
1. Mengaplikasikan Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni
visual, media, serta 2.3 Ekspresi Kreatif BahanBantuBelajar
Gabungan Teknik: proses dan teknik dalam 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1. Contoh karya
Resis dan Mozek penghasilan corak. 2.3.5 2.Media:
Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas
Tema : 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain yang sesuai.
Objek Buatan terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Manusia dan rakan berpandukan Penilaian PdP
bahasa seni visual, Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak
Tajuk : sejarah seni dan budaya. dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis
Cekak Hiasan dan mozek berdasarkan empat standard kandungan .
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
 
13 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
  Membentuk dan murid dapat : Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Memahami dan 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1,
Aktiviti : Diorama menyatakan bahasa seni 3.1.1.2, 3.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
visual dalam karya 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, Dan Nilai Murni
diorama. 3.1.2.2, 3.1.2.3
Gabungan Teknik: Bahan Bantu Belajar
Model dan catan 2. Mengetahui dan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh diorama
mengenal jenis-jenis 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 2.Media:
Tema : media, proses serta 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
Objek Buatan teknik dalam Teknik campuran – kertas lukisan, cat poster, kotak, gam,
Manusia menghasilkan diorama. binaan, model dan catan atau bahan lain yang sesuai.

Tajuk : 3.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP

Kota Metropolitan . Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
3.4 Apresiasi Seni diorama berdasarkan dua stándard kandungan.

 
14 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Membentuk dan murid dapat : Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Menghasilkan karya
Aktiviti : Diorama dengan mengaplikasi 3.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
bahasa seni visual, Dan Nilai Murni
media,proses dan teknik 3.3 Ekspresi Kreatif
Gabungan Teknik: dengan betul. 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 Bahan Bantu Belajar
Model dan catan 1.Contoh diorama
2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni 2.Media:
Tema : terhadap karya sendiri 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
Objek Buatan dan rakan berpandukan kertas lukisan, cat poster, kotak, gam, atau bahan lain
Manusia bahasa seni visual, yang sesuai.
sejarah seni dan budaya.
Tajuk : Penilaian PdP
Kota Metropolitan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
diorama berdasarkan empat stándard kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

15 Modul 4 : Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK:

Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1,
Tradisional 4.1.1.2, 4.1.1.3 Keusahawanan,
1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Domestik visual pada karya kraf Kreativiti, Inovasi Nilai murni
tradisional. 4.2 Aplikasi Seni
Gabungan Teknik: 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 4.2.1.2 Bahan Bantu Belajar:
Batik dan Anyaman 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik : 1.Contoh karya
mengenal jenis-jenis 4.2.2.1 Teknik
Tema : media, proses serta campuran – batik dan 2.Media:
Objek Buatan teknik dalam anyaman Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain
Manusia menghasilkan kraf yang sesuai. Kertas warna, warna poster
tradisional. 4.3 Ekspresi Kreatif atau bahan lain yang sesuai.
Tajuk :
Tudung Saji 4.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP:
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tudung
saji menggunakan teknik batik dan anyaman berdasarkan dua
standard kandungan.
Modul 4 : EMK:
Mengenal Kraf Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik
16 Tradisional murid dapat : Keusahawanan,
4.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya
Alat Domestik dengan mengaplikasi 4.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, Inovasi Nilai murni
bahasa seni visual, 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4,
Gabungan Teknik: media,proses dan teknik 4.3.5 Bahan Bantu Belajar:
Batik dan Anyaman dengan betul. 1.Contoh karya
4.4 Apresiasi Seni 2.Media:
Tema : 2. Membuat apresiasi 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4 Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain yang sesuai.
Objek Buatan terhadap karya sendiri Kertas warna, warna poster atau bahan lain yang sesuai.
Manusia dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, Penilaian PdP:
Tajuk : sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tudung
Tudung Saji saji menggunakan teknik batik dan anyaman berdasarkan
empat standard kandungan.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
STANDARD PEMBELAJARAN
17 Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , 1.1.1.2, Kreativiti, Inovasi,
1.1.1.3, 1.1.1.4 Keusahawanan
Aktiviti : Poster 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
menyatakan bahasa seni 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3
Gabungan Teknik: visual dalam poster. Bahan Bantu Belajar
Montaj dan kolaj 1.2 Aplikasi Seni 1. Contoh: karya poster
2. Mengetahui dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 1.2.1.2 2. Media:
Tema : mengenal jenis-jenis 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas warna,
Alam Semula Jadi media, proses serta Teknik campuran – gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
teknik dalam lukisan, montaj dan kolaj.
Tajuk : menghasilkan poster. Penilaian PdP
Hargai kehidupan 1.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat poster
menggunakan teknik campuran berdasarkan dua standard
1.4 Apresiasi Seni kandungan.

  Pada akhir pembelajaran

18 Modul 1: murid dapat : STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Menggambar Kreativiti, Inovasi,
1. Menghasilkan poster 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
Aktiviti : Poster dengan mengaplikasi (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
bahasa seni visual, 1.2 Aplikasi Seni
Gabungan Teknik: media,proses dan teknik Bahan Bantu Belajar
Montaj dan kolaj dengan betul. 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya poster
1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5 2. Media:
Tema : 2. Membuat apresiasi berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas warna,
Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
dan rakan berpandukan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4
Tajuk : bahasa seni visual, Penilaian PdP
Hargai kehidupan sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat poster
menggunakan teknik campuran berdasarkan empat standard
kandungan.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 2 : Pada akhir pembelajaran
Membuat Corak dan murid dapat : 2.1 Persepsi Estetik: EMK:
19 Rekaan 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,
Renjisan dan visual dalam karya 2.1.2.2, 2.1.2.3 Bahan Bantu Belajar:
Percikan membuat corak dan 1.Contoh: Hasil karya
rekaan menggunakan 2.2 Aplikasi Seni 2.Media:
Gabungan Teknik: teknik campuran. 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Stensilan dan capan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 alat dan bahan yang sesuai.
2. Mengetahui dan Teknik campuran – renjisan dan
Tema : mengenal jenis-jenis percikan, stensilan, capan Penilaian PdP
Alam Semula Jadi media, proses serta
teknik dalam 2.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak
Tajuk : menghasilkan corak. teknik campuran berdasarkan dua Standard Kandungan.
Beg Kertas 2.4 Apresiasi Seni

 
20 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK:
Membuat Corak dan murid dapat : Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
Rekaan 2.2 Aplikasi Seni Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
1. Menghasilkan karya
Aktiviti : dengan mengaplikasi 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
Renjisan dan bahasa seni visual, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1.Contoh: Hasil karya
Percikan media,proses dan teknik 2.3.5 2.Media:
dengan betul. Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Gabungan Teknik: 2.4 Apresiasi Seni alat dan bahan yang sesuai.
Stensilan dan capan 2. Membuat apresiasi 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
terhadap karya sendiri Penilaian PdP
Tema : dan rakan berpandukan
Alam Semula Jadi bahasa seni visual. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak
teknik campuran berdasarkan empat Standard Kandungan.
Tajuk :
Beg Kertas
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 3:
Membentuk dan Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
21 membuat binaan murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : Stabail 1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1,
menyatakan bahasa seni 3.1.2.2, 3.1.2.3 Kreativiti, inovasi,
visual dalam karya stabail. Dan Nilai Murni
Gabungan 3.2 Aplikasi Seni
Teknik: 2. Mengetahui dan mengenal 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Mozek dan jenis-jenis media, proses 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 1.Contoh Stabail
Boneka serta teknik dalam Teknik campuran –
menghasilkan stabail. Binaan dan mozek 2.Media:
Tema : Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
Objek Buatan 3.3 Ekspresi Kreatif
Manusia
3.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan
Boneka stabail berdasarkan dua standard kandungan

  Modul 3:
Membentuk dan Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
22 membuat binaan murid dapat : Keusahawanan,
3.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : Stabail 1. Menghasilkan karya stabail
dengan mengaplikasi 3.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
bahasa seni visual, 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 Dan Nilai Murni
Gabungan media,proses dan teknik
Teknik: dengan betul. 3.4 Apresiasi Seni Bahan Bantu Belajar
Mozek dan 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 1.Contoh Stabail
Boneka 2. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan 2.Media:
Tema : rakan berpandukan Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
Objek Buatan bahasa seni visual, sejarah
Manusia seni dan budaya. Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
Tajuk : menghasilkan stabail berdasarkan empat standard
Boneka kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
  Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :
23 Menggambar murid dapat : 1.1 Persepsi Estetik Kreativiti, Inovasi,
  1.1.1Unsur Seni : 1.1.1.1 , Keusahawanan
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.2, 1.1.1.3 (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1,
visual dalam karya 1.1.2.2, 1.1.2.3 Bahan Bantu Belajar
Gabungan menggambar. 1. Contoh: karya
Teknik: 1.2 Aplikasi Seni cetakan
Mozek dan 2. Mengetahui dan mengenal 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 1.2.1.2 2. Media:
stensilan jenis-jenis media, proses 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
serta teknik dalam Teknik campuran – lain yang sesuai. kertas lukisan, gam,
Tema : menghasilkan gambar Cetakan, stensilan, mozek. cat poster dan bahan lain yang sesuai.
Alam Semula Burung Raja Udang. .
Jadi 1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : 1.4 Apresiasi Seni gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Burung Raja standard kandungan.
Udang
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
  Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :
Menggambar murid dapat : Kreativiti, Inovasi,
24 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
Aktiviti : 1. Menghasilkan gambar (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
Cetakan dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni
bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
Gabungan media,proses dan teknik 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya
Teknik: dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.3.5 cetakan
Mozek dan 2. Media:
stensilan 2. Membuat apresiasi 1.4 Apresiasi Seni Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
terhadap karya sendiri dan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 lain yang sesuai. kertas lukisan, gam, cat poster dan
Tema : rakan berpandukan bahan lain yang sesuai.
Alam Semula bahasa seni visual, sejarah .
Jadi seni dan budaya. Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Burung Raja standard kandungan.
Udang
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
25 Modul 2: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
Membuat corak dan murid dapat : Keusahawanan,
rekaan 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Memahami dan 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
Aktiviti : Pualaman menyatakan bahasa 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
seni visual yang ada 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Dan Nilai Murni
Gabungan Teknik: pada karya. 2.1.2.2
Lipatan dan Bahan Bantu Belajar:
guntingan serta 2. Mengetahui dan 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh hasil karya
tiupan. mengenal media, serta 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 2. Media:
proses dan teknik dalam 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Gunting,besen, kertas lukisan, cat
Tema : penghasilan karya. Teknik campuran – kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
Objek Buatan Pualaman, lipatan dan
Manusia guntingan, dan tiupan. Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Tajuk : 2.3 Ekspresi Kreatif gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
Beg Hadiah Kandungan.
2.4 Apresiasi Seni
Modul 2: Pada akhir pembelajaran
26 Membuat corak dan murid dapat : STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
rekaan Keusahawanan,
1. Murid menghasilkan 2.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : Pualaman karya dengan Kreativiti, inovasi,
mengaplikasikan 2.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
Gabungan Teknik: bahasa seni visual,
Lipatan dan media, proses dan teknik 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
guntingan serta dengan betul. 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1. Contoh hasil karya
tiupan. 2.3.5 2. Media:
2. Membuat apresiasi Gunting,besen, kertas lukisan, cat
Tema : terhadap karya sendiri 2.4 Apresiasi Seni kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
Objek Buatan dan rakan berpandukan 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Manusia bahasa seni visual, Penilaian PdP :
sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Tajuk : gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
Beg Hadiah Kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

27 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, TMK
Aktiviti : Mobail menyatakan bahasa seni 3.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
visual yang terdapat Dan Nilai Murni
Gabungan Teknik: pada karya mobail. 3.2 Aplikasi Seni
Lukisan dan 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Origami. 2. Mengetahui dan 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 1.Contoh mobail
mengenal media, serta Teknik campuran – 2.Media:
Tema : proses dan teknik dalam Binaan , lukisan, dan origami. Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Objek Buatan penghasilan mobail. bahan yang sesuai.
Manusia 3.3 Ekspresi Kreatif
Penilaian PdP
Tajuk : 3.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail
Kapal Terbang menggunakan teknik campuran berdasarkan dua standard
kandungan.

28 Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.2 Aplikasi Seni (EK1- EK5),
1. Murid menghasilkan Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : Mobail mobail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
mengaplikasikan bahasa 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5
Gabungan Teknik: seni visual ,media, Bahan Bantu Belajar
Lukisan dan proses dan teknik 3.4 Apresiasi Seni 1.Contoh mobail
Origami. dengan betul. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4
2.Media:
Tema : 2. Membuat apresiasi Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Objek Buatan terhadap karya sendiri bahan yang sesuai.
Manusia dan rakan dengan
menggunakan bahasa Penilaian PdP
Tajuk : seni visual, sejarah seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail
Kapal Terbang dan budaya. menggunakan teknik campuran berdasarkan empat standard
kandungan.
MINGGU MODUL / TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN

29 Modul 4: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Tradisional 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Memahami dan menyatakan 1.1.2 Prinsip Rekaan : TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : bahasa seni visual yang ada 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Permainan pada karya. Bahan Bantu Belajar
4.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
Gabungan Teknik: 2. Mengetahui dan mengenal 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan Tekat media, serta proses dan 4.2.1.2 board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
teknik dalam penghasilan 4.2.2 Proses dan Teknik :
Tema : alat permainan. 4.2.2.1 Teknik Penilaian PdP
Objek Buatan Manusia campuran – ukiran Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
dan tekat permainan berdasarkan dua standard kandungan.
Tajuk :
Wau Kucing 4.3 Ekspresi Kreatif

4.4 Apresiasi Seni

30 Modul 4: Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf murid dapat : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Tradisional 4.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Murid menghasilkan alat TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : permainan dengan 4.3 Ekspresi Kreatif
Alat Permainan mengaplikasikan bahasa 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, Bahan Bantu Belajar
seni visual,media,proses 4.3.5 1. Contoh karya
Gabungan Teknik: dan teknik dengan betul. 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan Tekat 4.4 Apresiasi Seni board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
2. Membuat apresiasi 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
Tema : terhadap karya sendiri dan Penilaian PdP
Objek Buatan Manusia rakan berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
seni visual, sejarah seni permainan berdasarkan empat standard kandungan.
Tajuk : dan budaya.
Wau Kucing

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
MINGGU MODUL / TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN

31 Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , Keusahawanan,
1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : Kreativiti, inovasi,
Lukisan menyatakan bahasa seni 1.1.2.1, 1.1.2.2, Dan Nilai Murni
visual dalam penghasilan
Gabungan Teknik : lukisan ’Ruang Tamu 1.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar
Gosokan dan Kolaj Rumah Saya’ 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar
1.2.1.2
Tema : 2. Mengetahui dan mengenal 1.2.2 Proses Teknik : 2.Media:
Objek Buatan jenis-jenis media, proses 1.2.2.1 Teknik campuran – Kertas lukisan, pensel, pensel warna, oil pastel, kertas
Manusia serta teknik dalam Gosokan dan kolaj. warna, gam atau bahan yang sesuai.
menghasilkan lukisan
Tajuk : ’Ruang Tamu Rumah Saya’ 1.3 Ekspresi Kreatif
Ruang Tamu Rumah Penilaian PdP
Saya 1.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan dan
kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

32 Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
1.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,
Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4,
Gabungan Teknik : media,proses dan teknik 1.3.5 Bahan Bantu Belajar
Gosokan dan Kolaj dengan betul. 1.Contoh Lukisan,Contoh gambar
1.4 Apresiasi Seni
Tema : 2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 2.Media:
Objek Buatan terhadap karya sendiri dan Kertas lukisan, pensel, pensel warna,
Manusia rakan berpandukan bahasa oil pastel, kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
seni visual, sejarah seni
Tajuk : dan budaya. Penilaian PdP
Ruang Tamu Rumah Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
Saya aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan dan
kolaj berdasarkan empat standard kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

33 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK

Membuat Corak dan murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, 2.1.1.2, Keusahawanan,
Rekaan 2.1.1.3 (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
Ikatan dan Celupan visual yang ada pada karya Dan Nilai Murni
. 2.2 Aplikasi Seni
Gabungan Teknik : 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 BahanBantuBelajar
Resis dan Mozek 2. Mengetahui dan mengenal 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 1. Contoh karya
jenis-jenis media, proses Teknik campuran –
Tema : serta teknik dalam ikatan dan celupan, resis, dan 2.Media:
Objek Buatan penghasilan corak dan mozek. Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas
Manusia rekaan putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan lain
yang sesuai.
Tajuk : 2.3 Ekspresi Kreatif
Kipas Tangan Penilaian PdP
2.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
berdasarkan dua standard kandungan.

34 Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK

Membuat Corak dan murid dapat : Keusahawanan,
Rekaan 2.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Mengaplikasikan
Aktiviti : pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.5 Dan Nilai Murni
visual, media, serta proses
Gabungan Teknik : dan teknik dalam 2.4 Apresiasi Seni BahanBantuBelajar
Resis dan Mozek penghasilan corak. 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 1. Contoh karya

Tema : 2. Membuat apresiasi 2.Media:

Objek Buatan terhadap karya sendiri dan Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
Manusia rakan berpandukan bahasa kapas putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan
seni visual, sejarah seni dan lain yang sesuai.
Tajuk : budaya.
Kipas Tangan Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
berdasarkan empat standard kandungan .
MINGGU MODUL / TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
Modul : Pada akhir pembelajaran murid
35-36 Pengurusan Pameran dapat : 1.2 Persepsi Estetik EMK :
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7 Kreativiti, Keusahawanan (EK ) dan Nilai murni
Aktiviti : 1. Mengenal pasti , memahami dan
Pesediaan Sebelum Pameran menyatakan prosuder 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
pengurusan pameran. 2.1, 2.2 Laptop, Lampiran senarai tugasan untuk
Tema : pameran.Senarai semak tugasan.
Hasil Kerja Murid 2. Melantik ahli jawatankuasa 3.2 Ekspresi Kreatif
pameran Penilaian PdP
Tajuk : 4.2 Apresiasi Seni Proses pengurusan pameran berdasarkan dua
Pengurusan Pameran Sebelum 3. Menentukan tarikh, masa dan W2A2 standard kandungan.
Pameran tempat pameran..

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
Modul : Pada akhir pembelajaran murid EMK :
37-38 Pengurusan Pameran dapat : 1.3 Persepsi Estetik Kreativiti, Keusahawanan dan Nilai murni

Aktiviti : 1. Melaksanakan pameran karya- 2.3 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
Pesediaan Semasa dan Selepas karya pilihan dari empat modul. Laptop, Pamplet, bunting, dan media perhiasan
Pameran 3.3 Ekspresi Kreatif pameran serta audio visual -ICT clip video perasmian
2. Melaksanakan pameran secara 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
Tema : kolaboratif. Penilaian PdP
Pameran Seni Visual 2016 4.2 Apresiasi Seni Proses pengurusan pameran berdasarkan empat
3. Membuat apresiasi terhadap 4.1 Apresiasi 4.1.1 standard kandungan.
Tajuk : karya dan refleksi pameran. 4.2 Refleksi 4.2.1
Pameran Hasil Karya Murid
39 ULANGKAJI
40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?

Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 017 4991 336 @ 011 5668 0954

FREE RPT & DSKP : https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah