Matematika Peminatan

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas : XII (DuaBelas)
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Inti :

 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran

3.1Menjelaskandanmenentuka Limit fungsiTrigonometri  Mencermati gambar yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri.
n limit  Pengertian limit fungsi di suatutitik  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri.
fungsitrigonometri  Pengertian limit melaluipengamatangrafikfungsi  Menerapkan limit fungsi trigonometri dalam pemecahan masalah.
4.1Menyelesaikanmasalahberk  Pemahamansecaraintuisi Limit  Mempresentasikan gambar yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
aitandengan limit trigonometrimelaluiperhitungan  Mempresentasikan pemecahan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
fungsitrigonometri  Menyelesaikan Limit FungsiTrigonometri  Mempresentasikan penerapan limit fungsi trigonometridalam pemecahan masalah.
3.2Menjelaskandanmenentuka Limit di  Mencermati pengertian yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri dan limit di
n limit di ketakhinggaanfungsialjabardanfungsitrigonometri ketakhinggaan fungsi aljabar.
ketakhinggaanfungsialjab  Limit fungsibentuk  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit di ketakhinggaan fungsi
ardanfungsitrigonometri lim f ( x ) trigonometri dan fungsi aljabar.
4.2Menyelesaikanmasalahberk x→ ∞  Menggunakan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri dalam
aitandenganeksistensi  Menyelesaikanbentuk limit pemecahan masalah
limit di ketak- f (x) ∞  Menyajikanpenyelesaian masalahberkaitandenganeksistensi limit di ketak-
hinggaanfungsialjabarda
nfungsitrigonometri
lim
n→∞ ( ) =
g(x) ∞ hinggaanfungsialjabardanfungsitrigonometri

 Menyelesaikanbentuk limit
lim f ( x )−g ( x )=∞−∞
x→ ∞
 Aplikasi Limit fungsi
 KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran
lim f ( x )
x→ ∞
3.3Menggunakanprinsipturuna  Turunan fungsi trigonometri  Mencermati konsepturunan fungsi trigonometri dansifat-sifatnya.
nkefungsiTrigonometrise  Definisiturunanfungsitrigonometri  Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan menggunakan sifat-sifatnya
derhana  Sifat-sifatturunanfungsitrigonometri  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri
4.3 Menyelesaikanmasalah  Turunanbalikantrigonometri  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri
yang  Menyelesaikandanmenyajikanpermasalahanberkaitand
berkaitandenganturunanf enganfungsitrigonometri
ungsitrigonometri  Turunanfungsi implicit Trigonometri
 Turunandaripersamaan parameter
 Aplikasiturunanfungsitrigonometri
3.4Menjelaskankeberkaitantur  Nilaimaksimumfungsitigonometri  Mencermati keterkaitan turunan fungsi trigonometridengannilai maksimum dan
unanpertamadankeduafu  Nilai minimumfungsitrigonomerti minimum.
ngsidengannilaimaksimu  Selangkemonotonanfungsitrigonometri  Menentukan titikstationer,selangkemonotonandangarissinggungkurva fungsi
m, nilai minimum,  Kemiringangarissinggungkurvafungsitrigonometri trigonometri.
selangkemonotonanfungs  Mempresentasikan cara mencari turunan fungsi trigonometri
i,  Mempresentasikan pemecahan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi
kemiringangarissinggung trigonometri
sertatitikbelokdanselangk
ecekungankurvafungsitri
gonometri
4.4 Menyelesaikanmasalah
yang
berkaitandengannilaimak
simum, nilai minimum,
selangkemonotonanfungs
i,
dankemiringangarissingg
ungsertatitikbelokdansela
ngkecekungankurvafungs
itrigonometri
3.5Menjelaskandanmenentuka  Statistikinferensial  Mencermati konsep variabel acak.
ndistribusipeluang  Konsep variable acak  Mencermati konsep dan sifat fungsi distribusi binomial.
binomial  Fungsiprobabilitas  Melakukan penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis dari suatu masalah nya yang
berkaitandenganfungsipe
 KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran
luang binomial  Fungsidistribusi binomial terkait dengan distribusi peluang binomial
4.5Menyelesaikanmasalahberk  Fungsibinom  Menyelesaikanmasalahberkaitandengandistribusipeluang binomial suatupercobaan
aitandengandistribusipelu (acak) danpenarikankesimpulannya
ang binomial  Menyajikan penyelesaianmasalahberkaitandengandistribusipeluang binomial
suatupercobaan(acak) suatupercobaan (acak) danpenarikankesimpulannya
danpenarikankesimpulan
nya
3.6 Menjelaskankarakteristik  PengertianData berdistribusi normal  Mencermati pemahamankurva normal
data berdistribusi normal  Distribusifungsi normal  Menyelesaikanmasalah yang berkaitandengandistribusi normal
yang berkaitandengan  Cara menggunakan table normal danpenarikankesimpulannya
data berdistribusi normal  Mengujihipotesisbirdistribusi normal  Mempresentasikan penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis untuk permasalahan yang
4.6 Menyelesaikanmasalah berkaitan dengan distribusi normal
yang
berkaitandengandistribus
i normal
danpenarikankesimpulan
nya

Bitung, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

DRS. JOOTJE ROBERT TUMIWA Noprin San Puasa, M.Pd

NIP. 19591019 198210 1 001 NIP. 19821116 200604 1 006