Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) 1
Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel

Kompetensi Dasar :

3.2 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear tiga variable

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem

persamaan linear tiga variable dengan metode substitusi.

Nama :
Kelompok
Kel :
as
Nama :
Anggota
1
.

2
.

3
.

4
.

5
.

159
PETUNJUK :

1. Diskusikan dan selesaikan permasalahan berikut bersama dengan kelompokmu.

2. Tanyakan pada gurumu jika terdapat hal – hal yang kurang jelas.

Seorang penjual beras, mencampur tiga jenis beras. Campuran beras pertama terdiri dari 1
kg jenis A, 2 kg jenis B, dan 3 kg jenis C dijual dengan harga Rp56.500,00 Campuran beras
kedua terdiri dari 2 kg jenis A dan 3 kg jenis B dijual dengan harga Rp 46.000,00. Campuran
beras ketiga terdiri dari 1 kg jenis B dan 1 kg jenis C dijual dengan harga Rp 19.500,00.
Tentukan beras jenis mana yang paling mahal?

UNDERSTANDING THE PROBLEM

1.Tuliskan informasi yang kamu ketahui dari permasalahan tersebut!

2.Apa yang ditanyakan oleh permasalahan tersebut?

DEVISING A PLAN
3. Misalkanlah Ketiga jenis beras kedalam bentuk variabel!

4. Buatlah persamaan dari ketiga campuran beras dengan menggunakan

variabel yang telah kalian tentukan sebelumnya!

160
 CARRYING OUT THE PLAN
5. Ubahlah semua persamaan yang telah kamu buat sedemikian sehingga
hanya ada satu variabel di ruas kiri, sedangkan di ruas kanannya
mengandung setidaknya satu variabel yang sama.

6. Gantikan variabel di ruas kanan atau kiri satu persamaan dengan nilai
dari variabel di ruas kiri persamaan lainnya. Lakukan hingga didapat nilai
dari satu variabel!

161
7. Setelah didapat nilai dari satu variabel, selanjutnya gantikan nilai tersebut
kedalam persamaan yang kamu buat sebelumnya. Lakukan hingga didapat
nilai dari seluruh variabLeelmyabnagr Kaedraja! Peserta Didik

8. Berapa harga masing – masing jenis beras?

9. Jadi, apa jawaban dari pertanyaan yang diajukan oleh permasalahan

tersebut?

162
LOOKING BACK
10. Cek kembali dengan menggantikan variabel – variabel pada seluruh
persamaan yang kamu buat di langkah “DEVISING A PLAN” dengan nilai dari
seluruh variabel yang telah kamu peroleh!

11. Berdasarkan langkah ke 10, apakah jawabanmu telah tepat?

12. Cek kembali langkah yang telah kamu lakukan sebelumnya! Jika terdapat
kesalahan coba ulangi langkah – langkah tersebut dengan teliti!

13. Jika jawabanmu sudah tepat, coba ulangi langkah ke 6 ! apakah kamu dapat
menemukan jawaban dengan cara lain? Seperti menggantikan satu variabel
pada persamaan yang berbeda dari sebelumnya dengan persamaan lain
yang berbeda pula!

163
 Lembar Kegiatan Peserta Didik
(LKPD) 2
Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel

Kompetensi Dasar :

3.2 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear tiga variable

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem

persamaan linear tiga variable dengan metode Eliminasi.

Nama :
Kelompok
Kel :
as
Nama :
Anggota
1
.

2
.

3
.

4 16
. 4

5
PETUNJUK :

1. Diskusikan dan selesaikan permasalahan berikut bersama dengan kelompokmu.

2. Tanyakan pada gurumu jika terdapat hal – hal yang kurang jelas.

Pada sebuah toko buku Ana membeli 4 buku, 2 pensil dan 3 pena dengan harga
Rp21.000,00. Lia membeli 2 buku dan 1 pensil dengan harga Rp 7.500,00. Nisa membeli 3
buku dan 1 pena dengan harga Rp 11.000,00. Jika Anggi membeli 3 pensil dan 2 pena dengan
memberikan uang Rp 50.000,00. Maka berapakah uang kembalian yang diterima Anggi?

UNDERSTANDING THE PROBLEM

1. Tuliskan informasi yang kamu ketahui dari permasalahan tersebut!

2.Apa yang ditanyakan oleh permasalahan tersebut?

DEVISING A PLAN
3. Misalkanlah Ketiga jenis benda kedalam bentuk variabel!

165
DEVISING A PLANa

4. Buatlah persamaan dengan menggunakan variabel yang telah kalian tentukan

sebelumnya berdasarkan ketentuan yang ada pada permasalahan!

CARRYING OUT THE PLAN

5. Hilangkanlah satu atau dua variabel yang ada pada persamaan dengan cara
mengurangkan atau menjumlahkan dua persamaan yang kalian buat sebelumnya. Lakukan
hingga didapat nilai dari seluruh variabel yang ada!

166
6. Berapakah harga dari buku, pensil dan pena?

7. Jadi, apa jawaban dari pertanyaan yang diajukan oleh permasalahan

tersebut?

167
LOOKING BACK

8. Cek kembali dengan menggantikan variabel – variabel pada seluruh

persamaan yang kamu buat di langkah “DEVISING A PLAN” dengan nilai dari
seluruh variabel yang telah kamu peroleh!

9. Berdasarkan langkah 8, apakah jawabanmu telah tepat?

10. Cek kembali langkah yang telah kamu lakukan sebelumnya! Jika terdapat
kesalahan coba ulangi langkah – langkah tersebut dengan teliti!

11. Jika jawabanmu sudah tepat, coba ulangi langkah ke 5 ! apakah kamu dapat
menemukan jawaban dengan cara lain? Seperti menggantikan satu variabel
pada persamaan yang berbeda dari sebelumnya dengan persamaan lain
yang berbeda pula!
168
 Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) 3
Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel

Kompetensi Dasar :

3.2 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear tiga variable

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem

persamaan linear tiga variable dengan metode Substitusi-Eliminasi.

Nama :
Kelompok
Kel :
as
Nama :
Anggota
1
.

2
.

3
.

4
.

5
.
169
PETUNJUK :

1. Diskusikan dan selesaikan permasalahan berikut bersama dengan kelompokmu.

2. Tanyakan pada gurumu jika terdapat hal – hal yang kurang jelas.

Bima menyimpan uang koin 100, 500 dan 1000 di dalam sebuah kotak. Setelah satu minggu,
terdapat 30 koin dan jumlahnya sebesar Rp 17.000,00. Jika koin 100 lebih banyak 2 buah dari
koin 500. Berapa banyak koin 100, 500 dan 1000 di dalam kotak?

UNDERSTANDING THE PROBLEM

1. Tuliskan informasi yang kamu ketahui dari permasalahan tersebut!

2. Apa yang ditanyakan oleh permasalahan tersebut?

DEVISING A PLAN
3. Apa yang perlu dilakukan untuk dapat menyelesaikan masalah tersebut?
Mengapa?

170
DEVISING A PLAN
4. Pada pertemuan sebelumnya kamu sudah mempelajari metode Substitusi dan Eliminasi.
Gunakanlah pengetahuan yang kamu dapat dari pertemuan sebelumnya untuk
menyelesaikan masalah diatas. Apa rencana yang akan kalian lakukan untuk dapat
menyelesaikan permasalahan diatas?

CARRYING OUT THE PLAN

5. Bagaimana strategimu dalam menjalankan rencana yang telah kamu susun
sebelumnya untuk menyelesaikan permasalahan tersebut?

171
6.Jadi, apa jawaban dari pertanyaan yang diajukan oleh permasalahan tersebut?

LOOKING BACK
7. Apakah jawabanmu telah menjawab permasalahan? Cek kembali jawaban
yang telah kamu peroleh!

172
 LOOKING BACK
8. apakah kamu dapat menemukan jawaban dengan cara lain? Seperti
menggantikan satu variabel pada persamaan yang berbeda dari sebelumnya
dengan persamaan lain yang berbeda pula!

RUBRIK PENSKORAN PRETEST

1. Diketahui segitiga ABC dengan besar sudut pertama sama dengan 1 besar sudut ketiga. Besar sudut
3
 kedua sama dengan dua kali jumlah besar dua sudut lainnya. Berapakah besar ketiga sudut pada segitiga
ABC tersebut berturut – turut dari yang terkecil?

INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : Jumlah sudut dalam segitiga adalah 180o 2
masalah Sudut kedua = dua kali jumlah dua sudut lainnya
Sudut pertama = 1 sudut ketiga
3

Ditanya : Besar ketiga sudut pada segitiga ABC berturut – turut

dari yang terkecil?
Membuat Misalkan : 3
pengandaian Sudut pertama = A
Sudut kedua = B
Sudut ketiga = C

Merumuskan  Sudut kedua = dua kali jumlah dua sudut lainnya 4

persamaan B = 2 (A+C).....................................................( 1 )
 Sudut pertama = 1/3 sudut ketiga
A = 1/3 C.........................................................( 2 )
 Jumlah sudut dalam segitiga adalah 1800
A + B + C = 1800....................................................................... ( 3 )

Menyelesaikan CARA I 4
persamaan Ubah persamaan (1) menjadi :
B = 2 (A+C)
B = 2 A+ 2C
B – 2A – 2C = 0.....................................................( 4 )

Eliminasi persamaan (3) dan (4)

A+B+C = 1800
B – 2A – 2C = 0
3A + 3C = 1800........................................................................ ( 5 )
 Substitusi persamaan (2) ke persamaan (5)
3A + 3C = 1800
3(1/3 C) + 3C= 1800
C + 3C = 1800
4 C = 1800
1800
C=
4
C = 450

CARA II
Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1)
B = 2 (A+C)
B = 2 (1 C + C)
3

B = C.....................................................( 6 )
8
3

Substitusi persamaan (6) dan persamaan (2) ke persamaan (3)

A + B + C = 1800
1
C + 8 C + C = 1800
3 3
12
C = 1800
3

C = 450
Menafsir solusi CARA I 1
Substitusi nilai B ke persamaan (2)
A = 1 C ↔ A = 1 450 ↔ A = 150
3 3

Substitusi nilai B dan C ke persamaan (1)

B = 2(A + C ) ↔ B = 2(450 + 150 ) ↔ B = 2(600) = 1200

CARA II
Substitusi nilai B ke persamaan (2) dan (6)
A = 1 C ↔ A = 1 450 ↔ A = 150
3 3

B = C ↔ B = 450 ↔ B = 1200
8 8
3 3

Didapat A = 150, B = 1200 dan C = 450

 Jadi sudut pada segitiga ABC berturut – turut dari yang terkecil
adalah 150 , 450 dan 1200
Membandingkan Jumlah sudut dalam segitiga adalah 1800 1
dengan data yang A + B + C = 1800
ada 1200 + 450 + 150 = 1800 (benar)
SKOR TOTAL 15

2. Berat sebuah paket adalah 24,5 kg. Paket tersebut berisi 4,5 lusin pakaian yang terdiri atas baju, celana,
dan rok. Berat baju 5 kg per lusin, berat celana 6 kg per lusin dan berat rok 5,5 kg per lusin. Jika berat
baju dan celana sama dengan 2,5 kg lebih dari tiga kali berat rok. Berapa helaikah banyak baju, celana
dan rok berturu – turut ?

INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : Satu lusin = 12 buah/helai 2
masalah Paket berisi 4,5 lusin pakaian
Berat paket adalah 24,5 kg
Berat baju 5 kg per lusin,
Berat celana 6 kg per lusin
Berat rok 5,5 kg per lusin
Berat baju dan celana 2,5 kg lebih dari tiga kali berat rok
Ditanya : Berapa helaikah banyak baju, celana dan rok berturu –
turut ?
Membuat Misalkan : Banyak Baju = X (dalam lusin) 2
pengandaian Banyak Celana = Y (dalam lusin)
Banyak Rok = Z (dalam lusin)
Merumuskan X + Y + Z = 4,5...............................................................(1) 4
persamaan 5X kg + 6Y kg + 5,5Z kg = 24,5 kg................................(2)
5X kg + 6Y kg = 2,5 kg + 3(5,5 Z kg)..............................(3)
Menyelesaikan CARA I 5
persamaan Sederhanakan persamaan (3)
5X kg + 6Y kg = 2,5 kg + 3(5,5 Z kg)
5X kg + 6Y kg - 16,5 Z kg = 2,5 kg..................................(4)
Eliminasi persamaan (2) dan (4)
5X kg + 6Y kg + 5,5Z kg = 24,5 kg
5X kg + 6Y kg - 16,5 Z kg = 2,5 kg
22 Z kg = 22 kg
Z =1
Substitusi nilai Z ke persamaan (1)
X + Y + Z = 4,5
X + Y + 1 = 4,5
X+Y = 4,5 – 1 = 3,5
X+Y = 3,5
X = 3,5 – Y......................................................(5)
Substitusi nilai Z ke persamaan (2)
5X kg + 6Y kg + 5,5K kg = 24,5 kg
5X kg + 6Y kg + 5,5(1) kg = 24,5 kg
5X kg + 6Y kg + 5,5kg = 24,5 kg
5X kg + 6Y kg = 24,5 kg - 5,5kg
5X kg + 6Y kg = 19 kg..............................(6)
Substitusi persamaan (5) ke persamaan (6)
5(3,5 – Y) kg + 6Y kg = 19 kg
17,5 kg – 5Y kg + 6Y kg = 19 kg
Y kg = 19 kg – 17,5 kg
Y kg = 1,5 kg
Y = 1,5
Substitusi nilai Y ke persamaan (5)
X = 3,5 – Y = 3,5 – 1,5 = 2

CARA II
Eliminasi persamaan (2) dan persamaan (1)
5X kg + 6Y kg + 5,5Z kg = 24,5 kg x1
X + Y + Z = 4,5 x5kg

5X kg + 6Y kg + 5,5Z kg = 24,5 kg
5Xkg + 5Ykg + 5Zkg = 22,5kg
Y kg + 0,5Z kg = 2 kg........................(4)
Y kg = 2 kg - 0,5Z kg..............(5)

Sederhanakan persamaan (3)

 5X kg + 6Y kg = 2,5 kg + 3(5,5 Z kg)
5X kg + 6Y kg - 16,5 Z kg = 2,5 kg..................................(6)

Eliminasi persamaan (1) dan persamaan (6)

X + Y + Z = 4,5 x6kg
5X kg + 6Y kg - 16,5 Z kg = 2,5 kg x1

6Xkg + 6Ykg + 6Zkg = 27kg

5X kg + 6Y kg - 16,5 Z kg = 2,5 kg
X kg + 22,5Z kg = 24,5 kg
X kg = 24,5 kg - 22,5Z kg........................(7)

Substitusi persamaan (5) dan (7) ke persamaan (2)

5(24,5 kg - 22,5Z kg) + 6(2 kg - 0,5Z kg) + 5,5Z kg = 24,5 kg
122,5 kg – 112,5Zkg +12kg – 3Zkg + 5,5Zkg = 24,5kg
134,5kg -110Zkg = 24,5kg
-110Zkg = -110kg
Z =1
Substitusi nilai Z ke persamaan (5) dan (7)
Y kg = 2 kg - 0,5Z kg..............(5)
Ykg = 2kg – 0,5 (1) kg
Ykg = 1,5 kg
Y = 1,5
X kg = 24,5 kg - 22,5Z kg........................(7)
X kg = 24,5 kg – 22,5(1) kg
X kg = 24,5 kg – 22,5kg
X kg = 2kg
X =2
Menafsir solusi Banyak baju adalah 2 lusin, banyak celana 1,5 lusin dan banyak rok 1
adalah 1 lusin .
Baju = 2 x 12 = 24
Celana = 1,5 x 12 = 18
Rok = 1 x 12 = 12
Sehingga, banyaknya baju, celana dan rok dalam paket tersebut
berturut – turut adalah 24 helai, 18 helai dan 12 helai.
Membandingkan banyaknya baju, celana dan rok dalam paket tersebut berturut – turut 1
dengan data yang adalah 24 helai, 18 helai dan 12 helai , sehingga jika dijumlahkan
ada adalah 54 helai.
Paket tersebut berisi 4,5 lusin
4,5 x 12 = 54 (sesuai)
SKOR TOTAL 15

3. Ayah akan menyambungkan tiga buah pipa untuk mengalirkan air dari sumur ke kamar mandi. Pipa
pertama panjangnya sama dengan panjang pipa kedua ditambah sepersepuluh panjang pipa ketiga.
Sedangkan Panjang pipa ketiga sama dengan lima persembilan dari jumlah panjang ketiga pipa. Jika
panjang pipa kedua adalah 7 m, berapakah jumlah panjang ketiga pipa tersebut?

INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : pipa pertama = panjang pipa kedua + 1 pipa ketiga 2
10
masalah
Pipa ketiga = 5 jumlah panjang ketiga pipa
9

Pipa kedua = 7m
Ditanya : Berapa jumlah panjang ketiga pipa ?
Membuat Misalkan : panjang pipa pertama = X 2
pengandaian Panjang pipa kedua = Y
Panjang ketiga = Z
Jumlah ketiga pipa = X+Y+Z
Merumuskan Y = 7...............................................(1) 4
persamaan X=Y+ 1
Z...................................(2)
10

Z = 5 (X+Y+Z)...............................(3)
9

Menyelesaikan CARA I 5
persamaan Substitusi persamaan (1) ke persamaan (2) sehingga didapat
X=Y+1Z
10

X=5+ 1
Z...................................(4)
10

Substitusi persamaan (1) dan (4) ke persamaan (3)

Z = 5 (X+Y+Z)
9
 Z = 5 (7 + 1 Z+7+Z)
9 10

Z = (14 + 11 Z)
5
9 10

70 55
Z= 9 + 90 Z

55 70
Z - 90Z = 9
Z = 20

CARA II
Substitusi persamaan (2) ke persamaan (3)
Z = 5 (X+Y+Z)...............................(3)
9

Z = ((Y + 1 Z) + Y + Z)
5
9 10

Z = ( 2Y + 11 Z)............................(4)
5
9 10
Substitusi persamaan (1) ke persamaan (4)
Z = 5 ( 2Y + 11 Z)
9 10

Z = ( 2(7) + 11 Z)
5
9 10

Z = ( 14 +
5 11
Z)
9 10

70 55
Z= 9 + 90 Z

55 70
Z - 90Z = 9
Z = 20

Menafsir solusi Didapat nilai panjang tubuh adalah 20cm, karena panjang tubuh sama 1
dengan lima persembilan panjang keseluruhan ikan. Maka panjang
keseluruhan adalah:
Z = 5 (X+Y+Z)
9

20 = 5 (X+Y+Z)
9

20 (9) = (X+Y+Z)
5

36 = (X+Y+Z)
Jadi Jumlah panjang ketiga pipa adalah 36cm
Membandingkan Panjang pipa ketiga adalah 20, Y = 20 1
dengan data yang Y = 7................................................(1)
ada X = Y + 1 Z....................................(2)
10
 X=7+1Z
10
X = 7 + 1 (20)
10
X=7+2
X=9

(X+Y+Z) = 9 + 20 + 7 = 36
Jadi jumlah panjang ketiga pipaadalah 36cm
SKOR TOTAL 15

RUBRIK PENSKORAN POSTTEST

1. Sebuah kawat yang memiliki panjang 60 cm dibuat kerangka balok. Keliling alas dikurangi tinggi balok
sama dengan 6cm dan panjang balok setengah dari tingginya. Berapa cm 2 luas permukaan balok yang
terbentuk?

INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : Panjang kawat 60 cm dibuat kerangka balok 2
masalah Keliling alas dikurangi tinggi balok sama dengan 6cm
Panjang balok setengah dari tingginya
Jumlah rusuk balok adalah 12 yaitu 4 rusuk tinggi, 4
rusuk panjang dan 4 rusuk lebar
Ditanya : Berapa cm2 luas permukaan balok yang terbentuk?
Membuat Misalkan : 2
pengandaian Panjang balok = X
Lebar balok = Y
Tinggi balok = Z
Luas permukaan balok = L
Merumuskan  Jumlah rusuk sama dengan panjang kawat 4
persamaan 4X + 4Y + 4Z = 60.........................................( 1 )
 Keliling alas dikurangi tinggi balok sama dengan 6cm
2X + 2Y – Z = 6..............................................( 2 )
 Panjang balok setengah dari tingginya
 X = 1 Z............................................................( 3 )
2

 Luas permukaan balok

L = 2(XY + XZ + YZ).....................................( 4 )
Menyelesaikan CARA I 5
persamaan Eliminasi persamaan (1) dan (2)
4X + 4Y + 4Z = 60 x1 4X + 4Y + 4Z = 60
2X + 2Y – Z = 6 x2 4X + 4Y - 2Z = 12
6Z = 48
Z= 8
Substitusi nilai Z ke persamaan (3)
X=1Z
2

X = 1 (8)
2

X=4
Substitusi nilai X dan Z ke persamaan (1)
4X + 4Y + 4Z = 60
4(4) + 4Y + 4(8) = 60
16 + 4Y + 32 = 60
4Y + 48 = 60
4Y = 60 - 48 = 12
Y =3
atau Substitusi nilai X dan Z ke persamaan (2)
2X + 2Y – Z = 6
2(4) + 2Y – 8 = 6
8 + 2Y – 8 = 6
2Y =6
Y =3

CARA II
Substitusi persamaan (3) ke persamaan (1)
4X + 4Y + 4Z = 60
4( 1 𝑍) + 4Y + 4Z = 60
2

2 Z + 4Y + 4Z = 60
4Y + 6Z = 60
2Y + 3Z = 30
 Y = 15 - 3
Z......................................(5)
2
Substitusi persamaan (3) dan (5) ke persamaan (2)
2X + 2Y – Z = 6
2( 1 𝑍) + 2 (15 - 3 Z ) – Z = 6
2 2
Z + 30 – 3Z – Z = 6
30 – 3Z =6
– 3Z = 6 – 30
– 3Z = – 24
Z =8
Substitusi nilai Z ke persamaan (3)
X=1𝑍=18=4
2 2
Substitusi nilai X dan Z ke persamaan (1)
4X + 4Y + 4Z = 60
4(4) + 4Y + 4(8) = 60
16 + 4Y + 32 = 60
4Y + 48 = 60
4Y = 60 - 48 = 12
Y =3
atau Substitusi nilai X dan Z ke persamaan (2)
2X + 2Y – Z = 6
2(4) + 2Y – 8 = 6
8 + 2Y – 8 = 6
2Y =6
Y =3
Menafsir solusi Panjang kawat adalah 4 cm, lebar kawat adalah 3cm dan tinggi 1
kawat adalah 8 cm.
L = 2(XY + XZ + YZ)
L = 2{(4x3) + (4x8) +(3x8)}
L = 2(12 + 48 + 24) = 2(84) = 168
Sehingga, luas permukaan balok adalah 168 cm2
Membandingkan Panjang kawat adalah 4 cm, lebar kawat adalah 3cm dan tinggi 1
dengan data yang kawat adalah 8 cm.
ada  X = 1 Z ↔ 4 cm = 1 8cm (benar)
2 2
  2X + 2Y – Z = 6
2(4cm) + 2(3cm) – 8cm = 8cm + 6cm – 8cm = 6cm (benar)
SKOR TOTAL 15

2. Pak Andi memiliki tiga hektar sawah yang ditanami padi dan sudah saatnya diberi pupuk. Terdapat tiga
jenis pupuk (Urea, SS, TSP} yang harus digunakan agar hasil panen padi lebih maksimal. Harga per
karung setiap jenis pupuk adalah Rp50.000,- untuk pupuk Urea, Rp60.000,- untuk pupuk SS dan
Rp80.000,- untuk pupuk TSP. Banyak pupuk yang dibutuhkan Pak Andi adalah 40 karung. Pemakaian
pupuk Urea 3 kali lipat banyaknya dari pupuk TSP. Sementara dana yang disediakan Pak Andi untuk
membeli pupuk adalah Rp2.340.000,-. Berapa karung untuk setiap jenis pupuk yang harus dibeli Pak
Andi?
INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : 2
masalah Harga pupuk perkarungadalah
urea = Rp50.000,-
SS = Rp60.000,-
TSP = Rp80.000,-
Pupuk yang dibutuhkan sebanyak 40 karung
Pemakaian pupuk urea 3 kali banyaknya dari pupuk TSP
Dana yang disediakan Pak Andi untuk membeli pupuk adalah
Rp2.340.000,-
Ditanya :
Berapa karung untuk setiap jenis pupuk yang harus dibeli Pak
Andi?
Membuat Misalkan : 2
pengandaian Pupuk urea = X
Pupuk SS = Y
Pupuk TSP = Z
Merumuskan Pupuk yang dibutuhkan sebanyak 40 karung 4
persamaan X + Y + Z = 40....................................(1)
Pemakaian pupuk urea 3 kali banyaknya dari pupuk TSP
X = 3Z....................................(2)
Dana yang disediakan Pak Andi untuk membeli pupuk adalah
 Rp2.340.000,-
50X + Y60 + 80Z = 2.340
5X + 6Y + 8Z = 234....................................(3)
Menyelesaikan CARA I 5
persamaan Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1)
X + Y + Z = 40
3Z + Y + Z = 40
Y + 4Z = 40.....................................(4)
Substitusi persamaan (2) ke persamaan (3)
5X + 6Y + 8Z = 234
5(3Z) + 6Y + 8Z = 234
15Z + 6Y + 8Z = 234
6Y + 23Z = 234....................................(5)
Eliminasi persamaan (4) dan (5)
Y + 4Z = 40 x6 6Y + 24Z = 240
6Y + 23Z = 234 x1 6Y + 23Z = 234
Y = 16
Substitusi nilai Y ke persamaan (4)
Y + 4Z = 40
16 + 4Z = 40
4Z = 40 – 16
4Z = 24
Z=6
Substitusi nilai Z ke persamaan (2)
X = 3Z
X = 3(6)
X = 18

CARA II
Eliminasi persamaan (1) dan persamaan (3)
X + Y + Z = 40 x6 6X + 6Y + 6Z = 240
5X + 6Y + 8Z = 234 x1 5X + 6Y + 8Z = 234
X – 2Z = 6.....................(4)
Substitusi persamaan (2) ke persamaan (4)
X – 2Z = 6
 3Z – 2Z = 6
Z=6
Substitusi nilai Z ke persamaan (2)
X = 3Z = 3(6) = 18
Substitusi nilai X dan Z ke persamaan (1)
X + Y + Z = 40
18 + Y + 6 = 40
24 + Y = 40
Y = 16

Menafsir solusi Jadi pupuk yang harus dibeli pak Andi adalah 18 karung pupuk 1
Urea, 16 karung pupuk SS dan 6 karung pupuk TSP.
Membandingkan Uang yang harus disediakan pak Andi untuk membeli 18 karung 1
dengan data yang pupuk Urea, 16 karung pupuk SS dan 6 karung pupuk TSP adalah ;
ada Rp50.000 (18) + Rp60.000(16) + Rp80.000(6) = Rp2.340.000,-
(Sesuai dengan data yang ada)
SKOR TOTAL 15

3. Ani memiliki tali pita yang panjangnya 20cm. Tali pita tersbut akan dibagi menjadi tiga bagian, dimana
panjang bagian pertama sama dengan dua kali panjang bagian ketiga. Panjang bagian kedua sama
dengan 5cm lebih panjang dari bagian pertama. Berapakah panjang bagian kedua tali pita tersebut?

INDIKATOR
SKOR
PEMODELAN ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMUM
MATEMATIKA
Mengidentifikasi Diketahui : panjang tali pita adalah 20 cm 2
masalah Panjang bagian pertama = dua kali panjang bagian ketiga
Panjang bagian kedua = 5cm + panjang bagian pertama
Ditanya : Berapa panjang bagian kedua tali pita ?
Membuat Misalkan : Panjang bagian pertama = X 2
pengandaian Panjang bagian kedua = Y
Panjang bagian ketiga = Z
Keseluruhan ikan = X+Y+Z
Merumuskan X = 2Z........................................(1) 4
persamaan Y = 5 + X....................................(2)
 X+Y+Z = 20..............................(3)
Menyelesaikan CARA I 5
persamaan Ubahlah persamaan (2) menjadi,
Y - X = 5.............................(4)
Ubahlah persamaan (1) menjadi,
Z = 1 X................................(5)
2

Eliminasi persamaan (4) ke persamaan (2) sehingga didapat

Y-X=5
X+Y+Z = 20

Z + 2 = 25.............................(6)

Substitusi persamaan (1) dan (5) ke persamaan (6)

Z + 2Y = 25
1
X + 2 (5 + X ) = 25
2
1
X + 10 + 2X ) = 25
2
5
X + 10 = 25
2
5
X = 15
2
X=6

CARA II
Ubah persamaan (1) menjadi
Z = 1 X...............................(4)
2

Substitusi persamaan (2) dan (4) ke persamaan (3)

X+Y+Z = 20..............................(3)
X + (5 + X) + 1 X = 20
2
5
X + 5 = 20
2
5
X = 15
2
X=6
Menafsir solusi Didapat panjang kepala ikan adalah 6cm, karena panjang tubuh ikan 1
adalah 5cm lebih panjang dari kepala ikan. Maka :
Y=5+X
 Y= 5 + 6
Y = 11
Jadi panjang bagian kedua pita adalah 11cm
Membandingkan Panjang tali pita adalah 20cm , panjang bagian pertama sama dengan 1
dengan data yang 6cm dan panjang bagian kedua sama dengan 11cm.
ada X = 2Z........................................(1)
Z=1X
2

Z = 1 (6)
2

Z=3
Didapat panjang bagian ketigapita sama dengan 3 cm
X+Y+Z = 20..............................(3)
6 + 11 + 3 = 20 (SESUAI)

SKOR TOTAL 15