Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran : SKI Kelas : XI / GASAL

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ………

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1 1.1Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. Proses berdirinya pemerintahan Bani
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari Umayah di Damaskus
pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 2 TM
3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus (45 x 4)
4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah

1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati Fase-fase pemerintahan dinasti bani 2 TM
Umayah di Damaskus (45 x 4)
2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah bani Umayah Damaskus sebagai inplementasi
dari pemahaman mengenai dinasti bani Umayah di Damaskus
3.2. Memahami fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus
4.2. Membuat sinopsis tentangfase pemerintahan dinasti bani Umayah di Damaskus
1.3. Meyakini bahwa berdakwah dan melakukan hal-hal yang bermanfaat adalah kewajiban Keberhasilan- keberhasilan yang dicapai 2 TM
setiap muslim pada bani Umayyah di Damaskus (45 x 4)
2.3. Menunjukkan sikap dinamis sebagai implementasi dari pemahaman tentang
keberhasilan bani Umayah di Damaskus
3.3.Mengidentifikasi keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada bani Umayyah di
Damaskus
4.3. Memetakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa bani Umayah
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1 1.1Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. Proses berdirinya pemerintahan Bani
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari Umayah di Damaskus
pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 2 TM
3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus (45 x 4)
4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah

1.4. Meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal penting bagi manusia untuk meraih Perkembangan peradaban dan ilmu 2 TM
kesuksesan pengetahuan pada masa bani Umayyah (45 x 4)
2.4. Mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan dengan semangat belajar yang maksimal di Damaskus
3.4. Menganalisis perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa bani
Umayyah di Damaskus
4.4.Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada
masa bani Umayyah di Damaskus

1.5. Menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Allah SWT. dengan berbagai macam Pusat-pusat peradaban Islam pada masa 2 TM
potensi sehingga mampu pemerintahan bani Umayah Damaskus (45 x 4)
menciptakan peradaban
2.5. Memiliki sikap semangat mengembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai
implementasi dari pemahaman tentang pusat-pusat peradaban Islam pada masa
pemerintahan bani Umayah Damaskus
3.5. Memahami pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah
Damaskus
4.5. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan bani Umayah
Damaskus

2
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1 1.1Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. Proses berdirinya pemerintahan Bani
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari Umayah di Damaskus
pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 2 TM
3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus (45 x 4)
4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah

1.6. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa kekayaan peradaban yang diraih umat Islam. Peninggalan- peninggalan peradaban 2 TM
2.6. Menghargai karya orang lain sebagai implementasi dari pemahaman tentang Islam masa pemeritahan bani (45 x 4)
peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah Umayah
3.6.Mengidentifikasi peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan bani
Umayah
4.6. Membuat peta konsep mengenai peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa
pemeritahan bani Umayah

1.7. Menyadari bahwa sebuah kekuasaan yang dimiliki oleh manusia pada saatnya akan Faktor- faktor penyebab runtuhnya bani 2 TM
berakhir Umayyah Damaskus (45 x 4)
2.7. Membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri sebagai implementasi dari pemahaman
tentang faktor-faktor penyebab runtuhnya bani
3.7.Mengidentifikasi faktor- faktor penyebab runtuhnya bani Umayyah Damaskus
4.7. Menceritakan proses berakhirnya dinasti bani Umayah

Ulangan Akhir Semester Gasal

2 1.1. Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. Berdirinya Dinasti 2 TM
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari Bani Abbasiyah (45 x 4)
pemahaman mengenai proses lahirnya Bani Abbasiyah
3.1. Menganalisis proses lahirnya Bani Abbasiyah di Bagdad
4.1. Menceritakan proses berdirinya Bani Abbasiyah

1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang harus dilewati Fase-fase pemerintahan Bani 2 TM
2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah Bani Abbasiyah sebagai implementasi Abbasiyah di Bagda (45 x 4)
dari pemahaman mengenai dinasti Bani Abbasiyah
3.2. Mengklasifikasi fase-fase pemerintahan Bani Abbasiyah di Bagdad
4.2. Membuat sinopsis
tentang fase pemerintahan dinasti Bani Abbasiyah
3
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu Keterangan
(… x JP)
1 1.1Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah SWT. Proses berdirinya pemerintahan Bani
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari sebagai inplementasi dari Umayah di Damaskus
pemahaman mengenai proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus 2 TM
3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di Damaskus (45 x 4)
4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani Umayah

1.3. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa potensi dan karakter yang beraneka ragam Karakteristik umum 2 TM
2.3. Terbiasa menghargai perbedaan sebagai implementasi dari pemahaman tentang sistem pemerintahan (45 x 4)
karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah Bani Abbasiyah
3.3. Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah
4.3. Memaparkan
karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah

3.4. Mendeskripsikan keberhasilan- keberhasilan pada masa Abbasiyah di Bagdad Keberhasilan- keberhasilan pada 2 TM
4.4 Menceritakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai pada masa pemerintahan Bani masa Abbasiyah di (45 x 4)
Abbasiyah Bagdad

3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Perkembangan 2 TM
Abbasiyah peradaban dan ilmu pengetahuan (45 x 4)
4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban pada pada masa Abbasiyah
masa Bani Abbasiyah

3.6. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam masa pemerintahan Abbasiyah Pusat-pusat 2 TM
4.6 Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan Bani Abbasiyah peradaban Islam masa (45 x 4)
pemerintahan Abbasiyah
3.7. Menganalisis faktor- faktor penyebab runtuhnya Bani Abbasiyah Faktor-faktor penyebab runtuhnya 2 TM
4.7 Memetakan faktor- faktor penyebab kemunduran dan Bani Abbasiyah (45 x 4)
runtuhnya Bani Abbasiyah
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui, .............., .............................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

4
________________________ ______________________________
NIP. NIP.

5
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : SKI Kelas/Semester : X/ Ganjil

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ……..

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

Juli Agustus Sept Oktober Nov Des

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.2 Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Proses berdirinya
Allah SWT. pemerintahan Bani Umayah
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan di Damaskus
sehari-hari sebagai inplementasi dari pemahaman
mengenai proses lahirnya bani Umayyah di
Damaskus
3.1. Menganalisis proses lahirnya bani Umayyah di
Damaskus
4.1. Menceritakan proses berdirinya dinasti bani
Umayah

Ulangan Harian
1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase Fase-fase pemerintahan
yang harus dilewati dinasti bani Umayah di
Damaskus
2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah bani
Umayah Damaskus sebagai inplementasi dari
pemahaman mengenai dinasti bani Umayah di
Damaskus

6
 Juli Agustus Sept Oktober Nov Des
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.2. Memahami fase-fase pemerintahan dinasti bani
Umayah di Damaskus
4.2. Membuat sinopsis tentangfase pemerintahan
dinasti bani Umayah di Damaskus
Ulangan Harian
1.3. Meyakini bahwa berdakwah dan melakukan hal-hal Keberhasilan- keberhasilan
yang bermanfaat adalah kewajiban setiap muslim yang dicapai pada bani
2.3. Menunjukkan sikap dinamis sebagai Umayyah di Damaskus
implementasi dari pemahaman tentang
keberhasilan bani Umayah di Damaskus
3.3.Mengidentifikasi keberhasilan- keberhasilan yang
dicapai pada bani Umayyah di Damaskus
4.3. Memetakan keberhasilan- keberhasilan yang
dicapai pada masa bani Umayah

Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.4. Meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal Perkembangan peradaban dan
penting bagi manusia untuk meraih kesuksesan ilmu pengetahuan pada masa
2.4. Mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan bani Umayyah di Damaskus
dengan semangat belajar yang maksimal
3.4. Menganalisis perkembangan peradaban dan ilmu
pengetahuan pada masa bani Umayyah di
Damaskus
4.4.Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu
pengetahuan dan peradaban pada masa bani
Umayyah di Damaskus

Ulangan Harian
1.5. Menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Pusat-pusat peradaban Islam
Allah SWT. dengan berbagai macam potensi pada masa pemerintahan bani
sehingga mampu Umayah Damaskus
menciptakan peradaban
2.5. Memiliki sikap semangat mengembangkan ilmu
pengetahuan dan kerja keras sebagai
implementasi dari pemahaman tentang pusat-pusat
peradaban Islam pada masa pemerintahan bani
7
 Juli Agustus Sept Oktober Nov Des
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Umayah Damaskus
3.5. Memahami pusat-pusat peradaban Islam pada
masa pemerintahan bani Umayah Damaskus
4.5. Memaparkan pusat- pusat peradaban Islam pada
masa pemerintahan bani Umayah Damaskus

1.6. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa kekayaan Peninggalan- peninggalan

peradaban yang diraih umat Islam. peradaban Islam masa
2.6. Menghargai karya orang lain sebagai pemeritahan bani Umayah
implementasi dari pemahaman tentang
peninggalan- peninggalan peradaban Islam masa
pemeritahan bani Umayah
3.6.Mengidentifikasi peninggalan- peninggalan
peradaban Islam masa pemeritahan bani Umayah
4.6. Membuat peta konsep mengenai peninggalan-
peninggalan peradaban Islam masa pemeritahan
bani Umayah
1.7. Menyadari bahwa sebuah kekuasaan yang dimiliki Faktor- faktor penyebab
oleh manusia pada saatnya akan berakhir runtuhnya bani Umayyah
2.7. Membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri Damaskus
sebagai implementasi dari pemahaman tentang
faktor-faktor penyebab runtuhnya bani
3.7.Mengidentifikasi faktor- faktor penyebab runtuhnya
bani Umayyah Damaskus
4.7. Menceritakan proses berakhirnya dinasti bani
Umayah

Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui, .............., ..........................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.

8
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : SKI Kelas/Semester : XI/ Genap

Tingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : ……..

Kompetensi inti
5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1. Menyadari bahwa kekuasaan adalah amanah dari Allah Berdirinya Dinasti
SWT. Bani Abbasiyah
2.1. Membiasakan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-
hari sebagai inplementasi dari pemahaman mengenai
proses lahirnya Bani Abbasiyah
3.1. Menganalisis proses lahirnya Bani Abbasiyah di Bagdad
4.1. Menceritakan proses berdirinya Bani Abbasiyah

Ulangan Harian
1.2. Menyadari bahwa dalam perjuangan ada fase-fase yang Fase-fase pemerintahan
harus dilewati Bani
2.2. Meneladani perilaku mulia dari Khalifah Bani Abbasiyah di Bagda
Abbasiyah sebagai implementasi dari pemahaman
mengenai dinasti Bani Abbasiyah
3.2. Mengklasifikasi fase-fase pemerintahan Bani
Abbasiyah di Bagdad
4.2. Membuat sinopsis
tentang fase pemerintahan dinasti Bani Abbasiyah

5
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ulangan Harian
1.3. Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa potensi dan Karakteristik umum
karakter yang beraneka ragam sistem pemerintahan
2.3. Terbiasa menghargai perbedaan sebagai implementasi Bani Abbasiyah
dari pemahaman tentang karakteristik umum sistem
pemerintahan Bani Abbasiyah
3.3. Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan
Bani Abbasiyah
4.3. Memaparkan
karakteristik umum sistem pemerintahan Bani
Abbasiyah

Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
3.4. Mendeskripsikan keberhasilan- keberhasilan pada Keberhasilan-
masa Abbasiyah di Bagdad keberhasilan pada
4.4 Menceritakan keberhasilan- keberhasilan yang dicapai masa Abbasiyah di
pada masa pemerintahan Bani Abbasiyah Bagdad

Ulangan Harian
3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu Perkembangan
pengetahuan pada masa Abbasiyah peradaban dan ilmu
4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan pada
pengetahuan dan peradaban pada masa Bani masa Abbasiyah
Abbasiyah

3.5. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu Perkembangan

pengetahuan pada masa Abbasiyah peradaban dan ilmu
4.5 Mempresentasikan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan pada
pengetahuan dan peradaban pada masa Bani masa Abbasiyah
Abbasiyah

3.7. Menganalisis faktor- faktor penyebab runtuhnya Bani Faktor-faktor penyebab

Abbasiyah runtuhnya
4.7 Memetakan faktor- faktor penyebab kemunduran dan Bani Abbasiyah

6
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
runtuhnya Bani Abbasiyah
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui, .............., ..........................................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.